2020高三語用之連貫銜接補寫題

高三語用之連貫銜接補寫題精選（教師版）【2016課標(biāo)全國I】填入下面文段空白處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）我們曾說，中學(xué)生初學(xué)文言文時不要依賴譯文。并不是說在整個學(xué)習(xí)過程中絕對不去參看譯文。其實，』肯動腦筋，.④不盲目機械地看待譯文，』，只要譯文不是太差，看看譯文也無妨。有時候把譯文跟注釋對照起來揣摩學(xué)習(xí)，』不失為一種可行的方法。答案解析：A首先通讀語段，理解段意。該語段闡述的是一個辯證的觀點：中學(xué)生初學(xué)文言文時，不要依賴譯文，但可以參看譯文。然后使用排除法確定答案。第③處使用“一旦”與語境不符，因為“一旦”一般導(dǎo)致不好的結(jié)果；第③處后面的內(nèi)容并不是原因，使用“因為”與語境不符，排除B、D兩項。第⑤處前后文不是因果關(guān)系，不能用“因此”，排除C項。①②③④⑤⑥A/這如果而且那么也B最好當(dāng)然一旦/而且就C宀定也如果并且因此/D盡量/因為進(jìn)而所以仍【2015課標(biāo)全國I】填入下面一段文字橫線處的語句，最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ╇S著霧霾頻發(fā)，油品質(zhì)量對環(huán)境的影響引起了人們越來越多的關(guān)注。有測試表明，一些城市空氣中PM2.5的20%左右來自機動車尾氣，而只要使用符合新標(biāo)準(zhǔn)的汽油和柴油，。有鑒于此，我國將加快推進(jìn)成品油質(zhì)量升級國家專項行動。即使現(xiàn)有汽車不做任何改造，其尾氣中相關(guān)污染物的排放也能減少10%汽車尾氣中相關(guān)污染物的排放就可減少10%,現(xiàn)有汽車的改造并不是必須的再加上對現(xiàn)有汽車進(jìn)行改造，其尾氣中相關(guān)污染物的排放就將減少10%以上不管是否改造現(xiàn)有汽車，其尾氣中的相關(guān)污染物排放都將減少10%答案解析A“只要使用符合新標(biāo)準(zhǔn)的汽油和柴油……”用表示充分條件的復(fù)句，強調(diào)提高成品油質(zhì)量的重要作用，不必強調(diào)改造汽車。強調(diào)的重點是“現(xiàn)有汽車的改造并不是必須的”，與語段重點表達(dá)“尾氣中相關(guān)污染物的排放能減少10%”的主題游離。“再加上對現(xiàn)有汽車進(jìn)行改造”與“只要使用符合新標(biāo)準(zhǔn)的汽油和柴油”相矛盾。不合事理，如果改造汽車，污染物的排放將更少。【2018年江蘇卷】在下面一段文字橫線處填入語句，銜接最恰當(dāng)?shù)摹袄硇越?jīng)濟人”，把利己看作人的天性，只追求個人利益的最大化，這是西方經(jīng)濟學(xué)的基本假設(shè)之一。。，，，，更傾向于暫時獲得產(chǎn)品或服務(wù)，或與他人分享產(chǎn)品或服務(wù)。使用但不占有，是分享經(jīng)濟最簡潔的表述。反而更多地采取一種合作分享的思維方式不再注重購買、擁有產(chǎn)品或服務(wù)但在分享經(jīng)濟這一催化劑的作用下人們不再把所有權(quán)看作獲得產(chǎn)品的最佳方式在新興的互聯(lián)網(wǎng)平臺上⑥這個利己主義的假設(shè)發(fā)生了變化③⑥⑤①④②B.③⑥⑤④②①C.⑤⑥③①④②D.⑤⑥③④②①答案：B語段中心是分享經(jīng)濟的特點。先解釋理性經(jīng)濟人的特點，再轉(zhuǎn)向分享經(jīng)濟。表轉(zhuǎn)折的是③，然后解析利己經(jīng)濟發(fā)生了變化⑥，大前提⑤，“不再……不再……”④②，“反而……”①依次填入下面橫線處的語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁検恰澳就袄碚摗⒍贪逍?yīng)”的意思是：一個由很多塊木板箍成的木桶，盡管絕大多數(shù)木板都很長，但并不能都盛水；而有一塊木板很短的話，它的最大盛水量就只能達(dá)到最短的木板的上沿。著名教授陳鵬把制約游泳成績的幾個因素比作木板，。只有幾個因素都突出，才能迅速提高運動員的整體成績?nèi)绻粋€因素很突出，并不能迅速提高運動員的整體成績?nèi)绻麕讉€因素都欠缺，必將影響運動員的整體成績?nèi)绻粋€因素欠缺，那將影響運動員的整體成績答案：D/應(yīng)看選項和題干的敘述角度是否一致。