力與運動的關系重點課件

同學們好!執(zhí)教老師:金壇市社頭中學韓小青課題:力與運動的關系課件介紹進入同學們好!執(zhí)教老師:金壇市社頭中學韓小青課題:力與運動的1課件說明本課件可針對現(xiàn)八年級物理教材(蘇科版)第十章,第三節(jié)使用。也可以復習時使用。使用本課件的計算機最好要與網(wǎng)絡連接、并將整個“力和運動的關系”文件夾直接復制到桌面才能發(fā)揮他的全部功能。（超級連接到網(wǎng)絡上的點擊后可能要稍等才能打開，取決于網(wǎng)絡速度）作者：韓小青hxq_5555@163.com課件說明本課件可針對現(xiàn)八年級物理教材(蘇科版)第十章,第三節(jié)2學生活動科學家介紹物理生活課堂練習課前導入教學過程教學目標課堂小結力與運動的關系

學生活動科學家介紹物理生活課堂練習課前導入教學過程教學目標課3目標一、教學目標：1、認知目標：a了解力是改變物體運動狀態(tài)的原因。b了解牛頓第一運動定律。c利用實驗和推理的方法，論證牛頓第一定律。d了解慣性是物體的屬性2、情感目標：a激發(fā)興趣和探索精神。b了解科學推理在人類認識自然中的作用。目標一、教學目標：4二、學習目標：1、認知目標：a記住牛頓第一運動定律。b說明牛頓第一定律定律成立的條件，能解釋定律中“或”字的含義。c能利用牛頓第一運動定律來解釋一些簡單的物理現(xiàn)象。d能利用慣性知識解釋生活中的一些簡單的物理現(xiàn)象,能防止有害慣性和利用有益慣性。2、情感目標：a體驗興趣和探索精神。b使學生了解科學推理是研究自然科學的重要方法之一。二、學習目標：5課前導入小明說：如果我們不去推原來靜止的小車，它就不會運動；小車運動后，如果不繼續(xù)推它，它就會停下來。小明說：風吹樹搖，風停樹靜，如果沒有風吹的作用，樹就處于靜止狀態(tài)，力是使物體運動的原因。討論：你贊成小明和小華的觀點嗎？你認為有哪些證據(jù)支持或反對他們的觀點嗎？課前導入小明說：如果我們不去推原來靜止的小車，它就不會運動；6小車、足球等物體由運動變?yōu)殪o止，這是什么原因造成的呢？如果是因為受到力的作用，這是什么原因造成的呢？如果因為受到力的作用，這是種什么力？

小車、足球等物體由運動變?yōu)殪o止，這是什么原因造成的呢？如果是7學生活動探究阻力對物體運動的影響觀察慣性現(xiàn)象學生活動探究阻力對物體運動的影響8活動一：探究阻力對物體運動的影響活動器材演示實驗學生討論猜一猜如果運動的物體只受阻力的作用，當阻力變小的時，物體的運動的路程將會發(fā)生怎樣的變化？活動一：探究阻力對物體運動的影響活動器材演示實驗學生討論猜一9活動器材斜面、木板、玻璃板、棉布、小車活動器材斜面、木板、玻璃板、棉布、小車10演示實驗1演示實驗111學生討論1、小車為什么會停下來？2、小車在哪個面上受到的阻力最大？哪個面上阻力最小？3、你看見小車在哪個面上運動的最遠？哪個面上運動的最不遠？完成書上的表格。學生討論1、小車為什么會停下來？12實驗次數(shù)水平部分材料小車所受阻力的情況小車運動的路程⒈⒉⒊學生討論大遠棉布木板玻璃最大不遠

較小很遠通過實驗分析可知：小車受到的阻力越小，小車運動的路程＿＿＿＿＿。設想小車在絕對光滑的水平面上運動，即不受到阻力作用，小車將＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。越遠一直運動下去實驗次數(shù)水平部分材料小車所受阻力的情況小車運動的路程⒈⒉⒊學13牛頓第一運動定律(Newton’sfirstlawofmotion）

一切物體在沒有受到力的作用時，總保持勻速直線運動狀態(tài)或靜止狀態(tài)。牛頓第一運動定律又稱為慣性定律牛頓第一運動定律(Newton’sfirstlaw14牛頓第一運動定律從側面說明了力與運動的關系力不是維持物體運動的原因；力是使物體運動狀態(tài)發(fā)生改變的原因。由靜變動、由動變靜；物體運動狀態(tài)速度由大變小、由小變大；的改變包括運動方向發(fā)生改變。牛頓第一運動定律從側面說明了力與運動的關系力不是維持物體運動15科學家介紹牛頓

