麻醉護(hù)士發(fā)展史培訓(xùn)課程課件

麻醉護(hù)士發(fā)展史麻醉護(hù)士發(fā)展史1麻醉護(hù)士的形成現(xiàn)在1861出現(xiàn)19世紀(jì)80年代認(rèn)可1917美國護(hù)士學(xué)會1993中國麻醉護(hù)士的形成現(xiàn)在1861出現(xiàn)19世紀(jì)認(rèn)可1917美國護(hù)士學(xué)2麻醉護(hù)士先驅(qū)第一位麻醉護(hù)士是勞倫斯·凱瑟琳女士首位官方注冊麻醉護(hù)師是SisterMaryBernard(瑪麗·伯納德)

③Alice是19世紀(jì)最著名的麻醉護(hù)士，她利用乙醚和氯仿對患者實(shí)施開放式滴入麻醉和隨后出版的著作，被授予“麻醉之母”的稱號麻醉護(hù)士先驅(qū)第一位麻醉護(hù)士是勞倫斯·凱瑟琳女士3美國的麻醉護(hù)士制度1877年護(hù)士開始實(shí)施臨床麻醉技術(shù)1900年開設(shè)了麻醉護(hù)士課程1931年美國麻醉護(hù)士協(xié)會（AmericanAssociationOfNurseAnesthetists，AANA）成立美國的麻醉護(hù)士制度1877年護(hù)士開始實(shí)施臨床麻醉技術(shù)4麻醉護(hù)理教育①1909年第一個麻醉護(hù)士學(xué)校成立②1915年首席麻醉護(hù)師艾格思·霍金斯在俄亥俄州成立學(xué)校，培訓(xùn)本科畢業(yè)護(hù)士，畢業(yè)后頒發(fā)相應(yīng)文憑③1922年麻醉護(hù)師AliceHurt出版專著《麻醉學(xué)原理與實(shí)踐》，這是麻醉護(hù)士最早的教科書④1976年美國規(guī)定注冊護(hù)士授予麻醉學(xué)士學(xué)位⑤1981年開始授予麻醉護(hù)士碩士學(xué)位麻醉護(hù)理教育①1909年第一個麻醉護(hù)士學(xué)校成立5美國麻醉護(hù)士協(xié)會專業(yè)刊物TheAANAJournalCRNA:TheClinicalForumforNurseAnesthetists(CRNA:臨床麻醉護(hù)士)NurseAnesthesia（麻醉護(hù)士）美國麻醉護(hù)士協(xié)會專業(yè)刊物TheAANAJournal6Now，美國有大概36,000名麻醉護(hù)士，其中50%為男性，從事數(shù)百萬的麻醉工作。麻醉護(hù)士開始每年的收入平均是60,000美元獲得學(xué)會證書后是100,000——150,000美元。Now，美國有大概36,000名麻醉護(hù)士，其中50%為男性，7遵守麻醉護(hù)士的職責(zé)與制度⑤1981年開始授予麻醉護(hù)士碩士學(xué)位培養(yǎng)麻醉護(hù)士符合科學(xué)發(fā)展的需要④1976年美國規(guī)定注冊護(hù)士授予麻醉學(xué)士學(xué)位我國絕大多數(shù)醫(yī)院還沒有麻醉護(hù)士1931年美國麻醉護(hù)士協(xié)會（American這是麻醉?？谱o(hù)士教育發(fā)展的里程碑。蘇醒和轉(zhuǎn)運(yùn)病人及術(shù)后訪視麻醉護(hù)士:手術(shù)臺數(shù)0.我國現(xiàn)麻醉護(hù)士工作范疇麻醉護(hù)士:SICU床位3∶1Toofferyouwhatyouwant,whenyouwant有必要改變“醫(yī)、護(hù)、工”一條龍的落后局面，配備專業(yè)的麻醉護(hù)士！這是麻醉專科護(hù)士教育發(fā)展的里程碑。2005年第十次教育會議（山西太原）第一次對麻醉護(hù)理教育工作進(jìn)行了專題探討本著“以人為本”的精神，為了麻醉學(xué)科的科學(xué)可持續(xù)的發(fā)展，麻醉醫(yī)師不應(yīng)再是“光桿司令”！本著“以人為本”的精神，為了麻醉學(xué)科的科學(xué)可持續(xù)的發(fā)展，麻醉醫(yī)師不應(yīng)再是“光桿司令”！1993年曾因明教授率領(lǐng)徐州醫(yī)學(xué)院麻醉學(xué)院與南京六合衛(wèi)校聯(lián)合開設(shè)第一個麻醉與急救護(hù)理專業(yè)班（中專）1931年美國麻醉護(hù)士協(xié)會（American手術(shù)室護(hù)士往往很難適應(yīng)麻醉急救與復(fù)蘇有趣的爭論美國：麻醉護(hù)士可以代替麻醉醫(yī)生嗎？2012年7月，美國關(guān)于麻醉醫(yī)生與麻醉護(hù)士在團(tuán)隊(duì)工作中如何定位各自角色的爭議愈演愈烈。在臨床工作中，麻醉醫(yī)生與麻醉護(hù)士是通力協(xié)作，還是護(hù)士要受到監(jiān)督？爭論的焦點(diǎn)是當(dāng)今制度所限，還是職業(yè)分工不同？遵守麻醉護(hù)士的職責(zé)與制度有趣的爭論美國：麻醉護(hù)士可以代替麻醉8麻醉護(hù)士是否需要被監(jiān)督

美國加利福尼亞州出臺了一項(xiàng)法案:經(jīng)國家醫(yī)療委員會審查批準(zhǔn)后,麻醉護(hù)士可以在沒有麻醉醫(yī)生“監(jiān)督”的情況下獨(dú)立完成臨床麻醉工作,同時,麻醉護(hù)士接受醫(yī)院支付的同等酬勞。科羅拉多州麻醉護(hù)理協(xié)會會長ScottK.Shaffer（斯科特·k·謝弗）說:“17個州政府已經(jīng)決定讓麻醉護(hù)士獨(dú)立工作?！?/p>

麻醉醫(yī)生協(xié)會發(fā)言人RandallClark（蘭德爾·克拉克）反駁道:“麻醉醫(yī)生與麻醉護(hù)士之間存在著巨大的差別,麻醉學(xué)是一個復(fù)雜的學(xué)科,技術(shù)要求很高,在核心、緊急、關(guān)鍵的問題中必須要由醫(yī)生來處理。”

