有機推斷題歸納及解題-人教課標版課件

有機推斷題型歸納及解題策略溫州市第三中學章麗明12/15/20221有機推斷題型歸納及解題策略溫州市第三中學章麗明12/【解讀考試說明】--之能力要求學習能力對化學基礎知識融會貫通通過觀察獲取有關感性知識并能加工能準確提取信息和進行整合來解決問題能正確的使用化學術語、圖表來表達結果知識能力了解有機化合物中碳的成鍵特征了解代表物質的主要性質和重要應用有機化學中各部分知識的綜合應用有機推斷題12/15/20222【解讀考試說明】--之能力要求學習能力對化學基礎知識融會貫通一、解“有機推斷題”的知識儲備代表物質特征性質的網(wǎng)絡圖及其反應條件12/15/20223一、解“有機推斷題”的知識儲備代表物質特征性質的網(wǎng)絡圖及其反一、解“有機推斷題”的知識儲備常見反應條件與化學反應關系反應條件可能發(fā)生的化學反應Ni△與H2的加成反應NaOH醇△鹵代烴的消去反應NaOH水△鹵代烴的水解（取代）反應濃H2SO4△醇的消去反應CuO2△伯（仲）醇的氧化反應新制Cu(OH)2△醛基的氧化反應銀鏡反應稀H2SO4△酯的水解反應12/15/20224一、解“有機推斷題”的知識儲備常見反應條件與化學反應關系反應二、“有機推斷題”的題型歸納類型二：根據(jù)特征反應和反應機理進行推斷類型一：通過數(shù)據(jù)處理進行推斷類型三：通過產(chǎn)物結構進行推斷類型四：通過信息處理進行推斷12/15/20225二、“有機推斷題”的題型歸納類型二：根據(jù)特征反應和反應機理進【例題】

實驗室一試劑瓶標簽嚴重破損，只能隱約看到一部分：（1）該物質（M）分子式為：

，（2）A與M互為同分異構體，B無支鏈，B與羧酸和醇都能發(fā)生酯化反應，A在一定條件下能發(fā)生如下轉化：A稀H2SO4△BH2NiCDO2Cu/△EH稀H2SO4△O2一定條件F12/15/20226【例題】實驗室一試劑瓶標簽嚴重破損，只能隱約看到一部C與F互為同系物，H能使Br2/CCl4溶液褪色，H物質得到的1H-NMR譜中有5各吸收峰。①A的結構簡式為

。②寫出一個證明E中官能團的化學方程式

，反應類型

；寫出C與D反應形成高聚物的化學方程式

，反應類型

。③寫出與H官能團種類和數(shù)目都相同的所有同分異構體

?！纠}】12/15/20227C與F互為同系物，H能使Br2/CCl4溶液褪色，H物質得到類型一：通過數(shù)據(jù)處理進行推斷例題：實驗室一試劑瓶標簽嚴重破損，只能隱約看到一部分：（1）該物質（M）分子式為：

，（2）A與M互為同分異構體，B無支鏈，B與羧酸和醇都能發(fā)生酯化反應，A在一定條件下能發(fā)生如下轉化：A稀H2SO4△BH2NiCDO2Cu/△EH稀H2SO4△O2一定條件F12/15/20228類型一：通過數(shù)據(jù)處理進行推斷例題：實驗室一試劑瓶標簽嚴重破損例題：實驗室一試劑瓶標簽嚴重破損，只能隱約看到一部分：（1）該物質（M）分子式為：

，（2）A與M互為同分異構體，B無支鏈，B與羧酸和醇都能發(fā)生酯化反應，A在一定條件下能發(fā)生如下轉化：A稀H2SO4△BH2NiCDO2Cu/△EH稀H2SO4△O2一定條件F類型二：根據(jù)特征反應和反應機理進行推斷12/15/20229例題：實驗室一試劑瓶標簽嚴重破損，只能隱約看到一部分：（1）C與F互為同系物，H能使Br2/CCl4溶液褪色，H物質得到的1H-NMR譜中有5各吸收峰。①A的結構簡式為

