預防和應對野外溺水的傷害發(fā)生課件

珍愛生命

遠離溺水傷害

渭南市華州區(qū)鐵中

王滿紅

防溺水安全教育主題班會珍愛生命防溺水安全教育主題班會全國每年有1.6萬名中小學生非正常死亡平均每天約有40多名學生死于溺水、交通或食物中毒等事故溺水和交通居意外死亡的前兩位中國溺水死亡率為8.77%，其中0歲至14歲的占56.58%，是這個年齡段的第一死因。

數(shù)據(jù)全國每年有1.6萬名中小學生非正常死亡數(shù)據(jù)

案例一：私游水庫斷送性命

2007年6月13日上午放學后，安徽省某鎮(zhèn)初一年級的于某、陳某、顧某3名學生騎自行車回家，途徑水庫時，因為天氣炎熱，便下水游泳。陳某和顧某脫掉衣服先下水，于某脫衣服慢一些，等他下水時已經(jīng)看不見陳某和顧某了。于某頓時緊張起來，急忙上岸，呼喊村里大人來施救。等大人趕到，將兩人打撈上來，他們已經(jīng)停止呼吸了。案例點擊案例一：私游水庫斷送性命案例點擊專家點評

這一事例中的2名同學私自到無防護設施的水域游泳釀成了慘劇。同學們一定要記住，游泳一定要有家長或老師帶領，而且要有相應的安全措施，否則極容易發(fā)生溺水事故。專家點評這一事例中的2名同學私自到無防護設施的水

案例二：水塘摸魚溺水身亡

2007年6月15日下午三時左右，寶雞市某村4名中學生，相約來到村子附近的一個小水塘，在淺水區(qū)摸魚。其間有1人不小心滑入深水區(qū)，在水中掙扎。另兩名同伴見狀，不假思索就去搭救。結果，3人在深水中掙扎了一會兒都沉入水中。剩下1名學生趕緊上岸呼救，大人聞訊趕來，將3人救上岸，其中2人生還，另1人卻永遠停止了呼吸。案例點擊案例二：水塘摸魚溺水身亡案例點擊專家點評

血的教訓再一次提醒我們，千萬不能私自到河塘中嬉水。一旦發(fā)現(xiàn)有人溺水，應立即大聲呼救，尋求大人的幫助，不要輕易下水救人。專家點評血的教訓再一次提醒我們，千萬不能私自到河專家點評

這2起溺水事故，呈現(xiàn)出三個特點，一是周末和節(jié)假日比較集中，二是結伴發(fā)生較多，三是小學生和初中生較多。這幾起事故，暴露出學生安全意識淡漠，家長監(jiān)管不力等一系列問題。

專家點評這2起溺水事故，呈現(xiàn)出三個特點，一水庫玩耍溺水身亡水庫玩耍溺水身亡有關溺水事件的圖片親人悲痛欲絕，欲哭無淚有關溺水事件的圖片親人悲痛欲絕，欲哭無淚有關溺水事件的圖片拉網(wǎng)打撈失水兒童有關溺水事件的圖片拉網(wǎng)打撈失水兒童有關溺水事件的圖片打撈現(xiàn)場，誰最揪心？？？有關溺水事件的圖片打撈現(xiàn)場，誰最揪心？？？有關溺水事件的圖片現(xiàn)場急救有關溺水事件的圖片現(xiàn)場急救有關溺水事件的圖片溺水身亡，瞬間生命消失有關溺水事件的圖片溺水身亡，瞬間生命消失有關溺水事件的圖片打撈現(xiàn)場有關溺水事件的圖片打撈現(xiàn)場有關溺水事件的圖片不聽勸告，又奈何之？！有關溺水事件的圖片不聽勸告，又奈何之？！有關溺水事件的圖片永遠的遺憾有關溺水事件的圖片永遠的遺憾有關溺水事件的圖片吞噬生命的池塘------有關溺水事件的圖片吞噬生命的池塘------除了傷心和無奈，還能------除了傷心和無奈，還能------

看了這些圖片，我想在座的每一位同學心里都不會感到輕松。你是否感嘆，是否惋惜，一個個年輕的生命就這樣在世界上轉瞬消失此刻，你在想什么?請同學談談你的看法。

看了這些圖片，我想在座的每一位同學心里都不會感到輕

為進一步做好學校預防溺水教育和安全防范工作，增強我校學生的安全意識，避免溺水事故的發(fā)生，在此學校要求每位學生及家長一定要增強安全意識和對安全事故的防范意識。學生要自覺接受學校和家長的教育，自覺增強安全防范和自我保護意識，不做有危險的事。家長一定要教育孩子不擅自下水游泳，不到無安全設施、無救護人員的水域游泳，不到不熟悉的水域游泳，也不要在無成人陪同下到江河湖塘旁邊戲耍、游玩等，切實杜絕一切可能導致危險事故發(fā)生的因素。學校要求為進一步做好學校預防溺水教育和安全防范工作，增強溺水：技術差，體力不支，恐慌掙扎

