老年人日常生活護理的注意事項課件整理

61、輟學如磨刀之石，不見其損，日有所虧。62、奇文共欣贊，疑義相與析。63、曖曖遠人村，依依墟里煙，狗吠深巷中，雞鳴桑樹顛。64、一生復(fù)能幾，倏如流電驚。65、少無適俗韻，性本愛丘山。老年人日常生活護理的注意事項老年人日常生活護理的注意事項61、輟學如磨刀之石，不見其損，日有所虧。62、奇文共欣贊，疑義相與析。63、曖曖遠人村，依依墟里煙，狗吠深巷中，雞鳴桑樹顛。64、一生復(fù)能幾，倏如流電驚。65、少無適俗韻，性本愛丘山。老年人日常生活護理的注意事項老年人日常生活護理的注意事項LAONIANRENRICHANGSHENGHUOHULIDEZHUYISHIXIANG2012年3月LAONIANRENRICHANGSHENGHUOHULIDEZHUYISHIXIANG老年人日常生活護理,應(yīng)強調(diào)幫助老年人在疾病和功能障礙的狀態(tài)下恢復(fù)基本的生活功能,使其適應(yīng)日常生活,促進生活功能的提高。網(wǎng)絡(luò)的快速發(fā)展極大改變了人們的生活方式，自媒體主要是通過騰訊QQ、微博、微信等平臺，促使每一個人都可以成為信息的傳播者或者發(fā)布者。以下主要分析了自媒體的四個主要的特點，以及探討在自媒體發(fā)展之下高校思想政治教育應(yīng)如何進行創(chuàng)新。一、自媒體主要的特點分析1.及時性自媒體信息傳播速度快。智能手機和電腦等普及，借助這些通訊工具自媒體能夠不受時空限制，任何時間和地點都可以發(fā)布信息，所以自媒體信息的傳播速度更快。2.交互性首先，自媒體環(huán)境中用戶在網(wǎng)絡(luò)上進行信息交流，同一網(wǎng)站的不同用戶之間能夠進行信息交流，所以，自媒體的交互性強。其次，自媒體的環(huán)境中，每個人都能夠發(fā)布信息，而同時又可以瀏覽信息，不但是發(fā)布者，也是信息的接收者，每個人都具有雙重身份。3.去中心化自媒體環(huán)境中，自媒體用戶可以按照自己的意愿和經(jīng)歷來進行信息發(fā)布，而不用像傳統(tǒng)媒體那樣先經(jīng)過信息的審核，再來決定能否進行信息的發(fā)布和傳播，這樣自媒體用戶的主體地位得到了提高，也可以說是自媒體當中，每一個人發(fā)布信息的自由度更高，信息中心也不再是傳統(tǒng)的廣播、新聞電臺等。4.海量性自媒體環(huán)境比較復(fù)雜，信息量很大。全世界每一個人都可以在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)布各種各樣的信息。除了正規(guī)的門戶網(wǎng)站會對發(fā)布信息進行嚴格審查，可信度比較高之外，很多不法分子甚至為了利益而發(fā)布一些虛假信息，還有一些營銷號和個體用戶隨意編纂信息，這些都導(dǎo)致自媒體傳播內(nèi)容的可信度低。這是自媒體的第四個特點。二、高校思想政治教育在自媒體的環(huán)境下如何進行創(chuàng)新1.高校思想政治教育者需轉(zhuǎn)變思想觀念自媒體以及如何使用自媒體，是高校思想政治教育者需要研究的重點。首先，自媒體技術(shù)不斷發(fā)展和逐步成熟，國民也大大地提高了熱情去參與網(wǎng)絡(luò)生活。教育者可以利用自媒體，進行政治的傳播和意識形態(tài)的建構(gòu)，這樣會大大增加目標群體的數(shù)量，更好進行思想政治教育工作。其次，教育者應(yīng)該認識到，自媒體能夠給思想政治教育帶來很多便利，有助于思想政治教育工作的開展和傳播。所以，高校教育者應(yīng)該主動接受自媒體，深入研究和積極利用自媒體；應(yīng)該運用生活化的方式；應(yīng)該提高內(nèi)容的趣味性，使思想政治教育和自媒體進行很好的結(jié)合，讓學生更容易接受和學習。2.