四年級下冊語文期中考試重點內(nèi)容復(fù)習

四年級下冊語文期中考試重點內(nèi)容復(fù)習四年級下冊語文期中考試重點內(nèi)容復(fù)習四年級下冊語文期中考試重點內(nèi)容復(fù)習xxx公司四年級下冊語文期中考試重點內(nèi)容復(fù)習文件編號：文件日期：修訂次數(shù)：第1.0次更改批準審核制定方案設(shè)計，管理制度四年級下冊語文期中考試重點內(nèi)容復(fù)習

第一單元：1.《獨坐敬亭山》眾鳥高飛盡，譯：許多鳥都高飛遠去，看不見了，孤云獨去閑。一片白云悠閑的獨自飄遠。相看兩不厭（滿足），此時此刻，和我互相凝望，彼此都看不夠的，只有敬亭山。只有敬亭山了解析：這首詩抒發(fā)了詩人懷才不遇而產(chǎn)生的孤獨寂寞之情（后兩句采用了擬人的修辭手法）。

《獨坐敬亭山》作者李白（701-762），字太白，后人稱為詩仙，是唐代偉大的浪漫主義詩人。詩人通過對敬亭山景象的描寫，抒發(fā)了因懷才不遇而產(chǎn)生孤獨寂寞的感情。1、敬亭山——在今安徽省宣州市郊。2、閑——形容云彩飄來飄去悠閑自在的樣子。3、厭——滿足4、獨坐——表示詩人獨坐時孤寂之情。5、只有：突出了詩人對敬亭山的喜愛。6、盡——完7、相看——互相看2.《望洞庭》湖光秋月兩相和，秋天的夜晚，月光如水，水映月光，兩者融合在一起，顯得非常。潭面無風鏡未磨。湖面上一點風也沒有，湖面朦朦朧朧，就像一面沒有磨拭過的銅鏡。遙望洞庭山水翠，遠遠望去，洞庭湖和群山的顏色，白銀盤里一青螺。就好像白銀盤子托著青青的田螺。解析：比喻

《望洞庭》作者劉禹錫：字夢得，唐代文學(xué)家、哲學(xué)家。與白居易并稱“劉白”。詩人以輕快地筆觸，描寫了一幅優(yōu)美的洞庭湖秋月圖。1、洞庭——戶名，在湖南省北部。2、和——和諧，這里指水色月色融為一體。3、潭面——指湖面。4、青螺——這里用來形容洞庭湖中的君山。君山的顏色像青色的螺。5、相——相互。6、湖光——湖水的光。7、秋月——秋天的夜晚。8、未——沒有。9、磨——磨拭。10、白銀盤——形容洞庭湖湖水很白。11、兩相和——湖水和月光融合在一起，顯得非常和諧。12、遙望——遠望。13、山——這里指君山。3.《憶江南》江南好,風景舊曾諳。日出江花紅勝火,春來江水綠如藍。春天到來時，碧綠的江水象湛藍的藍草。能不憶江南怎能叫人不懷念江南？解析：表達了詩人贊美和懷念江南美景之情。（劃線部分采用對偶、比喻的修辭手法）

《憶江南》是唐代詩人白居易寫的一首詞，“憶江南”是詞牌名，這首詩表達了作者對江南美景的贊美和懷念之情。1、憶江南——詞牌名2、諳——熟悉3、藍——一種植物4、舊——從前5、曾——曾經(jīng)6、勝——超過、勝過【三篇古詩異同】同：1、作者朝代同（都是唐朝詩人寫的）2、景物地點同（都屬于江南）3、詩詞內(nèi)容同（都寫景，都是寫景抒情的）異：1、體裁形式不同（前兩首是詩，后一首是詞）2、詩人情感不同（前一首冷調(diào)寫景言意，后兩首熱情頌景抒情。）3、表現(xiàn)手法不同（第一首主要運用了擬人手法，第二首的比喻很巧妙，第三首對比非常強烈。）

《桂林山水》描寫桂林水的特點是：靜、清、綠；桂林的水的特點是：奇、秀、險。

《記金華的雙龍洞》是葉圣陶寫的一篇游記，作者按游覽的順序，描寫了“路上－洞口－外洞－孔隙－內(nèi)洞－出洞”的過程。寫外洞的寬敞，用“在那里聚集一千或是八百人開個會，一定不覺得擁擠”來說明，寫內(nèi)洞的大，用“大概有十來進房子那么大”來比擬。寫孔隙則以自己的好奇和“擠壓”的感覺，真實寫出窄小的特點第二單元：

