基因突變、基因重組與染色體變異課件

生物的變異、育種和進(jìn)化第1講基因突變、基因重組與染色體變異生物的變異、育種和進(jìn)化夯基固本·

一目了然考點(diǎn)突破·

有得放矢學(xué)科素養(yǎng)·

專(zhuān)項(xiàng)提升高考集訓(xùn)·

觸類(lèi)旁通夯基固本·一目了然考點(diǎn)突破·有得放矢學(xué)科素養(yǎng)·專(zhuān)基礎(chǔ)盤(pán)點(diǎn)1．堿基對(duì)的增添、缺失和替換，哪種對(duì)氨基酸序列影響較大？提示：堿基對(duì)的增添和缺失。2．如圖a、b為二倍體生物細(xì)胞分裂不同時(shí)期的細(xì)胞圖像，請(qǐng)思考：基礎(chǔ)盤(pán)點(diǎn)1．堿基對(duì)的增添、缺失和替換，哪種對(duì)氨基酸序列影響較(1)圖a處于何種時(shí)期？圖中的1、2號(hào)染色體發(fā)生了何種變異？提示：圖a處于四分體時(shí)期，圖中1、2號(hào)染色體曾因交叉互換發(fā)生了基因重組。(2)圖b處于何時(shí)期？該細(xì)胞名稱(chēng)是什么？在該時(shí)期細(xì)胞中可發(fā)生何類(lèi)變異？提示：圖b處于減數(shù)第一次分裂后期，該細(xì)胞名稱(chēng)為初級(jí)精母細(xì)胞，該時(shí)期細(xì)胞可能會(huì)發(fā)生非同源染色體上的非等位基因間的自由組合。(1)圖a處于何種時(shí)期？圖中的1、2號(hào)染色體發(fā)生了何種變異？3．下圖是雌雄果蠅的染色體圖(1)寫(xiě)出果蠅一個(gè)染色體組和基因組的染色體組成。提示：染色體組為：Ⅱ＋Ⅲ＋Ⅳ＋Ⅹ或Ⅱ＋Ⅲ＋Ⅳ＋Y。基因組為：Ⅱ＋Ⅲ＋Ⅳ＋Ⅹ＋Y。(2)若染色體Ⅱ中DNA分子某堿基對(duì)G/C缺失或染色體Ⅱ中某一片段缺失，它們分別屬于哪種變異類(lèi)型？提示：基因突變或染色體變異。(3)若某一雌果蠅減數(shù)分裂形成的卵細(xì)胞染色體組成為Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X、X，這屬于哪種變異類(lèi)型？

提示：染色體變異。3．下圖是雌雄果蠅的染色體圖提示：染色體組為：Ⅱ＋Ⅲ＋Ⅳ＋1．判斷下列有關(guān)生基因突變的敘述的正誤。(1)鐮刀型貧血癥的根本原因是血紅蛋白分子的一條多肽鏈上正常的谷氨酸變成了纈氨酸()(2)等位基因B和b都可以突變成為不同的等位基因(2015?海南卷，19A)()(3)X射線處理既可以引起基因突變也可引起染色體變異(2015?江蘇卷，15B)()(4)殘留抗生素的食品會(huì)導(dǎo)致其體內(nèi)大多數(shù)細(xì)菌突變(2014?江蘇卷8A)()×是直接原因，根本原因是基因突變基因突變特點(diǎn)之一是突變頻率低考題快練×√√1．判斷下列有關(guān)生基因突變的敘述的正誤?！潦侵苯釉颍驹?．判斷有關(guān)基因重組敘述的正誤。(1)一對(duì)等位基因不存在基因重組，一對(duì)同源染色體上的基因發(fā)生重組

()(2)減數(shù)分裂四分體時(shí)期，姐妹染色單體的局部交換可導(dǎo)致基因重組()3．判斷有關(guān)染色體結(jié)構(gòu)變異敘述的正誤。(1)染色體片段的缺失和重復(fù)必然導(dǎo)致基因種類(lèi)的變化()(2)染色體片段缺失所致變異，經(jīng)誘變可以恢復(fù)()(3)人類(lèi)貓叫綜合征是由于染色體中增加某一片段引起的(2015?課標(biāo)卷Ⅱ，6D)()一對(duì)同源染色體的非姐妹染色單體之間交叉互換×××××導(dǎo)致基因數(shù)量的變化染色體缺失某一片段數(shù)量的變化2．判斷有關(guān)基因重組敘述的正誤。一對(duì)同源染色體的非姐妹染色單(4)基因突變與染色體結(jié)構(gòu)變異都導(dǎo)致堿基序列的改變(2015?海南卷，21C)()4．判斷有關(guān)染色體數(shù)目變異敘述的正誤。(1)單倍體植株(大豆二倍體體細(xì)胞40條染色體)的細(xì)胞在有絲分裂后期，共含有20條染色體(2013?四川卷，5B)()(2)單倍體體細(xì)胞只含一個(gè)染色體組()(3)低溫可抑制染色體著絲點(diǎn)分裂，使子染色體不能分別移向兩極()共有40條染色體提示低溫抑制紡錘體形成××√×(4)基因突變與染色體結(jié)構(gòu)變異都導(dǎo)致堿基序列的改變(2015考點(diǎn)一、基因突變的概念及特點(diǎn)1.基因突變機(jī)理考點(diǎn)一、基因突變的概念及特點(diǎn)1.基因突變機(jī)理2．基因突變與性狀的關(guān)系(1)基因突變的結(jié)果：產(chǎn)生新基因(等位基因)，可能引起性狀改變。(2)基因突變引起生物性狀的改變：類(lèi)型影響程度對(duì)氨基酸的影響(不考慮終止密碼)替換增添缺失小只改變1個(gè)(或不改變)氨基酸大插入位置前不影響，影響插入位置后的序列大缺失位置前不影響，影響缺失位置后的序列2．基因突變與性狀的關(guān)系(1)基因突變的結(jié)果：產(chǎn)生新基因(等(3)基因突變不一定導(dǎo)致生物性狀改變的原因：①基因突變后形成的密碼子與原密碼子決定的是同一種氨基酸。②基因突變?nèi)魹殡[性突變，如AA→Aa，也不會(huì)導(dǎo)致性狀的改變。(3)基因突變不一定導(dǎo)致生物性狀改變的原因：①基因突變后形成3．基因重組的類(lèi)型重組類(lèi)型發(fā)生時(shí)間同源染色體上非等位基因的重組非同源染色體上非等位基因的重組人為導(dǎo)致基因重組(DNA重組技術(shù))減數(shù)第一次分裂四分體時(shí)期減數(shù)第一次分裂后期體外目的基因與運(yùn)載體重組，導(dǎo)入細(xì)胞與細(xì)胞內(nèi)基因重組3．基因重組的類(lèi)型重組發(fā)生同源染色體上非非同源染色體上非等位發(fā)生機(jī)制圖像示意同源染色體非姐妹染色單體之間交叉互換導(dǎo)致染色單體上的基因重新組合同源染色體分開(kāi)，等位基因分離，非同源染色體自由組合，導(dǎo)致非同源染色體上非等位基因間的重組目的基因經(jīng)過(guò)運(yùn)載體導(dǎo)入受體細(xì)胞，導(dǎo)致受體細(xì)胞中基因重組發(fā)生圖像同源染色體非姐妹染色單體之間交叉互換導(dǎo)致染色單體上的4.基因突變與染色體變異(1)“缺失”問(wèn)題。DNA分子上若干基因的缺失屬于染色體變異；DNA分子上若干堿基對(duì)的缺失，屬于基因突變。(2)基因突變是基因內(nèi)部堿基對(duì)的改變，屬于DNA分子水平上的變化，光學(xué)顯微鏡下觀察不到；染色體變異是染色體結(jié)構(gòu)或數(shù)目的變異，屬于細(xì)胞水平上的變化，光學(xué)顯微鏡下可以觀察到。4.基因突變與染色體變異(1)“缺失”問(wèn)題。DNA分子上若干(1)細(xì)胞分裂：在細(xì)胞分裂間期，DNA復(fù)制時(shí)，DNA分子雙鏈打開(kāi)，脫氧核苷酸鏈極其不穩(wěn)定，容易發(fā)生堿基對(duì)的變化。(2)細(xì)胞癌變：癌細(xì)胞是原癌基因和抑癌基因發(fā)生基因突變所致。(3)生物育種：誘變育種是利用基因突變的原理進(jìn)行的。(4)生物進(jìn)化：基因突變?yōu)樯镞M(jìn)化提供原始材料。與基因突變有關(guān)的四個(gè)知識(shí)點(diǎn)(1)細(xì)胞分裂：在細(xì)胞分裂間期，DNA復(fù)制時(shí)，DNA分子雙鏈1．如圖所示為結(jié)腸癌發(fā)病過(guò)程中細(xì)胞形態(tài)和部分染色體上基因的變化。下列表述正確的是(