伽利略科學家介紹牛頓伽利略16牛頓

牛頓(1642—1727)是英國著名的物理學家、數(shù)學家和天文學家，是十七世紀最偉大的科學巨匠。

生平簡介科學成就網(wǎng)絡連接牛頓

牛頓(1642—1727)是英國著名的物理17牛頓生平簡介1643年1月4日牛頓誕生于英格蘭林肯郡的小鎮(zhèn)烏爾斯索普的一個自耕農(nóng)家庭。12歲進入離家不遠的格蘭瑟姆中學。1661年進入劍橋大學，1664年成為獎學金獲得者，1665年獲學士學位。1665～1666年倫敦大疫,學校停課。牛頓于1665年6月回故鄉(xiāng)。1667年牛頓返劍橋大學。1669年10月27日年僅26歲的牛頓擔任盧卡斯講座的教授。1672年起他被接納為皇家學會會員，1703年被選為皇家學會主席,牛頓于1696年謀得造幣廠監(jiān)督職位，1699年升任廠長，1701年辭去劍橋大學工作。1705年受封為爵士。1727年3月30日在倫敦去世，終年84歲。人們?yōu)榱思o念牛頓，特地用他的名字來命名力的單位，簡稱“?！?。牛頓生平簡介1643年1月4日牛頓誕生于英格蘭林肯郡的小鎮(zhèn)烏18牛頓科學成就

牛頓一生對科學事業(yè)所做的貢獻，遍及物理學、數(shù)學和天文學等領域。1牛頓在物理學上最主要的成就，是創(chuàng)立了經(jīng)典力學的基本體系，從而光成了物理學史上第一次大綜合。2．對于光學，牛頓致力于光的顏色和光的本性的研究，也作出了重大貢獻。3．牛頓在數(shù)學方面，總結和發(fā)展了前人的工作，提出了“流數(shù)法”，建立了二項式定理，創(chuàng)立了微積分。4．

在天文學方面，牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律，創(chuàng)制了反射望遠鏡，并且用它初步觀察到了行星運動的規(guī)律。5．牛頓在17世紀70年代設計的望遠鏡。它一般被稱為反射望遠鏡，效果遠優(yōu)于伽利略所設計的著名的折射望遠鏡。牛頓科學成就牛頓一生對科學事業(yè)所做的貢獻，遍及物理學、數(shù)19伽利略

偉大的意大利物理學家和天文學家，科學革命的先驅。歷史上他首先在科學實驗的基礎上融會貫通了數(shù)學了數(shù)學、物理學和天文學三門知識，擴大、加深并改變了人類對物質運動和宇宙的認識。為了證實和傳播N.哥白尼的日心說，伽利略獻出了畢生精力。由此，他晚年受到教會迫害，并被終身監(jiān)禁。他以系統(tǒng)的實驗和觀察推翻了以亞里士多德為代表的、純屬思辨的傳統(tǒng)的自然觀，開創(chuàng)了以實驗事實為根據(jù)并具有嚴密邏輯體系的近代科學。因此，他被稱為“近代科學之父”。他的工作，為I.牛頓的理論體系的建立奠定了基礎。

伽利略(1564-1642)網(wǎng)絡連接理想實驗伽利略偉大的意大利物理學家和天文學家，科學革命的先驅。歷史20理想實驗理想實驗21慣性現(xiàn)象觀察與思考尺擊棋子離弦飛箭汽車啟動緊急剎車演示實驗一演示實驗二演示實驗三演示實驗四慣性現(xiàn)象觀察與思考尺擊棋子演示實驗一22尺擊棋子

下面的棋子被尺打出去,上面的棋子會怎樣?尺擊棋子

下面的棋子被尺打出去,上面的棋子會怎樣?23離弦飛離的箭拉滿的弓松弦后,箭會怎樣?離弦飛離的箭拉滿的弓松弦后,箭會怎樣?24汽車啟動汽車剛剛啟動加速時,坐在車上的人會怎樣?汽車啟動汽車剛剛啟動加速時,坐在車上的人會怎樣?25緊急剎車

