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關(guān)于關(guān)聯(lián)詞語的用法第一頁,共二十六頁,2022年,8月28日什么是關(guān)聯(lián)詞
關(guān)聯(lián)詞語是復(fù)句中用來聯(lián)結(jié)分句與分句,標明分句與分句之間的關(guān)系的詞語。關(guān)聯(lián)詞語是在復(fù)句中才能確認的,離開復(fù)句,就無所謂關(guān)聯(lián)詞語了。關(guān)聯(lián)詞,是指一個或幾個詞在語義上起到與上下句相關(guān)聯(lián)作用的詞語。第二頁,共二十六頁,2022年,8月28日1、學(xué)校舉辦“校園文化藝術(shù)節(jié)”,老師們非常忙碌勞累,為了同學(xué)們綜合素質(zhì)的提高都很高興。同學(xué)們展示了才藝,體現(xiàn)了團隊的合作精神。家長們都說“讓孩子們埋頭苦讀,現(xiàn)在這樣輕松學(xué)習(xí)?!?、學(xué)校舉辦“校園文化藝術(shù)節(jié)”,老師們雖然非常忙碌勞累,但是為了同學(xué)們綜合素質(zhì)的提高都很高興。同學(xué)們不但展示了才藝,而且體現(xiàn)了團隊的合作精神。家長們都說“與其讓孩子們埋頭苦讀,不如現(xiàn)在這樣輕松學(xué)習(xí)?!钡谌?,共二十六頁,2022年,8月28日因果關(guān)系并列關(guān)系條件關(guān)系轉(zhuǎn)折關(guān)系選擇關(guān)系假設(shè)關(guān)系遞進關(guān)系第四頁,共二十六頁,2022年,8月28日并列關(guān)系:幾個分句或者陳述相關(guān)的幾件事情,或者陳述同一事物的幾個方面。如:既……也(又);又……又;一方面……一方面;一邊……一邊;不是……而是;是…不是。1、我們一邊喝酒,一邊聊天。2、領(lǐng)導(dǎo)一方面肯定了他的優(yōu)點,(另)一方面也指出了他的缺點。3、這個商場的東西價格又貴,質(zhì)量又差。4、他總是覺得這也不好,那也不好。5、老王既當?shù)之攱?,好不容易才把孩子養(yǎng)到這么大。6、這本書不是我的,而是他的。第五頁,共二十六頁,2022年,8月28日并列關(guān)系練習(xí)1、我喜歡()看書()聽音樂。2、他的字寫得()快()好。3、這個物品()美觀()經(jīng)濟。第六頁,共二十六頁,2022年,8月28日因果關(guān)系:一個分句說明原因,另一個分句說明這個原因所產(chǎn)生的結(jié)果。這個結(jié)果可以是事實也可以是說話人所作的論斷。如:因為……所以;由于;因為;因此;所以;之所以……是因為。1、既然你們都知道了,我就不再重復(fù)了。2、因為有了同學(xué)們的熱情幫助,所以小明的學(xué)習(xí)進步很快。3、之所以沒人違抗哈爾威船長的意志,是因為人們感到有一個偉大的靈魂出現(xiàn)在他們上空。4、每一個人都有不同的想法,因此在教學(xué)上應(yīng)該因材施教。
第七頁,共二十六頁,2022年,8月28日因果關(guān)系練習(xí)1、()下雨,()足球賽取消了。2、()車票難買,()坐飛機去吧。3、小李在學(xué)習(xí)上()有這么好的成績,()他平時刻苦學(xué)習(xí)的結(jié)果。第八頁,共二十六頁,2022年,8月28日條件關(guān)系:一個分句提出條件,另一個分句說明在這條件下產(chǎn)生的結(jié)果。如:只有……才;除非……才;只要……就;無論(不論、不管、任憑)……都(總、還、也
)。1、只要有機會,我就練習(xí)說英語。2、只有多聽多說,才能學(xué)好英語。3、不管(無論)你有沒有道理,你都(也)不應(yīng)該罵人。第九頁,共二十六頁,2022年,8月28日條件關(guān)系練習(xí)1、()同意不同意,你()要給我們打個電話。2、()有酒,他()開心了。3、()親眼看見,我()會相信。4、()走到天涯海角,我()不會忘記自己的祖國。第十頁,共二十六頁,2022年,8月28日轉(zhuǎn)折關(guān)系:后面的分句不是順著前面分句的意思說下去,而是轉(zhuǎn)了一個彎,跟前面分句的意思相反,或?qū)η熬浼右孕薷难a充。如:雖然(雖、盡管)……但是(可是、卻)。1、雖然你是好意,但是也要注意說話的方式。2、盡管很多人不理解,他還是堅持自己的信念。第十一頁,共二十六頁,2022年,8月28日轉(zhuǎn)折關(guān)系練習(xí)1、這孩子()年紀不大,()懂得的東西卻不少。2、()天氣很冷,爺爺()堅持早鍛煉。3、()蘆花村的孩子們幾乎都會鳧水,()能像雨來游得這么好的卻沒有幾個。