)A．圖示中與結(jié)腸癌有關(guān)的基因互為等位基因B．結(jié)腸癌的發(fā)生是多個(gè)基因突變累積的結(jié)果C．圖中染色體上基因的變化說(shuō)明基因突變是隨機(jī)和定向的D．上述基因突變一定可以傳給子代個(gè)體B跟蹤訓(xùn)練1．如圖所示為結(jié)腸癌發(fā)病過(guò)程中細(xì)胞形態(tài)和部分染色體上基因的變2．如圖是某種高等動(dòng)物的幾個(gè)細(xì)胞分裂示意圖(數(shù)字代表染色體，字母代表染色體上帶有的基因)。圖中不可能反映的是(

)A．圖甲細(xì)胞表明該動(dòng)物發(fā)生了基因重組B．圖乙細(xì)胞由于完成DNA復(fù)制解開(kāi)雙螺旋容易發(fā)生基因突變C．圖丙細(xì)胞中1與2的片段部分交換屬于基因重組D．圖丙細(xì)胞表示發(fā)生自由組合A解析：根據(jù)題干知，圖甲、圖乙、圖丙分別是同一種動(dòng)物的細(xì)胞分裂示意圖。圖甲細(xì)胞中著絲點(diǎn)已分開(kāi)，而且有同源染色體，是有絲分裂，造成兩條相同染色體上基因不同的原因是基因突變；基因重組通常發(fā)生在減數(shù)分裂過(guò)程中，所以甲不能進(jìn)行基因重組。圖乙細(xì)胞處于分裂間期。圖丙細(xì)胞中同源染色體正在分開(kāi)，是減數(shù)第一次分裂；1與2的片段部分交換，屬于同源染色體的非姐妹染色單體間發(fā)生交叉互換，屬于基因重組；細(xì)胞中同源染色體分離，非同源染色體自由組合。2．如圖是某種高等動(dòng)物的幾個(gè)細(xì)胞分裂示意圖(數(shù)字代表染色體，1．可遺傳變異與不可遺傳變異的判斷方法(1)自交或雜交：(2)將變異個(gè)體和正常個(gè)體培養(yǎng)在相同的條件下，兩者沒(méi)有出現(xiàn)明顯差異，則原來(lái)的變異性狀是由環(huán)境引起的。生物變異類(lèi)型的判斷方法1．可遺傳變異與不可遺傳變異的判斷方法生物變異類(lèi)型的判斷方法（1）類(lèi)型顯性突變：aa→Aa（當(dāng)代表現(xiàn)）隱性突變：AA→Aa（當(dāng)代不表現(xiàn)，一旦表現(xiàn)，即為純合體）2．顯性突變和隱性突變的判定(2)判定方法：①選取突變體與其他已知未突變體雜交，據(jù)子代性狀表現(xiàn)判斷。②讓突變體自交，觀察子代有無(wú)性狀分離而判斷。（1）類(lèi)型顯性突變：aa→Aa（當(dāng)代表現(xiàn)）2．顯性突變和隱性(1)判別依據(jù)：光學(xué)顯微鏡下能觀察到的是染色體變異，不能觀察到的是基因突變。(2)具體操作：制作正常個(gè)體與待測(cè)變異個(gè)體的有絲分裂臨時(shí)裝片，找到中期圖進(jìn)行染色體結(jié)構(gòu)與數(shù)目的比較可以判斷是否發(fā)生了染色體變異。3．染色體變異與基因突變的判別(1)判別依據(jù)：光學(xué)顯微鏡下能觀察到的是染色體變異，不能觀察考點(diǎn)二、結(jié)合圖示考查染色體變異細(xì)胞中的一組非同源染色體，在形態(tài)和功能上各不相同，攜帶著控制生物生長(zhǎng)發(fā)育的全部遺傳信息，這樣的一組染色體，稱(chēng)為一個(gè)染色體組。1.染色體組考點(diǎn)二、結(jié)合圖示考查染色體變異細(xì)胞中的一組非同源染色體，在形2．單倍體、二倍體和多倍體的比較單倍體二倍體多倍體發(fā)育來(lái)源染色體組形成原因自然原因人工誘導(dǎo)特點(diǎn)舉例受精卵配子1至多個(gè)23個(gè)或3個(gè)以上單性生殖正常的有性生殖外界環(huán)境條件劇變秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗秋水仙素處理單倍體幼苗花藥離體培養(yǎng)香蕉(三倍體)；馬鈴薯(四倍體)；八倍體小黑麥幾乎全部的動(dòng)物和過(guò)半數(shù)的高等植物蜜蜂的雄蜂二倍體形成的單倍體植株弱小，高度不育正?？捎麑?shí)、種子較大，營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)含量豐富，生長(zhǎng)發(fā)育延遲，結(jié)實(shí)率低2．單倍體、二倍體和多倍體的比較單倍體二倍體多倍體發(fā)育來(lái)源染3.單倍體育種與多倍體育種單倍體育種多倍體育種原理方法優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)舉例染色體變異染色體變異花藥離體培養(yǎng)獲得單倍體，再用秋水仙素處理幼苗秋水仙素處理正在萌發(fā)的種子或幼苗明顯縮短育種年限器官大，營(yíng)養(yǎng)成分含量高，產(chǎn)量增高技術(shù)復(fù)雜，需要與雜交育種配合適用于植物，動(dòng)物難以開(kāi)展。多倍體植物生長(zhǎng)周期延長(zhǎng)，結(jié)實(shí)率降低3.單倍體育種與多倍體育種單倍體育種多倍體育種原理方法優(yōu)缺舉3．(2015?北京海淀期末)如圖表示某種生物的部分染色體發(fā)生了兩種變異的示意圖，圖中①和②，③和④互為同源染色體，則圖a、圖b所示的變異(

