全科醫(yī)學(xué)預(yù)防與保健課件

全科醫(yī)學(xué)預(yù)防與保健6、露凝無(wú)游氛，天高風(fēng)景澈。7、翩翩新來(lái)燕，雙雙入我廬，先巢故尚在，相將還舊居。8、吁嗟身后名，于我若浮煙。9、陶淵明（約365年—427年），字元亮，（又一說(shuō)名潛，字淵明）號(hào)五柳先生，私謚“靖節(jié)”，東晉末期南朝宋初期詩(shī)人、文學(xué)家、辭賦家、散文家。漢族，東晉潯陽(yáng)柴桑人（今江西九江）。曾做過(guò)幾年小官，后辭官回家，從此隱居，田園生活是陶淵明詩(shī)的主要題材，相關(guān)作品有《飲酒》、《歸園田居》、《桃花源記》、《五柳先生傳》、《歸去來(lái)兮辭》等。10、倚南窗以寄傲，審容膝之易安。全科醫(yī)學(xué)預(yù)防與保健全科醫(yī)學(xué)預(yù)防與保健6、露凝無(wú)游氛，天高風(fēng)景澈。7、翩翩新來(lái)燕，雙雙入我廬，先巢故尚在，相將還舊居。8、吁嗟身后名，于我若浮煙。9、陶淵明（約365年—427年），字元亮，（又一說(shuō)名潛，字淵明）號(hào)五柳先生，私謚“靖節(jié)”，東晉末期南朝宋初期詩(shī)人、文學(xué)家、辭賦家、散文家。漢族，東晉潯陽(yáng)柴桑人（今江西九江）。曾做過(guò)幾年小官，后辭官回家，從此隱居，田園生活是陶淵明詩(shī)的主要題材，相關(guān)作品有《飲酒》、《歸園田居》、《桃花源記》、《五柳先生傳》、《歸去來(lái)兮辭》等。10、倚南窗以寄傲，審容膝之易安。中醫(yī)全科醫(yī)學(xué)的預(yù)防保健中醫(yī)金科醫(yī)學(xué)的預(yù)防保健醫(yī)學(xué)棋式的轉(zhuǎn)變草純的生物模式—生物—心貍—社會(huì)全科醫(yī)學(xué):理想的初級(jí)保健模式金科醫(yī)學(xué)目的:發(fā)畏人的自我健康能力中醫(yī)全科優(yōu)勢(shì)明顯全科醫(yī)學(xué)預(yù)防與保健6、露凝無(wú)游氛，天高風(fēng)景澈。全科醫(yī)學(xué)預(yù)防與1中醫(yī)全科醫(yī)學(xué)的預(yù)防保健中醫(yī)全科醫(yī)學(xué)的預(yù)防保健2中醫(yī)金科醫(yī)學(xué)的預(yù)防保健醫(yī)學(xué)棋式的轉(zhuǎn)變草純的生物模式—生物—心貍—社會(huì)全科醫(yī)學(xué):理想的初級(jí)保健模式金科醫(yī)學(xué)目的:發(fā)畏人的自我健康能力中醫(yī)全科優(yōu)勢(shì)明顯中醫(yī)金科醫(yī)學(xué)的預(yù)防保健3中醫(yī)金科醫(yī)學(xué)的預(yù)防保健第一部分中醫(yī)學(xué)治來(lái)病貍論和養(yǎng)生方油、治來(lái)病貍論、養(yǎng)生的方油第二部分全科醫(yī)學(xué)的預(yù)防保健和健康教育全科醫(yī)學(xué)的預(yù)防保健金科醫(yī)學(xué)的健康教育中醫(yī)金科醫(yī)學(xué)的預(yù)防保健4一、治來(lái)病理論“圣人不治已病治未瘋,不治已亂治朱亂夫病已成而后藥之。亂已成而后治之。譬猶渴而穿井,斗而錚兵,不亦晚乎積極爭(zhēng)當(dāng)“上工治未病包含的兩層含義:黃帝防病于未然內(nèi)二、既病防變經(jīng)一、治來(lái)病理論5一、治未病理論(一)治朱病理論的淵源·火的應(yīng)用語(yǔ)言的產(chǎn)生飲食器具的發(fā)明個(gè)人衛(wèi)生·能動(dòng)政造居住環(huán)境一、治未病理論6治來(lái)病理論(二)治未病理論的形成1.