《中彩那天》通過學(xué)習課文，懂得誠信是人生的精神財富，它比物質(zhì)財富更珍貴。母親的話是：一個人只要活得誠實，有行用，就等于有了一大筆財富。

《萬年牢》中三處“萬年牢”，表現(xiàn)了父親做事的認真和實在。

《尊嚴》使我們懂得了尊嚴比任何財富都重要，都寶貴，告訴我們只要有尊嚴，就會堅持不懈地努力，就一定會成功。第三單元：《自然之道》使我們懂得了如果不按照自然規(guī)律辦事，往往會產(chǎn)生與我們的愿望相反的結(jié)果。第四單元《夜鶯的歌聲》一文寫了“歌聲誘敵、麻痹敵人、誘敵深入、傳遞敵情、殲滅敵人、繼續(xù)戰(zhàn)斗”幾個部分，表現(xiàn)了“小夜鶯”的機智勇敢和愛國主義精神?！兑粋€中國孩子的呼聲》是一個中國孩子寫給聯(lián)合國秘書長加利的一份信，體會作者所表達的情感——反對戰(zhàn)爭，渴望和平。

①但是世界并不太平，不少地區(qū)還彌漫著戰(zhàn)爭的硝煙，罪惡的子彈還威脅著嬌嫩的‘和平之花’。這句話的意思是說：只要有局部的戰(zhàn)爭存在，整個世界就難保太平。只要有罪惡的子彈存在，這“和平之花”雖然美麗，卻容易被摧殘。所以，和平需要全世界人民共同捍衛(wèi)。

②讓那已經(jīng)能夠聽到腳步聲的21世紀，為戰(zhàn)爭敲響喪鐘，讓明天的世界真正成為充滿陽光、鮮花和愛的人類家園！這句話飽含著一個失去親人的孩子對和平無比渴望的真摯情感，同時也表達了中國孩子向國際社會呼吁“救救孩子，要和平不要戰(zhàn)爭”的心聲。

一、風景特點1、桂林山水——奇秀險、靜清綠2、雙龍洞——雄偉、驚險、神奇3、七月的天山——奇妙無比、引人入勝4、大?！憠验?、西湖——水平如鏡6、泰山——峰巒雄偉7、香山——紅葉似火8、荷蘭——水之國，花之國，牧場之國9、鄉(xiāng)村生活—自然和諧、充滿詩意、無拘無束10、鄉(xiāng)下風景——獨特迷人、優(yōu)美恬靜11、桂林山水甲天下——桂林的山水天下第一（甲：第一）12、、舟行碧波上，人在畫中游——小船在碧波蕩漾的湖面上行駛,人好像在畫卷中游覽觀賞一樣。二、人物特點1、父親（中彩那天）——誠實，講信用2、父親（萬年牢）——認真、實在、正直3、哈默——自愛自尊自強、有骨氣4、小夜鶯——機智勇敢、熱愛祖國5、雨來——機智勇敢、熱愛祖國、游泳本領(lǐng)高6、一個中國孩子——熱愛和平、憎恨戰(zhàn)爭三、資料袋1、五岳：東岳泰山、西岳華山、南岳衡山、北岳恒山、中岳嵩山，其中東岳泰山為首。2、五大淡水湖：洞庭湖、鄱陽湖、洪澤湖、太湖、巢湖。3、仿生學(xué)：從青蛙的眼睛得到啟示發(fā)明了“電子蛙眼”、從蝙蝠的身上得到啟示發(fā)明了“雷達”、從蜻蜓身上得到啟示發(fā)明了“飛機”……4、戰(zhàn)爭中涌現(xiàn)出為和平而戰(zhàn)的英雄人物：①抗日英雄：楊靖宇、趙一曼……②英勇獻身：方志敏、董存瑞……③保家衛(wèi)國：黃繼光、邱少云……我還知道其它的英雄：劉胡蘭、李大釗、王二小四、日積月累（一）描寫大自然風光的古詩詩句(摘自園地一)1、大漠孤煙直，長河落日圓。（王維）譯:一片大漠上的一條直上的孤煙,遼遠的河灘盡頭一輪滾圓的落日。2、幾行紅葉樹，無數(shù)夕陽山。（王士禎）譯:斜陽西下,幾行紅葉樹后面是連綿起伏的龍眠山,山外還有無數(shù)重山3、落木千山天遠大，澄江一道月分明。（黃庭堅）譯:群山上樹葉飄落,天空則因秋高而顯得遠大。江水也更顯清澈,在傍晚月光的輝映下,江水猶如一條白練(秋江暮景圖)。4、浮天水送無窮樹，帶雨云埋一半山。（辛棄疾）譯:水流闊遠，和天都連在一塊兒了，坐在船上，但見岸邊無窮的樹木隨水流而去，好像是被水流送走了一樣，遠處的山上，云霧彌漫，整個山都被遮住了一半。5、春江潮水連海平，海上明月共潮生。（張若虛）譯:江上漲起了春潮，水面與大海齊平，海面上，明月隨著潮水的上漲，也同時升起。（二）關(guān)于誠信的名言(摘自園地二)1、言必信，行必果?！墩撜Z。子路》譯：說話一定要守信用,做事一定要果敢。2、與朋友交，言而有信?！墩撜Z。學(xué)而》譯：交朋友要言而有信。3、己所不欲，勿施于人。《論語。顏淵》譯：自己不愿做的,不要強加于人。4、精誠所至，金石為開?！逗鬂h書。廣陵思王荊傳》譯：比喻以至誠的心做事,任何困難都可以克服。5、愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之。《孟子。離婁下》譯：愛別人的人,別人總會愛他;尊敬別人的人,別人總會尊敬他。6、老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼?！睹献?。梁惠王上》譯：尊敬自己家里的長輩,從而推廣到尊敬別人家里的長輩;愛自己家里的兒女,從而推廣到愛護別人家里的兒女。（三）農(nóng)業(yè)諺語(摘自園地三)1、清明前后，種瓜點豆。2、朝霞不出門，晚霞行千里。3、天上魚鱗斑，曬谷不用翻。4、雞遲宿，鴨歡叫，不久風雨到。5、螞蟻搬家蛇過道，明日必有大雨到。6、春霧風，夏霧晴，秋霧陰，冬霧雪。（四）戰(zhàn)爭類成語(摘自園地四)知己知彼