)A．均為染色體結(jié)構(gòu)變異B．基因的數(shù)目和排列順序均發(fā)生改變C．均使生物的性狀發(fā)生改變D．均可發(fā)生在減數(shù)分裂過(guò)程中跟蹤訓(xùn)練D解析：由圖可知，圖a為交叉互換屬于基因重組，基因的數(shù)目和排列順序未發(fā)生改變，生物性狀可能沒(méi)有變化；圖b是染色體結(jié)構(gòu)變異，基因的數(shù)目和排列順序均發(fā)生改變，生物性狀也隨之改變；兩種變異均可發(fā)生在減數(shù)分裂過(guò)程中。3．(2015?北京海淀期末)如圖表示某種生物的部分染色體發(fā)4．下圖為利用純合高稈(D)抗病(E)小麥和純合矮稈(d)染病(e)小麥快速培育純合優(yōu)良小麥品種矮稈抗病小麥(ddEE)的示意圖。下列有關(guān)此圖敘述錯(cuò)誤的是(

)A．②過(guò)程中發(fā)生了非同源染色體的自由組合B．實(shí)施④過(guò)程通常用一定濃度的秋水仙素C．實(shí)施③過(guò)程依據(jù)的主要生物學(xué)原理是細(xì)胞增殖D．實(shí)施①過(guò)程的主要目的是讓控制不同優(yōu)良性狀的基因組合到一起C解析：②過(guò)程為減數(shù)分裂產(chǎn)生配子，在減數(shù)第一次分裂后期，可以發(fā)生自由組合，A正確；④過(guò)程使染色體加倍，最常用的方法是用秋水仙素處理幼苗，B正確；③過(guò)程是花藥離體培養(yǎng)，其主要原理是花粉的全能性，C錯(cuò)誤。4．下圖為利用純合高稈(D)抗病(E)小麥和純合矮稈(d)染(1)根據(jù)細(xì)胞分裂圖像進(jìn)行識(shí)別判斷(適用于二倍體)：①、②、③、④中分別含有二、二、一、四個(gè)染色體組。1．染色體組數(shù)量的判斷方法(1)根據(jù)細(xì)胞分裂圖像進(jìn)行識(shí)別判斷(適用于二倍體)：1．染色細(xì)胞內(nèi)同一形態(tài)的染色體共有幾條，則該細(xì)胞中含有幾個(gè)染色體組。下圖①②③中分別含有三、二、一個(gè)染色體組?？刂仆恍誀畹幕?讀音相同的大、小寫(xiě)字母)出現(xiàn)幾次，則含有幾個(gè)染色體組。如下圖①、②、③、④中分別含有四、二、三、一個(gè)染色體組。(2)根據(jù)染色體形態(tài)判斷：(3)根據(jù)基因型判斷：細(xì)胞內(nèi)同一形態(tài)的染色體共有幾條，則該細(xì)胞中含有幾個(gè)染色體組。2．“二看法”判斷單倍體、二倍體與多倍體2．“二看法”判斷單倍體、二倍體與多倍體低溫誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍

用低溫處理植物分生組織細(xì)胞，能夠抑制________的形成，染色體不能被拉向兩極，細(xì)胞也不能分裂成兩個(gè)子細(xì)胞，導(dǎo)致細(xì)胞____________發(fā)生變化

紡錘體染色體數(shù)目【實(shí)驗(yàn)原理】低溫誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍紡錘體染色體數(shù)目【實(shí)驗(yàn)原理】

根尖培養(yǎng)：將洋蔥等材料放在裝滿清水的廣口瓶上，

底部接觸水面，置于適宜條件下，使之生根____誘導(dǎo)：待不定根長(zhǎng)至1cm時(shí)，將整個(gè)裝置放入冰箱的低溫室內(nèi)(4℃)，誘導(dǎo)培養(yǎng)36h材料固定：剪取根尖約0.5～1cm放入________中浸泡0.5～1h，固定其形態(tài)，然后用體積分?jǐn)?shù)為_(kāi)___________沖洗2次制作裝片：解離→____→_____→制片(同觀察植物細(xì)胞的有絲分裂)觀察：先用______觀察，找到變異細(xì)胞，再換用______觀察低溫卡諾氏液95%的酒精漂洗染色低倍鏡高倍鏡【實(shí)驗(yàn)流程】____誘導(dǎo)：待不定根長(zhǎng)至1cm時(shí)，將整個(gè)裝置放入冰材料【操作要點(diǎn)】實(shí)驗(yàn)中的試劑及其作用試劑使用方法作用卡諾氏液體積分?jǐn)?shù)為95%的酒精將根尖放入卡諾氏液中浸泡0.5～1h固定細(xì)胞形態(tài)沖洗用卡諾氏液處理的根尖洗去卡諾氏液與質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的鹽酸等體積混合，浸泡經(jīng)固定的根尖解離根尖細(xì)胞，使細(xì)胞之間的聯(lián)系變得疏松【操作要點(diǎn)】試劑使用方法作用卡諾氏液體積分?jǐn)?shù)為將根尖放入卡諾試劑使用方法作用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的鹽酸蒸餾水改良苯酚品紅染液與體積分?jǐn)?shù)為95%的酒精等體積混合，作為解離液解離根尖細(xì)胞浸泡解離后的根尖約10min漂洗根尖，去掉解離液把漂洗干凈的根尖放進(jìn)盛有改良苯酚品紅染液的玻璃皿中染色3～5min使染色體著色試劑使用方法作用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的鹽酸蒸餾水改良苯酚品紅染液1．(2015?佛山模擬)下列有關(guān)“低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目變化”實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是(

)A．低溫誘導(dǎo)能抑制分裂時(shí)紡錘體的形成B．改良苯酚品紅染液的作用是固定和染色C．固定和解離后的漂洗液都是95%的酒精D．該實(shí)驗(yàn)的目的是了解紡錘體的結(jié)構(gòu)強(qiáng)化訓(xùn)練A解析：

改良苯酚品紅染液的作用是使染色體著色，固定細(xì)胞形態(tài)的液體是卡諾氏液；固定后用95%的酒精溶液沖洗，解離后用清水漂洗；該實(shí)驗(yàn)的目的是理解低溫誘導(dǎo)植物細(xì)胞染色體數(shù)目變化的機(jī)制。1．(2015?佛山模擬)下列有關(guān)“低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目變2．對(duì)于“低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目的變化”實(shí)驗(yàn)的分析，正確的是(

)A．在誘導(dǎo)染色體數(shù)目變化方面，低溫與秋水仙素誘導(dǎo)的原理不同B．從卡諾氏液中取出的根尖要用蒸餾水沖洗2次才可以進(jìn)行制片C．制作裝片的具體操作方法與“觀察植物細(xì)胞的有絲分裂”實(shí)驗(yàn)相同D．需將培養(yǎng)的洋蔥放入冰箱的冷凍室內(nèi)低溫處理C解析：低溫與秋水仙素的作用原理相同，均抑制紡錘體的形成，A錯(cuò)誤；卡諾氏液用于固定細(xì)胞的形態(tài)，從卡諾氏液中取出的根尖要用體積分?jǐn)?shù)為95%的酒精沖洗2次才可以進(jìn)行制片，B錯(cuò)誤；將培養(yǎng)的洋蔥放入冰箱的冷藏室內(nèi)低溫(4℃)處理，不能冷凍，冷凍會(huì)破壞細(xì)胞的結(jié)構(gòu)導(dǎo)致細(xì)胞死亡，D錯(cuò)誤。2．對(duì)于“低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目的變化”實(shí)驗(yàn)的分析，正確的是1．染色體結(jié)構(gòu)變異與基因突變圖(1)圖中①表示_____，②表示_____，③表示_____，④表示__________。(2)①②③可在顯微鏡下觀察到造成_____________，

