《汽車(chē)底盤(pán)構(gòu)造與維修》說(shuō)課課件

《汽車(chē)底盤(pán)構(gòu)造與維修》說(shuō)課

老師:馮夏輝《汽車(chē)底盤(pán)構(gòu)造與維修》說(shuō)課說(shuō)課主要內(nèi)容

一、說(shuō)課程標(biāo)準(zhǔn)(教學(xué)大綱)

二、說(shuō)教材和教學(xué)參考資料三、說(shuō)教學(xué)方法手段四、說(shuō)學(xué)情及學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)五、說(shuō)教學(xué)程序設(shè)計(jì)六、說(shuō)教學(xué)設(shè)施和教學(xué)環(huán)境七、說(shuō)真實(shí)工作任務(wù)的實(shí)訓(xùn)場(chǎng)景八、說(shuō)基于真實(shí)工作任務(wù)的理實(shí)一體教學(xué)說(shuō)課主要內(nèi)容一、說(shuō)課程標(biāo)準(zhǔn)(教學(xué)大綱)一、說(shuō)課程標(biāo)準(zhǔn)(教學(xué)大綱)《汽車(chē)底盤(pán)構(gòu)造與維修》課程是我院汽車(chē)運(yùn)用技術(shù)專(zhuān)業(yè)的核心專(zhuān)業(yè)課程之一，主要學(xué)習(xí)現(xiàn)代汽車(chē)底盤(pán)構(gòu)造、各總成工作原理、故障診斷、維修等專(zhuān)業(yè)知識(shí)。通過(guò)對(duì)課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握現(xiàn)代汽車(chē)底盤(pán)的拆裝、檢測(cè)與維修的基本能力；具有診斷和排除現(xiàn)代汽車(chē)底盤(pán)各總成常見(jiàn)故障的能力,能從事汽車(chē)底盤(pán)二級(jí)維護(hù)作業(yè)的工作能力。一、說(shuō)課程標(biāo)準(zhǔn)(教學(xué)大綱)