加州醫(yī)學(xué)團(tuán)體主席Kenneth（肯尼斯）醫(yī)生也提出擔(dān)憂:“我們關(guān)心的根本問題是患者的安全,僅僅一個麻醉護(hù)士就能夠達(dá)到一個麻醉醫(yī)生或麻醉護(hù)士的團(tuán)體所提供的醫(yī)療安全保證么?這樣的法案讓人不禁為將來的醫(yī)療安全擔(dān)憂。”麻醉護(hù)士是否需要被監(jiān)督美國加利福尼亞州出臺了一項(xiàng)法案:9美國的麻醉方式是理想方式嗎？1、四年本科2、四年醫(yī)學(xué)院專科3、四年專科住院醫(yī)生培訓(xùn)4、考試得到麻醉委員會認(rèn)證ASA正式工作麻醉醫(yī)生美國的麻醉方式是理想方式嗎？1、四年本科ASA正式工作麻醉醫(yī)10怎樣成為一名美國麻醉護(hù)士？Toofferyouwhatyouwant,whenyouwantAANACRNA麻醉學(xué)?？婆嘤?xùn)護(hù)理學(xué)專業(yè)畢業(yè)怎樣成為一名美國麻醉護(hù)士？Toofferyouwhat11國家已經(jīng)頒布嚴(yán)格的執(zhí)業(yè)醫(yī)師法麻醉護(hù)士屬于護(hù)士編制，在麻醉科主任領(lǐng)導(dǎo)下由麻醉護(hù)士長管理我國現(xiàn)麻醉護(hù)士工作范疇培養(yǎng)麻醉護(hù)士符合科學(xué)發(fā)展的需要由本科室麻醉醫(yī)師以及高年資麻醉護(hù)士共同培訓(xùn)麻醉護(hù)士:手術(shù)臺數(shù)0.2007年第十二次教育會議（廣西南寧）再再一次進(jìn)行了討論，基本達(dá)成共識麻醉護(hù)士會不會走原來的老路，回到幾十年前護(hù)士兼做麻醉師的時代呢？首位官方注冊麻醉護(hù)師是SisterMaryBernard(瑪麗·伯納德)蘇醒和轉(zhuǎn)運(yùn)病人及術(shù)后訪視AssociationOfNurseAnesthetists，有助于提高醫(yī)療質(zhì)量和學(xué)科地位2005年第十次教育會議（山西太原）第一次對麻醉護(hù)理教育工作進(jìn)行了專題探討2001年與福建醫(yī)科大合作開辦麻醉護(hù)理專業(yè)班（大專）1877年護(hù)士開始實(shí)施臨床麻醉技術(shù)麻醉護(hù)士后備人才緊缺，缺乏可持續(xù)性我國現(xiàn)麻醉護(hù)士工作范疇②1915年首席麻醉護(hù)師艾格思·霍金斯在俄亥俄州成立學(xué)校，培訓(xùn)本科畢業(yè)護(hù)士，畢業(yè)后頒發(fā)相應(yīng)文憑麻醉醫(yī)生協(xié)會發(fā)言人RandallClark（蘭德爾·克拉克）反駁道:“麻醉醫(yī)生與麻醉護(hù)士之間存在著巨大的差別,麻醉學(xué)是一個復(fù)雜的學(xué)科,技術(shù)要求很高,在核心、緊急、關(guān)鍵的問題中必須要由醫(yī)生來處理。Toofferyouwhatyouwant,whenyouwant爭論還在繼續(xù)在麻醉護(hù)士的幫助下，美國麻醉的安全性與20年相比已經(jīng)大大提高了。國家已經(jīng)頒布嚴(yán)格的執(zhí)業(yè)醫(yī)師法爭論還在繼續(xù)在麻醉護(hù)12中國麻醉護(hù)士的發(fā)展1993年曾因明教授率領(lǐng)徐州醫(yī)學(xué)院麻醉學(xué)院與南京六合衛(wèi)校聯(lián)合開設(shè)第一個麻醉與急救護(hù)理專業(yè)班（中專）1997年與福建閩北衛(wèi)校合作開辦麻醉護(hù)理專業(yè)班（中專）2001年與福建醫(yī)科大合作開辦麻醉護(hù)理專業(yè)班（大專）2002年與徐州醫(yī)學(xué)院成教學(xué)院聯(lián)辦成人麻醉護(hù)理專業(yè)班（大專）2004年徐州醫(yī)學(xué)院又率先開辦護(hù)理學(xué)麻醉護(hù)理?？品较颍ū究扑哪辏?007年泰山醫(yī)學(xué)院附屬醫(yī)院開始麻醉護(hù)理畢業(yè)后教育的嘗試中國麻醉護(hù)士的發(fā)展1993年曾因明教授率領(lǐng)徐州醫(yī)學(xué)院麻132004年武夷山會議對麻醉護(hù)理本科教育進(jìn)行論證，并出版了第一部麻醉護(hù)理系列教材，為推動麻醉護(hù)理事業(yè)奠定了基礎(chǔ)2005年第十次教育會議（山西太原）第一次對麻醉護(hù)理教育工作進(jìn)行了專題探討2006年第十一次教育會議（安徽合肥）再一次進(jìn)行了討論，山醫(yī)大和徐醫(yī)介紹教學(xué)經(jīng)驗(yàn)2007年第十二次教育會議（廣西南寧）再再一次進(jìn)行了討論，基本達(dá)成共識2008年4月我國麻醉學(xué)發(fā)展研討會（青海西寧）進(jìn)行討論，得到專家認(rèn)同中國麻醉護(hù)士的發(fā)展史2004年武夷山會議對麻醉護(hù)理本科教育進(jìn)行論證，并出版了中國麻醉護(hù)士的發(fā)展史2008年9月第十三次教育會議（山東泰安）就麻醉護(hù)理工作職責(zé)、工作內(nèi)容和工作指南、基本職責(zé)等問題進(jìn)行詳細(xì)探討，得到普遍共識2009年3月28日第七次全國麻醉與復(fù)蘇進(jìn)展學(xué)術(shù)交流會議上，高等麻醉教育研究會根據(jù)專家共識正式成立了麻醉專科護(hù)士資格培訓(xùn)咨詢委員會，確立了工作重點(diǎn)是開展繼續(xù)教育模式（contineusemedicaleducationCME），進(jìn)行資格培訓(xùn)與認(rèn)證。這是麻醉專科護(hù)士教育發(fā)展的里程碑。