_____________④顯微鏡下觀看不到。缺失基因數(shù)目或排列順序的變化重復(fù)倒位【獲取信息】基因突變1．染色體結(jié)構(gòu)變異與基因突變圖缺失2．染色體變異圖圖①為

______(個(gè)別染色體增加)；圖②為染色體結(jié)構(gòu)變異中的重復(fù)；圖③為

______(染色體組成倍增加)；圖④為染色體結(jié)構(gòu)變異中的______。三體三倍體缺失【獲取信息】2．染色體變異圖圖①為_(kāi)_____(個(gè)別染色體增加)；圖②2．染色體變異圖圖①為

______(個(gè)別染色體增加)；圖②為染色體結(jié)構(gòu)變異中的重復(fù)；圖③為

______(染色體組成倍增加)；圖④為染色體結(jié)構(gòu)變異中的______。三體三倍體缺失【獲取信息】2．染色體變異圖三體三倍體缺失【獲取信息】3．易位、交叉互換與基因重組(1)圖①發(fā)生于_______________，屬于___________變異。(2)圖②發(fā)生于____________________________之間，屬于

__________。(3)圖③發(fā)生于_____________________，同源染色體分離的同時(shí)_____________________________自由組合。非同源染色體之間同源染色體的非姐妹染色單體基因重組染色體結(jié)構(gòu)減數(shù)第一次分裂后期非同源染色體上的非等位基因【獲取信息】3．易位、交叉互換與基因重組(1)圖①發(fā)生于________3．在細(xì)胞分裂過(guò)程中出現(xiàn)了甲、乙、丙、丁4種變異，屬于染色體結(jié)構(gòu)變異的是(

)A．甲、乙、丁B．乙、丙、丁C．乙、丁D．甲、丙強(qiáng)化訓(xùn)練C解析：甲是同源染色體的非姐妹染色單體間發(fā)生的交叉互換，屬于基因重組；乙是非同源染色體之間的易位，屬于染色體結(jié)構(gòu)變異；丙是同源染色體非姐妹染色單體間發(fā)生交叉互換后的結(jié)果，屬于基因重組；丁是染色體片段的重復(fù)，屬于染色體結(jié)構(gòu)變異。3．在細(xì)胞分裂過(guò)程中出現(xiàn)了甲、乙、丙、丁4種變異，屬于染色體4．下圖中圖1為等位基因Aa間的轉(zhuǎn)化關(guān)系圖，圖2為黑腹果蠅(2n＝8)的單體圖，圖3為某動(dòng)物的精原細(xì)胞形成的四個(gè)精細(xì)胞的示意圖，則圖1、2、3分別發(fā)生何種變異(

)A．基因突變?nèi)旧w變異基因重組B．基因突變?nèi)旧w變異染色體變異C．基因重組基因突變?nèi)旧w變異D．基因突變基因重組基因突變A4．下圖中圖1為等位基因Aa間的轉(zhuǎn)化關(guān)系圖，圖2為黑腹果蠅(1.(2015?新課標(biāo)卷Ⅱ)下列關(guān)于人類(lèi)貓叫綜合征的敘述，正確的是(

)A．該病是由于特定的染色體片段缺失造成的B．該病是由于特定染色體的數(shù)目增加造成的C．該病是由于染色體組數(shù)目成倍增加造成的D．該病是由于染色體中增加某一片段引起的A題組一練全國(guó)命題----引領(lǐng)解析：人類(lèi)貓叫綜合征是人的第5號(hào)染色體部分缺失引起的遺傳病，A正確。1.(2015?新課標(biāo)卷Ⅱ)下列關(guān)于人類(lèi)貓叫綜合征的敘述，正2.(2015?海南卷)關(guān)于等位基因B和b發(fā)生突變的敘述，錯(cuò)誤的是(

)A．等位基因B和b都可以突變成為不同的等位基因B．X射線的照射不會(huì)影響基因B和基因b的突變率C．基因B中的堿基對(duì)G－C被堿基對(duì)A－T替換可導(dǎo)致基因突變D．在基因b的ATGCC序列中插入堿基C可導(dǎo)致基因b的突變B題組二練自主命題——借鑒解析：基因突變具有不定向性，A正確；物理因素如X射線等可提高突變率，B錯(cuò)誤；基因中堿基對(duì)的替換、增添或缺失均可引起基因突變，C、D正確。2.(2015?海南卷)關(guān)于等位基因B和b發(fā)生突變的敘述，錯(cuò)3．(2015?江蘇卷)經(jīng)X射線照射的紫花香豌豆品種，其后代中出現(xiàn)了幾株開(kāi)白花植株，下列敘述錯(cuò)誤的(

)A．白花植株的出現(xiàn)是對(duì)環(huán)境主動(dòng)適應(yīng)的結(jié)果，有利于香豌豆的生存B．X射線不僅可引起基因突變，也會(huì)引起染色體變異C．通過(guò)雜交實(shí)驗(yàn)，可以確定是顯性突變還是隱性突變D．觀察白花植株自交后代的性狀，可確定是否是可遺傳變異A解析：白花植株的出現(xiàn)可能是基因突變或染色體變異的結(jié)果，環(huán)境對(duì)生物的不同變異類(lèi)型進(jìn)行選擇。X射線不僅能引起基因突變，也可能引起染色體變異。白花植株與原紫花品種雜交，若后代都是紫花植株，則白花植株的出現(xiàn)是由于隱性突變；若后代既有白花又有紫花植株，則為顯性突變。白花植株的自交后代中若還出現(xiàn)白花植株，則是可遺傳的變異；若全是紫花植株，則是不可遺傳的變異。3．(2015?江蘇卷)經(jīng)X射線照射的紫花香豌豆品種，其后代4．(2015?海南卷)關(guān)于基因突變和染色體結(jié)構(gòu)變異的敘述，正確的是(