當行駛中的汽車遇到前面有情況時要突然剎車,坐在車里的人會怎樣?緊急剎車

當行駛中的汽車遇到前面有情況時要突然剎車,坐在車里26活動二：演示實驗一活動二：演示實驗一27活動二：演示實驗二活動二：演示實驗二28活動二：演示實驗三活動二：演示實驗三29活動二：演示實驗四活動二：演示實驗四30生活物理社會汽車的安全帶和氣囊慣性滑車慣性車滑倒汽車的反應距離與制動距離生活物理社會汽車的安全帶和氣囊31汽車的安全帶和氣囊撞車時,安全帶和氣囊對前排人員有保護作用汽車的安全帶和氣囊撞車時,安全帶和氣囊對前排人員有保護作用32慣性滑車慣性滑車33慣性車慣性工程車慣性飛機慣性車慣性工程車34滑倒滑倒35課堂練習練習一練習二課堂練習練習一36課堂練習（一）1、下列說法中正確的在括號中打“√”，錯的打“×”

①有力作用在物體上，物體才能運動。（）

②靜止的物體不受外力作用時保持靜止。（）

③運動的物體不受外力作用時，保持勻速直線運動。（）

④力是改變物體運動狀態(tài)的原因。（）⑤不受外力作用的物體可能保持勻速直線運動狀態(tài)和靜止狀態(tài)。（）×√√√√課堂練習（一）1、下列說法中正確的在括號中打“√”，錯的打“372、正在以10米/秒的速度行使的一輛卡車，如果它受到的一切外力都同時消失，它將處于哪種狀態(tài)？（）A、速度逐漸減小，最后停止下來。B、以10米/秒的速度勻速直線行使。C、以大于10米/秒的速度勻速直線行使。D、以小于10米/秒的速度勻速直線行使。3、用線拉著一物體在絕對光滑的水平面上運動，若線突然斷了，則物體將作……（）A、勻速直線運動B、加速直線運動C、減速直線運動D、變速直線運動

BA2、正在以10米/秒的速度行使的一輛卡車，如果它受到的一切外38課堂練習(二)炮彈從炮口飛出后，雖然不再受到推力的作用，但是仍然向前運動，這是為什么？飛機在飛行中空投救災物資時，如果在空投目標的正上方投下，物品能落到目標處嗎？怎樣空投才行？慣性是有益的?還是有害的?如何利用和防止危害?舉例、討論。試投課堂練習(二)炮彈從炮口飛出后，雖然不再受到推力的作用，但是39板書（1）1、牛頓第一運動定律一切物體在沒有受到力的作用時，總保持勻速直線運動狀態(tài)或靜止狀態(tài)。又稱慣性定律2、力不是維持運動的原因，是使物體運動狀態(tài)發(fā)生變化的原因。板書（1）1、牛頓第一運動定律一切物體在沒有受到力的作用時，40板書（2）慣性：1、把物體保持原來的運動或靜止狀態(tài)的性質叫做慣性。2、一切物體都有慣性3、慣性與牛頓第一運動規(guī)律不同：慣性是一切物體具有的性質，沒有任何條件牛頓第一運動定律是物體的運動規(guī)律，是在不受力的條件下。板書（2）慣性：41別忘了課后鞏固同學們再見！別忘了課后鞏固同學們再見！42同學們好!執(zhí)教老師:金壇市社頭中學韓小青課題:力與運動的關系課件介紹進入同學們好!執(zhí)教老師:金壇市社頭中學韓小青課題:力與運動的43課件說明本課件可針對現(xiàn)八年級物理教材(蘇科版)第十章,第三節(jié)使用。也可以復習時使用。使用本課件的計算機最好要與網(wǎng)絡連接、并將整個“力和運動的關系”文件夾直接復制到桌面才能發(fā)揮他的全部功能。（超級連接到網(wǎng)絡上的點擊后可能要稍等才能打開，取決于網(wǎng)絡速度）作者：韓小青hxq_5555@163.com課件說明本課件可針對現(xiàn)八年級物理教材(蘇科版)第十章,第三節(jié)44學生活動科學家介紹物理生活課堂練習課前導入教學過程教學目標課堂小結力與運動的關系

