幼兒園小班教案《小魚逃走了》

-3-幼兒園小班教案《小魚逃走了》

活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解小魚逃走的好玩經(jīng)受，知道有伴侶是件歡樂(lè)的事。

2、能認(rèn)真觀看，查找"小魚'并說(shuō)出它隱藏的地方。

3、通過(guò)老師大聲讀，幼兒動(dòng)情讀、參加演，讓幼兒感知故事。

4、理解故事內(nèi)容，豐富相關(guān)詞匯。

活動(dòng)預(yù)備：

ppt課件、插入教具（小魚和魚缸）

活動(dòng)過(guò)程：

一、引入熟悉小魚

1、師：今日林老師帶來(lái)了一個(gè)小動(dòng)物，我們一起來(lái)看看它是誰(shuí)好嗎？

2、出示"小魚'

師：看到小魚了嗎？這會(huì)兒它在哪兒呀？認(rèn)真看看，小魚長(zhǎng)得什么樣??？（顏色，腦袋，眼睛）

小結(jié)：這是一條圓圓腦袋，黑黑眼睛，全身紅彤彤的小魚。告知你們，這條小魚還有一個(gè)奇妙的本事，它不僅可以生活在水里，還能跳出水面，游到它喜愛(ài)的伴侶身邊哦！誰(shuí)情愿做它的好伴侶呢？

3、交伴侶

師：你們都情愿和它做伴侶，于是小魚打算逃走了，它從魚缸里"吱溜'一聲逃了出來(lái)，小魚小魚逃走了，小魚小魚躲在哪兒，睜大眼睛認(rèn)真看，吱溜，吱溜小魚躲在哪里啦？

師：小魚跟你們做了好伴侶，它覺(jué)得有伴侶真是件快樂(lè)的事，要比一個(gè)人呆在魚缸里歡樂(lè)多了，所以它不想回魚缸了，它要和你們一起玩"捉迷藏'的嬉戲，好不好？

小魚說(shuō)今日它來(lái)躲，你們來(lái)找，好不好？等一會(huì)兒小魚先來(lái)躲，你們把眼睛蒙蒙好，林老師念兒歌，兒歌念完小魚就躲好了，然后你們睜大眼睛看小魚躲在哪兒了，好不好？

好，預(yù)備，嬉戲開頭了，閉上眼睛，吱溜，吱溜，小魚逃走了，吱溜，吱溜，小魚這會(huì)兒在這兒，吱溜，吱溜，小魚溜走了，睜大眼睛認(rèn)真看，小魚小魚躲在哪里？

二、學(xué)會(huì)觀看和辨別

1、第一幅圖

師：小魚躲在了哪兒？你從哪兒看出來(lái)它是小魚的？

小結(jié)：這么多的糖果跟小魚長(zhǎng)得很像，可是還是被你們找到了，小伴侶們真棒！我請(qǐng)一個(gè)小伴侶上來(lái)摸摸小魚的尾巴。

2、其次幅圖

師：小魚躲在了哪兒？你從哪兒看出來(lái)它是小魚的？它和花有什么不一樣？

小結(jié)：小伴侶們真厲害，小魚藏得這么好都被你們找到了。它不甘心，還想和你們玩一次。

3、第三幅圖

師：這次小魚躲在了哪兒？躲在哪一盤水果里？它是怎么裝扮自己的？它為什么這樣裝扮自己？我們小伴侶也來(lái)做做小魚扮成草莓好嗎？

小結(jié)：小魚好聰慧，它把自己裝扮成一個(gè)草莓，簡(jiǎn)直和真的草莓一模一樣，可是還是被我們的小伴侶發(fā)覺(jué)了，所以他說(shuō)要重新找一個(gè)更加隱藏的地方躲起來(lái)。

4、第四幅圖

師：小魚躲好了，我們小伴侶睜大眼睛認(rèn)真看看吧！小魚在哪兒呀我們來(lái)看看，好，我們來(lái)看看誰(shuí)能指出那條小魚呢？

你們?cè)趺粗肋@么多小魚里這條是我們要找的嗎？

小結(jié)：好了，小魚說(shuō)："今日的嬉戲就玩到這兒吧！'他要回池塘找他的伴侶們了，我們小伴侶也去找自己的伴侶吧！

小百科：魚是最古老的脊椎動(dòng)物。它們幾乎棲居于地球上全部的水生