中國麻醉護(hù)士的發(fā)展史2008年9月第十三次教育會議15麻醉護(hù)士發(fā)展史培訓(xùn)課程課件麻醉科的業(yè)務(wù)范圍拓展迅猛PACUSICUICU門診病房疼痛治療手術(shù)室內(nèi)手術(shù)室外臨床麻醉麻醉和危重醫(yī)學(xué)科復(fù)蘇治療麻醉科的業(yè)務(wù)范圍拓展迅猛PACUICU門診疼痛治療手術(shù)室內(nèi)臨17麻醉醫(yī)師身兼“醫(yī)、護(hù)、工”準(zhǔn)備與麻醉有關(guān)儀器、設(shè)備和藥品1保養(yǎng)儀器、設(shè)備和藥品2蘇醒和轉(zhuǎn)運(yùn)病人及術(shù)后訪視3麻醉科研和教學(xué)4麻醉操作和監(jiān)測治療病人5麻醉醫(yī)師身兼“醫(yī)、護(hù)、工”準(zhǔn)備與麻醉有關(guān)儀器、設(shè)備和藥品1保18從科學(xué)發(fā)展觀來看作為一個至關(guān)重要的臨床二級學(xué)科，沒有配備相應(yīng)的護(hù)士是說不過去的！本著“以人為本”的精神，為了麻醉學(xué)科的科學(xué)可持續(xù)的發(fā)展，麻醉醫(yī)師不應(yīng)再是“光桿司令”！有必要改變“醫(yī)、護(hù)、工”一條龍的落后局面，配備專業(yè)的麻醉護(hù)士！從科學(xué)發(fā)展觀來看作為一個至關(guān)重要的臨床二級學(xué)科，沒有培養(yǎng)麻醉護(hù)士符合科學(xué)發(fā)展的需要有助于緩解麻醉醫(yī)生的工作壓力有助于提高醫(yī)療質(zhì)量和學(xué)科地位有助于降低社會勞動力成本有助于完善學(xué)科人員結(jié)構(gòu)，增加就業(yè)越來越好培養(yǎng)麻醉護(hù)士符合科學(xué)發(fā)展的需要有助于緩解麻醉醫(yī)生的工作壓力有20麻醉護(hù)士會不會走原來的老路，回到幾十年前護(hù)士兼做麻醉師的時代呢？銳普PPT論壇chinakui轉(zhuǎn)載：可是人們不由擔(dān)心：銳普PPT論壇chinakui轉(zhuǎn)載：可是人們不由擔(dān)心：21麻醉護(hù)士的定位：麻醉醫(yī)師的得力助手！麻醉護(hù)士護(hù)士麻醉師麻醉護(hù)士的定位：麻醉醫(yī)師的得力助手！麻醉護(hù)士護(hù)士麻醉師222006年第十一次教育會議（安徽合肥）再一次進(jìn)行了討論，山醫(yī)大和徐醫(yī)介紹教學(xué)經(jīng)驗(yàn)②1915年首席麻醉護(hù)師艾格思·霍金斯在俄亥俄州成立學(xué)校，培訓(xùn)本科畢業(yè)護(hù)士，畢業(yè)后頒發(fā)相應(yīng)文憑有必要改變“醫(yī)、護(hù)、工”一條龍的落后局面，配備專業(yè)的麻醉護(hù)士！1877年護(hù)士開始實(shí)施臨床麻醉技術(shù)1931年美國麻醉護(hù)士協(xié)會（American②1915年首席麻醉護(hù)師艾格思·霍金斯在俄亥俄州成立學(xué)校，培訓(xùn)本科畢業(yè)護(hù)士，畢業(yè)后頒發(fā)相應(yīng)文憑④1976年美國規(guī)定注冊護(hù)士授予麻醉學(xué)士學(xué)位在麻醉護(hù)士的幫助下，美國麻醉的安全性與20年相比已經(jīng)大大提高了。②1915年首席麻醉護(hù)師艾格思·霍金斯在俄亥俄州成立學(xué)校，培訓(xùn)本科畢業(yè)護(hù)士，畢業(yè)后頒發(fā)相應(yīng)文憑麻醉護(hù)士會不會走原來的老路，回到幾十年前護(hù)士兼做麻醉師的時代呢？我國現(xiàn)麻醉護(hù)士工作范疇本著“以人為本”的精神，為了麻醉學(xué)科的科學(xué)可持續(xù)的發(fā)展，麻醉醫(yī)師不應(yīng)再是“光桿司令”！2001年與福建醫(yī)科大合作開辦麻醉護(hù)理專業(yè)班（大專）麻醉護(hù)士屬于護(hù)士編制，在麻醉科主任領(lǐng)導(dǎo)下由麻醉護(hù)士長管理2008年9月第十三次教育會議（山東泰安）就麻醉護(hù)理工作職責(zé)、工作內(nèi)容和工作指南、基本職責(zé)等問題進(jìn)行詳細(xì)探討，得到普遍共識要求大專以上學(xué)歷，接受新知識的能力強(qiáng)NorthAmerica加州醫(yī)學(xué)團(tuán)體主席Kenneth（肯尼斯）醫(yī)生也提出擔(dān)憂:“我們關(guān)心的根本問題是患者的安全,僅僅一個麻醉護(hù)士就能夠達(dá)到一個麻醉醫(yī)生或麻醉護(hù)士的團(tuán)體所提供的醫(yī)療安全保證么?這樣的法案讓人不禁為將來的醫(yī)療安全擔(dān)憂。手術(shù)室護(hù)士往往很難適應(yīng)麻醉急救與復(fù)蘇蘇醒和轉(zhuǎn)運(yùn)病人及術(shù)后訪視這種擔(dān)心是多余的，因?yàn)椋?/p>

國家已經(jīng)頒布嚴(yán)格的執(zhí)業(yè)醫(yī)師法有完善的麻醉科質(zhì)控標(biāo)準(zhǔn)麻醉護(hù)士屬于護(hù)士編制，在麻醉科主任領(lǐng)導(dǎo)下由麻醉護(hù)士長管理此外，我們還可以借鑒發(fā)達(dá)國家現(xiàn)行的成熟經(jīng)驗(yàn)2006年第十一次教育會議（安徽合肥）再一次進(jìn)行了討論，23NorthAmericaSouthAmericaAfricaOceaniaAsiaEuropeNorthAmericaSouthAmericaAfri24我國相關(guān)麻醉護(hù)理工作的現(xiàn)狀麻醉護(hù)士麻醉護(hù)士后備人才緊缺，缺乏可持續(xù)性我國絕大多數(shù)醫(yī)院還沒有麻醉護(hù)士手術(shù)室護(hù)士往往很難適應(yīng)麻醉急救與復(fù)蘇很多醫(yī)院麻醉護(hù)士面臨退休我國相關(guān)麻醉護(hù)理工作的現(xiàn)狀麻醉護(hù)士麻醉護(hù)士后備人才緊缺，缺乏25我國現(xiàn)麻醉護(hù)士工作范疇臨床麻醉和復(fù)蘇工作后勤保障工作手術(shù)室麻醉麻醉誘導(dǎo)室

PACU

手術(shù)室外麻醉藥品、耗材管理儀器設(shè)備維護(hù)麻醉帳單管理麻醉相關(guān)資料收集院內(nèi)感染管理我國現(xiàn)麻醉護(hù)士工作范疇臨床麻醉和復(fù)蘇工作后勤保26我國麻醉護(hù)士的定位23451麻醉護(hù)士——專科護(hù)士專業(yè)由麻醉科管，行政歸屬于護(hù)理部麻醉護(hù)士不可單獨(dú)實(shí)施麻醉操作參加全國統(tǒng)一的護(hù)師資格考和晉升考按護(hù)士級別晉升職稱我國麻醉護(hù)士的定位23451麻醉護(hù)士——?？谱o(hù)士27麻醉護(hù)士應(yīng)具備的素質(zhì)23451遵守麻醉護(hù)士的職責(zé)與制度良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)具有應(yīng)對突發(fā)事件的能力良好的團(tuán)隊(duì)精神吃苦耐勞的精神麻醉護(hù)士應(yīng)具備的素質(zhì)23451遵守麻醉護(hù)士的職責(zé)與制度學(xué)歷要求和培訓(xùn)要求大專以上學(xué)歷，接受新知識的能力強(qiáng)由本科室麻醉醫(yī)師以及高年資麻醉護(hù)士共同培訓(xùn)參與護(hù)理部的教學(xué)與科研231學(xué)歷要求和培訓(xùn)要求大專以上學(xué)歷，接受新知識的能力強(qiáng)23129崗位和編制的考慮麻醉護(hù)士:手術(shù)臺數(shù)0.6-0.8∶1麻醉護(hù)士:PACU床位1∶2麻醉護(hù)士:ICU床位3∶1麻醉護(hù)士:SICU床位3∶1