本課程對(duì)學(xué)生從事汽車(chē)維修職業(yè)能力培養(yǎng)和職業(yè)素養(yǎng)養(yǎng)成起主要支撐或明顯促進(jìn)作用，且與發(fā)動(dòng)機(jī)、電氣、汽車(chē)運(yùn)用基礎(chǔ)等課程銜接得當(dāng)。它主要由原來(lái)的《汽車(chē)構(gòu)造》（下冊(cè)）、《汽車(chē)維修》、《汽車(chē)運(yùn)用》、《汽車(chē)檢測(cè)技術(shù)》四門(mén)課程整合而成，按照真實(shí)的工作任務(wù),對(duì)從事汽車(chē)底盤(pán)維修所需知識(shí)、技能和能力的要求，重構(gòu)該課程內(nèi)容。本課程對(duì)學(xué)生從事汽車(chē)維修職業(yè)能力培養(yǎng)和職業(yè)素養(yǎng)養(yǎng)成起主完成《汽車(chē)底盤(pán)構(gòu)造與維修》課程需要208學(xué)時(shí)，遵循學(xué)生職業(yè)能力培養(yǎng)的基本規(guī)律，以真實(shí)工作任務(wù)及其工作過(guò)程為依據(jù)整合、序化教學(xué)內(nèi)容，科學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)性工作任務(wù)，教、學(xué)、做相結(jié)合，理論與實(shí)踐一體化，課程共分為“四個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域”，“五十個(gè)項(xiàng)目”來(lái)完成?！八膫€(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域”是：汽車(chē)傳動(dòng)系的拆裝與維修汽車(chē)行駛系的拆裝與維修汽車(chē)轉(zhuǎn)向系的拆裝與維修汽車(chē)制動(dòng)系的拆裝與維修理實(shí)一體教學(xué)組織分十講五十個(gè)項(xiàng)目來(lái)完成:完成《汽車(chē)底盤(pán)構(gòu)造與維修》課程需要208學(xué)時(shí)，遵循學(xué)生職業(yè)能第一講工具、設(shè)備的使用第二講離合器的拆裝與維修第三講手動(dòng)變速器的拆裝與維修第四講自動(dòng)變速器的拆裝與維修第五講萬(wàn)向傳動(dòng)裝置的拆裝與維修第六講驅(qū)動(dòng)橋的拆裝與維修第七講汽車(chē)行駛系的拆裝與維修第八講汽車(chē)轉(zhuǎn)向系的拆裝與維修第九講汽車(chē)制動(dòng)系的拆裝與維修第十講ABS和ASR的拆裝與維修第一講工具、設(shè)備的使用理實(shí)一體化實(shí)施性教學(xué)五十個(gè)項(xiàng)目完成序號(hào)學(xué)時(shí)教學(xué)項(xiàng)目14項(xiàng)目一：設(shè)備、工具使用22項(xiàng)目二：傳動(dòng)系總體結(jié)構(gòu)認(rèn)識(shí)36項(xiàng)目三：離合器的拆裝46項(xiàng)目四：離合器的檢查與調(diào)整………….理實(shí)一體化實(shí)施性教學(xué)五十個(gè)項(xiàng)目完成序號(hào)學(xué)時(shí)教學(xué)項(xiàng)目14二、說(shuō)教材和教學(xué)參考資料選用交通職業(yè)教育教學(xué)委員會(huì)推薦教材，高等職業(yè)院校汽車(chē)運(yùn)用技術(shù)專(zhuān)業(yè)教學(xué)用書(shū)，由我院汽車(chē)工程系主任周林福主編，主講教師參編，人民交通出版社出版的《汽車(chē)底盤(pán)構(gòu)造與維修》作為教材，該教材內(nèi)容新穎，闡述問(wèn)題透徹，注重實(shí)踐能力培養(yǎng)，使用效果良好。二、說(shuō)教材和教學(xué)參考資料選用交通職業(yè)教育教學(xué)委員會(huì)推薦教材，教學(xué)參考資料１.《汽車(chē)底盤(pán)構(gòu)造與維修》教材配套光盤(pán)；２.《汽車(chē)底盤(pán)構(gòu)造與維修》網(wǎng)絡(luò)課件；3.《汽車(chē)自動(dòng)變速器實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書(shū)》；4.《汽車(chē)底盤(pán)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書(shū)》。教學(xué)參考資料１.《汽車(chē)底盤(pán)構(gòu)造與維修》教材配套光盤(pán)；三、說(shuō)教學(xué)方法手段《汽車(chē)底盤(pán)構(gòu)造與維修》課程以真實(shí)的工作任務(wù)為主線(xiàn)，以職業(yè)能力培養(yǎng)為重點(diǎn)，與汽車(chē)行業(yè)企業(yè)合作,進(jìn)行基于工作過(guò)程導(dǎo)向的課程開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì)，充分體現(xiàn)職業(yè)性、實(shí)踐性和開(kāi)放性的要求。體現(xiàn)高職教育特色，實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐緊密結(jié)合的一體化教學(xué)。

三、說(shuō)教學(xué)方法手段《汽車(chē)底盤(pán)構(gòu)造與維修》課程以真實(shí)的工作任1.教學(xué)方法第一，采用講練“結(jié)合”，利用理（論）實(shí)（踐）一體教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作能力，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率；第二，教師利用多媒體課件實(shí)施教學(xué)，學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)課件進(jìn)行自學(xué)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性和學(xué)習(xí)興趣，利用在線(xiàn)測(cè)試，隨時(shí)考核和檢查學(xué)習(xí)效果；1.教學(xué)方法第三，采用工學(xué)“結(jié)合”，學(xué)生到汽車(chē)維修企業(yè)生產(chǎn)實(shí)習(xí)，對(duì)汽車(chē)底盤(pán)進(jìn)行二級(jí)維護(hù)作業(yè)實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生綜合職業(yè)能力。第四,采用筆試和實(shí)際操作考核相結(jié)合的考核方式，加大實(shí)際操作考核權(quán)重,提高學(xué)生動(dòng)手能力。

第三，采用工學(xué)“結(jié)合”，學(xué)生到汽車(chē)維修企業(yè)生產(chǎn)實(shí)習(xí)，對(duì)汽車(chē)