學生活動科學家介紹物理生活課堂練習課前導入教學過程教學目標課45目標一、教學目標：1、認知目標：a了解力是改變物體運動狀態(tài)的原因。b了解牛頓第一運動定律。c利用實驗和推理的方法，論證牛頓第一定律。d了解慣性是物體的屬性2、情感目標：a激發(fā)興趣和探索精神。b了解科學推理在人類認識自然中的作用。目標一、教學目標：46二、學習目標：1、認知目標：a記住牛頓第一運動定律。b說明牛頓第一定律定律成立的條件，能解釋定律中“或”字的含義。c能利用牛頓第一運動定律來解釋一些簡單的物理現(xiàn)象。d能利用慣性知識解釋生活中的一些簡單的物理現(xiàn)象,能防止有害慣性和利用有益慣性。2、情感目標：a體驗興趣和探索精神。b使學生了解科學推理是研究自然科學的重要方法之一。二、學習目標：47課前導入小明說：如果我們不去推原來靜止的小車，它就不會運動；小車運動后，如果不繼續(xù)推它，它就會停下來。小明說：風吹樹搖，風停樹靜，如果沒有風吹的作用，樹就處于靜止狀態(tài)，力是使物體運動的原因。討論：你贊成小明和小華的觀點嗎？你認為有哪些證據(jù)支持或反對他們的觀點嗎？課前導入小明說：如果我們不去推原來靜止的小車，它就不會運動；48小車、足球等物體由運動變?yōu)殪o止，這是什么原因造成的呢？如果是因為受到力的作用，這是什么原因造成的呢？如果因為受到力的作用，這是種什么力？

小車、足球等物體由運動變?yōu)殪o止，這是什么原因造成的呢？如果是49學生活動探究阻力對物體運動的影響觀察慣性現(xiàn)象學生活動探究阻力對物體運動的影響50活動一：探究阻力對物體運動的影響活動器材演示實驗學生討論猜一猜如果運動的物體只受阻力的作用，當阻力變小的時，物體的運動的路程將會發(fā)生怎樣的變化？活動一：探究阻力對物體運動的影響活動器材演示實驗學生討論猜一51活動器材斜面、木板、玻璃板、棉布、小車活動器材斜面、木板、玻璃板、棉布、小車52演示實驗1演示實驗153學生討論1、小車為什么會停下來？2、小車在哪個面上受到的阻力最大？哪個面上阻力最??？3、你看見小車在哪個面上運動的最遠？哪個面上運動的最不遠？完成書上的表格。學生討論1、小車為什么會停下來？54實驗次數(shù)水平部分材料小車所受阻力的情況小車運動的路程⒈⒉⒊學生討論大遠棉布木板玻璃最大不遠

較小很遠通過實驗分析可知：小車受到的阻力越小，小車運動的路程＿＿＿＿＿。設想小車在絕對光滑的水平面上運動，即不受到阻力作用，小車將＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。越遠一直運動下去實驗次數(shù)水平部分材料小車所受阻力的情況小車運動的路程⒈⒉⒊學55牛頓第一運動定律(Newton’sfirstlawofmotion）

一切物體在沒有受到力的作用時，總保持勻速直線運動狀態(tài)或靜止狀態(tài)。牛頓第一運動定律又稱為慣性定律牛頓第一運動定律(Newton’sfirstlaw56牛頓第一運動定律從側面說明了力與運動的關系力不是維持物體運動的原因；力是使物體運動狀態(tài)發(fā)生改變的原因。由靜變動、由動變靜；物體運動狀態(tài)速度由大變小、由小變大；的改變包括運動方向發(fā)生改變。牛頓第一運動定律從側面說明了力與運動的關系力不是維持物體運動57科學家介紹牛頓

伽利略科學家介紹牛頓伽利略58牛頓

牛頓(1642—1727)是英國著名的物理學家、數(shù)學家和天文學家，是十七世紀最偉大的科學巨匠。

生平簡介科學成就網(wǎng)絡連接牛頓

牛頓(1642—1727)是英國著名的物理59牛頓生平簡介1643年1月4日牛頓誕生于英格蘭林肯郡的小鎮(zhèn)烏爾斯索普的一個自耕農(nóng)家庭。12歲進入離家不遠的格蘭瑟姆中學。1661年進入劍橋大學，1664年成為獎學金獲得者，1665年獲學士學位。1665～1666年倫敦大疫,學校停課。牛頓于1665年6月回故鄉(xiāng)。1667年牛頓返劍橋大學。1669年10月27日年僅26歲的牛頓擔任盧卡斯講座的教授。1672年起他被接納為皇家學會會員，1703年被選為皇家學會主席,牛頓于1696年謀得造幣廠監(jiān)督職位，1699年升任廠長，1701年辭去劍橋大學工作。1705年受封為爵士。1727年3月30日在倫敦去世，終年84歲。人們?yōu)榱思o念牛頓，特地用他的名字來命名力的單位，簡稱“?！?。牛頓生平簡介1643年1月4日牛頓誕生于英格蘭林肯郡的小鎮(zhèn)烏60牛頓科學成就