應(yīng)該完善自媒體的管理和監(jiān)督體系自媒體的自由度高，缺乏有效監(jiān)督。所以，高校思想政治教育者在利用自媒體開展工作的時候，要對自媒體進行管理和約束，以防止過度利用自媒體而造成負面影響。首先，應(yīng)該做到法律法規(guī)的完善。自媒體對網(wǎng)絡(luò)上的輿論具有主導(dǎo)作用，而這種作用也日益增大，而輿論會牽涉到個人甚至是國家。所以，國家立法機關(guān)應(yīng)該建立相關(guān)的法律法規(guī)，同時學校也應(yīng)該建立完善的對自媒體輿情進行監(jiān)控和管理的管理制度，控制有害信息通過自媒體進行傳播。其次，應(yīng)該增強學生的自律意識，以及提高學生的網(wǎng)絡(luò)道德水平。自媒體如果運用得當能夠提高學生的素質(zhì)，幫助學生更好地進行學習。但是因為現(xiàn)在的自媒體環(huán)境比較復(fù)雜和混亂，如果運用不當則會導(dǎo)致學生誤入歧途。所以，高校思想政治教育者應(yīng)該對學生進行網(wǎng)絡(luò)道德的教育，引導(dǎo)學生文明上網(wǎng)。3.應(yīng)該重視輿論場的建設(shè)輿論場對輿論走向具有主導(dǎo)作用。自媒體的環(huán)境中，雖然民間輿論場和官方輿論場的立場不同，但是二者都是把網(wǎng)絡(luò)作為依托。所以，如果二者發(fā)生利益的沖突并且出現(xiàn)不同的聲音，就會給高校思想政治教育工作帶來難度，所以，學校應(yīng)該注重輿論場的建設(shè)，將民間輿論場和官方輿論場進行統(tǒng)一。首先，學校應(yīng)該建立學校官方主平臺。很多學校并沒有建立官方主平臺來進行信息發(fā)布，而官方主平臺卻是學校發(fā)布信息的重要渠道，所以學校應(yīng)該盡快建立官方主平?_。比如學?？梢越ｉT的微博平臺，并發(fā)布學生真正關(guān)心的議題，讓主流思想能夠跟微博和輿論進行融合和對接，從而更好地進行思想政治的工作。其次，學校應(yīng)該做到信息公開化。自媒體環(huán)境中，信息公開能夠有效防止流言產(chǎn)生并阻止流言進行擴散，如果學校沒有做到信息公開化，沒有讓學生了解到事實，那么學生還可以通過其他途徑獲得相關(guān)信息，而這些信息就會包含正確的信息和錯誤的信息，學生就容易被錯誤的信息蠱惑和煽動，從而有一些沖動的行為。所以學校應(yīng)該做到所發(fā)布的信息公開化，引導(dǎo)輿論的發(fā)展，這樣既能加強學校的公信力，還能減少工作中的阻力。三、結(jié)語綜上所述，自媒體主要的特點包括及時性、海量性以及交互性等。在自媒體時代，高校的思想政治工作需要進行創(chuàng)新，本人認為，高校思想政治教育者需轉(zhuǎn)變思想觀念、完善自媒體的管理和監(jiān)督體系以及重視輿論場的建設(shè)。農(nóng)村學生家庭親子學習共同體指的是農(nóng)村家長和孩子都有一個共同的愿望，就是實現(xiàn)初中學生的全面、綜合發(fā)展，家長把自己定義為孩子成長過程中必不可缺的重要成員，積極參與孩子的教育中。家長在和孩子相處時注重對孩子的言行、思想加以教育，在行為上做到嚴于律己，以身作則，力求做孩子思想行為上的好榜樣。家長重視孩子的教育，把自己納入孩子教育的組成部分，和孩子一同面對他們成長道路上的一切困難，給他們應(yīng)有的幫助，始終和孩子成為一個學習的共同體。一、當前農(nóng)村初中家庭的教育現(xiàn)狀假如說學生的知識主要是在學校的學習中獲得，那學生的人格形成、人生觀、價值觀的形成和家庭有很大的關(guān)系。家庭中長輩為人處世的方式和方法，長輩們的行為意志會對學生造成不同層面的影響。如：父母在生活中堅強地面對困難的勇氣和信念會對學生形成積極的影響，反則會產(chǎn)生消極的影響。