2.教學(xué)手段（1）多媒體電子課件，形成了豐富的圖片、動(dòng)畫(huà)、視頻、實(shí)物模型等輔助教學(xué)手段，展示汽車(chē)底盤(pán)總成復(fù)雜結(jié)構(gòu)、工作原理、故障診斷與維修過(guò)程，增強(qiáng)教學(xué)的直觀(guān)性、生動(dòng)性，使學(xué)生有融入實(shí)際的感覺(jué)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。例如：2.教學(xué)手段離合器從動(dòng)盤(pán)離合器從動(dòng)盤(pán)液力變矩器液力變矩器A760E自動(dòng)變速器鋁制油泵殼新增的溢流塞

(取消了油尺和加油管)使用新的ATFWS帶保持架的滾子軸承毛氈型的集濾器結(jié)構(gòu)緊湊、輕型的電磁閥鋁合金制前行星齒輪架A760E自動(dòng)變速器鋁制油泵殼新增的溢流塞

(取消了油尺和閥體閥體由上下閥體和9個(gè)電磁閥組成線(xiàn)性電磁閥SL1線(xiàn)性電磁閥SL2線(xiàn)性電磁閥

SLT線(xiàn)性電磁閥SLU換檔電磁閥

S1換檔電磁閥

S2換檔電磁閥S3換檔電磁閥

S4換檔電磁閥

SR閥體線(xiàn)性電磁閥SL1線(xiàn)性電磁閥SL2線(xiàn)性電磁閥SLT線(xiàn)PRNDS+-“S”模式位置自動(dòng)變速器控制系統(tǒng)多模式自動(dòng)變速器S模式實(shí)現(xiàn)自主選擇需要的檔域位置檔域位置指示燈“S”模式指示燈PRNDS+-“S”模式位置自動(dòng)變速器控制系統(tǒng)檔域位置指示《汽車(chē)底盤(pán)構(gòu)造與維修》說(shuō)課課件自動(dòng)變速器控制系統(tǒng)多模式自動(dòng)變速器系統(tǒng)圖發(fā)動(dòng)機(jī)ECU發(fā)動(dòng)機(jī)CPU發(fā)動(dòng)機(jī)A/T點(diǎn)火提前控制信號(hào)ECTCPU液壓控制信號(hào)電磁閥控制信號(hào)網(wǎng)關(guān)ECUCAN升降檔信號(hào)S模式位置變速器控制開(kāi)關(guān)儀表板總線(xiàn)自動(dòng)變速器控制系統(tǒng)發(fā)動(dòng)機(jī)ECU發(fā)動(dòng)機(jī)CPU發(fā)動(dòng)機(jī)A/T點(diǎn)動(dòng)畫(huà)演示動(dòng)畫(huà)一、循環(huán)球式轉(zhuǎn)向器動(dòng)畫(huà)二、自由轉(zhuǎn)動(dòng)量動(dòng)畫(huà)三、葉片泵動(dòng)畫(huà)四、車(chē)輪制動(dòng)器（領(lǐng)從蹄）動(dòng)畫(huà)五、制動(dòng)側(cè)滑動(dòng)畫(huà)六、制動(dòng)跑偏動(dòng)畫(huà)七、制動(dòng)失效動(dòng)畫(huà)八、制動(dòng)又滾又滑動(dòng)畫(huà)演示動(dòng)畫(huà)一、循環(huán)球式轉(zhuǎn)向器