。②寫出一個證明E中官能團的化學方程式

，反應類型

；寫出C與D反應形成高聚物的化學方程式

，反應類型

。③寫出與H官能團種類和數(shù)目都相同的所有同分異構體

。類型二：根據(jù)特征反應和反應機理進行推斷12/15/202210C與F互為同系物，H能使Br2/CCl4溶液褪色，H物質得到例題：實驗室一試劑瓶標簽嚴重破損，只能隱約看到一部分：（1）該物質（M）分子式為：

，（2）A與M互為同分異構體，B無支鏈，B與羧酸和醇都能發(fā)生酯化反應，A在一定條件下能發(fā)生如下轉化：A稀H2SO4△BH2NiCDO2Cu/△EH稀H2SO4△O2一定條件F類型三：通過產(chǎn)物結構進行推斷12/15/202211例題：實驗室一試劑瓶標簽嚴重破損，只能隱約看到一部分：（1）C與F互為同系物，H能使Br2/CCl4溶液褪色，H物質得到的1H-NMR譜中有5各吸收峰。①A的結構簡式為

。②寫出一個證明E中官能團的化學方程式

，反應類型

；寫出C與D反應形成高聚物的化學方程式

，反應類型

。③寫出與H官能團種類和數(shù)目都相同的所有同分異構體

。類型三：通過產(chǎn)物結構進行推斷12/15/202212C與F互為同系物，H能使Br2/CCl4溶液褪色，H物質得到類型四：通過信息處理進行推斷例題：（2009·全國II·30）化合物A相對分子質量為86，碳的質量分數(shù)為55.8%，氫為7.0%，其余為氧。A的相關反應如下圖所示：A催化劑聚合Cu(OH)2△②B稀H2SO4△①稀H2SO4△CDE已知R-CH=CHOH（烯醇）不穩(wěn)定，很快轉化為R-CH2CHO。根據(jù)以上信息回答下列問題：12/15/202213類型四：通過信息處理進行推斷例題：（2009·全國II·30三、“有機推斷題”的解題策略官能團的種類特征反應官能團的位置反應機理官能團的數(shù)目、分子式數(shù)據(jù)處理碳鏈結構產(chǎn)物結構綜合分析確定有機物的結構有機推斷解題思路12/15/202214三、“有機推斷題”的解題策略官能團的種類特征反應官能團的位置三、“有機推斷題”的解題策略有機推斷應以特征點為解題突破口，結合信息和相關知識進行推理、計算、排除干擾，最后作出正確推斷。采用的方法：順推法、逆推法、由中雙向推斷法、正逆結合法等12/15/202215三、“有機推斷題”的解題策略有機推斷應以特征點為解題【考前演練】練習1、“智能型”大分子，在生物工程中有廣泛的應用前景。PMAA是一種“智能型”大分子，可應用于生物制藥中大分子和小分子的分離。下列是以A物質為起始反應物合成PMAA的路線：ACl2①BNaOH,H2O△CO2催化劑△DO2催化劑△E濃H2SO4，△②F(CH2=C-COOH)一定條件下PMAACH312/15/202216【考前演練】練習1、“智能型”大分子，在生物工程中有廣泛的【考前演練】根據(jù)上述過程回答下列問題：（1）已知A的相對分子質量為56，其完全燃燒的產(chǎn)物中n(CO2):n(H2O)=1:1，則A的分子式為

。(2)D中含氧官能團的名稱為

；②的反應類型分別是

。（3）有機物G和H都是D的同分異構體，根據(jù)下列事實寫出它們的結構簡式。①分析二者的核磁共振氫譜圖，結果表明：G和H分子中都有4種不同的氫原子且其個數(shù)比為1：2：2：3；②G能與NaHCO3溶液反應產(chǎn)生氣體，H能在酸或堿條件下發(fā)生水解。則G