但是當前農(nóng)村家長對孩子的教育大多處于缺位的狀態(tài)，沒能在孩子成長的過程中充當教育者的角色，沒能成為孩子學習的共同體。二、當前農(nóng)村家長對孩子的教育主要存在以下問題1.意識不到自己在孩子成長過程中的重要作用很多農(nóng)村家長沒能意識到自身在孩子成長過程中的重要作用，往往對孩子疏于管教。很多農(nóng)村的家長甚至認為：孩子的教育是學校的事情，孩子只要交由學校管教就行，學校才是孩子教育的主要責任者。家長的教育觀直接影響著孩子的教育，望子成龍、望女成鳳是所有家長的共同心愿，但是有的家長卻沒能扮演好孩子成長過程中的教育角色。很多家長教育孩子要如何做，怎樣做個有用的人，自己的言行卻和教育孩子的語言相反，孩子會學著父母的言行行事，父母的身教要比言教更有用。2.管教方式不當很多家長在管教孩子上出現(xiàn)了兩個極端，一是簡單粗暴，二是過于溺愛。這兩種方式都不利于孩子的健康成長。過于粗暴的管教方式容易讓學生行為失衡，初中生正處于叛逆期，假如家長用粗暴的方式對孩子進行管教，孩子可能在家長的面前很聽話，很乖，但是脫離了家長的視線，則完全是不同的表現(xiàn)。家長對孩子粗暴的管教方式會影響孩子的行為，孩子也會學著家長的樣子對同學和身邊的人實施暴力。而過于溺愛的管教方式讓孩子對自己的行為認識不到對錯，往往為所欲為，行為容易出軌。三、農(nóng)村學生家庭親子學習共同體構(gòu)建的策略1.明確自己在孩子成長過程中的責任家長應(yīng)該正確認識自己在孩子成長教育過程中的重要作用，意識到孩子的教育由學校和家庭共同組成。家庭是學生的精神支柱，更是學生行為、意識習得的地方。家長不僅要對孩子進行言教，更要注重對孩子的身教，以自己的言行為孩子樹立良好的榜樣，讓孩子從自己身上學到正確的行為，懂得為人處世的道理，更要讓孩子從自己身上學到面對生活的態(tài)度，進而樹立正確的人生觀和價值觀。父母為人的準則將影響孩子的一生，所以作為父母，要意識到自己的行為、意識不僅僅是個人的行為和意識，還是孩子學習的素材，在日常生活中要做好孩子的榜樣。2.對孩子施與正確的教育方式家長對孩子進行教育時，應(yīng)該避免采用暴力的方式和過于溺愛的方式。天下的父母沒有不愛自己的孩子的，但是應(yīng)該怎樣愛，怎樣才是真正的愛，值得所有家長共同探討。對孩子實行暴力和讓孩子為所欲為都是不可取的教育方式，家長應(yīng)該改變這兩種極端的教育方式。在和孩子相處中如果家長發(fā)現(xiàn)孩子犯錯誤，不能用簡單粗暴的方式來解決問題，可以對孩子說他（她）這樣做不對，這種不好的行為會導(dǎo)致的后果。然后告訴孩子什么樣的處理方式是正確的，希望孩子今后怎么做。3.與孩子保持良好的溝通初中學生正處于叛逆期，容易和長輩的言行背道而馳，家長要和孩子進行良好的溝通，多傾聽孩子的心聲。首先家長對孩子所犯的錯誤要持寬容的態(tài)度，問問孩子的想法，對孩子進行悉心的教導(dǎo)，告訴孩子什么樣的行為和意識才是正確的。家長對孩子的寬容能讓孩子對自己敞開心扉，便于及時了解孩子的思想動向?？傊?，作為農(nóng)村初中學生的家長，要意識到自己在孩子成長道路上的重要作用，做好孩子行為、意識的引導(dǎo)者，對孩子進行言教的同時，身教不能少。家長要對孩子進行正確的教育，暴行和溺愛都是不正確的教育方式。另外家長還應(yīng)該多和孩子溝通，想辦法讓孩子愿意把心里話向自己訴說，做孩子忠實的傾聽者，讓孩子在父母的陪伴下健康成長。61、輟學如磨刀之石，不見其損，日有所虧。老年人日常生活護理1老年人日常生活護理的注意事項LAONIANRENRICHANGSHENGHUOHULIDEZHUYISHIXIANG2012年3月老年人日常生活護理的注意事項2LAONIANRENRICHANGSHENGHUOHULIDEZHUYISHIXIANG老年人日常生活護理,應(yīng)強調(diào)幫助老年人在疾病和功能障礙的狀態(tài)下恢復(fù)基本的生活功能,使其適應(yīng)日常生活,促進生活功能的提高。