高考復(fù)習(xí)之唐詩宋詞元曲鑒賞練習(xí)

高考復(fù)習(xí)之唐詩宋詞元曲鑒賞練習(xí)（班） （座號(hào)） 成績1、閱讀白居易的《白云泉》，回答問題天平山上白云泉，云自無心水自閑。何必奔沖山下去，更添波浪向人間透過本詩我們可以看出抒情主人公的形象特點(diǎn)是什么？請(qǐng)簡要分析。答：這首詩所用的主要表現(xiàn)手法是什么？表現(xiàn)了詩人怎樣的思想感情？答：2、閱讀下面的詩歌，回答問題待儲(chǔ)光羲不至（唐）王維重門朝已啟，起坐聽車聲。要欲聞清佩，方將出戶迎。晚鐘鳴上苑，疏雨過春城。了自不相顧，臨堂空復(fù)情。［注］要欲：好像。了自：已經(jīng)明了?？諒?fù)情：自多情。①作者根據(jù)什么判斷友人儲(chǔ)光羲不會(huì)再來看望自己？請(qǐng)結(jié)合作品作簡要分析。②全詩表達(dá)了一種什么樣的感情？作者是通過哪些具體細(xì)節(jié)來表達(dá)這種感情的？3、閱讀下面一首唐詩，然后答題十五夜望月 （王建）中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花。今夜月明人盡望，不知秋思落誰家。①這首詩前兩句寫景，你能看出當(dāng)時(shí)詩人的形象和心境是怎樣的答： 。②詩評(píng)家認(rèn)為此詩之妙，妙在后兩句。請(qǐng)簡要解釋今夜月明人盡望,不知秋思落誰家”的意思，說說這兩句詩的妙處。第二句中的冷”字有何作用？答：作者是如何表達(dá)別離之情、思聚之念的?《全唐詩》錄入此詩，落”字作在”字，請(qǐng)你說說，是落”好還是在好，為什么？4、閱讀下面一首唐詩，然后回答問題城東早春（楊巨源）詩家清景在新春，綠柳才黃半未勻。若待上林花似錦，出門俱是看花人。①詩題《城東早春》，在詩中作者是如何扣題描寫的②清景”一詞很值得玩味，其清”字的含義是什么？ 。5、閱讀下面一首唐詩，回答后面的問題。華子崗（裴迪）日落松風(fēng)起，還家草露唏。云光侵履跡，山翠拂人衣。這首詩以詩人的所見所聞所感寫華子崗的景物，請(qǐng)從詩后兩句的兩個(gè)動(dòng)詞侵”和拂”入手，分析一下這兩個(gè)詞在表達(dá)上的作用，表現(xiàn)了詩人怎樣的思想感情？答：6、閱讀下面一首唐詩，回答詩后問題。春雪（韓愈）新年都未有芳華，二月初驚見草芽。白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹作飛花。新年是春天到來的標(biāo)志，還沒有芬芳的鮮花，使得在漫漫寒冬中久盼春色的人們分外焦急，在焦急等待中終于見到春色”的萌芽。作者為寫出人們內(nèi)心情緒的跌宕騰挪，采用了什么表現(xiàn)手法？請(qǐng)作簡要說明。作者構(gòu)思甚奇。初春時(shí)節(jié)，雪花飛舞，本來是造成 新年都未有芳華，二月初驚見草芽”的原因，可是詩人偏說白雪是因?yàn)橄哟荷珌淼奶t，才故穿庭樹”紛飛而來。這種翻因?yàn)楣膶懛ㄔ鎏砹嗽姷娜の叮囎骱喴治觥?、閱讀下面李賀的一首詩，然后回答問題男兒何不帶吳鉤，收取關(guān)山五十州？請(qǐng)君暫上凌煙閣，若個(gè)書生萬戶侯？［注］①吳鉤：古時(shí)一種兵器，似劍的彎刃刀。②關(guān)山五十州：指當(dāng)時(shí)唐代黃河南北被藩鎮(zhèn)割據(jù)的五十余州。詩的第一、二句表達(dá)了什么意思？答： 。