)A．基因突變都會(huì)導(dǎo)致染色體結(jié)構(gòu)變異B．基因突變與染色體結(jié)構(gòu)變異都導(dǎo)致個(gè)體表現(xiàn)型改變C．基因突變與染色體結(jié)構(gòu)變異都導(dǎo)致堿基序列的改變D．基因突變與染色體結(jié)構(gòu)變異通常都用光學(xué)顯微鏡觀察C解析：基因突變的實(shí)質(zhì)是基因中堿基對(duì)序列的改變，結(jié)果是產(chǎn)生等位基因，不會(huì)導(dǎo)致染色體結(jié)構(gòu)變異，A錯(cuò)誤；基因突變不一定引起個(gè)體表現(xiàn)型的改變，B錯(cuò)誤；由于染色體是DNA的主要載體，染色體結(jié)構(gòu)變異會(huì)引起DNA堿基序列的改變，C正確；基因突變?cè)诠鈱W(xué)顯微鏡下是看不見(jiàn)的，D錯(cuò)誤。4．(2015?海南卷)關(guān)于基因突變和染色體結(jié)構(gòu)變異的敘述，5．(2015?江蘇卷)甲、乙為兩種果蠅(2n)，如圖為這兩種果蠅的各一個(gè)染色體組，下列敘述正確的是()A．甲、乙雜交產(chǎn)生的F1減數(shù)分裂都正常B．甲發(fā)生染色體交叉互換形成了乙C．甲、乙1號(hào)染色體上的基因排列順序相同D．圖示染色體結(jié)構(gòu)變異可為生物進(jìn)化提供原材料D解析：分析圖可知，甲的1號(hào)染色體倒位形成乙的1號(hào)染色體，B錯(cuò)誤；染色體倒位后，染色體上的基因排列順序改變，C錯(cuò)誤；倒位后甲和乙的1號(hào)染色體不能正常聯(lián)會(huì)，減數(shù)分裂異常，A錯(cuò)誤?；蛲蛔儭⑷旧w變異和基因重組為生物進(jìn)化提供原材料，D正確。5．(2015?江蘇卷)甲、乙為兩種果蠅(2n)，如圖為這兩6．(2015?江蘇卷)中國(guó)水仙(Narcissustazettavar.chinensis)是傳統(tǒng)觀賞花卉，由于其高度不育，只能進(jìn)行無(wú)性繁殖，因而品種稀少。為了探究中國(guó)水仙只開(kāi)花不結(jié)實(shí)的原因，有研究者開(kāi)展了染色體核型分析實(shí)驗(yàn)，先制作了臨時(shí)裝片進(jìn)行鏡檢、拍照，再對(duì)照片中的染色體進(jìn)行計(jì)數(shù)、歸類(lèi)、排列，主要步驟如下：6．(2015?江蘇卷)中國(guó)水仙(Narcissustaz請(qǐng)回答下列問(wèn)題：(1)選取新生根尖作為實(shí)驗(yàn)材料的主要原因是__________________________________。(2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中用1mol?L－1HCl解離的目的是_______________________。(3)該實(shí)驗(yàn)采用卡寶品紅作為染色劑，與卡寶品紅具有相似作用的試劑有________(填序號(hào))。①雙縮脲試劑②醋酸洋紅液③龍膽紫溶液④秋水仙素溶液新生根尖分生區(qū)細(xì)胞分裂旺盛使組織細(xì)胞相互分離②③解析：(1)觀察染色體核型，需選擇進(jìn)行有絲分裂的材料制作臨時(shí)裝片，而新生根尖細(xì)胞能進(jìn)行有絲分裂，可用于上述觀察。(2)用1mol?L－1HCl配制的解離液的作用是使組織中的細(xì)胞相互分離開(kāi)來(lái)。(3)②醋酸洋紅液、③龍膽紫溶液均可使染色體著色。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：新生根尖分生區(qū)細(xì)胞分裂旺盛使組織細(xì)胞相互分離(4)鏡檢時(shí)，應(yīng)不斷移動(dòng)裝片，以尋找處于________期且染色體__________的細(xì)胞進(jìn)行拍照。(5)由下圖核型分析結(jié)果，得出推論：中國(guó)水仙只開(kāi)花不結(jié)實(shí)的原因是___________________________________________________________________________。(6)為了進(jìn)一步驗(yàn)證上述推論，可以?xún)?yōu)先選用________(填序號(hào))作為實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行顯微觀察。①花萼②花瓣③雌蕊④花藥⑤花芽中國(guó)水仙是三倍體，減數(shù)分裂時(shí)同源染色體聯(lián)會(huì)紊亂，不能產(chǎn)生正常生殖細(xì)胞分散良好④解析：(4)有絲分裂中期是觀察染色體形態(tài)和數(shù)目的最佳時(shí)期。(5)分析題圖染色體核型可知，中國(guó)水仙體細(xì)胞內(nèi)含有3個(gè)染色體組，減數(shù)分裂時(shí)聯(lián)會(huì)紊亂，不能形成正常的精子和卵細(xì)胞。(6)可以選擇能進(jìn)行減數(shù)分裂的實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行顯微觀察，在①～⑤選項(xiàng)中，只有③④中能進(jìn)行減數(shù)分裂，但③雌蕊中進(jìn)行減數(shù)分裂的細(xì)胞少，很難看到減數(shù)分裂的各個(gè)時(shí)期，所以應(yīng)優(yōu)先選用④花藥。(4)鏡檢時(shí)，應(yīng)不斷移動(dòng)裝片，以尋找處于________期且演講完畢，謝謝觀看！演講完畢，謝謝觀看！生物的變異、育種和進(jìn)化第1講基因突變、基因重組與染色體變異生物的變異、育種和進(jìn)化夯基固本·

一目了然考點(diǎn)突破·

有得放矢學(xué)科素養(yǎng)·

專(zhuān)項(xiàng)提升高考集訓(xùn)·

觸類(lèi)旁通夯基固本·一目了然考點(diǎn)突破·有得放矢學(xué)科素養(yǎng)·專(zhuān)基礎(chǔ)盤(pán)點(diǎn)1．堿基對(duì)的增添、缺失和替換，哪種對(duì)氨基酸序列影響較大？提示：堿基對(duì)的增添和缺失。2．如圖a、b為二倍體生物細(xì)胞分裂不同時(shí)期的細(xì)胞圖像，請(qǐng)思考：基礎(chǔ)盤(pán)點(diǎn)1．堿基對(duì)的增添、缺失和替換，哪種對(duì)氨基酸序列影響較(1)圖a處于何種時(shí)期？圖中的1、2號(hào)染色體發(fā)生了何種變異？提示：圖a處于四分體時(shí)期，圖中1、2號(hào)染色體曾因交叉互換發(fā)生了基因重組。(2)圖b處于何時(shí)期？該細(xì)胞名稱(chēng)是什么？在該時(shí)期細(xì)胞中可發(fā)生何類(lèi)變異？提示：圖b處于減數(shù)第一次分裂后期，該細(xì)胞名稱(chēng)為初級(jí)精母細(xì)胞，該時(shí)期細(xì)胞可能會(huì)發(fā)生非同源染色體上的非等位基因間的自由組合。(1)圖a處于何種時(shí)期？圖中的1、2號(hào)染色體發(fā)生了何種變異？3．下圖是雌雄果蠅的染色體圖(1)寫(xiě)出果蠅一個(gè)染色體組和基因組的染色體組成。提示：染色體組為：Ⅱ＋Ⅲ＋Ⅳ＋Ⅹ或Ⅱ＋Ⅲ＋Ⅳ＋Y?；蚪M為：Ⅱ＋Ⅲ＋Ⅳ＋Ⅹ＋Y。(2)若染色體Ⅱ中DNA分子某堿基對(duì)G/C缺失或染色體Ⅱ中某一片段缺失，它們分別屬于哪種變異類(lèi)型？提示：基因突變或染色體變異。(3)若某一雌果蠅減數(shù)分裂形成的卵細(xì)胞染色體組成為Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X、X，這屬于哪種變異類(lèi)型？

提示：染色體變異。3．下圖是雌雄果蠅的染色體圖提示：染色體組為：Ⅱ＋Ⅲ＋Ⅳ＋1．判斷下列有關(guān)生基因突變的敘述的正誤。(1)鐮刀型貧血癥的根本原因是血紅蛋白分子的一條多肽鏈上正常的谷氨酸變成了纈氨酸()(2)等位基因B和b都可以突變成為不同的等位基因(2015?海南卷，19A)()(3)X射線處理既可以引起基因突變也可引起染色體變異(2015?江蘇卷，15B)()(4)殘留抗生素的食品會(huì)導(dǎo)致其體內(nèi)大多數(shù)細(xì)菌突變(2014?江蘇卷8A)()×是直接原因，根本原因是基因突變基因突變特點(diǎn)之一是突變頻率低考題快練×√√1．判斷下列有關(guān)生基因突變的敘述的正誤?！潦侵苯釉颍驹?．判斷有關(guān)基因重組敘述的正誤。(1)一對(duì)等位基因不存在基因重組，一對(duì)同源染色體上的基因發(fā)生重組