確立疾病以預(yù)防為主的思翹2.量視天人相應(yīng)的蔓體觀“春夏養(yǎng)陽(yáng),秋冬養(yǎng)陰“圣人春夏養(yǎng)陽(yáng),使少陽(yáng)之氣生,太陽(yáng)之氣長(zhǎng);秋冬養(yǎng)陰,使太陰之氣收,少陰之氣藏3.倡導(dǎo)以健島運(yùn)動(dòng)防病4,注量以熴德修身養(yǎng)性“清靜無(wú)為,返璞歸真》“恬淡虛無(wú),真氣從之,神內(nèi)守,病安從來(lái)”5,重視保養(yǎng)先后天之贛氣治來(lái)病理論7治未病理論(三)治朱病理論的發(fā)畏思邀孫思邈唐金明清清金元朱丹溪李肘珍初喻昌葉天士治未病理論8治未病理論(四)治朱病貍論的內(nèi)容未病:(1)尚未發(fā)病(2)疾病的動(dòng)態(tài)變化中隱而朱現(xiàn)的疾病輕微階段顯而來(lái)成的有輕微表現(xiàn)階段成而朱發(fā)的有明顯表現(xiàn)階段發(fā)而朱傳的有典型表現(xiàn)階段傳而未變的有惡化表現(xiàn)階段變而朱果的緊要關(guān)頭治未病理論9治未病理論四)治朱病貍論的內(nèi)容亞健康:多是指無(wú)暢床癥狀和體征,或者有自覺(jué)病癥感覺(jué)而無(wú)臨床檢查證據(jù),但已有潛在發(fā)病傾向的信息,機(jī)體處于結(jié)構(gòu)退化和生理功能減退的低生話質(zhì)量與心理失衡狀態(tài)亞健康是不是“病”的狀態(tài)?治未病理論10治來(lái)病理論(四)治朱病理論的內(nèi)容(1)未病先防(2)既病防防(3)病盛防危病即病先防(4)新愈防復(fù)既病治來(lái)病理論11全科醫(yī)學(xué)預(yù)防與保健課件12全科醫(yī)學(xué)預(yù)防與保健課件13全科醫(yī)學(xué)預(yù)防與保健課件14全科醫(yī)學(xué)預(yù)防與保健課件15全科醫(yī)學(xué)預(yù)防與保健課件16全科醫(yī)學(xué)預(yù)防與保健課件17全科醫(yī)學(xué)預(yù)防與保健課件18全科醫(yī)學(xué)預(yù)防與保健課件19全科醫(yī)學(xué)預(yù)防與保健課件20全科醫(yī)學(xué)預(yù)防與保健課件21全科醫(yī)學(xué)預(yù)防與保健課件22全科醫(yī)學(xué)預(yù)防與保健課件23全科醫(yī)學(xué)預(yù)防與保健課件24全科醫(yī)學(xué)預(yù)防與保健課件25全科醫(yī)學(xué)預(yù)防與保健課件26全科醫(yī)學(xué)預(yù)防與保健課件27全科醫(yī)學(xué)預(yù)防與保健課件28全科醫(yī)學(xué)預(yù)防與保健課件29全科醫(yī)學(xué)預(yù)防與保健課件30全科醫(yī)學(xué)預(yù)防與保健課件31全科醫(yī)學(xué)預(yù)防與保健課件32全科醫(yī)學(xué)預(yù)防與保健課件33全科醫(yī)學(xué)預(yù)防與保健課件34全科醫(yī)學(xué)預(yù)防與保健課件35全科醫(yī)學(xué)預(yù)防與保健課件36全科醫(yī)學(xué)預(yù)防與保健課件37全科醫(yī)學(xué)預(yù)防與保健課件38全科醫(yī)學(xué)預(yù)防與保健課件39全科醫(yī)學(xué)預(yù)防與保健課件40全科醫(yī)學(xué)預