崗位和編制的考慮麻醉護(hù)士:手術(shù)臺數(shù)0.6-302008年首屆上海麻醉護(hù)士學(xué)習(xí)班2008年首屆上海麻醉護(hù)士學(xué)習(xí)班31有必要改變“醫(yī)、護(hù)、工”一條龍的落后局面，配備專業(yè)的麻醉護(hù)士！3、四年?？谱≡横t(yī)生培訓(xùn)有助于完善學(xué)科人員結(jié)構(gòu)，增加就業(yè)國家已經(jīng)頒布嚴(yán)格的執(zhí)業(yè)醫(yī)師法麻醉科的業(yè)務(wù)范圍拓展迅猛麻醉護(hù)士后備人才緊缺，缺乏可持續(xù)性在麻醉護(hù)士的幫助下，美國麻醉的安全性與20年相比已經(jīng)大大提高了。麻醉醫(yī)師身兼“醫(yī)、護(hù)、工”NorthAmerica美國加利福尼亞州出臺了一項(xiàng)法案:經(jīng)國家醫(yī)療委員會審查批準(zhǔn)后,麻醉護(hù)士可以在沒有麻醉醫(yī)生“監(jiān)督”的情況下獨(dú)立完成臨床麻醉工作,同時,麻醉護(hù)士接受醫(yī)院支付的同等酬勞。加州醫(yī)學(xué)團(tuán)體主席Kenneth（肯尼斯）醫(yī)生也提出擔(dān)憂:“我們關(guān)心的根本問題是患者的安全,僅僅一個麻醉護(hù)士就能夠達(dá)到一個麻醉醫(yī)生或麻醉護(hù)士的團(tuán)體所提供的醫(yī)療安全保證么?這樣的法案讓人不禁為將來的醫(yī)療安全擔(dān)憂。遵守麻醉護(hù)士的職責(zé)與制度NorthAmericaNow，美國有大概36,000名麻醉護(hù)士，其中50%為男性，從事數(shù)百萬的麻醉工作。TheAANAJournal加州醫(yī)學(xué)團(tuán)體主席Kenneth（肯尼斯）醫(yī)生也提出擔(dān)憂:“我們關(guān)心的根本問題是患者的安全,僅僅一個麻醉護(hù)士就能夠達(dá)到一個麻醉醫(yī)生或麻醉護(hù)士的團(tuán)體所提供的醫(yī)療安全保證么?這樣的法案讓人不禁為將來的醫(yī)療安全擔(dān)憂。SouthAmerica要求大專以上學(xué)歷，接受新知識的能力強(qiáng)Now，美國有大概36,000名麻醉護(hù)士，其中50%為男性，從事數(shù)百萬的麻醉工作。⑤1981年開始授予麻醉護(hù)士碩士學(xué)位有必要改變“醫(yī)、護(hù)、工”一條龍的落后局面，配備專業(yè)的麻醉護(hù)士！國家已經(jīng)頒布嚴(yán)格的執(zhí)業(yè)醫(yī)師法②1915年首席麻醉護(hù)師艾格思·霍金斯在俄亥俄州成立學(xué)校，培訓(xùn)本科畢業(yè)護(hù)士，畢業(yè)后頒發(fā)相應(yīng)文憑②1915年首席麻醉護(hù)師艾格思·霍金斯在俄亥俄州成立學(xué)校，培訓(xùn)本科畢業(yè)護(hù)士，畢業(yè)后頒發(fā)相應(yīng)文憑2008年9月第十三次教育會議（山東泰安）就麻醉護(hù)理工作職責(zé)、工作內(nèi)容和工作指南、基本職責(zé)等問題進(jìn)行詳細(xì)探討，得到普遍共識AssociationOfNurseAnesthetists，有助于降低社會勞動力成本美國麻醉護(hù)士協(xié)會專業(yè)刊物手術(shù)室護(hù)士往往很難適應(yīng)麻醉急救與復(fù)蘇⑤1981年開始授予麻醉護(hù)士碩士學(xué)位有助于提高醫(yī)療質(zhì)量和學(xué)科地位麻醉護(hù)士開始每年的收入平均是60,000美元很多醫(yī)院麻醉護(hù)士面臨退休NorthAmerica有助于提高醫(yī)療質(zhì)量和學(xué)科地位④1976年美國規(guī)定注冊護(hù)士授予麻醉學(xué)士學(xué)位NorthAmerica專業(yè)由麻醉科管，行政歸屬于護(hù)理部蘇醒和轉(zhuǎn)運(yùn)病人及術(shù)后訪視TheAANAJournal由本科室麻醉醫(yī)師以及高年資麻醉護(hù)士共同培訓(xùn)有必要改變“醫(yī)、護(hù)、工”一條龍的落后局面，配備專業(yè)的麻醉護(hù)士！麻醉護(hù)士開始每年的收入平均是60,000美元③1922年麻醉護(hù)師AliceHurt出版專著《麻醉學(xué)原理與實(shí)踐》，這是麻醉護(hù)士最早的教科書麻醉醫(yī)師身兼“醫(yī)、護(hù)、工”麻醉護(hù)士會不會走原來的老路，回到幾十年前護(hù)士兼做麻醉師的時代呢？2001年與福建醫(yī)科大合作開辦麻醉護(hù)理專業(yè)班（大專）2001年與福建醫(yī)科大合作開辦麻醉護(hù)理專業(yè)班（大專）4、考試得到麻醉委員會認(rèn)證我國絕大多數(shù)醫(yī)院還沒有麻醉護(hù)士麻醉醫(yī)師身兼“醫(yī)、護(hù)、工”有助于完善學(xué)科人員結(jié)構(gòu)，增加就業(yè)作為一個至關(guān)重要的臨床二級學(xué)科，沒有配備相應(yīng)的護(hù)士是說不過去的！麻醉護(hù)士會不會走原來的老路，回到幾十年前護(hù)士兼做麻醉師的時代呢？③Alice是19世紀(jì)最著名的麻醉護(hù)士，她利用乙醚和氯仿對患者實(shí)施開放式滴入麻醉和隨后出版的著作，被授予“麻醉之母”的稱號本著“以人為本”的精神，為了麻醉學(xué)科的科學(xué)可持續(xù)的發(fā)展，麻醉醫(yī)師不應(yīng)再是“光桿司令”！第一位麻醉護(hù)士是勞倫斯·凱瑟琳女士麻醉護(hù)士開始每年的收入平均是60,000美元麻醉科的業(yè)務(wù)范圍拓展迅猛手術(shù)室護(hù)士往往很難適應(yīng)麻醉急救與復(fù)蘇①1909年第一個麻醉護(hù)士學(xué)校成立有必要改變“醫(yī)、護(hù)、工”一條龍的落后局面，配備專業(yè)的麻醉護(hù)士！首位官方注冊麻醉護(hù)師是SisterMaryBernard(瑪麗·伯納德)手術(shù)室護(hù)士往往很難適應(yīng)麻醉急救與復(fù)蘇國家已經(jīng)頒布嚴(yán)格的執(zhí)業(yè)醫(yī)師法麻醉護(hù)士:SICU床位3∶12008年9月第十三次教育會議（山東泰安）就麻醉護(hù)理工作職責(zé)、工作內(nèi)容和工作指南、基本職責(zé)等問題進(jìn)行詳細(xì)探討，得到普遍共識CRNA:TheClinicalForumforNurseAnesthetists(CRNA:臨床麻醉護(hù)士)麻醉護(hù)士會不會走原來的老路，回到幾十年前護(hù)士兼做麻醉師的時代呢？我國現(xiàn)麻醉護(hù)士工作范疇麻醉護(hù)士是否需要被監(jiān)督TheAANAJournal⑤1981年開始授予麻醉護(hù)士碩士學(xué)位我國現(xiàn)麻醉護(hù)士工作范疇2005年第十次教育會議（山西太原）第一次對麻醉護(hù)理教育工作進(jìn)行了專題探討蘇醒和轉(zhuǎn)運(yùn)病人及術(shù)后訪視專業(yè)由麻醉科管，行政歸屬于護(hù)理部美國麻醉護(hù)士協(xié)會專業(yè)刊物第一位麻醉護(hù)士是勞倫斯·凱瑟琳女士有助于提高醫(yī)療質(zhì)量和學(xué)科地位臨床麻醉和復(fù)蘇工作麻醉護(hù)士會不會走原來的老路，回到幾十年前護(hù)士兼做麻醉師的時代呢？加州醫(yī)學(xué)團(tuán)體主席Kenneth（肯尼斯）醫(yī)生也提出擔(dān)憂:“我們關(guān)心的根本問題是患者的安全,僅僅一個麻醉護(hù)士就能夠達(dá)到一個麻醉醫(yī)生或麻醉護(hù)士的團(tuán)體所提供的醫(yī)療安全保證么?這樣的法案讓人不禁為將來的醫(yī)療安全擔(dān)憂。1993年曾因明教授率領(lǐng)徐州醫(yī)學(xué)院麻醉學(xué)院與南京六合衛(wèi)校聯(lián)合開設(shè)第一個麻醉與急救護(hù)理專業(yè)班（中專）第一位麻醉護(hù)士是勞倫斯·凱瑟琳女士我國現(xiàn)麻醉護(hù)士工作范疇銳普PPT論壇chinakui轉(zhuǎn)載：麻醉護(hù)士開始每年的收入平均是60,000美元有助于提高醫(yī)療質(zhì)量和學(xué)科地位1877年護(hù)士開始實(shí)施臨床麻醉技術(shù)遵守麻醉護(hù)士的職責(zé)與制度有助于提高醫(yī)療質(zhì)量和學(xué)科地位麻醉護(hù)士:手術(shù)臺數(shù)0.②1915年首席麻醉護(hù)師艾格思·霍金斯在俄亥俄州成立學(xué)校，培訓(xùn)本科畢業(yè)護(hù)士，畢業(yè)后頒發(fā)相應(yīng)文憑麻醉護(hù)士:手術(shù)臺數(shù)0.有必要改變“醫(yī)、護(hù)、工”一條龍的落后局面，配備專業(yè)的麻醉護(hù)士！有必要改變“醫(yī)、護(hù)、工”一條龍的落后局面，配備專業(yè)的麻醉護(hù)士！有必要改變“醫(yī)、護(hù)、工”一條龍的落后局面，配備專業(yè)的麻醉護(hù)士！銳普PPT論壇chinakui轉(zhuǎn)載：有助于緩解麻醉醫(yī)生的工作壓力我國現(xiàn)麻醉護(hù)士工作范疇此外，我們還可以借鑒發(fā)達(dá)國家現(xiàn)行的成熟經(jīng)驗(yàn)麻醉護(hù)士:手術(shù)臺數(shù)0.Toofferyouwhatyouwant,whenyouwant手術(shù)室護(hù)士往往很難適應(yīng)麻醉急救與復(fù)蘇Toofferyouwhatyouwant,whenyouwant麻醉護(hù)士:手術(shù)臺數(shù)0.②1915年首席麻醉護(hù)師艾格思·霍金斯在俄亥俄州成立學(xué)校，培訓(xùn)本科畢業(yè)護(hù)士，畢業(yè)后頒發(fā)相應(yīng)文憑加州醫(yī)學(xué)團(tuán)體主席Kenneth（肯尼斯）醫(yī)生也提出擔(dān)憂:“我們關(guān)心的根本問題是患者的安全,僅僅一個麻醉護(hù)士就能夠達(dá)到一個麻醉醫(yī)生或麻醉護(hù)士的團(tuán)體所提供的醫(yī)療安全保證么?這樣的法案讓人不禁為將來的醫(yī)療安全擔(dān)憂。有助于提高醫(yī)療質(zhì)量和學(xué)科地位1877年護(hù)士開始實(shí)施臨床麻醉技術(shù)培養(yǎng)麻醉護(hù)士符合科學(xué)發(fā)展的需要NorthAmerica手術(shù)室護(hù)士往往很難適應(yīng)麻醉急救與復(fù)蘇CRNA:TheClinicalForumforNurseAnesthetists(CRNA:臨床麻醉護(hù)士)第一位麻醉護(hù)士是勞倫斯·凱瑟琳女士麻醉醫(yī)師身兼“醫(yī)、護(hù)、工”2004年徐州醫(yī)學(xué)院又率先開辦護(hù)理學(xué)麻醉護(hù)理?？品较颍ū究扑哪辏㎞ow，美國有大概36,000名麻醉護(hù)士，其中50%為男性，從事數(shù)百萬的麻醉工作。TheAANAJournal麻醉護(hù)士:SICU床位3∶1這是麻醉專科護(hù)士教育發(fā)展的里程碑。1997年與福建閩北衛(wèi)校合作開辦麻醉護(hù)理專業(yè)班（中專）THANKYOU有必要改變“醫(yī)、護(hù)、工”一條龍的落后局面，配備專業(yè)的麻醉護(hù)士32麻醉護(hù)士發(fā)展史麻醉護(hù)士發(fā)展史33麻醉護(hù)士的形成現(xiàn)在1861出現(xiàn)19世紀(jì)80年代認(rèn)可1917美國護(hù)士學(xué)會1993中國麻醉護(hù)士的形成現(xiàn)在1861出現(xiàn)19世紀(jì)認(rèn)可1917美國護(hù)士學(xué)34麻醉護(hù)士先驅(qū)第一位麻醉護(hù)士是勞倫斯·凱瑟琳女士首位官方注冊麻醉護(hù)師是SisterMaryBernard(瑪麗·伯納德)