這段話敘述的角度是說某一點欠缺對整體的影響，只要一個因素（一塊木板）欠缺，就影響整體成績，其余木板再多長也無效。【2011浙江卷】根據(jù)語意，填入空白處最恰當(dāng)?shù)囊豁検怯喙庵性诮邮懿稍L時說：“一位作家筆下，如果只能驅(qū)遣白話文，那么他的文筆就只有一個‘平面'。如果他的‘文筆'里也有文言的墨水，在緊要關(guān)頭，例如要求簡潔、對仗、鏗鏘、隆重等等，就能召之即來，文言的功力可濟白話的松散和淺露。一篇五千字的評論，換了有文言修養(yǎng)的人來寫，也許三千字就夠了。一篇文章到緊要關(guān)頭，如能'文白相濟'其語言當(dāng)有立體之感。所以我的八言座右銘是：'。'”A.文以為常，白以應(yīng)變B.文白相濟，見真求新C.白以為常，文以應(yīng)變D.白話為本，力求立體答案：C/A.“文以為常，白以應(yīng)變”背離文段主旨；B.“見真求新”在文段中缺乏依據(jù)；D.缺少對文言作用的概括，片面。【2005湖南卷】填入下面畫橫線處的語句，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検浅魏赢a(chǎn)瓜魚，，背部有細(xì)骨一條，烹制后骨亦酥軟可吃，極鮮美。這種魚別處其實也有，有的地方叫水仙魚，北京偶亦有賣，叫面條魚。但我的家鄉(xiāng)人認(rèn)定這種魚只有我的家鄉(xiāng)有，而且只有文游臺前面澄河里有。長四五寸，通體雪白，瑩潤如羊脂玉，無鱗無刺通體雪白，長四五寸，無鱗無刺，瑩潤如羊臘玉長四五寸，通體雪白，無鱗無刺，瑩潤如羊脂玉瑩潤如羊脂玉，長四五寸，通體雪白，無鱗無刺答案：A/四項分別描寫瓜魚長度、顏色和光滑度等特點。其中“通體雪白，瑩潤如羊臘玉”是顏色描寫。B、C、D三項在顏色描寫上都不連貫，或插入了“長四五寸，無鱗無刺”，或插入“無鱗無刺”，或插入“長四五寸”。而只有A項依次描寫了長度、顏色和光滑度?！?019課標(biāo)全國I】在下面一段文字橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過12個字。（6分）研究發(fā)現(xiàn)，人們所受壓力會增加血液中糖皮質(zhì)激素的含量，而糖皮質(zhì)激素可將前體細(xì)胞變?yōu)橹炯?xì)胞，所以①—。但人們過去不清楚，為什么白天壓力大不一定會變胖，而上夜班之類的壓力則常與肥胖相聯(lián)系。最近一項研究揭開了謎底：健康人的糖皮質(zhì)激素水平在24小時內(nèi)呈節(jié)律性漲落，早8點最高，凌晨3點最低。如果打破節(jié)律，在糖皮質(zhì)激素水平②，糖皮質(zhì)激素的增加就會導(dǎo)致更多前體細(xì)胞變?yōu)橹炯?xì)胞。如果順應(yīng)節(jié)律，在糖皮質(zhì)激素水平本來就是峰值時，即使增加很多糖皮質(zhì)激素，也不易引起脂肪細(xì)胞增加。可見，非常重要，夜間長期經(jīng)歷持續(xù)性壓力體重會明顯增加。示例：①壓力與肥胖有聯(lián)系②本來應(yīng)該是低谷時③壓力產(chǎn)生的時間解析：第①空，根據(jù)文中的“壓力”“變胖”可推出；第②空，根據(jù)下文''峰值”可推出；第③空，根據(jù)上文研究揭開的謎底可推知壓力產(chǎn)生的時間非常重要?！?016課標(biāo)全國I】在下面一段文字橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過15個字。（5分）花青素是一種水溶性的植物色素，分布在液泡內(nèi)的細(xì)胞液中，能夠決定花的紅色、藍(lán)色、紫色等顏色的差別。這是因為花青素①：在酸性溶液中呈現(xiàn)紅色，在堿性溶液中變?yōu)樗{(lán)色，處于中性環(huán)境時則是紫色。更令人稱奇的是②，比如有一種牽牛花清晨是粉紅色，之后變成紫紅色，最后變成藍(lán)色。究其原因，就是花瓣表皮細(xì)胞的液泡內(nèi)pH值發(fā)生了變化，③.，從而形成花的顏色的變化。答案：①在不同的環(huán)境中會形成不同顏色②有些花的顏色可以一日數(shù)變③花青素也就隨之發(fā)生變化【2017課標(biāo)全國I】在下面一段文字橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過15個字。