()(2)減數(shù)分裂四分體時(shí)期，姐妹染色單體的局部交換可導(dǎo)致基因重組()3．判斷有關(guān)染色體結(jié)構(gòu)變異敘述的正誤。(1)染色體片段的缺失和重復(fù)必然導(dǎo)致基因種類(lèi)的變化()(2)染色體片段缺失所致變異，經(jīng)誘變可以恢復(fù)()(3)人類(lèi)貓叫綜合征是由于染色體中增加某一片段引起的(2015?課標(biāo)卷Ⅱ，6D)()一對(duì)同源染色體的非姐妹染色單體之間交叉互換×××××導(dǎo)致基因數(shù)量的變化染色體缺失某一片段數(shù)量的變化2．判斷有關(guān)基因重組敘述的正誤。一對(duì)同源染色體的非姐妹染色單(4)基因突變與染色體結(jié)構(gòu)變異都導(dǎo)致堿基序列的改變(2015?海南卷，21C)()4．判斷有關(guān)染色體數(shù)目變異敘述的正誤。(1)單倍體植株(大豆二倍體體細(xì)胞40條染色體)的細(xì)胞在有絲分裂后期，共含有20條染色體(2013?四川卷，5B)()(2)單倍體體細(xì)胞只含一個(gè)染色體組()(3)低溫可抑制染色體著絲點(diǎn)分裂，使子染色體不能分別移向兩極()共有40條染色體提示低溫抑制紡錘體形成××√×(4)基因突變與染色體結(jié)構(gòu)變異都導(dǎo)致堿基序列的改變(2015考點(diǎn)一、基因突變的概念及特點(diǎn)1.基因突變機(jī)理考點(diǎn)一、基因突變的概念及特點(diǎn)1.基因突變機(jī)理2．基因突變與性狀的關(guān)系(1)基因突變的結(jié)果：產(chǎn)生新基因(等位基因)，可能引起性狀改變。(2)基因突變引起生物性狀的改變：類(lèi)型影響程度對(duì)氨基酸的影響(不考慮終止密碼)替換增添缺失小只改變1個(gè)(或不改變)氨基酸大插入位置前不影響，影響插入位置后的序列大缺失位置前不影響，影響缺失位置后的序列2．基因突變與性狀的關(guān)系(1)基因突變的結(jié)果：產(chǎn)生新基因(等(3)基因突變不一定導(dǎo)致生物性狀改變的原因：①基因突變后形成的密碼子與原密碼子決定的是同一種氨基酸。②基因突變?nèi)魹殡[性突變，如AA→Aa，也不會(huì)導(dǎo)致性狀的改變。(3)基因突變不一定導(dǎo)致生物性狀改變的原因：①基因突變后形成3．基因重組的類(lèi)型重組類(lèi)型發(fā)生時(shí)間同源染色體上非等位基因的重組非同源染色體上非等位基因的重組人為導(dǎo)致基因重組(DNA重組技術(shù))減數(shù)第一次分裂四分體時(shí)期減數(shù)第一次分裂后期體外目的基因與運(yùn)載體重組，導(dǎo)入細(xì)胞與細(xì)胞內(nèi)基因重組3．基因重組的類(lèi)型重組發(fā)生同源染色體上非非同源染色體上非等位發(fā)生機(jī)制圖像示意同源染色體非姐妹染色單體之間交叉互換導(dǎo)致染色單體上的基因重新組合同源染色體分開(kāi)，等位基因分離，非同源染色體自由組合，導(dǎo)致非同源染色體上非等位基因間的重組目的基因經(jīng)過(guò)運(yùn)載體導(dǎo)入受體細(xì)胞，導(dǎo)致受體細(xì)胞中基因重組發(fā)生圖像同源染色體非姐妹染色單體之間交叉互換導(dǎo)致染色單體上的4.基因突變與染色體變異(1)“缺失”問(wèn)題。DNA分子上若干基因的缺失屬于染色體變異；DNA分子上若干堿基對(duì)的缺失，屬于基因突變。(2)基因突變是基因內(nèi)部堿基對(duì)的改變，屬于DNA分子水平上的變化，光學(xué)顯微鏡下觀察不到；染色體變異是染色體結(jié)構(gòu)或數(shù)目的變異，屬于細(xì)胞水平上的變化，光學(xué)顯微鏡下可以觀察到。4.基因突變與染色體變異(1)“缺失”問(wèn)題。DNA分子上若干(1)細(xì)胞分裂：在細(xì)胞分裂間期，DNA復(fù)制時(shí)，DNA分子雙鏈打開(kāi)，脫氧核苷酸鏈極其不穩(wěn)定，容易發(fā)生堿基對(duì)的變化。(2)細(xì)胞癌變：癌細(xì)胞是原癌基因和抑癌基因發(fā)生基因突變所致。(3)生物育種：誘變育種是利用基因突變的原理進(jìn)行的。(4)生物進(jìn)化：基因突變?yōu)樯镞M(jìn)化提供原始材料。與基因突變有關(guān)的四個(gè)知識(shí)點(diǎn)(1)細(xì)胞分裂：在細(xì)胞分裂間期，DNA復(fù)制時(shí)，DNA分子雙鏈1．如圖所示為結(jié)腸癌發(fā)病過(guò)程中細(xì)胞形態(tài)和部分染色體上基因的變化。下列表述正確的是(

)A．圖示中與結(jié)腸癌有關(guān)的基因互為等位基因B．結(jié)腸癌的發(fā)生是多個(gè)基因突變累積的結(jié)果C．圖中染色體上基因的變化說(shuō)明基因突變是隨機(jī)和定向的D．上述基因突變一定可以傳給子代個(gè)體B跟蹤訓(xùn)練1．如圖所示為結(jié)腸癌發(fā)病過(guò)程中細(xì)胞形態(tài)和部分染色體上基因的變2．如圖是某種高等動(dòng)物的幾個(gè)細(xì)胞分裂示意圖(數(shù)字代表染色體，字母代表染色體上帶有的基因)。圖中不可能反映的是(