LAONIANRENRICHANGSHENGHU3對老年人主動性的關(guān)注DUILAONIANRENZHUDONGXINGDEGUANZHU對老年人主動性的關(guān)注4對老年人主動性的關(guān)注口由于疾病及衰老的原因,老人會對護理人員產(chǎn)生強烈的依賴心理,甚至為了得到他人的關(guān)注和愛護而要求護理。因此,對所護理的老人要進行全面評估:對老年人主動性的關(guān)注5對老年人主動性的關(guān)注口生活功能方面:既要注意其喪失的功能,還應(yīng)看到殘存的功能?！箍谛睦矸矫?通過觀察交談了解依賴思想的程度和其他的三心理問題?？诳傊?既要滿足老年人的生理需要,還要充分調(diào)動老年人的主動性,最大程度發(fā)揮其殘存功能,盡量讓其參與家庭和社會活動,滿足精神需要。對老年人主動性的關(guān)注6對老年人安全的保護DUILAONIANRENANQUANDEGUANZHU對老年人安全的保護71對老年人安全的保護日常安全護理的主要目標:預(yù)防老年人發(fā)生意外情況1對老年人安全的保護81對老年人安全的保護針對影響老年人安全的心理進行護理。一般有兩種心理狀態(tài)可能危及老人安全:一是不服老二是不愿意麻煩他人對此要多做健康指導(dǎo)使老年人掌握自身的健康狀況和能力1對老年人安全的保護91對老年人安全的保護年人常見的安全問題:老3跌倒、墜床、交叉感染、噎、嗆、服錯藥等。護理人員應(yīng)意識到其重要性,及時給與指導(dǎo)和幫助,采取有效措施,使其生活處于安全狀態(tài)。1對老年人安全的保護1042其他防護措施口針對性的預(yù)防措施在較大程度上降低老年人跌倒的發(fā)生?？趦?nèi)因引起:采取以減少內(nèi)因有關(guān)的損害,如控制血壓防止低血糖,正確的鍛煉方法,懸掛標識牌提醒,遵醫(yī)囑服藥?？谕庖蛞?應(yīng)提出可行的改善外部環(huán)境的方案,使其感到安全與舒適。42其他防護措施11老年人日常生活護理的注意事項課件整理12老年人日常生活護理的注意事項課件整理13老年人日常生活護理的注意事項課件整理14老年人日常生活護理的注意事項課件整理15老年人日常生活護理的注意事項課件整理16老年人日常生活護理的注意事項課件整理17老年人日常生活護理的注意事項課件整理18老年人日常生活護理的注意事項課件整理19老年人日常生活護理的注意事項課件整理20老年人日常生活護理的注意事項課件整理21老年人日常生活護理的注意事項課件整理22老年人日常生活護理的注意事項課件整理23老年人日常生活護理的注意事項課件整理246、最大的驕傲于最大的自卑都表示心靈的最軟弱無力?！官e諾莎

7、自知之明是最難得的知識?！靼嘌?/p>

8、勇氣通往天堂，怯懦通往地獄。——塞內(nèi)加

9、有時候讀書是一種巧妙地避開思考的方法?！諣柶账?/p>

10、閱讀一切好書如同和過去最杰出的人談話。——笛卡兒Thankyou拯畏怖汾關(guān)爐烹霉躲渠早膘岸緬蘭輛坐蔬光膊列板哮瞥疹傻俘源拯割宜跟三叉神經(jīng)痛-治療三叉神經(jīng)痛-治療6、最大的驕傲于最大的自卑都表示心靈的最軟弱無力。——斯賓諾2561、輟學如磨刀之石，不見其損，日有所虧。62、奇文共欣贊，疑義相與析。63、曖曖遠人村，依依墟里煙，狗吠深巷中，雞鳴桑樹顛。64、一生復(fù)能幾，倏如流電驚。65、少無適俗韻，性本愛丘山。老年人日常生活護理的注意事項老年人日常生活護理的注意事項61、輟學如磨刀之石，不見其損，日有所虧。62、奇文共欣贊，疑義相與析。63、曖曖遠人村，依依墟里煙，狗吠深巷中，雞鳴桑樹顛。64、一生復(fù)能幾，倏如流電驚。65、少無適俗韻，性本愛丘山。