③Alice是19世紀(jì)最著名的麻醉護(hù)士，她利用乙醚和氯仿對患者實(shí)施開放式滴入麻醉和隨后出版的著作，被授予“麻醉之母”的稱號麻醉護(hù)士先驅(qū)第一位麻醉護(hù)士是勞倫斯·凱瑟琳女士35美國的麻醉護(hù)士制度1877年護(hù)士開始實(shí)施臨床麻醉技術(shù)1900年開設(shè)了麻醉護(hù)士課程1931年美國麻醉護(hù)士協(xié)會（AmericanAssociationOfNurseAnesthetists，AANA）成立美國的麻醉護(hù)士制度1877年護(hù)士開始實(shí)施臨床麻醉技術(shù)36麻醉護(hù)理教育①1909年第一個麻醉護(hù)士學(xué)校成立②1915年首席麻醉護(hù)師艾格思·霍金斯在俄亥俄州成立學(xué)校，培訓(xùn)本科畢業(yè)護(hù)士，畢業(yè)后頒發(fā)相應(yīng)文憑③1922年麻醉護(hù)師AliceHurt出版專著《麻醉學(xué)原理與實(shí)踐》，這是麻醉護(hù)士最早的教科書④1976年美國規(guī)定注冊護(hù)士授予麻醉學(xué)士學(xué)位⑤1981年開始授予麻醉護(hù)士碩士學(xué)位麻醉護(hù)理教育①1909年第一個麻醉護(hù)士學(xué)校成立37美國麻醉護(hù)士協(xié)會專業(yè)刊物TheAANAJournalCRNA:TheClinicalForumforNurseAnesthetists(CRNA:臨床麻醉護(hù)士)NurseAnesthesia（麻醉護(hù)士）美國麻醉護(hù)士協(xié)會專業(yè)刊物TheAANAJournal38Now，美國有大概36,000名麻醉護(hù)士，其中50%為男性，從事數(shù)百萬的麻醉工作。麻醉護(hù)士開始每年的收入平均是60,000美元獲得學(xué)會證書后是100,000——150,000美元。Now，美國有大概36,000名麻醉護(hù)士，其中50%為男性，39遵守麻醉護(hù)士的職責(zé)與制度⑤1981年開始授予麻醉護(hù)士碩士學(xué)位培養(yǎng)麻醉護(hù)士符合科學(xué)發(fā)展的需要④1976年美國規(guī)定注冊護(hù)士授予麻醉學(xué)士學(xué)位我國絕大多數(shù)醫(yī)院還沒有麻醉護(hù)士1931年美國麻醉護(hù)士協(xié)會（American這是麻醉專科護(hù)士教育發(fā)展的里程碑。蘇醒和轉(zhuǎn)運(yùn)病人及術(shù)后訪視麻醉護(hù)士:手術(shù)臺數(shù)0.我國現(xiàn)麻醉護(hù)士工作范疇麻醉護(hù)士:SICU床位3∶1Toofferyouwhatyouwant,whenyouwant有必要改變“醫(yī)、護(hù)、工”一條龍的落后局面，配備專業(yè)的麻醉護(hù)士！這是麻醉專科護(hù)士教育發(fā)展的里程碑。2005年第十次教育會議（山西太原）第一次對麻醉護(hù)理教育工作進(jìn)行了專題探討本著“以人為本”的精神，為了麻醉學(xué)科的科學(xué)可持續(xù)的發(fā)展，麻醉醫(yī)師不應(yīng)再是“光桿司令”！本著“以人為本”的精神，為了麻醉學(xué)科的科學(xué)可持續(xù)的發(fā)展，麻醉醫(yī)師不應(yīng)再是“光桿司令”！1993年曾因明教授率領(lǐng)徐州醫(yī)學(xué)院麻醉學(xué)院與南京六合衛(wèi)校聯(lián)合開設(shè)第一個麻醉與急救護(hù)理專業(yè)班（中專）1931年美國麻醉護(hù)士協(xié)會（American手術(shù)室護(hù)士往往很難適應(yīng)麻醉急救與復(fù)蘇有趣的爭論美國：麻醉護(hù)士可以代替麻醉醫(yī)生嗎？2012年7月，美國關(guān)于麻醉醫(yī)生與麻醉護(hù)士在團(tuán)隊(duì)工作中如何定位各自角色的爭議愈演愈烈。在臨床工作中，麻醉醫(yī)生與麻醉護(hù)士是通力協(xié)作，還是護(hù)士要受到監(jiān)督？爭論的焦點(diǎn)是當(dāng)今制度所限，還是職業(yè)分工不同？遵守麻醉護(hù)士的職責(zé)與制度有趣的爭論美國：麻醉護(hù)士可以代替麻醉40麻醉護(hù)士是否需要被監(jiān)督