)A．圖甲細(xì)胞表明該動(dòng)物發(fā)生了基因重組B．圖乙細(xì)胞由于完成DNA復(fù)制解開(kāi)雙螺旋容易發(fā)生基因突變C．圖丙細(xì)胞中1與2的片段部分交換屬于基因重組D．圖丙細(xì)胞表示發(fā)生自由組合A解析：根據(jù)題干知，圖甲、圖乙、圖丙分別是同一種動(dòng)物的細(xì)胞分裂示意圖。圖甲細(xì)胞中著絲點(diǎn)已分開(kāi)，而且有同源染色體，是有絲分裂，造成兩條相同染色體上基因不同的原因是基因突變；基因重組通常發(fā)生在減數(shù)分裂過(guò)程中，所以甲不能進(jìn)行基因重組。圖乙細(xì)胞處于分裂間期。圖丙細(xì)胞中同源染色體正在分開(kāi)，是減數(shù)第一次分裂；1與2的片段部分交換，屬于同源染色體的非姐妹染色單體間發(fā)生交叉互換，屬于基因重組；細(xì)胞中同源染色體分離，非同源染色體自由組合。2．如圖是某種高等動(dòng)物的幾個(gè)細(xì)胞分裂示意圖(數(shù)字代表染色體，1．可遺傳變異與不可遺傳變異的判斷方法(1)自交或雜交：(2)將變異個(gè)體和正常個(gè)體培養(yǎng)在相同的條件下，兩者沒(méi)有出現(xiàn)明顯差異，則原來(lái)的變異性狀是由環(huán)境引起的。生物變異類(lèi)型的判斷方法1．可遺傳變異與不可遺傳變異的判斷方法生物變異類(lèi)型的判斷方法（1）類(lèi)型顯性突變：aa→Aa（當(dāng)代表現(xiàn)）隱性突變：AA→Aa（當(dāng)代不表現(xiàn)，一旦表現(xiàn)，即為純合體）2．顯性突變和隱性突變的判定(2)判定方法：①選取突變體與其他已知未突變體雜交，據(jù)子代性狀表現(xiàn)判斷。②讓突變體自交，觀察子代有無(wú)性狀分離而判斷。（1）類(lèi)型顯性突變：aa→Aa（當(dāng)代表現(xiàn)）2．顯性突變和隱性(1)判別依據(jù)：光學(xué)顯微鏡下能觀察到的是染色體變異，不能觀察到的是基因突變。(2)具體操作：制作正常個(gè)體與待測(cè)變異個(gè)體的有絲分裂臨時(shí)裝片，找到中期圖進(jìn)行染色體結(jié)構(gòu)與數(shù)目的比較可以判斷是否發(fā)生了染色體變異。3．染色體變異與基因突變的判別(1)判別依據(jù)：光學(xué)顯微鏡下能觀察到的是染色體變異，不能觀察考點(diǎn)二、結(jié)合圖示考查染色體變異細(xì)胞中的一組非同源染色體，在形態(tài)和功能上各不相同，攜帶著控制生物生長(zhǎng)發(fā)育的全部遺傳信息，這樣的一組染色體，稱(chēng)為一個(gè)染色體組。1.染色體組考點(diǎn)二、結(jié)合圖示考查染色體變異細(xì)胞中的一組非同源染色體，在形2．單倍體、二倍體和多倍體的比較單倍體二倍體多倍體發(fā)育來(lái)源染色體組形成原因自然原因人工誘導(dǎo)特點(diǎn)舉例受精卵配子1至多個(gè)23個(gè)或3個(gè)以上單性生殖正常的有性生殖外界環(huán)境條件劇變秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗秋水仙素處理單倍體幼苗花藥離體培養(yǎng)香蕉(三倍體)；馬鈴薯(四倍體)；八倍體小黑麥幾乎全部的動(dòng)物和過(guò)半數(shù)的高等植物蜜蜂的雄蜂二倍體形成的單倍體植株弱小，高度不育正?？捎麑?shí)、種子較大，營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)含量豐富，生長(zhǎng)發(fā)育延遲，結(jié)實(shí)率低2．單倍體、二倍體和多倍體的比較單倍體二倍體多倍體發(fā)育來(lái)源染3.單倍體育種與多倍體育種單倍體育種多倍體育種原理方法優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)舉例染色體變異染色體變異花藥離體培養(yǎng)獲得單倍體，再用秋水仙素處理幼苗秋水仙素處理正在萌發(fā)的種子或幼苗明顯縮短育種年限器官大，營(yíng)養(yǎng)成分含量高，產(chǎn)量增高技術(shù)復(fù)雜，需要與雜交育種配合適用于植物，動(dòng)物難以開(kāi)展。多倍體植物生長(zhǎng)周期延長(zhǎng)，結(jié)實(shí)率降低3.單倍體育種與多倍體育種單倍體育種多倍體育種原理方法優(yōu)缺舉3．(2015?北京海淀期末)如圖表示某種生物的部分染色體發(fā)生了兩種變異的示意圖，圖中①和②，③和④互為同源染色體，則圖a、圖b所示的變異(

)A．均為染色體結(jié)構(gòu)變異B．基因的數(shù)目和排列順序均發(fā)生改變C．均使生物的性狀發(fā)生改變D．均可發(fā)生在減數(shù)分裂過(guò)程中跟蹤訓(xùn)練D解析：由圖可知，圖a為交叉互換屬于基因重組，基因的數(shù)目和排列順序未發(fā)生改變，生物性狀可能沒(méi)有變化；圖b是染色體結(jié)構(gòu)變異，基因的數(shù)目和排列順序均發(fā)生改變，生物性狀也隨之改變；兩種變異均可發(fā)生在減數(shù)分裂過(guò)程中。3．(2015?北京海淀期末)如圖表示某種生物的部分染色體發(fā)4．下圖為利用純合高稈(D)抗病(E)小麥和純合矮稈(d)染病(e)小麥快速培育純合優(yōu)良小麥品種矮稈抗病小麥(ddEE)的示意圖。下列有關(guān)此圖敘述錯(cuò)誤的是(

)A．②過(guò)程中發(fā)生了非同源染色體的自由組合B．實(shí)施④過(guò)程通常用一定濃度的秋水仙素C．實(shí)施③過(guò)程依據(jù)的主要生物學(xué)原理是細(xì)胞增殖D．實(shí)施①過(guò)程的主要目的是讓控制不同優(yōu)良性狀的基因組合到一起C解析：②過(guò)程為減數(shù)分裂產(chǎn)生配子，在減數(shù)第一次分裂后期，可以發(fā)生自由組合，A正確；④過(guò)程使染色體加倍，最常用的方法是用秋水仙素處理幼苗，B正確；③過(guò)程是花藥離體培養(yǎng)，其主要原理是花粉的全能性，C錯(cuò)誤。4．下圖為利用純合高稈(D)抗病(E)小麥和純合矮稈(d)染(1)根據(jù)細(xì)胞分裂圖像進(jìn)行識(shí)別判斷(適用于二倍體)：①、②、③、④中分別含有二、二、一、四個(gè)染色體組。1．染色體組數(shù)量的判斷方法(1)根據(jù)細(xì)胞分裂圖像進(jìn)行識(shí)別判斷(適用于二倍體)：1．染色細(xì)胞內(nèi)同一形態(tài)的染色體共有幾條，則該細(xì)胞中含有幾個(gè)染色體組。下圖①②③中分別含有三、二、一個(gè)染色體組。控制同一性狀的基因(讀音相同的大、小寫(xiě)字母)出現(xiàn)幾次，則含有幾個(gè)染色體組。如下圖①、②、③、④中分別含有四、二、三、一個(gè)染色體組。(2)根據(jù)染色體形態(tài)判斷：(3)根據(jù)基因型判斷：細(xì)胞內(nèi)同一形態(tài)的染色體共有幾條，則該細(xì)胞中含有幾個(gè)染色體組。2．“二看法”判斷單倍體、二倍體與多倍體2．“二看法”判斷單倍體、二倍體與多倍體低溫誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍

用低溫處理植物分生組織細(xì)胞，能夠抑制________的形成，染色體不能被拉向兩極，細(xì)胞也不能分裂成兩個(gè)子細(xì)胞，導(dǎo)致細(xì)胞____________發(fā)生變化

紡錘體染色體數(shù)目【實(shí)驗(yàn)原理】低溫誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍紡錘體染色體數(shù)目【實(shí)驗(yàn)原理】

