產(chǎn)品設(shè)計(jì)-陳劍榮-設(shè)計(jì)程序與方法教案_第1頁(yè)
產(chǎn)品設(shè)計(jì)-陳劍榮-設(shè)計(jì)程序與方法教案_第2頁(yè)
產(chǎn)品設(shè)計(jì)-陳劍榮-設(shè)計(jì)程序與方法教案_第3頁(yè)
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周次周次星期教學(xué)內(nèi)容教學(xué)要求和作業(yè)教學(xué)方式課時(shí)1、2、設(shè)計(jì)的分類與形式工業(yè)設(shè)計(jì)研究的基本問題;通過講授理念知識(shí),要求學(xué)生掌握工業(yè)設(shè) 理念講授和互動(dòng)式6 課時(shí)二設(shè)計(jì)調(diào)研實(shí)踐品資料目6課時(shí)一、 授課課題:產(chǎn)品設(shè)計(jì)程序與方法授課形式:理論講課與實(shí)踐性指授課時(shí)間:教案主筆:陳劍榮設(shè)計(jì)課程中具有解決設(shè)計(jì)過程中出現(xiàn)的問題的能力,合理地運(yùn)用設(shè)計(jì)方法和程序。三、教學(xué)要求:1、 具備產(chǎn)品設(shè)計(jì)的思維方法和能力;2、 具有掌握產(chǎn)品設(shè)計(jì)的基本程序的能力;3、 具有掌握對(duì)產(chǎn)品設(shè)計(jì)的體驗(yàn)方法;4、 具有產(chǎn)品設(shè)計(jì)模型制作的能力;序號(hào)授課內(nèi)容設(shè)計(jì)的分類與形式課時(shí)作業(yè)5、 具備在產(chǎn)品設(shè)計(jì)中解決問題的能力四、 教學(xué)內(nèi)容及學(xué)時(shí)安排 (共序號(hào)授課內(nèi)容設(shè)計(jì)的分類與形式課時(shí)作業(yè)1工業(yè)設(shè)計(jì)研究的基本問題2課時(shí)2設(shè)計(jì)方法設(shè)計(jì)的調(diào)查6課時(shí)(課外16課時(shí))調(diào)查分析3想法形成的過程0.5課時(shí)4概念的形成0.5課時(shí)5概念和設(shè)計(jì)理念0.5課時(shí)6產(chǎn)品使用功能0.5課時(shí)7產(chǎn)品設(shè)計(jì)程序3課時(shí)8課題分析4課時(shí)9課題設(shè)計(jì)分析4課時(shí)10設(shè)計(jì)實(shí)踐51課時(shí)五、授課內(nèi)容和計(jì)劃安排第一3、設(shè)計(jì)的方法計(jì)的基本理論,設(shè)計(jì)提問和問答、調(diào)查(課外8一①想法形成的過程的思維方法和調(diào)研的實(shí)踐課時(shí))周②概念的形成手段。③設(shè)計(jì)調(diào)研的方法要求去市場(chǎng)調(diào)研懼產(chǎn)布置市場(chǎng)調(diào)研的項(xiàng)概念和設(shè)計(jì)理念設(shè)計(jì)體驗(yàn)三 市場(chǎng)調(diào)研匯報(bào)研討日用小產(chǎn)品

6課時(shí)1、1、理論講授,分通過講授要求掌握產(chǎn)析產(chǎn)品的設(shè)計(jì)品設(shè)計(jì)的要領(lǐng)的運(yùn)體驗(yàn)實(shí)例和概用,設(shè)計(jì)體驗(yàn)的基本方法2、念設(shè)計(jì)的實(shí)例大組研討,教師提出問題。一 快題設(shè)計(jì)(三)功能設(shè)計(jì)抓熱的設(shè)計(jì)第 設(shè)計(jì)程序(下二二 體驗(yàn)設(shè)計(jì)實(shí)例分析周課題設(shè)計(jì):快題設(shè)計(jì)(3)三

課題快題練習(xí):功能設(shè)計(jì),構(gòu)思草圖表達(dá)課堂快題練習(xí):以體驗(yàn)設(shè)計(jì)為練習(xí)完成構(gòu)思草圖表達(dá)從以上的設(shè)計(jì)草圖中撮課程設(shè)計(jì)的設(shè)計(jì)方

課堂理論講授快題練習(xí)1小時(shí),評(píng)估一小時(shí)課堂理論講授分11小時(shí)。課堂輔導(dǎo),親身演

6 (課外2小時(shí))6 (課外2小時(shí))6 (課外21、 葡萄酒開瓶器案。2、 果皮刨子等

示草圖表達(dá)。

小時(shí))方案優(yōu)化,草模制作一快題設(shè)計(jì):自選一件生活用具第三二周 CAD、3D建三一 草模制作完成第6色彩方案、產(chǎn)品模型照片6色彩方案、產(chǎn)品模型照片課程總評(píng)講解課程作業(yè)中還存在的不足,分析其原教師課堂講述、作作業(yè)展示匯報(bào)因,對(duì)個(gè)人作業(yè)進(jìn)行評(píng)估。業(yè)展覽評(píng)估。

定后,作方案修改要求學(xué)生在教師的指導(dǎo)下完成模型制作,模型要體現(xiàn)設(shè)計(jì)的外型。要求:PPT演示文件中要有下內(nèi)容:設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)緣由、草圖、三

實(shí)踐輔導(dǎo)課堂1小時(shí)設(shè)計(jì),評(píng)析快題設(shè)計(jì)指導(dǎo)制作

6課時(shí)12 (課外加12小時(shí))6課時(shí)6 (課外加12小時(shí))三 6課時(shí)六、 考核辦法分以下幾個(gè)內(nèi)容:1、課堂四個(gè)快題練習(xí),每題25分計(jì)100分;課程課題設(shè)計(jì):產(chǎn)品創(chuàng)新、產(chǎn)品模型、

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