老年人日常生活護理的注意事項老年人日常生活護理的注意事項LAONIANRENRICHANGSHENGHUOHULIDEZHUYISHIXIANG2012年3月LAONIANRENRICHANGSHENGHUOHULIDEZHUYISHIXIANG老年人日常生活護理,應(yīng)強調(diào)幫助老年人在疾病和功能障礙的狀態(tài)下恢復(fù)基本的生活功能,使其適應(yīng)日常生活,促進生活功能的提高。網(wǎng)絡(luò)的快速發(fā)展極大改變了人們的生活方式，自媒體主要是通過騰訊QQ、微博、微信等平臺，促使每一個人都可以成為信息的傳播者或者發(fā)布者。以下主要分析了自媒體的四個主要的特點，以及探討在自媒體發(fā)展之下高校思想政治教育應(yīng)如何進行創(chuàng)新。一、自媒體主要的特點分析1.及時性自媒體信息傳播速度快。智能手機和電腦等普及，借助這些通訊工具自媒體能夠不受時空限制，任何時間和地點都可以發(fā)布信息，所以自媒體信息的傳播速度更快。2.交互性首先，自媒體環(huán)境中用戶在網(wǎng)絡(luò)上進行信息交流，同一網(wǎng)站的不同用戶之間能夠進行信息交流，所以，自媒體的交互性強。其次，自媒體的環(huán)境中，每個人都能夠發(fā)布信息，而同時又可以瀏覽信息，不但是發(fā)布者，也是信息的接收者，每個人都具有雙重身份。3.去中心化自媒體環(huán)境中，自媒體用戶可以按照自己的意愿和經(jīng)歷來進行信息發(fā)布，而不用像傳統(tǒng)媒體那樣先經(jīng)過信息的審核，再來決定能否進行信息的發(fā)布和傳播，這樣自媒體用戶的主體地位得到了提高，也可以說是自媒體當中，每一個人發(fā)布信息的自由度更高，信息中心也不再是傳統(tǒng)的廣播、新聞電臺等。4.海量性自媒體環(huán)境比較復(fù)雜，信息量很大。全世界每一個人都可以在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)布各種各樣的信息。除了正規(guī)的門戶網(wǎng)站會對發(fā)布信息進行嚴格審查，可信度比較高之外，很多不法分子甚至為了利益而發(fā)布一些虛假信息，還有一些營銷號和個體用戶隨意編纂信息，這些都導(dǎo)致自媒體傳播內(nèi)容的可信度低。這是自媒體的第四個特點。二、高校思想政治教育在自媒體的環(huán)境下如何進行創(chuàng)新1.高校思想政治教育者需轉(zhuǎn)變思想觀念自媒體以及如何使用自媒體，是高校思想政治教育者需要研究的重點。首先，自媒體技術(shù)不斷發(fā)展和逐步成熟，國民也大大地提高了熱情去參與網(wǎng)絡(luò)生活。教育者可以利用自媒體，進行政治的傳播和意識形態(tài)的建構(gòu)，這樣會大大增加目標群體的數(shù)量，更好進行思想政治教育工作。其次，教育者應(yīng)該認識到，自媒體能夠給思想政治教育帶來很多便利，有助于思想政治教育工作的開展和傳播。所以，高校教育者應(yīng)該主動接受自媒體，深入研究和積極利用自媒體；應(yīng)該運用生活化的方式；應(yīng)該提高內(nèi)容的趣味性，使思想政治教育和自媒體進行很好的結(jié)合，讓學生更容易接受和學習。2.應(yīng)該完善自媒體的管理和監(jiān)督體系自媒體的自由度高，缺乏有效監(jiān)督。所以，高校思想政治教育者在利用自媒體開展工作的時候，要對自媒體進行管理和約束，以防止過度利用自媒體而造成負面影響。首先，應(yīng)該做到法律法規(guī)的完善。自媒體對網(wǎng)絡(luò)上的輿論具有主導(dǎo)作用，而這種作用也日益增大，而輿論會牽涉到個人甚至是國家。所以，國家立法機關(guān)應(yīng)該建立相關(guān)的法律法規(guī)，同時學校也應(yīng)該建立完善的對自媒體輿情進行監(jiān)控和管理的管理制度，控制有害信息通過自媒體進行傳播。