（6分）藥品可以幫我們預(yù)防、治療疾病，但若使用不當(dāng)，①。以口服藥為例，藥物進(jìn)入胃腸道后逐漸被吸收進(jìn)血液，隨著時間推移,②.。當(dāng)藥物濃度高于某一數(shù)值時就開始發(fā)揮療效。然而，③，超過一定限度就可能產(chǎn)生毒性，危害身體健康。答案：①也可能對身體產(chǎn)生損害②血液中藥物濃度會逐漸升高③藥物濃度并不是越高越好解析：通讀語段可知，第一句為中心句，后面的內(nèi)容是對這句話的舉例說明?！八幬镞M(jìn)入胃腸道……開始發(fā)揮療效”對應(yīng)“藥品可以幫我們預(yù)防、治療疾病”，“然而”后面的內(nèi)容對應(yīng)“但若使用不當(dāng)……”，根據(jù)“但若使用不當(dāng)”和“然而”后面的“可能產(chǎn)生毒性，危害身體健康”可推知，①處所填內(nèi)容與藥物對身體產(chǎn)生危害有關(guān)。藥物被吸收進(jìn)血液，隨著時間的推移，進(jìn)入血液的藥物肯定越來越多，而又根據(jù)橫線后面的“藥物濃度”可推知，②處所填內(nèi)容應(yīng)強調(diào)血液中藥物濃度高。“然而”提示我們，③處所填內(nèi)容與前文構(gòu)成轉(zhuǎn)折關(guān)系，且與藥物濃度有關(guān)?！?015課標(biāo)全國I】在下面一段文字橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過15個字（5分）電子商務(wù)存在的價值之一，就是通過互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行網(wǎng)上購物、網(wǎng)上支付，節(jié)省消費者與商家的時間和空間，_^。對于工作忙碌的上班族而言，②，還易于達(dá)到貨比三家、快樂購物的目的。在信息多元化的21世紀(jì)，③，完成購物，已經(jīng)成為許多消費者的習(xí)慣。答案：①從而大大提高交易效率②除了大量節(jié)省寶貴時間③上網(wǎng)瀏覽商品信息（紅色字不能少）【2013新課標(biāo)1】在下面一段文字橫線出補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過12個字（6分）水是植物主要的組成成分，植物體的含水量一般為60%~80%,有的甚至可達(dá)90%以上?！涪佟?土壤中的礦物質(zhì)、氧、二氧化碳等都必須先溶于水后，②。水還能維持細(xì)胞和組織的緊張度，以利于各種代謝的正常進(jìn)行。水是光合作用制造有機物的原料，他還作為反應(yīng)物參與植物體內(nèi)很多生物化學(xué)過程。因此，③。_答案：①水是很多物質(zhì)的溶劑②才能被植物吸收③沒有水就沒有植物的生命【2013新課標(biāo)2】在橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過10個字。（6分）一提到根的作用，可能首先想到①。這兩項是絕大多數(shù)植物根系的本職工作。然而，進(jìn)化史上最早出現(xiàn)的根，作用卻并非吸收水分和吸取養(yǎng)料，而是②，這種早期類型的根被稱為假根。③，是因為這些根內(nèi)部沒有運輸水分和養(yǎng)料的通道，它僅有的作用就是固定植株。假根將植物固定在合適的生活環(huán)境中，會降低風(fēng)吹和水流的影響，提高其生存幾率。答案：①吸收水分和吸取養(yǎng)料；②固定植株的位置；③之所以稱其為假根。（每寫出一句給2分，意思答對即可，如有其他答案，只要言之成理，可酌情給分）【2012新課標(biāo)】根據(jù)所給材料的內(nèi)容，在下面畫線處補寫恰當(dāng)?shù)木渥?。要求?nèi)容貼切，語意連貫，邏輯嚴(yán)密，語句通順，不得照抄材料，每句不超過20個字。（6分）材料：司馬遷《史記》記載：“黃帝采首山銅，鑄鼎于荊山下?！睍x代王嘉《拾遺記》中說：“神農(nóng)采峻嶺之銅，以為器?！比绻@些史料可靠，則我們祖先大約在5000年前就開始使用銅器了。但是，考古學(xué)家一直沒有發(fā)掘到可以確證是夏代之前的銅器。因此，這些記載還只能視為傳說。早在傳說中的遠(yuǎn)古時期，，鑄造銅器了。