第三、四兩句用凌煙閣”萬戶侯”問句作結(jié)，抒發(fā)了作者怎樣的志向？答： 8閱讀下面一首唐詩，回答詩后問題。山中（王維）荊溪白石出，天寒紅葉稀山路元無雨，空翠濕人衣這首小詩描繪了初冬時(shí)節(jié)的山中景色。作者王維被后人尊稱為二”，后人贊譽(yù)其詩達(dá)到了“ ”的藝術(shù)妙境。張旭的《山中留客》縱使晴明無雨色，人云深處亦沾衣”句中，沾衣”為實(shí)寫，展示了云封霧鎖的深山另一種美的境界；本詩中的濕衣”卻是 ，抒寫了 。9、閱讀下面一首詩，然后回答問題。臺(tái)城（韋莊）江雨霏霏江草齊，六朝如夢(mèng)鳥空啼。無情最是臺(tái)城柳，依舊煙籠十里堤。［注］韋莊（836――910），晚唐京兆杜陵（今陜西西安）人。這是一首憑吊六朝古跡的詩。詩人為什么說 臺(tái)城柳”無情”？答： 。有人說詩人在憑吊古跡時(shí)流露出濃重的對(duì)時(shí)事的感傷情緒， 你是否同意這種說法？為什么？答： 。10、閱讀下面一首詩，然后回答問題山中留客（唐張旭）山光物態(tài)弄春輝，莫為輕陰便擬歸?？v使晴明無雨色，入云深處亦沾衣。①這首詩通過山行所見，歌詠了什么？詩圍繞一個(gè)留”字，表現(xiàn)的主旨是什么？答： 。②詩的第三、四句筆鋒一轉(zhuǎn)，又引申開去，用 縱使”來寫莫為”寫出一番什么樣的景色？給人的啟示是什么？11、閱讀下列宋詩，簡答下列問題。村行（王禹偁）馬穿山徑菊初黃，信馬悠悠野興長。萬壑有聲含晚籟，數(shù)峰無語立斜陽［注］本詩是王禹偁于淳化二年被貶為商州團(tuán)練副史時(shí)所作。概述本詩所描寫景物的特點(diǎn)概述作者通過本詩所傳達(dá)的思想感情頷聯(lián)萬壑有聲含晚籟，數(shù)峰無語立斜陽”是歷來傳誦的名句，請(qǐng)分析這兩句為人們贊頌傳誦的原因12、閱讀下面一首詩，然后回答問題。詠柳（宋曾鞏）亂條猶未變初黃，倚得東風(fēng)勢(shì)便狂。解把飛花蒙日月，不知天地有清霜。①這首詩題為詠柳”實(shí)際上托物寓意。請(qǐng)細(xì)加揣摩，分析其寓意。答： ②第四句不知天地有清霜”如果改為不知秋后有清霜”于文意也可通。你覺得哪一種更好些？請(qǐng)簡述理由13、讀下面的一首詞，按要求回答。南鄉(xiāng)子（唐李珣）煙漠漠，雨凄凄，岸花零落鷓鴣啼。遠(yuǎn)客扁舟臨野渡，思鄉(xiāng)處，潮退水平春色暮。這首詞所要表現(xiàn)的主旨是 。詞的前三句主要是寫景，請(qǐng)簡述寫景的作用：思鄉(xiāng)處，潮退水平春色暮”在本詞中的含義和作用是什么？請(qǐng)作簡要回答。14、閱讀下面的宋詞，回答后面的問題菩薩蠻書江西造口壁辛棄疾郁孤臺(tái)下清江水，中間多少行人淚！西北望長安，可憐無數(shù)山。 青山遮不住，畢竟東流去。江晚正愁予，山深聞鷓鴣。［注］南宋咼宗建炎二年，金兵分兩路南侵，一路追咼宗，直指臨安（今杭州）；一路追隆佑太后（在當(dāng)時(shí)維系人心，抵御外侮發(fā)揮著重要作用，為時(shí)人和后世所稱頌），直至江西贛州造口，情勢(shì)危急。南奔民眾及沿途百姓深受金兵之害。47年后，任職江西駐贛州的辛棄疾有感于此，在造口墻上寫了這首詞。行人：指困金兵南侵而逃難的人。鷓鴣：一種叫聲凄厲的鳥，其叫聲諧音為行不得也哥哥”。西北望長安，可憐無數(shù)山”兩句詩，表達(dá)的深刻含義是什么？:。青山遮不住，畢竟東流去”是名句，常為人們引用。在詞中， 青山”喻指什么？