（2）內(nèi)容“實(shí)用化”，講授汽車(chē)底盤(pán)的車(chē)型選擇貼近市場(chǎng)，應(yīng)用廣泛,比如:豐田系列:威馳、花冠轎車(chē)通用系列：凱越、賽歐轎車(chē)雪鐵龍系列：愛(ài)麗舍、畢加索轎車(chē)大眾系列：桑塔納2000,捷達(dá)轎車(chē)采用案例教學(xué)法，利用汽車(chē)底盤(pán)典型故障現(xiàn)象進(jìn)行教學(xué)。豐富了學(xué)生的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)了分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。（2）內(nèi)容“實(shí)用化”，講授汽車(chē)底盤(pán)的車(chē)型選擇貼四、說(shuō)學(xué)情及學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)實(shí)訓(xùn)室實(shí)施有計(jì)劃的“開(kāi)放化”教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立學(xué)習(xí)能力。既強(qiáng)化了訓(xùn)練，又培養(yǎng)了學(xué)生獨(dú)立學(xué)習(xí)能力。實(shí)訓(xùn)操作分小組進(jìn)行，實(shí)行個(gè)人考核與小組考核相結(jié)合的方法。既提高學(xué)習(xí)效率，又提高了同學(xué)之間相互合作的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。四、說(shuō)學(xué)情及學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)實(shí)訓(xùn)室實(shí)施有計(jì)劃的“開(kāi)放化”教學(xué)，培五、說(shuō)教學(xué)程序設(shè)計(jì)舉例:第四講:自動(dòng)變速器的拆裝與維修項(xiàng)目九.豐田Ａ-340E型自動(dòng)變速器的拆裝五、說(shuō)教學(xué)程序設(shè)計(jì)舉例:學(xué)習(xí)目標(biāo)1.掌握豐田Ａ-340E型自動(dòng)變速器的特點(diǎn)、分類(lèi)及組成。2.能夠掌握豐田Ａ-340E型自動(dòng)變速器各總成的工作原理。3.能夠掌握豐田Ａ-340E型自動(dòng)變速器的拆裝步驟。4.能夠掌握豐田Ａ-340E型自動(dòng)變速器的檢修方法。學(xué)習(xí)目標(biāo)

項(xiàng)目任務(wù)：1.掌握豐田Ａ-340E型自動(dòng)變速器各總成的工作原理；2.掌握豐田Ａ-340E型自動(dòng)變速器的拆裝步驟；3.會(huì)豐田Ａ-340E型自動(dòng)變速器的檢修方法。

項(xiàng)目任務(wù)：1.掌握豐田Ａ-340E型自動(dòng)變速器各總成的工作組成組成教學(xué)主要內(nèi)容：B4F3B2F2B3C3C1C4B1F1C2F4輸入輸出輸入軸:制動(dòng)器:離合器:單向離合器教學(xué)主要內(nèi)容：B4F3B2F2B3C3C1C4B1F1C2F工作原理工作原理自動(dòng)變速器的拆裝步驟：1.更換自動(dòng)變速器油2.拆節(jié)氣門(mén)連桿機(jī)構(gòu)3.拆手控連桿機(jī)構(gòu)4.總成拆卸5.零件清洗6.零件檢驗(yàn)7.零件裝配8.總成試驗(yàn)自動(dòng)變速器的拆裝步驟：

八、基于真實(shí)工作任務(wù)的理實(shí)一體教學(xué)按照汽車(chē)底盤(pán)維修真實(shí)的工作任務(wù),對(duì)從事汽車(chē)底盤(pán)維修所需知識(shí)、技能和能力的要求，重構(gòu)課程內(nèi)容,各項(xiàng)目實(shí)行教、學(xué)、做結(jié)合，理論與實(shí)踐一體，設(shè)計(jì)教學(xué)各環(huán)節(jié).著重培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題分析能力和崗位操作能力，使學(xué)生理論達(dá)到技師水平，操作技能達(dá)到中級(jí)工水平，重點(diǎn)具備綜合運(yùn)用專(zhuān)業(yè)知識(shí)分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。案例分析：以汽車(chē)制動(dòng)系的拆裝為例,1.理論2.實(shí)操

八、基于真實(shí)工作任務(wù)的理實(shí)一體教學(xué)

謝謝大家?。?/p>

謝謝大家??！

演講完畢，謝謝觀(guān)看！演講完畢，謝謝觀(guān)看！《汽車(chē)底盤(pán)構(gòu)造與維修》說(shuō)課

老師:馮夏輝《汽車(chē)底盤(pán)構(gòu)造與維修》說(shuō)課說(shuō)課主要內(nèi)容

一、說(shuō)課程標(biāo)準(zhǔn)(教學(xué)大綱)