其次，應(yīng)該增強學生的自律意識，以及提高學生的網(wǎng)絡(luò)道德水平。自媒體如果運用得當能夠提高學生的素質(zhì)，幫助學生更好地進行學習。但是因為現(xiàn)在的自媒體環(huán)境比較復(fù)雜和混亂，如果運用不當則會導(dǎo)致學生誤入歧途。所以，高校思想政治教育者應(yīng)該對學生進行網(wǎng)絡(luò)道德的教育，引導(dǎo)學生文明上網(wǎng)。3.應(yīng)該重視輿論場的建設(shè)輿論場對輿論走向具有主導(dǎo)作用。自媒體的環(huán)境中，雖然民間輿論場和官方輿論場的立場不同，但是二者都是把網(wǎng)絡(luò)作為依托。所以，如果二者發(fā)生利益的沖突并且出現(xiàn)不同的聲音，就會給高校思想政治教育工作帶來難度，所以，學校應(yīng)該注重輿論場的建設(shè)，將民間輿論場和官方輿論場進行統(tǒng)一。首先，學校應(yīng)該建立學校官方主平臺。很多學校并沒有建立官方主平臺來進行信息發(fā)布，而官方主平臺卻是學校發(fā)布信息的重要渠道，所以學校應(yīng)該盡快建立官方主平?_。比如學?？梢越ｉT的微博平臺，并發(fā)布學生真正關(guān)心的議題，讓主流思想能夠跟微博和輿論進行融合和對接，從而更好地進行思想政治的工作。其次，學校應(yīng)該做到信息公開化。自媒體環(huán)境中，信息公開能夠有效防止流言產(chǎn)生并阻止流言進行擴散，如果學校沒有做到信息公開化，沒有讓學生了解到事實，那么學生還可以通過其他途徑獲得相關(guān)信息，而這些信息就會包含正確的信息和錯誤的信息，學生就容易被錯誤的信息蠱惑和煽動，從而有一些沖動的行為。所以學校應(yīng)該做到所發(fā)布的信息公開化，引導(dǎo)輿論的發(fā)展，這樣既能加強學校的公信力，還能減少工作中的阻力。三、結(jié)語綜上所述，自媒體主要的特點包括及時性、海量性以及交互性等。在自媒體時代，高校的思想政治工作需要進行創(chuàng)新，本人認為，高校思想政治教育者需轉(zhuǎn)變思想觀念、完善自媒體的管理和監(jiān)督體系以及重視輿論場的建設(shè)。農(nóng)村學生家庭親子學習共同體指的是農(nóng)村家長和孩子都有一個共同的愿望，就是實現(xiàn)初中學生的全面、綜合發(fā)展，家長把自己定義為孩子成長過程中必不可缺的重要成員，積極參與孩子的教育中。家長在和孩子相處時注重對孩子的言行、思想加以教育，在行為上做到嚴于律己，以身作則，力求做孩子思想行為上的好榜樣。家長重視孩子的教育，把自己納入孩子教育的組成部分，和孩子一同面對他們成長道路上的一切困難，給他們應(yīng)有的幫助，始終和孩子成為一個學習的共同體。一、當前農(nóng)村初中家庭的教育現(xiàn)狀假如說學生的知識主要是在學校的學習中獲得，那學生的人格形成、人生觀、價值觀的形成和家庭有很大的關(guān)系。家庭中長輩為人處世的方式和方法，長輩們的行為意志會對學生造成不同層面的影響。如：父母在生活中堅強地面對困難的勇氣和信念會對學生形成積極的影響，反則會產(chǎn)生消極的影響。但是當前農(nóng)村家長對孩子的教育大多處于缺位的狀態(tài)，沒能在孩子成長的過程中充當教育者的角色，沒能成為孩子學習的共同體。二、當前農(nóng)村家長對孩子的教育主要存在以下問題1.意識不到自己在孩子成長過程中的重要作用很多農(nóng)村家長沒能意識到自身在孩子成長過程中的重要作用，往往對孩子疏于管教。很多農(nóng)村的家長甚至認為：孩子的教育是學校的事情，孩子只要交由學校管教就行，學校才是孩子教育的主要責任者。家長的教育觀直接影響著孩子的教育，望子成龍、望女成鳳是所有家長的共同心愿，但是有的家長卻沒能扮演好孩子成長過程中的教育角色。