人們引用時(shí)又是什么意思？山深聞鷓鴣”，鷓鴣啼聲類似行不得也，哥哥”，這里的鷓鴣聲是什么人的聲音？他們說什么事行不得？你理解的根據(jù)是什么？解釋：長安”、無數(shù)山”、畢竟東流去答：全詞抒發(fā)了怎樣的思想感情？除寓情于景的手法外，作者為便于抒情還主要用了哪種含蓄的表現(xiàn)手法？15、閱讀下面一首詞，然后回答問題。清平樂村居（宋）辛棄疾茅檐低小，溪上青青草。醉里吳音相媚好，白發(fā)誰家翁媼。大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠；最喜小兒無賴，溪頭臥剝蓮蓬。溪頭臥剝蓮蓬”中臥”一向有一字千金之譽(yù)“一字用得恰到好處，給全句或全詞增輝）。你同意此說嗎？為什么？16、閱讀下面一首宋詞，回答后面的問題昭君怨梅花（鄭域）道是花來春未，道是雪來香異。竹外一枝斜，野人家。 冷落竹籬茅舍，富貴玉堂瓊榭，兩地不同栽，一般開。詞的上片竹外一枝斜”寫出了梅花的什么特點(diǎn)？下片運(yùn)用對(duì)比，表現(xiàn)了梅花什么品質(zhì)？17、閱讀下面這首詞，完成①一一③題。清平樂（宋黃庭堅(jiān)）春歸何處？寂寞無行路，若有人知春去處，喚取歸來同住。 春無蹤跡誰知？除非問取黃鸝，百囀無人能解，因風(fēng)飛過薔薇。①詞，又稱長短句，極盛于 ，清平樂”是 名。根據(jù)這首詞的內(nèi)容，作者寫的應(yīng)是 時(shí)節(jié)，表現(xiàn)了強(qiáng)烈的之情。這首詞的下片充滿了奇妙的想象和美麗悠長的情味，請(qǐng)對(duì)此進(jìn)行闡述。答：參考答案：1①本詩抒情主人公是一個(gè)胸懷淡泊，神情閑適，渴望擺脫俗務(wù),具有出世歸隱思想的仕人。詩人的這一思想性格充斥在整篇詩作中詩人以云自無心水自閑”自況，表面上寫白云隨風(fēng)飄蕩，舒卷自如,無牽無掛，泉水淙淙潺潺，自由流淌，從容自得，實(shí)際上這正是詩人內(nèi)心的獨(dú)白?！昂伪亍眱删涓磉_(dá)了詩人這種性格特點(diǎn)。②主要運(yùn)用象征手法，寫景喻志，以云水的逍遙自在喻恬淡的胸懷與閑適的心情；以泉水激起的波浪象征社會(huì)風(fēng)浪，言淺意深，理趣盎然。反映了詩人隨遇而安、出世歸隱的思想。①天色已晚，下起細(xì)雨?？弁礴婙Q上苑”或詩中朝”、晚”二字分析作答。扣疏雨過春城”分析作答。②盼好友到來的期待之情，或久候好友不至的悵惘之情。清早就已經(jīng)打開層層的屋門；或立起或坐下都在傾聽有沒有友人車子到來的聲音；以為聽到了友人身上玉佩的清脆響聲，正要出門去迎接，哪知卻原來是自己弄錯(cuò)了。①當(dāng)時(shí)詩人孤獨(dú)無眠，久久地望月苦思，心境很凄涼。 ②普天之下，有誰不望月思鄉(xiāng)，不知今晚的秋思落在誰的一邊.詩人推己及人，擴(kuò)大了望月者的范圍，境界高遠(yuǎn)；明明是自己懷人，偏說“秋思落誰家”，表現(xiàn)手法委婉蘊(yùn)藉。③“冷”字既寫了秋夜露珠的清冷；同時(shí)也表現(xiàn)了作者在異鄉(xiāng)孤寂、悵然的心境。④作者運(yùn)用形象化的語言，描繪特定的環(huán)境氣氛，營造出一種月圓人缺、寂靜思憶的意境，把要表達(dá)的別離之情、思聚之念，自然而然地流露出來。 ⑤“落”字新穎妥貼，不同凡響，給人以形象的動(dòng)感，仿佛秋思隨著銀月的清輝一齊灑落人間?！霸凇弊窒嘈我娊I，平淡寡味。