二、說(shuō)教材和教學(xué)參考資料三、說(shuō)教學(xué)方法手段四、說(shuō)學(xué)情及學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)五、說(shuō)教學(xué)程序設(shè)計(jì)六、說(shuō)教學(xué)設(shè)施和教學(xué)環(huán)境七、說(shuō)真實(shí)工作任務(wù)的實(shí)訓(xùn)場(chǎng)景八、說(shuō)基于真實(shí)工作任務(wù)的理實(shí)一體教學(xué)說(shuō)課主要內(nèi)容一、說(shuō)課程標(biāo)準(zhǔn)(教學(xué)大綱)一、說(shuō)課程標(biāo)準(zhǔn)(教學(xué)大綱)《汽車(chē)底盤(pán)構(gòu)造與維修》課程是我院汽車(chē)運(yùn)用技術(shù)專(zhuān)業(yè)的核心專(zhuān)業(yè)課程之一，主要學(xué)習(xí)現(xiàn)代汽車(chē)底盤(pán)構(gòu)造、各總成工作原理、故障診斷、維修等專(zhuān)業(yè)知識(shí)。通過(guò)對(duì)課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握現(xiàn)代汽車(chē)底盤(pán)的拆裝、檢測(cè)與維修的基本能力；具有診斷和排除現(xiàn)代汽車(chē)底盤(pán)各總成常見(jiàn)故障的能力,能從事汽車(chē)底盤(pán)二級(jí)維護(hù)作業(yè)的工作能力。一、說(shuō)課程標(biāo)準(zhǔn)(教學(xué)大綱)

本課程對(duì)學(xué)生從事汽車(chē)維修職業(yè)能力培養(yǎng)和職業(yè)素養(yǎng)養(yǎng)成起主要支撐或明顯促進(jìn)作用，且與發(fā)動(dòng)機(jī)、電氣、汽車(chē)運(yùn)用基礎(chǔ)等課程銜接得當(dāng)。它主要由原來(lái)的《汽車(chē)構(gòu)造》（下冊(cè)）、《汽車(chē)維修》、《汽車(chē)運(yùn)用》、《汽車(chē)檢測(cè)技術(shù)》四門(mén)課程整合而成，按照真實(shí)的工作任務(wù),對(duì)從事汽車(chē)底盤(pán)維修所需知識(shí)、技能和能力的要求，重構(gòu)該課程內(nèi)容。本課程對(duì)學(xué)生從事汽車(chē)維修職業(yè)能力培養(yǎng)和職業(yè)素養(yǎng)養(yǎng)成起主完成《汽車(chē)底盤(pán)構(gòu)造與維修》課程需要208學(xué)時(shí)，遵循學(xué)生職業(yè)能力培養(yǎng)的基本規(guī)律，以真實(shí)工作任務(wù)及其工作過(guò)程為依據(jù)整合、序化教學(xué)內(nèi)容，科學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)性工作任務(wù)，教、學(xué)、做相結(jié)合，理論與實(shí)踐一體化，課程共分為“四個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域”，“五十個(gè)項(xiàng)目”來(lái)完成?！八膫€(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域”是：汽車(chē)傳動(dòng)系的拆裝與維修汽車(chē)行駛系的拆裝與維修汽車(chē)轉(zhuǎn)向系的拆裝與維修汽車(chē)制動(dòng)系的拆裝與維修理實(shí)一體教學(xué)組織分十講五十個(gè)項(xiàng)目來(lái)完成:完成《汽車(chē)底盤(pán)構(gòu)造與維修》課程需要208學(xué)時(shí)，遵循學(xué)生職業(yè)能第一講工具、設(shè)備的使用第二講離合器的拆裝與維修第三講手動(dòng)變速器的拆裝與維修第四講自動(dòng)變速器的拆裝與維修第五講萬(wàn)向傳動(dòng)裝置的拆裝與維修第六講驅(qū)動(dòng)橋的拆裝與維修第七講汽車(chē)行駛系的拆裝與維修第八講汽車(chē)轉(zhuǎn)向系的拆裝與維修第九講汽車(chē)制動(dòng)系的拆裝與維修第十講ABS和ASR的拆裝與維修第一講工具、設(shè)備的使用理實(shí)一體化實(shí)施性教學(xué)五十個(gè)項(xiàng)目完成序號(hào)學(xué)時(shí)教學(xué)項(xiàng)目14項(xiàng)目一：設(shè)備、工具使用22項(xiàng)目二：傳動(dòng)系總體結(jié)構(gòu)認(rèn)識(shí)36項(xiàng)目三：離合器的拆裝46項(xiàng)目四：離合器的檢查與調(diào)整………….理實(shí)一體化實(shí)施性教學(xué)五十個(gè)項(xiàng)目完成序號(hào)學(xué)時(shí)教學(xué)項(xiàng)目14二、說(shuō)教材和教學(xué)參考資料選用交通職業(yè)教育教學(xué)委員會(huì)推薦教材，高等職業(yè)院校汽車(chē)運(yùn)用技術(shù)專(zhuān)業(yè)教學(xué)用書(shū)，由我院汽車(chē)工程系主任周林福主編，主講教師參編，人民交通出版社出版的《汽車(chē)底盤(pán)構(gòu)造與維修》作為教材，該教材內(nèi)容新穎，闡述問(wèn)題透徹，注重實(shí)踐能力培養(yǎng)，使用效果良好。二、說(shuō)教材和教學(xué)參考資料選用交通職業(yè)教育教學(xué)委員會(huì)推薦教材，教學(xué)參考資料１.《汽車(chē)底盤(pán)構(gòu)造與維修》教材配套光盤(pán)；２.《汽車(chē)底盤(pán)構(gòu)造與維修》網(wǎng)絡(luò)課件；3.《汽車(chē)自動(dòng)變速器實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書(shū)》；4.《汽車(chē)底盤(pán)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書(shū)》。教學(xué)參考資料１.《汽車(chē)底盤(pán)構(gòu)造與維修》教材配套光盤(pán)；三、說(shuō)教學(xué)方法手段《汽車(chē)底盤(pán)構(gòu)造與維修》課程以真實(shí)的工作任務(wù)為主線(xiàn)，以職業(yè)能力培養(yǎng)為重點(diǎn)，與汽車(chē)行業(yè)企業(yè)合作,進(jìn)行基于工作過(guò)程導(dǎo)向的課程開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì)，充分體現(xiàn)職業(yè)性、實(shí)踐性和開(kāi)放性的要求。體現(xiàn)高職教育特色，實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐緊密結(jié)合的一體化教學(xué)。