美國加利福尼亞州出臺了一項(xiàng)法案:經(jīng)國家醫(yī)療委員會審查批準(zhǔn)后,麻醉護(hù)士可以在沒有麻醉醫(yī)生“監(jiān)督”的情況下獨(dú)立完成臨床麻醉工作,同時,麻醉護(hù)士接受醫(yī)院支付的同等酬勞?？屏_拉多州麻醉護(hù)理協(xié)會會長ScottK.Shaffer（斯科特·k·謝弗）說:“17個州政府已經(jīng)決定讓麻醉護(hù)士獨(dú)立工作?！?/p>

麻醉醫(yī)生協(xié)會發(fā)言人RandallClark（蘭德爾·克拉克）反駁道:“麻醉醫(yī)生與麻醉護(hù)士之間存在著巨大的差別,麻醉學(xué)是一個復(fù)雜的學(xué)科,技術(shù)要求很高,在核心、緊急、關(guān)鍵的問題中必須要由醫(yī)生來處理?！?/p>

加州醫(yī)學(xué)團(tuán)體主席Kenneth（肯尼斯）醫(yī)生也提出擔(dān)憂:“我們關(guān)心的根本問題是患者的安全,僅僅一個麻醉護(hù)士就能夠達(dá)到一個麻醉醫(yī)生或麻醉護(hù)士的團(tuán)體所提供的醫(yī)療安全保證么?這樣的法案讓人不禁為將來的醫(yī)療安全擔(dān)憂?！甭樽碜o(hù)士是否需要被監(jiān)督美國加利福尼亞州出臺了一項(xiàng)法案:41美國的麻醉方式是理想方式嗎？1、四年本科2、四年醫(yī)學(xué)院專科3、四年專科住院醫(yī)生培訓(xùn)4、考試得到麻醉委員會認(rèn)證ASA正式工作麻醉醫(yī)生美國的麻醉方式是理想方式嗎？1、四年本科ASA正式工作麻醉醫(yī)42怎樣成為一名美國麻醉護(hù)士？Toofferyouwhatyouwant,whenyouwantAANACRNA麻醉學(xué)?？婆嘤?xùn)護(hù)理學(xué)專業(yè)畢業(yè)怎樣成為一名美國麻醉護(hù)士？Toofferyouwhat43國家已經(jīng)頒布嚴(yán)格的執(zhí)業(yè)醫(yī)師法麻醉護(hù)士屬于護(hù)士編制，在麻醉科主任領(lǐng)導(dǎo)下由麻醉護(hù)士長管理我國現(xiàn)麻醉護(hù)士工作范疇培養(yǎng)麻醉護(hù)士符合科學(xué)發(fā)展的需要由本科室麻醉醫(yī)師以及高年資麻醉護(hù)士共同培訓(xùn)麻醉護(hù)士:手術(shù)臺數(shù)0.2007年第十二次教育會議（廣西南寧）再再一次進(jìn)行了討論，基本達(dá)成共識麻醉護(hù)士會不會走原來的老路，回到幾十年前護(hù)士兼做麻醉師的時代呢？首位官方注冊麻醉護(hù)師是SisterMaryBernard(瑪麗·伯納德)蘇醒和轉(zhuǎn)運(yùn)病人及術(shù)后訪視AssociationOfNurseAnesthetists，有助于提高醫(yī)療質(zhì)量和學(xué)科地位2005年第十次教育會議（山西太原）第一次對麻醉護(hù)理教育工作進(jìn)行了專題探討2001年與福建醫(yī)科大合作開辦麻醉護(hù)理專業(yè)班（大專）1877年護(hù)士開始實(shí)施臨床麻醉技術(shù)麻醉護(hù)士后備人才緊缺，缺乏可持續(xù)性我國現(xiàn)麻醉護(hù)士工作范疇②1915年首席麻醉護(hù)師艾格思·霍金斯在俄亥俄州成立學(xué)校，培訓(xùn)本科畢業(yè)護(hù)士，畢業(yè)后頒發(fā)相應(yīng)文憑麻醉醫(yī)生協(xié)會發(fā)言人RandallClark（蘭德爾·克拉克）反駁道:“麻醉醫(yī)生與麻醉護(hù)士之間存在著巨大的差別,麻醉學(xué)是一個復(fù)雜的學(xué)科,技術(shù)要求很高,在核心、緊急、關(guān)鍵的問題中必須要由醫(yī)生來處理。Toofferyouwhatyouwant,whenyouwant爭論還在繼續(xù)在麻醉護(hù)士的幫助下，美國麻醉的安全性與20年相比已經(jīng)大大提高了。國家已經(jīng)頒布嚴(yán)格的執(zhí)業(yè)醫(yī)師法爭論還在繼續(xù)在麻醉護(hù)44中國麻醉護(hù)士的發(fā)展1993年曾因明教授率領(lǐng)徐州醫(yī)學(xué)院麻醉學(xué)院與南京六合衛(wèi)校聯(lián)合開設(shè)第一個麻醉與急救護(hù)理專業(yè)班（中專）1997年與福建閩北衛(wèi)校合作開辦麻醉護(hù)理專業(yè)班（中專）2001年與福建醫(yī)科大合作開辦麻醉護(hù)理專業(yè)班（大專）2002年與徐州醫(yī)學(xué)院成教學(xué)院聯(lián)辦成人麻醉護(hù)理專業(yè)班（大專）2004年徐州醫(yī)學(xué)院又率先開辦護(hù)理學(xué)麻醉護(hù)理?？品较颍ū究扑哪辏?007年泰山醫(yī)學(xué)院附屬醫(yī)院開始麻醉護(hù)理畢業(yè)后教育的嘗試中國麻醉護(hù)士的發(fā)展1993年曾因明教授率領(lǐng)徐州醫(yī)學(xué)院麻452004年武夷山會議對麻醉護(hù)理本科教育進(jìn)行論證，并出版了第一部麻醉護(hù)理系列教材，為推動麻醉護(hù)理事業(yè)奠定了基礎(chǔ)2005年第十次教育會議（山西太原）第一次對麻醉護(hù)理教育工作進(jìn)行了專題探討2006年第十一次教育會議（安徽合肥）再一次進(jìn)行了討論，山醫(yī)大和徐醫(yī)介紹教學(xué)經(jīng)驗(yàn)2007年第十二次教育會議（廣西南寧）再再一次進(jìn)行了討論，基本達(dá)成共識2008年4月我國麻醉學(xué)發(fā)展研討會（青海西寧）進(jìn)行討論，得到專家認(rèn)同中國麻醉護(hù)士的發(fā)展史2004年武夷山會議對麻醉護(hù)理本科教育進(jìn)行論證，并出版了中國麻醉護(hù)士的發(fā)展史2008年9月第十三次教育會議（山東泰安）就麻醉護(hù)理工作職責(zé)、工作內(nèi)容和工作指南、基本職責(zé)等問題進(jìn)行詳細(xì)探討，得到普遍共識2009年3月28日第七次全國麻醉與復(fù)蘇進(jìn)展學(xué)術(shù)交流會議上，高等麻醉教育研究會根據(jù)專家共識正式成立了麻醉?？谱o(hù)士資格培訓(xùn)咨詢委員會，確立了工作重點(diǎn)是開展繼續(xù)教育模式（contineusemedicaleducationCME），進(jìn)行資格培訓(xùn)與認(rèn)證。這是麻醉?？谱o(hù)士教育發(fā)展的里程碑。