第十二頁,共二十六頁,2022年,8月28日假設(shè)關(guān)系:一個分句提出假設(shè),另一個分句說明假設(shè)的情況實現(xiàn)后出現(xiàn)的結(jié)果。如:如果(假如、假話、假若、要是、倘若)……就(那么、那、那就);即使(就是、就算、哪怕、縱然)……也(還、總、仍然)。1、要是明天下雨,我們就下個星期再去游樂園吧。2、如果沒有群眾的支持,就不可能取得勝利。3、即使遇到更大更多的困難,我也一定要完成祖國和人民交給我的任務(wù)。第十三頁,共二十六頁,2022年,8月28日假設(shè)關(guān)系練習(xí)1、()風浪再大,我()要把你送過河去。2、()沒有老師的耐心教育和幫助,我()不會有這么大的進步。3、()工作再忙,他每天晚上()擠出時間學(xué)習(xí)英語。第十四頁,共二十六頁,2022年,8月28日選擇關(guān)系:幾個分句分別說出事情或幾種事況,表示要從中選擇一項。如:或者(或是)……或者(或是);是……還是;要么……要么;與其……不如;寧可(寧肯)……也不。1、要么他來,要么我去,明天總得當面談一談。2、這個周末我不是去故宮,就是去長城。3、邱少云寧可犧牲自己,也不暴露潛伏部隊。4、與其坐公共汽車去,不如騎車去。第十五頁,共二十六頁,2022年,8月28日選擇關(guān)系練習(xí)1、每天上學(xué),()王潔來找我,()我去找他,我倆總是結(jié)伴去學(xué)校。2、()你去,()他去,總得有一個人去。3、()在這里塞車,()走著去。4、一場大雪過后,孩子們在雪地上()堆雪人,()打雪仗。第十六頁,共二十六頁,2022年,8月28日遞進關(guān)系:后一分句所表達的意思比前一分句語意上更進一層,或者范圍更廣,或者程度更深,或者情況更甚。如:不但……而且;不僅……也;不但不(不僅不)……反而(反倒);尚且……何況(更不用說)。1、他不但平時不休息,而且周末也工作。2、他不僅(但)自己完成了任務(wù),還幫助了其他同學(xué)。第十七頁,共二十六頁,2022年,8月28日遞進關(guān)系練習(xí)1、他干活()速度快,()質(zhì)量好。2、他()聰明,()還很勤奮。3、()孩子不明白,()媽媽也不明白。第十八頁,共二十六頁,2022年,8月28日幾種容易混淆的關(guān)聯(lián)詞:不是……而是……;不是……就是……;是……還是……。1、藝術(shù)節(jié)上,我參加的項目()象棋,()跳棋。2、藝術(shù)節(jié)上,你參加的項目()象棋,()跳棋?第十九頁,共二十六頁,2022年,8月28日幾種容易混淆的關(guān)聯(lián)詞:不但……而且……,雖然……但是……。1、今天()教室里有人聽課,()同學(xué)們都不緊張。2、老師()關(guān)心我們的學(xué)習(xí),()關(guān)系我們的生活。第二十頁,共二十六頁,2022年,8月28日幾種容易混淆的關(guān)聯(lián)詞:只要……就……,只有……才……。1、為了迎接2008年奧運會,中國運動的健兒們,()刻苦訓(xùn)練,()能為國爭光。2、()有時間,我()練習(xí)唱歌。第二十一頁,共二十六頁,2022年,8月28日1、我們?nèi)?zhèn)今年獲得大豐收,但是明年還要爭取更大的豐收。2、只要刻苦學(xué)習(xí),才能取得好成績。3、即使已經(jīng)干了一夜晚,他卻毫無倦意。4、你既然知道錯了,因此就應(yīng)該趕快改正。5、你語文學(xué)習(xí)不是一朝一夕的事,就是長期積累。只要多讀多寫,日積月累,才能真正學(xué)好語文。因為我們要多讀多寫。改錯第二十二頁,共二十六頁,2022年,8月28日加上適當?shù)年P(guān)聯(lián)詞語,把兩個小句合成一句話,使句子更簡潔:1、
小華的字寫得很快。小華的字寫得很好。2、革命的道路上有千難萬險。千難萬險不能阻擋我們前進的步伐。3、我們多趕幾里路。我們要去看一看精彩的武術(shù)表演。4、我們發(fā)動群眾。我們能很好地完成上級交給我們的任務(wù)。第二十三頁,共二十六頁,2022年,8月28日1、()他不一定能來,我們()要通知他。2、魯迅先生()愛惜自己的時間,()愛惜別人的時間。3、()我們現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí),將來()不能擔當起建設(shè)祖國的重任。4、()明天不下雨,我們()就到少年宮去。5、現(xiàn)在我們的生活水平()有了提高,()還要注意節(jié)約。練習(xí)第二十四頁,共二十六頁,2022年,8月28日6、我問小剛:“你()參加美術(shù)小組,()參加航模小組?”7、劉胡蘭(
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