三、說(shuō)教學(xué)方法手段《汽車(chē)底盤(pán)構(gòu)造與維修》課程以真實(shí)的工作任1.教學(xué)方法第一，采用講練“結(jié)合”，利用理（論）實(shí)（踐）一體教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作能力，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率；第二，教師利用多媒體課件實(shí)施教學(xué)，學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)課件進(jìn)行自學(xué)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性和學(xué)習(xí)興趣，利用在線(xiàn)測(cè)試，隨時(shí)考核和檢查學(xué)習(xí)效果；1.教學(xué)方法第三，采用工學(xué)“結(jié)合”，學(xué)生到汽車(chē)維修企業(yè)生產(chǎn)實(shí)習(xí)，對(duì)汽車(chē)底盤(pán)進(jìn)行二級(jí)維護(hù)作業(yè)實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生綜合職業(yè)能力。第四,采用筆試和實(shí)際操作考核相結(jié)合的考核方式，加大實(shí)際操作考核權(quán)重,提高學(xué)生動(dòng)手能力。

第三，采用工學(xué)“結(jié)合”，學(xué)生到汽車(chē)維修企業(yè)生產(chǎn)實(shí)習(xí)，對(duì)汽車(chē)

2.教學(xué)手段（1）多媒體電子課件，形成了豐富的圖片、動(dòng)畫(huà)、視頻、實(shí)物模型等輔助教學(xué)手段，展示汽車(chē)底盤(pán)總成復(fù)雜結(jié)構(gòu)、工作原理、故障診斷與維修過(guò)程，增強(qiáng)教學(xué)的直觀(guān)性、生動(dòng)性，使學(xué)生有融入實(shí)際的感覺(jué)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。例如：2.教學(xué)手段離合器從動(dòng)盤(pán)離合器從動(dòng)盤(pán)液力變矩器液力變矩器A760E自動(dòng)變速器鋁制油泵殼新增的溢流塞

(取消了油尺和加油管)使用新的ATFWS帶保持架的滾子軸承毛氈型的集濾器結(jié)構(gòu)緊湊、輕型的電磁閥鋁合金制前行星齒輪架A760E自動(dòng)變速器鋁制油泵殼新增的溢流塞