中國麻醉護(hù)士的發(fā)展史2008年9月第十三次教育會議47麻醉護(hù)士發(fā)展史培訓(xùn)課程課件麻醉科的業(yè)務(wù)范圍拓展迅猛PACUSICUICU門診病房疼痛治療手術(shù)室內(nèi)手術(shù)室外臨床麻醉麻醉和危重醫(yī)學(xué)科復(fù)蘇治療麻醉科的業(yè)務(wù)范圍拓展迅猛PACUICU門診疼痛治療手術(shù)室內(nèi)臨49麻醉醫(yī)師身兼“醫(yī)、護(hù)、工”準(zhǔn)備與麻醉有關(guān)儀器、設(shè)備和藥品1保養(yǎng)儀器、設(shè)備和藥品2蘇醒和轉(zhuǎn)運(yùn)病人及術(shù)后訪視3麻醉科研和教學(xué)4麻醉操作和監(jiān)測治療病人5麻醉醫(yī)師身兼“醫(yī)、護(hù)、工”準(zhǔn)備與麻醉有關(guān)儀器、設(shè)備和藥品1保50從科學(xué)發(fā)展觀來看作為一個至關(guān)重要的臨床二級學(xué)科，沒有配備相應(yīng)的護(hù)士是說不過去的！本著“以人為本”的精神，為了麻醉學(xué)科的科學(xué)可持續(xù)的發(fā)展，麻醉醫(yī)師不應(yīng)再是“光桿司令”！有必要改變“醫(yī)、護(hù)、工”一條龍的落后局面，配備專業(yè)的麻醉護(hù)士！從科學(xué)發(fā)展觀來看作為一個至關(guān)重要的臨床二級學(xué)科，沒有培養(yǎng)麻醉護(hù)士符合科學(xué)發(fā)展的需要有助于緩解麻醉醫(yī)生的工作壓力有助于提高醫(yī)療質(zhì)量和學(xué)科地位有助于降低社會勞動力成本有助于完善學(xué)科人員結(jié)構(gòu)，增加就業(yè)越來越好培養(yǎng)麻醉護(hù)士符合科學(xué)發(fā)展的需要有助于緩解麻醉醫(yī)生的工作壓力有52麻醉護(hù)士會不會走原來的老路，回到幾十年前護(hù)士兼做麻醉師的時代呢？銳普PPT論壇chinakui轉(zhuǎn)載：可是人們不由擔(dān)心：銳普PPT論壇chinakui轉(zhuǎn)載：可是人們不由擔(dān)心：53麻醉護(hù)士的定位：麻醉醫(yī)師的得力助手！麻醉護(hù)士護(hù)士麻醉師麻醉護(hù)士的定位：麻醉醫(yī)師的得力助手！麻醉護(hù)士護(hù)士麻醉師542006年第十一次教育會議（安徽合肥）再一次進(jìn)行了討論，山醫(yī)大和徐醫(yī)介紹教學(xué)經(jīng)驗(yàn)②1915年首席麻醉護(hù)師艾格思·霍金斯在俄亥俄州成立學(xué)校，培訓(xùn)本科畢業(yè)護(hù)士，畢業(yè)后頒發(fā)相應(yīng)文憑有必要改變“醫(yī)、護(hù)、工”一條龍的落后局面，配備專業(yè)的麻醉護(hù)士！1877年護(hù)士開始實(shí)施臨床麻醉技術(shù)1931年美國麻醉護(hù)士協(xié)會（American②1915年首席麻醉護(hù)師艾格思·霍金斯在俄亥俄州成立學(xué)校，培訓(xùn)本科畢業(yè)護(hù)士，畢業(yè)后頒發(fā)相應(yīng)文憑④1976年美國規(guī)定注冊護(hù)士授予麻醉學(xué)士學(xué)位在麻醉護(hù)士的幫助下，美國麻醉的安全性與20年相比已經(jīng)大大提高了。②1915年首席麻醉護(hù)師艾格思·霍金斯在俄亥俄州成立學(xué)校，培訓(xùn)本科畢業(yè)護(hù)士，畢業(yè)后頒發(fā)相應(yīng)文憑麻醉護(hù)士會不會走原來的老路，回到幾十年前護(hù)士兼做麻醉師的時代呢？我國現(xiàn)麻醉護(hù)士工作范疇本著“以人為本”的精神，為了麻醉學(xué)科的科學(xué)可持續(xù)的發(fā)展，麻醉醫(yī)師不應(yīng)再是“光桿司令”！2001年與福建醫(yī)科大合作開辦麻醉護(hù)理專業(yè)班（大專）麻醉護(hù)士屬于護(hù)士編制，在麻醉科主任領(lǐng)導(dǎo)下由麻醉護(hù)士長管理2008年9月第十三次教育會議（山東泰安）就麻醉護(hù)理工作職責(zé)、工作內(nèi)容和工作指南、基本職責(zé)等問題進(jìn)行詳細(xì)探討，得到普遍共識要求大專以上學(xué)歷，接受新知識的能力強(qiáng)NorthAmerica加州醫(yī)學(xué)團(tuán)體主席Kenneth（肯尼斯）醫(yī)生也提出擔(dān)憂:“我們關(guān)心的根本問題是患者的安全,僅僅一個麻醉護(hù)士就能夠達(dá)到一個麻醉醫(yī)生或麻醉護(hù)士的團(tuán)體所提供的醫(yī)療安全保證么?這樣的法案讓人不禁為將來的醫(yī)療安全擔(dān)憂。手術(shù)室護(hù)士往往很難適應(yīng)麻醉急救與復(fù)蘇蘇醒和轉(zhuǎn)運(yùn)病人及術(shù)后訪視這種擔(dān)心是多余的，因?yàn)椋?/p>

國家已經(jīng)頒布嚴(yán)格的執(zhí)業(yè)醫(yī)師法有完善的麻醉科質(zhì)控標(biāo)準(zhǔn)麻醉護(hù)士屬于護(hù)士編制，在麻醉科主任領(lǐng)導(dǎo)下由麻醉護(hù)士長管理此外，我們還可以借鑒發(fā)達(dá)國家現(xiàn)行的成熟經(jīng)驗(yàn)2006年第十一次教育會議（安徽合肥）再一次進(jìn)行了討論，55NorthAmericaSouthAmericaAfricaOceaniaAsiaEuropeNorthAmericaSouthAmericaAfri56我國相關(guān)麻醉護(hù)理工作的現(xiàn)狀麻醉護(hù)士麻醉護(hù)士后備人才緊缺，缺乏可持續(xù)性我國絕大多數(shù)醫(yī)院還沒有麻醉護(hù)士手術(shù)室護(hù)士往往很難適應(yīng)麻醉急救與復(fù)蘇很多醫(yī)院麻醉護(hù)士面臨退休我國相關(guān)麻醉護(hù)理工作的現(xiàn)狀麻醉護(hù)士麻醉護(hù)士后備人才緊缺，缺乏57我國現(xiàn)麻醉護(hù)士工作范疇臨床麻醉和復(fù)蘇工作后勤保障工作手術(shù)室麻醉麻醉誘導(dǎo)室