根尖培養(yǎng)：將洋蔥等材料放在裝滿清水的廣口瓶上，

底部接觸水面，置于適宜條件下，使之生根____誘導(dǎo)：待不定根長(zhǎng)至1cm時(shí)，將整個(gè)裝置放入冰箱的低溫室內(nèi)(4℃)，誘導(dǎo)培養(yǎng)36h材料固定：剪取根尖約0.5～1cm放入________中浸泡0.5～1h，固定其形態(tài)，然后用體積分?jǐn)?shù)為_(kāi)___________沖洗2次制作裝片：解離→____→_____→制片(同觀察植物細(xì)胞的有絲分裂)觀察：先用______觀察，找到變異細(xì)胞，再換用______觀察低溫卡諾氏液95%的酒精漂洗染色低倍鏡高倍鏡【實(shí)驗(yàn)流程】____誘導(dǎo)：待不定根長(zhǎng)至1cm時(shí)，將整個(gè)裝置放入冰材料【操作要點(diǎn)】實(shí)驗(yàn)中的試劑及其作用試劑使用方法作用卡諾氏液體積分?jǐn)?shù)為95%的酒精將根尖放入卡諾氏液中浸泡0.5～1h固定細(xì)胞形態(tài)沖洗用卡諾氏液處理的根尖洗去卡諾氏液與質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的鹽酸等體積混合，浸泡經(jīng)固定的根尖解離根尖細(xì)胞，使細(xì)胞之間的聯(lián)系變得疏松【操作要點(diǎn)】試劑使用方法作用卡諾氏液體積分?jǐn)?shù)為將根尖放入卡諾試劑使用方法作用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的鹽酸蒸餾水改良苯酚品紅染液與體積分?jǐn)?shù)為95%的酒精等體積混合，作為解離液解離根尖細(xì)胞浸泡解離后的根尖約10min漂洗根尖，去掉解離液把漂洗干凈的根尖放進(jìn)盛有改良苯酚品紅染液的玻璃皿中染色3～5min使染色體著色試劑使用方法作用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的鹽酸蒸餾水改良苯酚品紅染液1．(2015?佛山模擬)下列有關(guān)“低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目變化”實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是(

)A．低溫誘導(dǎo)能抑制分裂時(shí)紡錘體的形成B．改良苯酚品紅染液的作用是固定和染色C．固定和解離后的漂洗液都是95%的酒精D．該實(shí)驗(yàn)的目的是了解紡錘體的結(jié)構(gòu)強(qiáng)化訓(xùn)練A解析：

改良苯酚品紅染液的作用是使染色體著色，固定細(xì)胞形態(tài)的液體是卡諾氏液；固定后用95%的酒精溶液沖洗，解離后用清水漂洗；該實(shí)驗(yàn)的目的是理解低溫誘導(dǎo)植物細(xì)胞染色體數(shù)目變化的機(jī)制。1．(2015?佛山模擬)下列有關(guān)“低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目變2．對(duì)于“低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目的變化”實(shí)驗(yàn)的分析，正確的是(

)A．在誘導(dǎo)染色體數(shù)目變化方面，低溫與秋水仙素誘導(dǎo)的原理不同B．從卡諾氏液中取出的根尖要用蒸餾水沖洗2次才可以進(jìn)行制片C．制作裝片的具體操作方法與“觀察植物細(xì)胞的有絲分裂”實(shí)驗(yàn)相同D．需將培養(yǎng)的洋蔥放入冰箱的冷凍室內(nèi)低溫處理C解析：低溫與秋水仙素的作用原理相同，均抑制紡錘體的形成，A錯(cuò)誤；卡諾氏液用于固定細(xì)胞的形態(tài)，從卡諾氏液中取出的根尖要用體積分?jǐn)?shù)為95%的酒精沖洗2次才可以進(jìn)行制片，B錯(cuò)誤；將培養(yǎng)的洋蔥放入冰箱的冷藏室內(nèi)低溫(4℃)處理，不能冷凍，冷凍會(huì)破壞細(xì)胞的結(jié)構(gòu)導(dǎo)致細(xì)胞死亡，D錯(cuò)誤。2．對(duì)于“低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目的變化”實(shí)驗(yàn)的分析，正確的是1．染色體結(jié)構(gòu)變異與基因突變圖(1)圖中①表示_____，②表示_____，③表示_____，④表示__________。(2)①②③可在顯微鏡下觀察到造成_____________，

_____________④顯微鏡下觀看不到。缺失基因數(shù)目或排列順序的變化重復(fù)倒位【獲取信息】基因突變1．染色體結(jié)構(gòu)變異與基因突變圖缺失2．染色體變異圖圖①為

______(個(gè)別染色體增加)；圖②為染色體結(jié)構(gòu)變異中的重復(fù)；圖③為

______(染色體組成倍增加)；圖④為染色體結(jié)構(gòu)變異中的______。三體三倍體缺失【獲取信息】2．染色體變異圖圖①為_(kāi)_____(個(gè)別染色體增加)；圖②2．染色體變異圖圖①為

______(個(gè)別染色體增加)；圖②為染色體結(jié)構(gòu)變異中的重復(fù)；圖③為

______(染色體組成倍增加)；圖④為染色體結(jié)構(gòu)變異中的______。三體三倍體缺失【獲取信息】2．染色體變異圖三體三倍體缺失【獲取信息】3．易位、交叉互換與基因重組(1)圖①發(fā)生于_______________，屬于___________變異。(2)圖②發(fā)生于____________________________之間，屬于

__________。(3)圖③發(fā)生于_____________________，同源染色體分離的同時(shí)_____________________________自由組合。非同源染色體之間同源染色體的非姐妹染色單體基因重組染色體結(jié)構(gòu)減數(shù)第一次分裂后期非同源染色體上的非等位基因【獲取信息】3．易位、交叉互換與基因重組(1)圖①發(fā)生于________3．在細(xì)胞分裂過(guò)程中出現(xiàn)了甲、乙、丙、丁4種變異，屬于染色體結(jié)構(gòu)變異的是(

)A．甲、乙、丁B．乙、丙、丁C．乙、丁D．甲、丙強(qiáng)化訓(xùn)練C解析：甲是同源染色體的非姐妹染色單體間發(fā)生的交叉互換，屬于基因重組；乙是非同源染色體之間的易位，屬于染色體結(jié)構(gòu)變異；丙是同源染色體非姐妹染色單體間發(fā)生交叉互換后的結(jié)果，屬于基因重組；丁是染色體片段的重復(fù)，屬于染色體結(jié)構(gòu)變異。3．在細(xì)胞分裂過(guò)程中出現(xiàn)了甲、乙、丙、丁4種變異，屬于染色體4．下圖中圖1為等位基因Aa間的轉(zhuǎn)化關(guān)系圖，圖2為黑腹果蠅(2n＝8)的單體圖，圖3為某動(dòng)物的精原細(xì)胞形成的四個(gè)精細(xì)胞的示意圖，則圖1、2、3分別發(fā)生何種變異(

)A．基因突變?nèi)旧w變異基因重組B．基因突變?nèi)旧w變異染色體變異C．基因重組基因突變?nèi)旧w變異D．基因突變基因重組基因突變A4．下圖中圖1為等位基因Aa間的轉(zhuǎn)化關(guān)系圖，圖2為黑腹果蠅(1.(2015?新課標(biāo)卷Ⅱ)下列關(guān)于人類(lèi)貓叫綜合征的敘述，正確的是(

)A．該病是由于特定的染色體片段缺失造成的B．該病是由于特定染色體的數(shù)目增加造成的C．該病是由于染色體組數(shù)目成倍增加造成的D．該病是由于染色體中增加某一片段引起的A題組一練全國(guó)命題----引領(lǐng)解析：人類(lèi)貓叫綜合征是人的第5號(hào)染色體部分缺失引起的遺傳病，A正確。1.(2015?新課標(biāo)卷Ⅱ)下列關(guān)于人類(lèi)貓叫綜合征的敘述，正2.(2015?海南卷)關(guān)于等位基因B和b發(fā)生突變的敘述，錯(cuò)誤的是(

)A．等位基因B和b都可以突變成為不同的等位基因B．X射線的照射不會(huì)影響基因B和基因b的突變率C．基因B中的堿基對(duì)G－C被堿基對(duì)A－T替換可導(dǎo)致基因突變D．在基因b的ATGCC序列中插入堿基C可導(dǎo)致基因b的突變B題組二練自主命題——借鑒解析：基因突變具有不定向性，A正確；