百戰(zhàn)百勝

運籌帷幄

決勝千里

出其不意

攻其不備圍魏救趙

聲東擊西

四面楚歌

腹背受敵

草木皆兵

風聲鶴唳兵貴神速

突然襲擊

神出鬼沒

所向無敵五、句子總匯（一）修辭手法

1、荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。（比喻句）

2、春天來了，桃花笑紅了臉。（擬人句）

3、下課了，同學(xué)們有的在跳繩，有的在打籃球，有的在做游戲，瞧，他們玩得多開心?。。ㄅ疟龋?/p>

4、是誰養(yǎng)育了我們？是我們的父母?。ㄔO(shè)問）

5、這難道不是偉大的奇觀么（

反問）

6、家里靜得出奇，連一根針掉到地上的聲音都能聽得清清楚楚。（夸張）

7、他種的花很香，幾十里外就能聞到花香了。（夸張）

（二）關(guān)聯(lián)詞語1、任憑功課再忙,我們也要抽時間鍛煉身體。任憑你說的天花亂墜,我也不上你的當。

2、我就不相信這道題那么難，今天我非做出來不可。

3、無論天氣有多冷，我也要上學(xué)。

4、這朵花既美又香。（并列關(guān)系）

5、他不僅學(xué)習好，而且工作好。（遞進關(guān)系）

6、小剛不是忘記帶鋼筆,就是忘記戴紅領(lǐng)巾（選擇關(guān)系）我們下課不是玩游戲，就是打籃球。

7、雖然他長得很丑，但是心地很善良。（轉(zhuǎn)折關(guān)系）

8、因為這本書寫得太精彩了，所以大家都喜歡看。（因果關(guān)系）

9、如果明天不下雨，我就去春游。（假設(shè)關(guān)系）

10、只要努力學(xué)習，就會取得好成績。（條件關(guān)系）（三）仿寫句子

1、黃山的山真高啊，高得讓你感覺到一種直插云霄的感覺；黃山的山真陡啊，陡得讓你感覺隨時都會倒下來；黃山的山真奇啊，奇峰羅列，形態(tài)萬千，讓你流連忘返。2、