；H

。12/15/202217【考前演練】根據(jù)上述過程回答下列問題：【考前演練】練習2、有機物A在一定條件下有如圖的轉換關系：ABNaOH,H2OC濃硫酸加熱鹽酸E(Mr=132)濃H2SO4，乙醇△FD(Mr=118)G(Mr=174)控制條件乙醇催化氧化12/15/202218【考前演練】練習2、有機物A在一定條件下有如圖的轉換關系：【考前演練】其他相關信息：A為銨鹽，有機部分是無支鏈的鏈狀結構；若控制條件，C能與乙醇1：1反應生成E，C能與NaOH溶液反應，也能與Na反應，1molC與Na反應生成1molH2；F無支鏈，屬環(huán)狀化合物。試回答下列問題：（1）在A~G中屬于酯類化合物的是

。（2）寫出F的結構簡式：

。（3）寫出A→B、C→D的化學反應方程式：

；

。12/15/202219【考前演練】其他相關信息：A為銨鹽，有機部分是無支鏈的鏈狀結【直擊高考】（2009·全國II·30）化合物A相對分子質量為86，碳的質量分數(shù)為55.8%，氫為7.0%，其余為氧。A的相關反應如下圖所示：A催化劑聚合Cu(OH)2△②B稀H2SO4△①稀H2SO4△CDE已知R-CH=CHOH（烯醇）不穩(wěn)定，很快轉化為R-CH2CHO。根據(jù)以上信息回答下列問題：12/15/202220【直擊高考】（2009·全國II·30）化合物A相對分子質量【直擊高考】（1）A的分子式為

；（2）反應②的化學反應方程式是

；（3）A的結構簡式是

；（4）反應①的化學方程式是

；（5）A有多種同分異構體，寫出四個同時滿足（i）能發(fā)生水解反應（ii）能使溴的CCl4溶液褪色的兩個條件的同分異構體的結構簡式：

、

、

、

；（6）A的另一個同分異構體，其分子中所有碳原子的一條直線上，它的結構簡式為

。12/15/202221【直擊高考】（1）A的分子式為【直擊高考】（2009·福建·31）有機物A是常用的食用油抗氧化劑，分子式為C10H12O5，可發(fā)生如下轉化：A(C10H12O5)①NaOH溶液，加熱②稀H2SO4B③濃H2SO4加熱⑤NaHCO3溶液C⑥FeCl3溶液產(chǎn)生氣泡發(fā)生顯色反應（顯示特征顏色）D④一定條件E高分子化合物12/15/202222【直擊高考】（2009·福建·31）有機物A是常用的食用油抗【直擊高考】已知B的相對分子質量為60，分子中只含一個甲基。C的結構可表示為：（1）根據(jù)系統(tǒng)命名法，B的名稱為

。（2）官能團-X的名稱為

，高聚物E的鏈節(jié)為

。（3）A的結構簡式為

。（4）反應⑤的化學方程式

。（5）C有多種同分異構體，寫出其中兩種符合下列要（其中：-X、-Y均為官能團）。12/15/202223【直擊高考】已知B的相對分子質量為60，分子中只含一個甲基?！局睋舾呖肌壳蟮耐之悩嬻w的結構簡式

。Ⅰ.含有苯環(huán)Ⅱ.能發(fā)生銀鏡反應Ⅲ.不能發(fā)生水解反應（6）從分子結構上看，A具有抗氧化作用的主要原因是

（填序號）a.含有苯環(huán)b.含有羰基c.含有酚羥基12/15/202224【直擊高考】求的同分異構體的結構簡式?！菊n后練習】某種芳香族化合物A，其蒸氣密度是相同條件下H2密度的67倍。A由碳、氫、氧三種元素組成，經(jīng)測定碳、氫的質量分數(shù)分別為80.7%和7.50%。A在一定條件下能發(fā)生如下轉化，某些生成物（如H2O等）略去。ACH3IB①O3②Zn、H2OCDE一定條件F一定條件GHI新制Cu(OH)2相關信息如下：12/15/202225【課后練習】某種芳香族化合物A，其蒸氣密度是相同條件下H2密請回答：（1）A的分子式：