很多家長教育孩子要如何做，怎樣做個有用的人，自己的言行卻和教育孩子的語言相反，孩子會學著父母的言行行事，父母的身教要比言教更有用。2.管教方式不當很多家長在管教孩子上出現(xiàn)了兩個極端，一是簡單粗暴，二是過于溺愛。這兩種方式都不利于孩子的健康成長。過于粗暴的管教方式容易讓學生行為失衡，初中生正處于叛逆期，假如家長用粗暴的方式對孩子進行管教，孩子可能在家長的面前很聽話，很乖，但是脫離了家長的視線，則完全是不同的表現(xiàn)。家長對孩子粗暴的管教方式會影響孩子的行為，孩子也會學著家長的樣子對同學和身邊的人實施暴力。而過于溺愛的管教方式讓孩子對自己的行為認識不到對錯，往往為所欲為，行為容易出軌。三、農(nóng)村學生家庭親子學習共同體構(gòu)建的策略1.明確自己在孩子成長過程中的責任家長應(yīng)該正確認識自己在孩子成長教育過程中的重要作用，意識到孩子的教育由學校和家庭共同組成。家庭是學生的精神支柱，更是學生行為、意識習得的地方。家長不僅要對孩子進行言教，更要注重對孩子的身教，以自己的言行為孩子樹立良好的榜樣，讓孩子從自己身上學到正確的行為，懂得為人處世的道理，更要讓孩子從自己身上學到面對生活的態(tài)度，進而樹立正確的人生觀和價值觀。父母為人的準則將影響孩子的一生，所以作為父母，要意識到自己的行為、意識不僅僅是個人的行為和意識，還是孩子學習的素材，在日常生活中要做好孩子的榜樣。2.對孩子施與正確的教育方式家長對孩子進行教育時，應(yīng)該避免采用暴力的方式和過于溺愛的方式。天下的父母沒有不愛自己的孩子的，但是應(yīng)該怎樣愛，怎樣才是真正的愛，值得所有家長共同探討。對孩子實行暴力和讓孩子為所欲為都是不可取的教育方式，家長應(yīng)該改變這兩種極端的教育方式。在和孩子相處中如果家長發(fā)現(xiàn)孩子犯錯誤，不能用簡單粗暴的方式來解決問題，可以對孩子說他（她）這樣做不對，這種不好的行為會導(dǎo)致的后果。然后告訴孩子什么樣的處理方式是正確的，希望孩子今后怎么做。3.與孩子保持良好的溝通初中學生正處于叛逆期，容易和長輩的言行背道而馳，家長要和孩子進行良好的溝通，多傾聽孩子的心聲。首先家長對孩子所犯的錯誤要持寬容的態(tài)度，問問孩子的想法，對孩子進行悉心的教導(dǎo)，告訴孩子什么樣的行為和意識才是正確的。家長對孩子的寬容能讓孩子對自己敞開心扉，便于及時了解孩子的思想動向。總之，作為農(nóng)村初中學生的家長，要意識到自己在孩子成長道路上的重要作用，做好孩子行為、意識的引導(dǎo)者，對孩子進行言教的同時，身教不能少。家長要對孩子進行正確的教育，暴行和溺愛都是不正確的教育方式。另外家長還應(yīng)該多和孩子溝通，想辦法讓孩子愿意把心里話向自己訴說，做孩子忠實的傾聽者，讓孩子在父母的陪伴下健康成長。61、輟學如磨刀之石，不見其損，日有所虧。老年人日常生活護理26老年人日常生活護理的注意事項LAONIANRENRICHANGSHENGHUOHULIDEZHUYISHIXIANG2012年3月老年人日常生活護理的注意事項27LAONIANRENRICHANGSHENGHUOHULIDEZHUYISHIXIANG老年人日常生活護理,應(yīng)強調(diào)幫助老年人在疾病和功能障礙的狀態(tài)下恢復(fù)基本的生活功能,使其適應(yīng)日常生活,促進生活功能的提高。LAONIANRENRICHANGSHENGHU28對老年人主動性的關(guān)注DUILAONIANRENZHUDONGXINGDEGUANZHU對老年人主動性的關(guān)注29對老年人主動性的關(guān)注口由于疾病及衰老的原因,老人會對護理人員產(chǎn)生強烈的依賴心理,甚至為了得到他人的關(guān)注和愛護而要求護理。因此,對所護理的老人要進行全面評估:對老年人主動性的關(guān)注30對老年人主動性的關(guān)注口生活