閉氣（持續(xù)時間約60秒）

肺內(nèi)進水90%喉部痙攣10%

呼吸驟停

瀕死狀態(tài)，心跳驟停和死亡溺水過程溺水：技術差，體力不支，恐慌掙扎溺水過程窒息導致缺氧形成低氧血癥是溺死的主要原因，溺水時窒息缺氧的類型有兩種。干溺：肺部沒有水或少量水，原因是過度緊張·恐懼·主動閉氣使喉和氣管痙攣占10-15%濕溺：肺部大量水或異物，原因是肌肉松弛，舌肌后墜，阻塞咽部占85-90%溺水的分類窒息導致缺氧形成低氧血癥是溺死的主要原因，溺水時窒息缺氧的類溺水時間癥狀幾秒鐘人就會感到頭暈.惡心10-20秒昏厥或抽搐30-45秒昏迷.瞳孔散大60秒呼吸停止.大小便失禁4-6分鐘腦細胞開始發(fā)生不可逆轉的損害10分鐘腦細胞死亡溺水后人體的生理變化溺水時間防溺水安全教育手冊防溺水安全教育手冊一、定義：溺水又稱淹溺，是指人體淹沒于水中，呼吸道、肺部為水堵塞，嚴重者可因呼吸衰竭、心跳停止而死亡。二、溺水主要原因：窒息、喉頭痙攣、聲帶關閉。三、溺水而吸入的液體：淡水、海水、糞水、污水。溺水的急救一、定義：溺水又稱淹溺，是指人體淹沒于水中，呼吸道、肺部為水四、現(xiàn)場急救步驟：1、現(xiàn)場呼叫急救：協(xié)助救人和通知急救中心。2、保持呼吸道通暢：把呼吸道及胃中的水從口中傾倒出來。溺水者上岸（船）后，不論其清醒與否，均應清除其口鼻中的泥沙、雜草，脫下假牙，把舌頭拉出口外，松解衣領，以免影響呼吸。3、如果溺水者呼吸、心跳微弱或已停止，應立即對溺水者進行心肺復蘇術。人工呼吸應采用俯臥壓背法或舉臂壓背人工呼吸法。溺水者呼吸已停止應采用口對口人工呼吸，吹氣量要大，心跳停止者進行胸外心臟按壓。溺水的急救四、現(xiàn)場急救步驟：溺水的急救五、搶救注意點：1、經(jīng)短期搶救，呼吸、心跳不恢復者不可輕易放棄，至少應堅持3－4小時，轉院途中也應繼續(xù)進行搶救。2、溺水者在現(xiàn)場很快搶救成功，也要送往醫(yī)院，以防肺部感染和其它并發(fā)癥。3、搶救同時注意保暖，減少并發(fā)癥發(fā)生。溺水的急救五、搶救注意點：溺水的急救1、沒有家長帶領，小孩子不能偷偷地結伴去游泳。2、不能去不知水情、地方很偏僻的小河、池塘里游泳。3、為預防抽筋，要做好下水前的準備，先活動活動身體，用水淋濕身體各部分，不能馬上下水?。?、自己的水性要有自知之明，千萬不要抱有僥幸心理，下水后不能嬉戲玩鬧，在沒有大人及安全措施的情況下不能逞能比賽。游泳時必須做到游泳的四不要

1、沒有家長帶領，小孩子不能偷偷地結伴去游泳。游泳時必須做1、原地大聲呼救。2、跑去找大人。3、撥打110（120）急救電話。4、沒有絕對把握，不要冒險救人，以免造成更大惡果！看到有人溺水時我們該怎么辦？

1、原地大聲呼救?？吹接腥四缢畷r我們該怎么辦？

同學們，無論是假期在家或在校園，都必須謹慎下水，切莫掉以輕心。結束語同學們，無論是假期在家或在校園，都必須謹慎

同學們，除了溺水，還有其它許許多多會造成傷亡的可能，追逐打鬧、打架斗毆、惡作劇等都有可能對自己和他人造成嚴重傷害！結束語同學們，除了溺水，還有其它許許多多會造成傷亡的

同學們，生命有時候是很脆弱的。結束語同學們，生命有時候是很脆弱的。結束語讓我們

善待生命！讓我們

善待生命！珍愛生命

遠離溺水傷害

渭南市華州區(qū)鐵中

王滿紅

防溺水安全教育主題班會珍愛生命防溺水安全教育主題班會全國每年有1.6萬名中小學生非正常死亡平均每天約有40多名學生死于溺水、交通或食物中毒等事故溺水和交通居意外死亡的前兩位中國溺水死亡率為8.77%，其中0歲至14歲的占56.58%，是這個年齡段的第一死因。

數(shù)據(jù)全國每年有1.6萬名中小學生非正常死亡數(shù)據(jù)