；（2）D→E的反應類型：

反應；（3）B→C反應的化學反應方程式：

；（4）已知F的相對分子質量是30，則G的結構簡式：

；（5）寫出符合下列要求的化合物A的所有同分異構體的結構簡式：

；①遇FeCl3溶液呈紫色；②苯環(huán)上有兩個取代基，且苯環(huán)上的一氯代物有兩種。iii.G是相對分子質量為90的六元環(huán)，E的結構為：12/15/202226請回答：（6）請你設計下列合成路線：

。提示：①合成過程中試劑任選：②合成路線表示方法示例如圖：12/15/202227（6）請你設計下列合成路線：預祝同學們高考成功謝謝12/15/202228預祝同學們高考成功謝謝12/13/202228讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。---歌德書籍是人類知識的總結。書籍是全世界的營養(yǎng)品。---莎士比亞書籍是巨大的力量。---列寧好的書籍是最貴重的珍寶。---別林斯基任何時候我也不會滿足，越是多讀書，就越是深刻地感到不滿足，越感到自己知識貧乏。---馬克思書籍便是這種改造靈魂的工具。人類所需要的，是富有啟發(fā)性的養(yǎng)料。而閱讀，則正是這種養(yǎng)料。---雨果

喜歡讀書，就等于把生活中寂寞的辰光換成巨大享受的時刻。---孟德斯鳩如果我閱讀得和別人一樣多，我就知道得和別人一樣少。---霍伯斯[英國作家]讀書有三種方法：一種是讀而不懂，另一種是既讀也懂，還有一種是讀而懂得書上所沒有的東西。---克尼雅日寧[俄國劇作家?詩人]要學會讀書，必須首先讀的非常慢，直到最后值得你精讀的一本書，還是應該很慢地讀。---法奇(法國科學家)了解一頁書，勝于匆促地閱讀一卷書。---麥考利[英國作家]讀書而不回想，猶如食物而不消化。---伯克[美國想思家]讀書而不能運用，則所讀書等于廢紙。---華盛頓(美國政治家)書籍使一些人博學多識，但也使一些食而不化的人瘋瘋顛顛。---彼特拉克[意大利詩人]生活在我們這個世界里，不讀書就完全不可能了解人。---高爾基讀書越多，越感到腹中空虛。---雪萊(英國詩人)讀書是我唯一的娛樂。我不把時間浪費于酒店、賭博或任何一種惡劣的游戲；而我對于事業(yè)的勤勞，仍是按照必要，不倦不厭。---富蘭克林書讀的越多而不加思索，你就會覺得你知道得很多；但當你讀書而思考越多的時候，你就會清楚地看到你知道得很少。---伏爾泰(法國哲學家、文學家)讀書破萬卷，下筆如有神。---杜甫讀萬卷書，行萬里路。---顧炎武讀書之法無他，惟是篤志虛心，反復詳玩，為有功耳。---朱熹讀書無嗜好，就能盡其多。不先泛覽群書，則會無所適從或失之偏好，廣然后深，博然后專。---魯迅讀書之法，在循序漸進，熟讀而精思。---朱煮讀書務在循序漸進；一書已熟，方讀一書，勿得鹵莽躐等，雖多無益。---胡居仁[明]讀書是學習，摘抄是整理，寫作是創(chuàng)造。---吳晗看書不能信仰而無思考，要大膽地提出問題，勤于摘錄資料，分析資料，找出其中的相互關系，是做學問的一種方法。---顧頡剛書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。---劉向讀書破萬卷，胸中無適主，便如暴富兒，頗為用錢苦。---鄭板橋知古不知今，謂之落沉。知今不知古，謂之盲瞽。---王充舉一綱而萬目張，解一卷而眾篇明。---鄭玄讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。---歌德29有機推斷題型歸納及解題策略溫州市第三中學章麗明12/15/202230有機推斷題型歸納及解題策略溫州市第三中學章麗明12/【解讀考試說明】--之能力要求學習能力對化學基礎知識融會貫通通過觀察獲取有關感性知識并能加工能準確提取信息和進行整合來解決問題能正確的使用化學術語、圖表來表達結果知識能力了解有機化合物中碳的成鍵特征了解代表物質的主要性質和重要應用有機化學中各部分知識的綜合應用有機推斷題12/15/202231【解讀考試說明】--之能力要求學習能力對化學基礎知識融會貫通一、解“有機推斷題”的知識儲備代表物質特征性質的網(wǎng)絡圖及其反應條件12/15/202232一、解“有機推斷題”的知識儲備代表物質特征性質的網(wǎng)絡圖及其反一、解“有機推斷題”的知識儲備常見反應條件與化學反應關系反應條件可能發(fā)生的化學反應Ni△與H2的加成反應NaOH醇△鹵代烴的消去反應NaOH水△鹵代烴的水解（取代）反應濃H2SO4△醇的消去反應CuO2△伯（仲）醇的氧化反應新制Cu(OH)2△醛基的氧化反應銀鏡反應稀H2SO4△酯的水解反應12/15/202233一、解“有機推斷題”的知識儲備常見反應條件與化學反應關系反應二、“有機推斷題”的題型歸納類型二：根據(jù)特征反應和反應機理進行推斷類型一：通過數(shù)據(jù)處理進行推斷類型三：通過產(chǎn)物結構進行推斷類型四：通過信息處理進行推斷12/15/202234二、“有機推斷題”的題型歸納類型二：根據(jù)特征反應和反應機理進【例題】