從傳世文獻(xiàn)記載來看，我國在夏代之前就已進(jìn)入銅器時代，但是，。上個世紀(jì)50年代，考古工作者在河南偃師二里頭一帶發(fā)掘出了不少青銅器。經(jīng)鑒定，這批青銅器的制作年代距離現(xiàn)在3500多年，這個時間大概是夏晚期。它們出土的地點正好是古書中所說的夏代開采銅礦之地，因此，可以確信，。答案：我們的祖先就開始采掘銅礦這卻一直沒有得到考古發(fā)掘的證實我國至遲在夏晚期就已經(jīng)開始使用銅器了【2012全國大綱卷】請在下面劃線處補寫一句恰當(dāng)?shù)脑挘顾c后面部分構(gòu)成一個完整的文段。不得超過20個字。（3分）。音樂作品的“深度”有不同的表現(xiàn)形態(tài)。比較重要的形態(tài)通常有兩種：一是：“深刻”，二是“深邃”。大致說來，“深刻”是就作品的主題而言；“深邃”是就作品的意蘊而言?！吧羁獭痹V之于意義，比較理性；“深邃”訴之于體驗，比較感性?！吧羁獭比缤诙S平面上的篆刻，是靜態(tài)的；“深邃”卻似三維空間中的景致，是動態(tài)的。西方音樂以“深刻”見長；中國音樂則以“深邃”著稱。答案：作為一門藝術(shù)，音樂也要追求“深度”（或“音樂作品也需要追求‘深度'”）補寫正確給3分。如有其它答案，只要表達(dá)出“音樂要有深度”意思的，可酌情給分。比如：我們欣賞與評價音樂主要看它是否有“深度”【月考模擬題】在下面一段文字橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過15個字。（6分）微博沒有傳統(tǒng)媒體“守門人”過濾、壟斷信息的特權(quán)，它的門檻很低，—①—。但是由于人們大多使用匿名，，于是從微博誕生之日起，虛假信息較多就一直被人詬病。與此同時，由于微博內(nèi)容短小精悍，往往只有論點而缺少論證，似乎只需要情緒化的語言打動人，—③—，這就造成微博里客觀理性的意見往往受到歧視或蔑視。答案：①每個人都可以是信息發(fā)布者；②往往無法保證發(fā)布信息的準(zhǔn)確性（往往無法證實所發(fā)布信息的真實性，發(fā)布的信息往往無法被證實）；③而不需要理性的討論說服人。【2012天津】請補寫出空缺的語句，與前兩句構(gòu)成排比，使語段意思連貫，風(fēng)格統(tǒng)一。（4分）作一次心靈旅行，就以那一本本零落的古卷殘頁為車票，感受著穿越時空的欣喜。我與李白共攀蜀道，與辛棄疾拍遍欄桿，，。無論是漠北黃沙，還是江南水鄉(xiāng)，我都一一留下足跡。答案示例：與屈子上下求索，與李商隱靈犀一點與杜甫踏春草堂，與張若虛賞月春江與白居易漫步白沙堤，與王維同賞長河落日與劉禹錫陋室談心，與周敦頤欣賞蓮花【2012安徽】安晴同學(xué)一直想?yún)⒓訉W(xué)校青年志愿者協(xié)會。一天，安晴向協(xié)會組織委員李華同學(xué)詢問相關(guān)情況。下面是他們交談的部分內(nèi)容，請你補寫出其中的空缺部分。要求：符合情境，簡明得體，正確使用標(biāo)點符號。（5分）安晴：—①李華：當(dāng)然可以，歡迎你加入！安晴：②李華：下周六正好有一個關(guān)愛留守兒童的活動。安晴：③李華：我們打算贈送一些書籍、文具，還要給他們輔導(dǎo)功課呢。安晴：哦，我有一些書，正好可以帶過去。李華：④安晴：好的，我出個小節(jié)目。答案：①你好！我想加入學(xué)校青年志愿者協(xié)會，可以嗎？②請問協(xié)會近期有什么活動？③我想?yún)⒓?，有哪些?nèi)容呢？④太好了！我們還打算跟她們聯(lián)歡呢，你能出個節(jié)目嗎？【2013安徽】在某班宣傳交通文明的文藝節(jié)目中，李華扮演的志愿者對路萍扮演的違規(guī)行人進(jìn)行了耐心勸導(dǎo)。下面是表演的對話片段，請補寫出其中的空缺部分。要求：符合情境，簡明得體，正確使用標(biāo)點符號。（5分）李華：①路萍：喲，紅燈??？我沒注意。李華：阿姨，您看，②路萍：嗯，是不該跟著別人搶。李華：③路萍：小伙子，你講的在理。下次我會注意的。李華：也謝謝您，再見！答案：①阿姨，你好！剛才是紅燈，您怎么就過來了？跟車搶紅燈，多危險??！再說，大家這樣搶紅燈，也容易影響交通，這不，堵上了。人人遵守交規(guī)，大家出行才會安全。阿姨，您看我的話對嗎？（5分）【2014浙江】根據(jù)下面的情境，補寫答話。字?jǐn)?shù)不超過30字。（4分）師父訓(xùn)練徒弟爬樹，徒弟爬到高處時，師