案例一：私游水庫斷送性命

2007年6月13日上午放學后，安徽省某鎮(zhèn)初一年級的于某、陳某、顧某3名學生騎自行車回家，途徑水庫時，因為天氣炎熱，便下水游泳。陳某和顧某脫掉衣服先下水，于某脫衣服慢一些，等他下水時已經(jīng)看不見陳某和顧某了。于某頓時緊張起來，急忙上岸，呼喊村里大人來施救。等大人趕到，將兩人打撈上來，他們已經(jīng)停止呼吸了。案例點擊案例一：私游水庫斷送性命案例點擊專家點評

這一事例中的2名同學私自到無防護設施的水域游泳釀成了慘劇。同學們一定要記住，游泳一定要有家長或老師帶領，而且要有相應的安全措施，否則極容易發(fā)生溺水事故。專家點評這一事例中的2名同學私自到無防護設施的水

案例二：水塘摸魚溺水身亡

2007年6月15日下午三時左右，寶雞市某村4名中學生，相約來到村子附近的一個小水塘，在淺水區(qū)摸魚。其間有1人不小心滑入深水區(qū)，在水中掙扎。另兩名同伴見狀，不假思索就去搭救。結果，3人在深水中掙扎了一會兒都沉入水中。剩下1名學生趕緊上岸呼救，大人聞訊趕來，將3人救上岸，其中2人生還，另1人卻永遠停止了呼吸。案例點擊案例二：水塘摸魚溺水身亡案例點擊專家點評

血的教訓再一次提醒我們，千萬不能私自到河塘中嬉水。一旦發(fā)現(xiàn)有人溺水，應立即大聲呼救，尋求大人的幫助，不要輕易下水救人。專家點評血的教訓再一次提醒我們，千萬不能私自到河專家點評

這2起溺水事故，呈現(xiàn)出三個特點，一是周末和節(jié)假日比較集中，二是結伴發(fā)生較多，三是小學生和初中生較多。這幾起事故，暴露出學生安全意識淡漠，家長監(jiān)管不力等一系列問題。

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為進一步做好學校預防溺水教育和安全防范工作，增強我校學生的安全意識，避免溺水事故的發(fā)生，在此學校要求每位學生及家長一定要增強安全意識和對安全事故的防范意識。學生要自覺接受學校和家長的教育，自覺增強安全防范和自我保護意識，不做有危險的事。家長一定要教育孩子不擅自下水游泳，不到無安全設施、無救護人員的水域游泳，不到不熟悉的水域游泳，也不要在無成人陪同下到江河湖塘旁邊戲耍、游玩等，切實杜絕一切可能導致危險事故發(fā)生的因素。學校要求為進一步做好學校預防溺水教育和安全防范工作，增強溺水：技術差，體力不支，恐慌掙扎

閉氣（持續(xù)時間約60秒）

肺內(nèi)進水90%喉部痙攣10%

呼吸驟停

瀕死狀態(tài)，心跳驟停和死亡溺水過程溺水：技術差，體力不支，恐慌掙扎溺水過程窒息導致缺氧形成低氧血癥是溺死的主要原因，溺水時窒息缺氧的類型有兩種。干溺：肺部沒有水或少量水，原因是過度緊張·恐懼·主動閉氣使喉和氣管痙攣占10-15%濕溺：肺部大量水或異物，原因是肌肉松弛，舌肌后墜，阻塞咽部占85-90%溺水的分類窒息導致缺氧形成低氧血癥是溺死的主要原因，溺水時窒息缺氧的類溺水時間癥狀幾秒鐘人就會感到頭暈.惡心10-20秒昏厥或抽搐30-45秒昏迷.瞳孔散大60秒呼吸停止.大小便失禁4-6分鐘腦細胞開始發(fā)生不可逆轉的損害10分鐘腦細胞死亡溺水后人體的生理變化溺水時間防溺水安全教育手冊防溺水安全教育手冊一、定義：溺水又稱淹溺，是指人體淹沒于水中，呼吸道、肺部為水堵塞，嚴重者可因呼吸衰竭、心跳停止而死亡。二、溺水主要原因：窒息、喉頭痙攣、聲帶關閉。三、溺水而吸入的液體：淡水、海水、糞水、污水。溺水的急救一、定義：溺水又稱淹溺，是指人體淹沒于水中，呼吸道、肺部為水四、現(xiàn)場急救步驟：1、現(xiàn)場呼叫急救：協(xié)助救人和通知急救中心。2、保持呼吸道通暢：把呼吸道及胃中的水從口中傾倒出來。溺水者上岸（船）后，不論其清醒與否，均應清除其口鼻中的泥沙、雜草，脫下假牙，把舌頭拉出口外，松解衣領，以免影響呼吸。3、如果溺水者呼吸、心跳微弱或已停止，應立即對溺水者進行心肺復蘇術。人工呼吸應采用俯臥壓背法或舉臂壓背人工呼吸法。溺水者呼吸已停止應采用口對口人工呼吸，吹氣量要大，心跳停止者進行胸外心臟按