牛頓一生對科學事業(yè)所做的貢獻，遍及物理學、數(shù)學和天文學等領域。1牛頓在物理學上最主要的成就，是創(chuàng)立了經(jīng)典力學的基本體系，從而光成了物理學史上第一次大綜合。2．對于光學，牛頓致力于光的顏色和光的本性的研究，也作出了重大貢獻。3．牛頓在數(shù)學方面，總結和發(fā)展了前人的工作，提出了“流數(shù)法”，建立了二項式定理，創(chuàng)立了微積分。4．

在天文學方面，牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律，創(chuàng)制了反射望遠鏡，并且用它初步觀察到了行星運動的規(guī)律。5．牛頓在17世紀70年代設計的望遠鏡。它一般被稱為反射望遠鏡，效果遠優(yōu)于伽利略所設計的著名的折射望遠鏡。牛頓科學成就牛頓一生對科學事業(yè)所做的貢獻，遍及物理學、數(shù)61伽利略

偉大的意大利物理學家和天文學家，科學革命的先驅。歷史上他首先在科學實驗的基礎上融會貫通了數(shù)學了數(shù)學、物理學和天文學三門知識，擴大、加深并改變了人類對物質運動和宇宙的認識。為了證實和傳播N.哥白尼的日心說，伽利略獻出了畢生精力。由此，他晚年受到教會迫害，并被終身監(jiān)禁。他以系統(tǒng)的實驗和觀察推翻了以亞里士多德為代表的、純屬思辨的傳統(tǒng)的自然觀，開創(chuàng)了以實驗事實為根據(jù)并具有嚴密邏輯體系的近代科學。因此，他被稱為“近代科學之父”。他的工作，為I.牛頓的理論體系的建立奠定了基礎。

伽利略(1564-1642)網(wǎng)絡連接理想實驗伽利略偉大的意大利物理學家和天文學家，科學革命的先驅。歷史62理想實驗理想實驗63慣性現(xiàn)象觀察與思考尺擊棋子離弦飛箭汽車啟動緊急剎車演示實驗一演示實驗二演示實驗三演示實驗四慣性現(xiàn)象觀察與思考尺擊棋子演示實驗一64尺擊棋子

下面的棋子被尺打出去,上面的棋子會怎樣?尺擊棋子

下面的棋子被尺打出去,上面的棋子會怎樣?65離弦飛離的箭拉滿的弓松弦后,箭會怎樣?離弦飛離的箭拉滿的弓松弦后,箭會怎樣?66汽車啟動汽車剛剛啟動加速時,坐在車上的人會怎樣?汽車啟動汽車剛剛啟動加速時,坐在車上的人會怎樣?67緊急剎車

當行駛中的汽車遇到前面有情況時要突然剎車,坐在車里的人會怎樣?緊急剎車

當行駛中的汽車遇到前面有情況時要突然剎車,坐在車里68活動二：演示實驗一活動二：演示實驗一69活動二：演示實驗二活動二：演示實驗二70活動二：演示實驗三活動二：演示實驗三71活動二：演示實驗四活動二：演示實驗四72生活物理社會汽車的安全帶和氣囊慣性滑車慣性車滑倒汽車的反應距離與制動距離生活物理社會汽車的安全帶和氣囊73汽車的安全帶和氣囊撞車時,安全帶和氣囊對前排人員有保護作用汽車的安全帶和氣囊撞車時,安全帶和氣囊對前排人員有保護作用74慣性滑車慣性滑車75慣性車慣性工程車慣性飛機慣性車慣性工程車76滑倒滑倒77課堂練習練習一練習二課堂練習練習一78課堂練習（一）1、下列說法中正確的在括號中打“√”，錯的打“×”