(yù)防與保健課件41全科醫(yī)學(xué)預(yù)防與保健課件42全科醫(yī)學(xué)預(yù)防與保健課件43全科醫(yī)學(xué)預(yù)防與保健課件44全科醫(yī)學(xué)預(yù)防與保健課件45全科醫(yī)學(xué)預(yù)防與保健課件46全科醫(yī)學(xué)預(yù)防與保健課件47全科醫(yī)學(xué)預(yù)防與保健課件48全科醫(yī)學(xué)預(yù)防與保健課件49全科醫(yī)學(xué)預(yù)防與保健課件50全科醫(yī)學(xué)預(yù)防與保健課件51全科醫(yī)學(xué)預(yù)防與保健課件52全科醫(yī)學(xué)預(yù)防與保健課件53全科醫(yī)學(xué)預(yù)防與保健課件54全科醫(yī)學(xué)預(yù)防與保健課件55全科醫(yī)學(xué)預(yù)防與保健課件56全科醫(yī)學(xué)預(yù)防與保健課件57全科醫(yī)學(xué)預(yù)防與保健課件58全科醫(yī)學(xué)預(yù)防與保健課件59全科醫(yī)學(xué)預(yù)防與保健課件60全科醫(yī)學(xué)預(yù)防與保健課件61全科醫(yī)學(xué)預(yù)防與保健課件62全科醫(yī)學(xué)預(yù)防與保健課件63全科醫(yī)學(xué)預(yù)防與保健課件64全科醫(yī)學(xué)預(yù)防與保健課件65全科醫(yī)學(xué)預(yù)防與保健課件66全科醫(yī)學(xué)預(yù)防與保健課件67全科醫(yī)學(xué)預(yù)防與保健課件68全科醫(yī)學(xué)預(yù)防與保健課件69全科醫(yī)學(xué)預(yù)防與保健課件70全科醫(yī)學(xué)預(yù)防與保健課件71全科醫(yī)學(xué)預(yù)防與保健課件72全科醫(yī)學(xué)預(yù)防與保健課件73全科醫(yī)學(xué)預(yù)防與保健課件74全科醫(yī)學(xué)預(yù)防與保健課件75全科醫(yī)學(xué)預(yù)防與保健課件76全科醫(yī)學(xué)預(yù)防與保健課件77全科醫(yī)學(xué)預(yù)防與保健課件78全科醫(yī)學(xué)預(yù)防與保健課件79全科醫(yī)學(xué)預(yù)防與保健課件80全科醫(yī)學(xué)預(yù)防與保健課件81全科醫(yī)學(xué)預(yù)防與保健課件82全科醫(yī)學(xué)預(yù)防與保健課件83全科醫(yī)學(xué)預(yù)防與保健課件84全科醫(yī)學(xué)預(yù)防與保健課件85全科醫(yī)學(xué)預(yù)防與保健課件86全科醫(yī)學(xué)預(yù)防與保健課件87全科醫(yī)學(xué)預(yù)防與保健課件88全科醫(yī)學(xué)預(yù)防與保健課件89全科醫(yī)學(xué)預(yù)防與保健課件90全科醫(yī)學(xué)預(yù)防與保健課件91全科醫(yī)學(xué)預(yù)防與保健課件92全科醫(yī)學(xué)預(yù)防與保健課件93全科醫(yī)學(xué)預(yù)防與保健課件94全科醫(yī)學(xué)預(yù)防與保健課件95全科醫(yī)學(xué)預(yù)防與保健課件96全科醫(yī)學(xué)預(yù)防與保健課件97全科醫(yī)學(xué)預(yù)防與保健課件98全科醫(yī)學(xué)預(yù)防與保健課件99全科醫(yī)學(xué)預(yù)防與保健課件100全科醫(yī)學(xué)預(