實驗室一試劑瓶標簽嚴重破損，只能隱約看到一部分：（1）該物質（M）分子式為：

，（2）A與M互為同分異構體，B無支鏈，B與羧酸和醇都能發(fā)生酯化反應，A在一定條件下能發(fā)生如下轉化：A稀H2SO4△BH2NiCDO2Cu/△EH稀H2SO4△O2一定條件F12/15/202235【例題】實驗室一試劑瓶標簽嚴重破損，只能隱約看到一部C與F互為同系物，H能使Br2/CCl4溶液褪色，H物質得到的1H-NMR譜中有5各吸收峰。①A的結構簡式為

。②寫出一個證明E中官能團的化學方程式

，反應類型

；寫出C與D反應形成高聚物的化學方程式

，反應類型

。③寫出與H官能團種類和數(shù)目都相同的所有同分異構體

。【例題】12/15/202236C與F互為同系物，H能使Br2/CCl4溶液褪色，H物質得到類型一：通過數(shù)據(jù)處理進行推斷例題：實驗室一試劑瓶標簽嚴重破損，只能隱約看到一部分：（1）該物質（M）分子式為：

，（2）A與M互為同分異構體，B無支鏈，B與羧酸和醇都能發(fā)生酯化反應，A在一定條件下能發(fā)生如下轉化：A稀H2SO4△BH2NiCDO2Cu/△EH稀H2SO4△O2一定條件F12/15/202237類型一：通過數(shù)據(jù)處理進行推斷例題：實驗室一試劑瓶標簽嚴重破損例題：實驗室一試劑瓶標簽嚴重破損，只能隱約看到一部分：（1）該物質（M）分子式為：

，（2）A與M互為同分異構體，B無支鏈，B與羧酸和醇都能發(fā)生酯化反應，A在一定條件下能發(fā)生如下轉化：A稀H2SO4△BH2NiCDO2Cu/△EH稀H2SO4△O2一定條件F類型二：根據(jù)特征反應和反應機理進行推斷12/15/202238例題：實驗室一試劑瓶標簽嚴重破損，只能隱約看到一部分：（1）C與F互為同系物，H能使Br2/CCl4溶液褪色，H物質得到的1H-NMR譜中有5各吸收峰。①A的結構簡式為

。②寫出一個證明E中官能團的化學方程式

，反應類型

；寫出C與D反應形成高聚物的化學方程式

，反應類型

。③寫出與H官能團種類和數(shù)目都相同的所有同分異構體

。類型二：根據(jù)特征反應和反應機理進行推斷12/15/202239C與F互為同系物，H能使Br2/CCl4溶液褪色，H物質得到例題：實驗室一試劑瓶標簽嚴重破損，只能隱約看到一部分：（1）該物質（M）分子式為：