(取消了油尺和閥體閥體由上下閥體和9個(gè)電磁閥組成線(xiàn)性電磁閥SL1線(xiàn)性電磁閥SL2線(xiàn)性電磁閥

SLT線(xiàn)性電磁閥SLU換檔電磁閥

S1換檔電磁閥

S2換檔電磁閥S3換檔電磁閥

S4換檔電磁閥

SR閥體線(xiàn)性電磁閥SL1線(xiàn)性電磁閥SL2線(xiàn)性電磁閥SLT線(xiàn)PRNDS+-“S”模式位置自動(dòng)變速器控制系統(tǒng)多模式自動(dòng)變速器S模式實(shí)現(xiàn)自主選擇需要的檔域位置檔域位置指示燈“S”模式指示燈PRNDS+-“S”模式位置自動(dòng)變速器控制系統(tǒng)檔域位置指示《汽車(chē)底盤(pán)構(gòu)造與維修》說(shuō)課課件自動(dòng)變速器控制系統(tǒng)多模式自動(dòng)變速器系統(tǒng)圖發(fā)動(dòng)機(jī)ECU發(fā)動(dòng)機(jī)CPU發(fā)動(dòng)機(jī)A/T點(diǎn)火提前控制信號(hào)ECTCPU液壓控制信號(hào)電磁閥控制信號(hào)網(wǎng)關(guān)ECUCAN升降檔信號(hào)S模式位置變速器控制開(kāi)關(guān)儀表板總線(xiàn)自動(dòng)變速器控制系統(tǒng)發(fā)動(dòng)機(jī)ECU發(fā)動(dòng)機(jī)CPU發(fā)動(dòng)機(jī)A/T點(diǎn)動(dòng)畫(huà)演示動(dòng)畫(huà)一、循環(huán)球式轉(zhuǎn)向器動(dòng)畫(huà)二、自由轉(zhuǎn)動(dòng)量動(dòng)畫(huà)三、葉片泵動(dòng)畫(huà)四、車(chē)輪制動(dòng)器（領(lǐng)從蹄）動(dòng)畫(huà)五、制動(dòng)側(cè)滑動(dòng)畫(huà)六、制動(dòng)跑偏動(dòng)畫(huà)七、制動(dòng)失效動(dòng)畫(huà)八、制動(dòng)又滾又滑動(dòng)畫(huà)演示動(dòng)畫(huà)一、循環(huán)球式轉(zhuǎn)向器

（2）內(nèi)容“實(shí)用化”，講授汽車(chē)底盤(pán)的車(chē)型選擇貼近市場(chǎng)，應(yīng)用廣泛,比如:豐田系列:威馳、花冠轎車(chē)通用系列：凱越、賽歐轎車(chē)雪鐵龍系列：愛(ài)麗舍、畢加索轎車(chē)大眾系列：桑塔納2000,捷達(dá)轎車(chē)采用案例教學(xué)法，利用汽車(chē)底盤(pán)典型故障現(xiàn)象進(jìn)行教學(xué)。豐富了學(xué)生的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)了分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。（2）內(nèi)容“實(shí)用化”，講授汽車(chē)底盤(pán)的車(chē)型選擇貼四、說(shuō)學(xué)情及學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)實(shí)訓(xùn)室實(shí)施有計(jì)劃的“開(kāi)放化”教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立學(xué)習(xí)能力。既強(qiáng)化了訓(xùn)練，又培養(yǎng)了學(xué)生獨(dú)立學(xué)習(xí)能力。實(shí)訓(xùn)操作分小組進(jìn)行，實(shí)行個(gè)人考核與小組考核相結(jié)合的方法。既提高學(xué)習(xí)效率，又提高了同學(xué)之間相互合作的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。四、說(shuō)學(xué)情及學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)實(shí)訓(xùn)室實(shí)施有計(jì)劃的“開(kāi)放化”教學(xué)，培五、說(shuō)教學(xué)程序設(shè)計(jì)舉例:第四講:自動(dòng)變速器的拆裝與維修項(xiàng)目九.豐田Ａ-340E型自動(dòng)變