yù)防與保健課件101全科醫(yī)學(xué)預(yù)防與保健課件102全科醫(yī)學(xué)預(yù)防與保健課件103全科醫(yī)學(xué)預(yù)防與保健課件104全科醫(yī)學(xué)預(yù)防與保健課件105全科醫(yī)學(xué)預(yù)防與保健課件106全科醫(yī)學(xué)預(yù)防與保健課件107全科醫(yī)學(xué)預(yù)防與保健課件108全科醫(yī)學(xué)預(yù)防與保健課件109全科醫(yī)學(xué)預(yù)防與保健課件110

1、最靈繁的人也看不見(jiàn)自己的背脊?！侵?/p>

2、最困難的事情就是認(rèn)識(shí)自己。——希臘

3、有勇氣承擔(dān)命運(yùn)這才是英雄好漢?！谌?/p>

4、與肝膽人共事，無(wú)字句處讀書(shū)?！芏鱽?lái)

5、閱讀使人充實(shí)，會(huì)談使人敏捷，寫(xiě)作使人精確?！喔?/p>

1、最靈繁的人也看不見(jiàn)自己的背脊?！侵?/p>

2、最困111全科醫(yī)學(xué)預(yù)防與保健6、露凝無(wú)游氛，天高風(fēng)景澈。7、翩翩新來(lái)燕，雙雙入我廬，先巢故尚在，相將還舊居。8、吁嗟身后名，于我若浮煙。9、陶淵明（約365年—427年），字元亮，（又一說(shuō)名潛，字淵明）號(hào)五柳先生，私謚“靖節(jié)”，東晉末期南朝宋初期詩(shī)人、文學(xué)家、辭賦家、散文家。漢族，東晉潯陽(yáng)柴桑人（今江西九江）。曾做過(guò)幾年小官，后辭官回家，從此隱居，田園生活是陶淵明詩(shī)的主要題材，相關(guān)作品有《飲酒》、《歸園田居》、《桃花源記》、《五柳先生傳》、《歸去來(lái)兮辭》等。10、倚南窗以寄傲，審容膝之易安。全科醫(yī)學(xué)預(yù)防與保健全科醫(yī)學(xué)預(yù)防與保健6、露凝無(wú)游氛，天高風(fēng)景澈。7、翩翩新來(lái)燕，雙雙入我廬，先巢故尚在，相將還舊居。8、吁嗟身后名，于我若浮煙。9、陶淵明（約365年—427年），字元亮，（又一說(shuō)名潛，字淵明）號(hào)五柳先生，私謚“靖節(jié)”，東晉末期南朝宋初期詩(shī)人、文學(xué)家、辭賦家、散文家。漢族，東晉潯陽(yáng)柴桑人（今江西九江）。曾做過(guò)幾年小官，后辭官回家，從此隱居，田園生活是陶淵明詩(shī)的主要題材，相關(guān)作品有《飲酒》、《歸園田居》、《桃花源記》、《五柳先生傳》、《歸去來(lái)兮辭》等。10、倚南窗以寄傲，審容膝之易安。中醫(yī)全科醫(yī)學(xué)的預(yù)防保健中醫(yī)金科醫(yī)學(xué)的預(yù)防保健醫(yī)學(xué)棋式的轉(zhuǎn)變草純的生物模式—生物—心貍—社會(huì)全科醫(yī)學(xué):理想的初級(jí)保健模式金科醫(yī)學(xué)目的:發(fā)畏人的自我健康能力中醫(yī)全科優(yōu)勢(shì)明顯全科醫(yī)學(xué)預(yù)防與保健6、露凝無(wú)游氛，天高風(fēng)景澈。