①作者用才”、半”暗點(diǎn)早”字，半未勻”的柳沖寒而出，最富生機(jī)，最能顯示早春的特征。②“清”不僅寫出早春之景本身清新可喜，也指新景剛剛顯露出來，還沒有引起人們的注意。5．“侵”字寫夕陽余輝逐漸消退的過程，寫出了詩人在夕陽照落下一步步下行的生動(dòng)情景；“拂”字運(yùn)用擬人手法，增強(qiáng)了動(dòng)感，也使人想見山色清翠可愛，柔和多姿。這兩個(gè)動(dòng)詞寫云光山翠對(duì)詩人的眷戀不舍之情，正折射出作者對(duì)華子崗的喜愛與留戀。①采用欲揚(yáng)先抑的手法。 ②增加了詩的浪漫主義色彩，卻嫌”、故穿”，把春雪描寫得美好而有靈性。①作為一個(gè)堂堂男子漢大丈夫，為什么不佩帶武器投身軍中，去為祖國的統(tǒng)一出力呢？②希望為國獻(xiàn)身，做出一番豐功偉業(yè)的豪情壯志。8①詩佛”。詩中有畫，畫中有詩”。②幻覺、錯(cuò)覺。浪翠的山色給人帶來的浸染、滋潤、細(xì)雨濕衣似的涼意美感。①因?yàn)殡m然六朝的繁華已如夢(mèng)遠(yuǎn)逝，而臺(tái)城柳卻依舊逢春即枝繁葉茂，不管人世滄桑、人間興亡，總是給人以欣欣向榮之感,以它的繁榮茂盛和臺(tái)城的荒涼破敗，以它的終古如斯和六朝繁華如夢(mèng)轉(zhuǎn)瞬即逝作鮮明對(duì)比,因此詩人說它無情”。②同意。因?yàn)樵娙松硖幫硖?，此時(shí)的唐王朝全面走向衰落，昔日的繁華已蕩然無存，如夢(mèng)一場，取而代之的是兵荒馬亂民不聊生。詩人憑吊臺(tái)城古跡，回顧六朝舊事，今之視昔如來者視今，六朝的先盛后衰的命運(yùn)使詩人聯(lián)想到唐王朝，懷古傷今。①此詩歌詠了山地春天的美景；表現(xiàn)了留客的主旨。 ②寫出了“入云深處亦沾衣”的又一景色；在一般人看來，只注意雨天的雨，沒想到晴天同樣有雨。11．①初秋晚景，盎然生機(jī)中透著悲涼，斑斕色彩中蘊(yùn)涵哀傷。 ②悠閑中體現(xiàn)失意，有著漂泊異鄉(xiāng)的凄苦悲涼。③運(yùn)用擬人對(duì)偶等修辭手法，將無情之景賦予人的靈性，顯得形象生動(dòng)，又以聽覺寫動(dòng)景，以視覺寫靜景，動(dòng)靜結(jié)合，上下映襯。①諷刺、揭露得勢(shì)便猖狂的小人，警告他們必定無好下場。 ②用“天地”好?！疤斓亍敝塾诳臻g：有立體感，突出了正氣的浩然之態(tài)?！扒锖蟆迸c“清霜”重復(fù)。①離愁別恨（或思鄉(xiāng)之愁，或離恨） ②借景抒情，用煙、雨、落花以及鷓鴣的叫聲來渲染出思鄉(xiāng)之情③潮退了，天晚了，思鄉(xiāng)而不得歸鄉(xiāng)，更突出強(qiáng)化了思鄉(xiāng)之情。①詩人希望收復(fù)中原，還都汴京，可惜有重重阻撓，理想不能實(shí)現(xiàn)。②詞中“青山”喻指主和派（說“外族入侵者”也可），引用時(shí)“青山”指各種阻撓前進(jìn)的勢(shì)力。③是主和派的聲音，他們說北伐收復(fù)中原行不得。理解的根據(jù)是詞中山”這一意象。④長安：指淪于敵手的宋國都城（汴京，開封也可）無數(shù)山：暗指不圖恢復(fù)只求茍安的南宋小王朝內(nèi)大大小小的投降派。（南宋朝廷內(nèi)的投降派）畢竟東流去：暗指力主抗金的時(shí)代潮流不可阻擋。⑤思想感情：極端悲憤憂郁的心情 ？表現(xiàn)手法：象征15．“臥”字確實(shí)使用最妙，它把小兒躺在溪邊剝蓮蓬吃的天真、活潑、