，（2）A與M互為同分異構體，B無支鏈，B與羧酸和醇都能發(fā)生酯化反應，A在一定條件下能發(fā)生如下轉化：A稀H2SO4△BH2NiCDO2Cu/△EH稀H2SO4△O2一定條件F類型三：通過產(chǎn)物結構進行推斷12/15/202240例題：實驗室一試劑瓶標簽嚴重破損，只能隱約看到一部分：（1）C與F互為同系物，H能使Br2/CCl4溶液褪色，H物質得到的1H-NMR譜中有5各吸收峰。①A的結構簡式為

。②寫出一個證明E中官能團的化學方程式

，反應類型

；寫出C與D反應形成高聚物的化學方程式

，反應類型

。③寫出與H官能團種類和數(shù)目都相同的所有同分異構體

。類型三：通過產(chǎn)物結構進行推斷12/15/202241C與F互為同系物，H能使Br2/CCl4溶液褪色，H物質得到類型四：通過信息處理進行推斷例題：（2009·全國II·30）化合物A相對分子質量為86，碳的質量分數(shù)為55.8%，氫為7.0%，其余為氧。A的相關反應如下圖所示：A催化劑聚合Cu(OH)2△②B稀H2SO4△①稀H2SO4△CDE已知R-CH=CHOH（烯醇）不穩(wěn)定，很快轉化為R-CH2CHO。根據(jù)以上信息回答下列問題：12/15/202242類型四：通過信息處理進行推斷例題：（2009·全國II·30三、“有機推斷題”的解題策略官能團的種類特征反應官能團的位置反應機理官能團的數(shù)目、分子式數(shù)據(jù)處理碳鏈結構產(chǎn)物結構綜合分析確定有機物的結構有機推斷解題思路12/15/202243三、“有機推斷題”的解題策略官能團的種類特征反應官能團的位置三、“有機推斷題”的解題策略有機推斷應以特征點為解題突破口，結合信息和相關知識進行推理、計算、排除干擾，最后作出正確推斷。采用的方法：順推法、逆推法、由中雙向推斷法、正逆結合法等12/15/202244三、“有機推斷題”的解題策略有機推斷應以特征點為解題【考前演練】練習1、“智能型”大分子，在生物工程中有廣泛的應用前景。PMAA是一種“智能型”大分子，可應用于生物制藥中大分子和小分子的分離。下列是以A物質為起始反應物合成PMAA的路線：ACl2①BNaOH,H2O△CO2催化劑△DO2催化劑△E濃H2SO4，△②F(CH2=C-COOH)一定條件下PMAACH312/15/202245【考前演練】練習1、“智能型”大分子，在生物工程中有廣泛的【考前演練】根據(jù)上述過程回答下列問題：（1）已知A的相對分子質量為56，其完全燃燒的產(chǎn)物中n(CO2):n(H2O)=1:1，則A的分子式為

。(2)D中含氧官能團的名稱為

；②的反應類型分別是

。（3）有機物G和H都是D的同分異構體，根據(jù)下列事實寫出它們的結構簡式。①分析二者的核磁共振氫譜圖，結果表明：G和H分子中都有4種不同的氫原子且其個數(shù)比為1：2：2：3；②G能與NaHCO3溶液反應產(chǎn)生氣體，H能在酸或堿條件下發(fā)生水解。則G

；H

。12/15/202246【考前演練】根據(jù)上述過程回答下列問題：【考前演練】練習2、有機物A在一定條件下有如圖的轉換關系：ABNaOH,H2OC濃硫酸加熱鹽酸E(Mr=132)濃H2SO4，乙醇△FD(Mr=118)G(Mr=174)控制條件乙醇催化氧化12/15/202247【考前演練】練習2、有機物A在一定條件下有如圖的轉換關系：【考前演練】其他相關信息：A為銨鹽，有機部分是無支鏈的鏈狀結構；若控制條件，C能與乙醇1：1反應生成E，C能與NaOH溶液反應，也能與Na反應，1molC與Na反應生成1molH2；F無支鏈，屬環(huán)狀化合物。試回答下列問題：（1）在A~G中屬于酯類化合物的是