全科醫(yī)學(xué)預(yù)防與112中醫(yī)全科醫(yī)學(xué)的預(yù)防保健中醫(yī)全科醫(yī)學(xué)的預(yù)防保健113中醫(yī)金科醫(yī)學(xué)的預(yù)防保健醫(yī)學(xué)棋式的轉(zhuǎn)變草純的生物模式—生物—心貍—社會(huì)全科醫(yī)學(xué):理想的初級(jí)保健模式金科醫(yī)學(xué)目的:發(fā)畏人的自我健康能力中醫(yī)全科優(yōu)勢(shì)明顯中醫(yī)金科醫(yī)學(xué)的預(yù)防保健114中醫(yī)金科醫(yī)學(xué)的預(yù)防保健第一部分中醫(yī)學(xué)治來(lái)病貍論和養(yǎng)生方油、治來(lái)病貍論、養(yǎng)生的方油第二部分全科醫(yī)學(xué)的預(yù)防保健和健康教育全科醫(yī)學(xué)的預(yù)防保健金科醫(yī)學(xué)的健康教育中醫(yī)金科醫(yī)學(xué)的預(yù)防保健115一、治來(lái)病理論“圣人不治已病治未瘋,不治已亂治朱亂夫病已成而后藥之。亂已成而后治之。譬猶渴而穿井,斗而錚兵,不亦晚乎積極爭(zhēng)當(dāng)“上工治未病包含的兩層含義:黃帝防病于未然內(nèi)二、既病防變經(jīng)一、治來(lái)病理論116一、治未病理論(一)治朱病理論的淵源·火的應(yīng)用語(yǔ)言的產(chǎn)生飲食器具的發(fā)明個(gè)人衛(wèi)生·能動(dòng)政造居住環(huán)境一、治未病理論117治來(lái)病理論(二)治未病理論的形成1.確立疾病以預(yù)防為主的思翹2.量視天人相應(yīng)的蔓體觀“春夏養(yǎng)陽(yáng),秋冬養(yǎng)陰“圣人春夏養(yǎng)陽(yáng),使少陽(yáng)之氣生,太陽(yáng)之氣長(zhǎng);秋冬養(yǎng)陰,使太陰之氣收,少陰之氣藏3.倡導(dǎo)以健島運(yùn)動(dòng)防病4,注量以熴德修身養(yǎng)性“清靜無(wú)為,返璞歸真》“恬淡虛無(wú),真氣從之,神內(nèi)守,病安從來(lái)”5,重視保養(yǎng)先后天之贛氣治來(lái)病理論118治未病理論(三)治朱病理論的發(fā)畏思邀孫思邈唐金明清清金元朱丹溪李肘珍初喻昌葉天士治未病理論119治未病理論(四)治朱病貍論的內(nèi)容未病:(1)尚未發(fā)病(2)疾病的動(dòng)態(tài)變化中隱而朱現(xiàn)的疾病輕微階段顯而來(lái)成的有輕微表現(xiàn)階段成而朱發(fā)的有明顯表現(xiàn)階段發(fā)而朱傳的有典型表現(xiàn)階段傳而未變的有惡化表現(xiàn)階段變而朱果的緊要關(guān)頭治未病理論120治未病理論四)治朱病貍論的內(nèi)容亞健康:多是指無(wú)暢床癥狀和體征,或者有自覺(jué)病癥感覺(jué)而無(wú)臨床檢查證據(jù),但已有潛在發(fā)病傾向的信息,機(jī)體處于結(jié)構(gòu)退化和生理功能減退的低生話質(zhì)量與心理失衡狀態(tài)亞健康是不是“病”的狀態(tài)?治未病理論121治來(lái)病理論(四)治朱病理論的內(nèi)容(1)未病先防(2)既病防防(3)病盛防危病即病先防(4)新愈防復(fù)既病治來(lái)病理論122全科醫(yī)學(xué)預(yù)防與保健課件123全科醫(yī)學(xué)預(yù)防與保健課件124全科醫(yī)學(xué)預(yù)防與保健課件125全科醫(yī)學(xué)預(yù)防與保健課件126全科醫(yī)學(xué)預(yù)防與保健課件127全科醫(yī)學(xué)預(yù)防與保健課件128全科醫(yī)學(xué)預(yù)防與保健課件129全科醫(yī)學(xué)預(yù)防與保健課件130全科醫(yī)學(xué)預(yù)防與保健課件131全科醫(yī)學(xué)預(yù)防與保健課件132全科醫(yī)學(xué)預(yù)防與保健課件133全科醫(yī)學(xué)預(yù)防與保健課件134全科醫(yī)學(xué)預(yù)防與保健課件135全科醫(yī)學(xué)預(yù)防與保健課件136全科醫(yī)學(xué)預(yù)防與保健課件137全科醫(yī)學(xué)預(yù)防與保健課件138全科醫(yī)學(xué)預(yù)防與保健課件139全科醫(yī)學(xué)預(yù)防與保健課件140全科醫(yī)學(xué)預(yù)防與保健課件141全科醫(yī)學(xué)預(yù)防與保健課件142全科醫(yī)學(xué)預(yù)防與保健課件143全科醫(yī)學(xué)預(yù)防與保健課件144全科醫(yī)學(xué)預(yù)防與保健課件145全科醫(yī)學(xué)預(yù)防與保健課件146全科醫(yī)學(xué)預(yù)防與保健課件147全科醫(yī)學(xué)預(yù)防與保健課件148全科醫(yī)學(xué)預(yù)防與保健課件149全科醫(yī)學(xué)預(yù)防與保健課件150全科醫(yī)學(xué)預(yù)防與保健課件151全科醫(yī)學(xué)預(yù)防與保健課件152全科醫(yī)學(xué)預(yù)防與保健課件153全科醫(yī)學(xué)預(yù)防與保健課件154全科醫(yī)學(xué)預(yù)防與保健課件155全科醫(yī)學(xué)預(yù)防與保健課件156全科醫(yī)學(xué)預(yù)防與保健課件157全科醫(yī)學(xué)預(yù)防與保健課件158全科醫(yī)學(xué)預(yù)防與保健課件159全科醫(yī)學(xué)預(yù)防與保健課件160全科醫(yī)學(xué)預(yù)防與保健課件161全科醫(yī)學(xué)預(yù)防與保健課件162全科醫(yī)學(xué)預(yù)防與保健課件163全科醫(yī)學(xué)預(yù)防與保健課件164全科醫(yī)學(xué)預(yù)防與保健課件165全科醫(yī)學(xué)預(yù)防與保健課件166全科醫(yī)學(xué)預(yù)防與保健課件167全科醫(yī)學(xué)預(yù)防與保健課件168全科醫(yī)學(xué)預(yù)防與保健課件169全科醫(yī)學(xué)預(yù)防與保健課件170全科醫(yī)學(xué)預(yù)防與保健課件171全科醫(yī)學(xué)預(yù)防與保健課件172全科醫(yī)學(xué)預(yù)防與保健課件173全科醫(yī)學(xué)預(yù)防與保健課件174全科醫(yī)學(xué)預(yù)防與保健課件175全科醫(yī)學(xué)預(yù)防與保健課件176全科醫(yī)學(xué)預(yù)防與保健課件177全科醫(yī)學(xué)預(yù)防與保健課件178全科醫(yī)學(xué)預(yù)防與保健課件179全科醫(yī)學(xué)預(yù)防與保健課件180全科醫(yī)學(xué)預(yù)防與保健課件181全科醫(yī)學(xué)預(yù)防與保健課件182全科醫(yī)學(xué)預(yù)防與保健課件183全科醫(yī)學(xué)預(yù)防與保健課件184全科醫(yī)學(xué)預(yù)防與保健課件185全科醫(yī)學(xué)預(yù)防與保健課件186全科醫(yī)學(xué)預(yù)防與保健課件187全科醫(yī)學(xué)預(yù)防與保健課件188全科醫(yī)學(xué)預(yù)防與保健課件189全科醫(yī)學(xué)預(yù)防與保健課件190全科醫(yī)學(xué)預(yù)防與保健課件191全