牡丹花真艷啊，紅得像是燃燒的火焰；牡丹花真香啊，清風輕拂，飄香四溢，沁人心脾；牡丹花真美啊，遠遠望去，她像一位亭亭玉立美麗少女。3、六月的天氣，時而風，時而雨，時而涼，時而熱，真是變化多端??！

4、媽媽還是死命追著不放，到底追上了，可是雨來渾身光溜溜的像條小泥鰍，怎么也抓不住。（運用了比喻句寫出了人物更機靈、可愛。）

5、雨來像小鴨子一樣抖著頭上的水，用水抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹著氣，望著媽媽笑。6、那雙手就像鷹的爪子，扭著雨來的兩只耳朵，向兩邊拉。（運用比喻寫出了鬼子的兇惡）六、課文心得體會

1、《桂林山水》讓桂林的山是多么的奇秀險，桂林的水是多么的靜清綠?。?、《記金華雙龍洞》讓我感受到：雙龍洞是多么雄偉、驚險、神奇??！3、《七月的天山》讓我感受到：4、《中彩那天》讓做人最重要的是誠實講信用，這是比物質(zhì)財富更加珍貴的財富。5、《萬年牢》讓我感受到了無論做什么事都要講究認真，講究實在。6、《尊嚴》讓要做一個自愛自強自尊的人?；蛞米约旱膭趧尤ゾS護做人的尊嚴7、《將心比心》讓善待別人就是善待自己。或遇事要將心比心，多為別人著想。8、《自然之道》如果不按自然規(guī)律辦事，往往會產(chǎn)生與我們的愿望相反的結(jié)果。9、《黃河是怎樣變化的》讓我明白：要增強環(huán)保意識，否則，就會受到大自然的懲罰。10、《“打掃”森林》讓我明白：11、《人類的老師》讓我明白：12、《夜鶯的歌聲》讓我明白面對敵人時，我們要鎮(zhèn)定自如，機智勇敢。13、《小英雄雨來》讓我知道了雨來是一個機智勇敢，熱愛祖國的人。14、《一個中國孩子的呼聲》讓我明白要熱愛和平，維護和平，不要戰(zhàn)爭。15、《和我們一樣享受春天》讓我明白七、多音字悶mēn（悶熱）釘dīnɡ（釘子）看kān（看守）mèn（悶雷）dìnɡkàn（看見）稱chèn（稱心）把bǎ（一把）干ɡān（干糧）chēnɡ（稱呼）baɡàn（樹干）劃huá（劃船）樂yuè（音樂）數(shù)shǔhuà（計劃）lè（快樂）shù（數(shù)學(xué)）縫fénɡ（縫補）似sì（似乎）佛fó（大佛）fènɡ（縫隙）shì（似的）fú（仿佛）應(yīng)yīnɡ（應(yīng)該）興xīnɡ（興奮）模mó（模糊）yìnɡ（答應(yīng)）xìnɡ（高興）mú（模樣）重chónɡ（重新）空kōnɡ（天空）鋪pū（鋪床）zhònɡ（重要）kònɡ（空地）pù（當鋪）塞sāi（塞車）著zhe（走著）折zhē（折騰）sài（塞外）zháo（著地）zhé（折斷）sè（堵塞）zhuó（著想）shé（折本）號háo（號叫）朝cháo（朝下）曲qū（曲折）hào（號召）zhāo（朝陽）qǔ（歌曲）臟zānɡ（臟話）長chánɡ（長度）和hé（和平）zànɡ（肝臟）zhǎnɡ（長大）hè（唱和）處chǔ（處理）覺jué（覺得）扇shān（扇動）chù（好處）jiào（睡覺）shàn（風扇）角jué（角色）當dānɡ（當時）惡è（兇惡）jiǎo（角度）dànɡ（上當）wù（可惡）的dí（的確）卷juǎn（卷起）幾jī（幾乎）dì（目的）juàn（試卷）jǐ（幾個）系jì轉(zhuǎn)zhuǎn（轉(zhuǎn)身）間jiān（中間）xì（關(guān)系）zhuàn（轉(zhuǎn)動）jiàn（間隔）飲yǐn（飲水）發(fā)f?。òl(fā)現(xiàn)）華huá（中華）yìn（飲馬）fà（頭發(fā)）huà（華山）沒méi（沒有）要yāo（要求）泊bó（泊船）mò（沉沒）yào（要領(lǐng)）pō（血泊）好hǎo（好人）剝Bāo調(diào)