PACU

手術(shù)室外麻醉藥品、耗材管理儀器設(shè)備維護(hù)麻醉帳單管理麻醉相關(guān)資料收集院內(nèi)感染管理我國現(xiàn)麻醉護(hù)士工作范疇臨床麻醉和復(fù)蘇工作后勤保58我國麻醉護(hù)士的定位23451麻醉護(hù)士——專科護(hù)士專業(yè)由麻醉科管，行政歸屬于護(hù)理部麻醉護(hù)士不可單獨(dú)實(shí)施麻醉操作參加全國統(tǒng)一的護(hù)師資格考和晉升考按護(hù)士級別晉升職稱我國麻醉護(hù)士的定位23451麻醉護(hù)士——專科護(hù)士59麻醉護(hù)士應(yīng)具備的素質(zhì)23451遵守麻醉護(hù)士的職責(zé)與制度良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)具有應(yīng)對突發(fā)事件的能力良好的團(tuán)隊(duì)精神吃苦耐勞的精神麻醉護(hù)士應(yīng)具備的素質(zhì)23451遵守麻醉護(hù)士的職責(zé)與制度學(xué)歷要求和培訓(xùn)要求大專以上學(xué)歷，接受新知識的能力強(qiáng)由本科室麻醉醫(yī)師以及高年資麻醉護(hù)士共同培訓(xùn)參與護(hù)理部的教學(xué)與科研231學(xué)歷要求和培訓(xùn)要求大專以上學(xué)歷，接受新知識的能力強(qiáng)23161崗位和編制的考慮麻醉護(hù)士:手術(shù)臺數(shù)0.6-0.8∶1麻醉護(hù)士:PACU床位1∶2麻醉護(hù)士:ICU床位3∶1麻醉護(hù)士:SICU床位3∶1

崗位和編制的考慮麻醉護(hù)士:手術(shù)臺數(shù)0.6-622008年首屆上海麻醉護(hù)士學(xué)習(xí)班2008年首屆上海麻醉護(hù)士學(xué)習(xí)班63有必要改變“醫(yī)、護(hù)、工”一條龍的落后局面，配備專業(yè)的麻醉護(hù)士！3、四年?？谱≡横t(yī)生培訓(xùn)有助于完善學(xué)科人員結(jié)構(gòu)，增加就業(yè)國家已經(jīng)頒布嚴(yán)格的執(zhí)業(yè)醫(yī)師法麻醉科的業(yè)務(wù)范圍拓展迅猛麻醉護(hù)士后備人才緊缺，缺乏可持續(xù)性在麻醉護(hù)士的幫助下，美國麻醉的安全性與20年相比已經(jīng)大大提高了。麻醉醫(yī)師身兼“醫(yī)、護(hù)、工”NorthAmerica美國加利福尼亞州出臺了一項(xiàng)法案:經(jīng)國家醫(yī)療委員會審查批準(zhǔn)后,麻醉護(hù)士可以在沒有麻醉醫(yī)生“監(jiān)督”的情況下獨(dú)立完成臨床麻醉工作,同時,麻醉護(hù)士接受醫(yī)院支付的同等酬勞。加州醫(yī)學(xué)團(tuán)體主席Kenneth（肯尼斯）醫(yī)生也提出擔(dān)憂:“我們關(guān)心的根本問題是患者的安全,僅僅一個麻醉護(hù)士就能夠達(dá)到一個麻醉醫(yī)生或麻醉護(hù)士的團(tuán)體所提供的醫(yī)療安全保證么?這樣的法案讓人不禁為將來的醫(yī)療安全擔(dān)憂。遵守麻醉護(hù)士的職責(zé)與制度NorthAmericaNow，美國有大概36,000名麻醉護(hù)士，其中50%為男性，從事數(shù)百萬的麻醉工作。TheAANAJournal加州醫(yī)學(xué)團(tuán)體主席Kenneth（肯尼斯）醫(yī)生也提出擔(dān)憂:“我們關(guān)心的根本問題是患者的安全,僅僅一個麻醉護(hù)士就能夠達(dá)到一個麻醉醫(yī)生或麻醉護(hù)士的團(tuán)體所提供的醫(yī)療安全保證么?這樣的法案讓人不禁為將來的醫(yī)療安全擔(dān)憂。SouthAmerica要求大專以上學(xué)歷，接受新知識的能力強(qiáng)Now，美國有大概36,000名麻醉護(hù)士，其中50%為男性，從事數(shù)百萬的麻醉工作。⑤1981年開始授予麻醉護(hù)士碩士學(xué)位有必要改變“醫(yī)、護(hù)、工”一條龍的落后局面，配備專業(yè)的麻醉護(hù)士！國家已經(jīng)頒布嚴(yán)格的執(zhí)業(yè)醫(yī)師法②1915年首席麻醉護(hù)師艾格思·霍金斯在俄亥俄州成立學(xué)校，培訓(xùn)本科畢業(yè)護(hù)士，畢業(yè)后頒發(fā)相應(yīng)文憑②1915年首席麻醉護(hù)師艾格思·霍金斯在俄亥俄州成立學(xué)校，培訓(xùn)本科畢業(yè)護(hù)士，畢業(yè)后頒發(fā)相應(yīng)文憑2008年9月第十三次教育會議（山東泰安）就麻醉護(hù)理工作職責(zé)、工作內(nèi)容和工作指南、基本職責(zé)等問題進(jìn)行詳細(xì)探討，得到普遍共識AssociationOfNurseAnesthetists，有助于降低社會勞動力成本美國麻醉護(hù)士協(xié)會專業(yè)刊物手術(shù)室護(hù)士往往很難適應(yīng)麻醉急救與復(fù)蘇⑤1981年開始授予麻醉護(hù)士碩士學(xué)位有助于提高醫(yī)療質(zhì)量和學(xué)科地位麻醉護(hù)士開始每年的收入平均是60,000美元很多醫(yī)院麻醉護(hù)士面臨退休NorthAmerica有助于提高醫(yī)療質(zhì)量和學(xué)科地位④1976年美國規(guī)定注冊護(hù)士授予麻醉學(xué)士學(xué)位NorthAmerica專業(yè)由麻醉科管，行政歸屬于護(hù)理部蘇醒和轉(zhuǎn)運(yùn)病人及術(shù)后訪視TheAANAJournal由本科室麻醉醫(yī)師以及高年資麻醉護(hù)士共同培訓(xùn)有必要改變“醫(yī)、護(hù)、工”一條龍的落后局面，配備專業(yè)的麻醉護(hù)士！麻醉護(hù)士開始每年的收入平均是60,000美元③1922年麻醉護(hù)師AliceHurt出版專著《麻醉學(xué)原理與實(shí)踐》，這是麻醉護(hù)士最早的教科書麻醉醫(yī)師身兼“醫(yī)、護(hù)、工”麻醉護(hù)士會不會走原來的老路，回到幾十年前護(hù)士兼做麻醉師的時代呢？2001年與福建醫(yī)科大合作開辦麻醉護(hù)理專業(yè)班（大專）2001年與福建醫(yī)科大合作開辦麻醉護(hù)理專業(yè)班（大專）4、考試得到麻醉委員會認(rèn)證我國絕大多數(shù)醫(yī)院還沒有麻醉護(hù)士麻醉醫(yī)師身兼“醫(yī)、護(hù)、工”有助于完善學(xué)科人員結(jié)構(gòu)，增加就業(yè)作為一個至關(guān)重要的臨床二級學(xué)科，沒有配備相應(yīng)的護(hù)士是說不過去的！麻醉護(hù)士會不會走原來的老路，回到幾十年前護(hù)士兼做麻醉師的時代呢？③Alice是19世紀(jì)最著名的麻醉護(hù)士，她利用乙醚和氯仿對患者實(shí)施開放式滴入麻醉和隨后