。（2）寫出F的結構簡式：

。（3）寫出A→B、C→D的化學反應方程式：

；

。12/15/202248【考前演練】其他相關信息：A為銨鹽，有機部分是無支鏈的鏈狀結【直擊高考】（2009·全國II·30）化合物A相對分子質量為86，碳的質量分數(shù)為55.8%，氫為7.0%，其余為氧。A的相關反應如下圖所示：A催化劑聚合Cu(OH)2△②B稀H2SO4△①稀H2SO4△CDE已知R-CH=CHOH（烯醇）不穩(wěn)定，很快轉化為R-CH2CHO。根據(jù)以上信息回答下列問題：12/15/202249【直擊高考】（2009·全國II·30）化合物A相對分子質量【直擊高考】（1）A的分子式為

；（2）反應②的化學反應方程式是

；（3）A的結構簡式是

；（4）反應①的化學方程式是

；（5）A有多種同分異構體，寫出四個同時滿足（i）能發(fā)生水解反應（ii）能使溴的CCl4溶液褪色的兩個條件的同分異構體的結構簡式：

、

、

、

；（6）A的另一個同分異構體，其分子中所有碳原子的一條直線上，它的結構簡式為

。12/15/202250【直擊高考】（1）A的分子式為【直擊高考】（2009·福建·31）有機物A是常用的食用油抗氧化劑，分子式為C10H12O5，可發(fā)生如下轉化：A(C10H12O5)①NaOH溶液，加熱②稀H2SO4B③濃H2SO4加熱⑤NaHCO3溶液C⑥FeCl3溶液產(chǎn)生氣泡發(fā)生顯色反應（顯示特征顏色）D④一定條件E高分子化合物12/15/202251【直擊高考】（2009·福建·31）有機物A是常用的食用油抗【直擊高考】已知B的相對分子質量為60，分子中只含一個甲基。C的結構可表示為：（1）根據(jù)系統(tǒng)命名法，B的名稱為

。（2）官能團-X的名稱為

，高聚物E的鏈節(jié)為

。（3）A的結構簡式為

。（4）反應⑤的化學方程式

。（5）C有多種同分異構體，寫出其中兩種符合下列要（其中：-X、-Y均為官能團）。12/15/202252【直擊高考】已知B的相對分子質量為60，分子中只含一個甲基。【直擊高考】求的同分異構體的結構簡式

。Ⅰ.含有苯環(huán)Ⅱ.能發(fā)生銀鏡反應Ⅲ.不能發(fā)生水解反應（6）從分子結構上看，A具有抗氧化作用的主要原因是

（填序號）a.含有苯環(huán)b.含有羰基c.含有酚羥基12/15/202253【直擊高考】求的同分異構體的結構簡式?！菊n后練習】某種芳香族化合物A，其蒸氣密度是相同條件下H2密度的67倍。A由碳、氫、氧三種元素組成，經(jīng)測定碳、氫的質量分數(shù)分別為80.7%和7.50%。A在一定條件下能發(fā)生如下轉化，某些生成物（如H2O等）略去。ACH3IB①O3②Zn、H2OCDE一定條件F一定條件GHI新制Cu(OH)2相關信息如下：12/15/202254【課后練習】某種芳香族化合物A，其蒸氣密度是相同條件下H2密請回答：（1）A的分子式：

；（2）D→E的反應類型：

反應；（3）B→C反應的化學反應方程式：

；（4）已知F的相對分子質量是30，則G的結構簡式：

；（5）寫出符合下列要求的化合物A的所有同分異構體的結構簡式：

；①遇FeCl3溶液呈紫色；②苯環(huán)上有兩個取代基，且苯環(huán)上的一氯代物有兩種。iii.G是相對分子