成為管理者(給棲息谷)課件

***主管系列課程成為管理者蛻殼成長訓練

***主管系列課程成為管理者蛻殼成長訓練這是一門什么樣的課程體驗式學習象小孩一樣投入,象成人一樣思考投入多少,收獲多少這是一門什么樣的課程體驗式學習目的：開發(fā)潛力，發(fā)揮長處，追求成長。目標：了解自己，接受 他人，融入團隊成為管理者。過程：一天一夜，經由反思、聯想、角色扮演，達到心領神會。目的：開發(fā)潛力，發(fā)揮長處，要領：拋卻工作、職務、煩惱、全心投入角色的扮演，轉化為個人技能。收獲：珍惜自己，包容他人，建立良好的人際關系。要領：拋卻工作、職務、煩團隊背景闡述

我們是誰?我們要做什么?我們怎么做?團隊背景闡述我們是誰?分組活動

原則:物以內聚,人以群分組長:我的選擇標準角色:組頭組員觀察者分組活動原則:物以內聚,人以群分建立團隊小組會議:

小組名稱小組口號小組POS展示:2分鐘建立團隊小組會議:叢林逃生你是一名飛行員,但你們駕駛的飛機在飛越非洲叢林上空時飛機突然失事,這時你們必須跳傘.與你們一起落在非洲叢林中有14樣物品,這時你們必須為生存做出一些決定!!!叢林逃生你是一名飛行員,但你們駕駛的飛機在飛越非洲叢林上空時物品選擇清單藥箱手提收音機打火機3支高爾夫球桿7個大的綠色垃圾袋蠟燭手槍一瓶驅蟲劑大砍刀蛇咬藥箱一盤輕便食物一張防水毛毯一瓶熱水瓶指南針物品選擇清單藥箱手提收音機打火機專家的選擇藥箱(6)手提收音機(13)打火機(2)3支高爾夫球桿(11)7個大綠色垃圾袋(7)蠟燭(3)手槍(12)一瓶驅蟲劑(5)大砍刀(1)蛇咬藥箱(10)一盤輕便食物(8)一張防水毛毯(4)一瓶熱水瓶(9)

指南針(14)專家的選擇藥箱(6)手提收音機(13)打火機(重點整理

啟事錄發(fā)表重點整理

啟事錄發(fā)表聆聽講故事時間也許你們中很多人前幾天已經看到了這則故事聆聽講故事時間也許你們中很多人前幾天已經看到了這則故事幾個問題1、店主將店堂內的燈關掉后，一男子出現

T

F

?2、搶劫者是一男子

T

F

？3、來的那個男子沒有索要錢款T

F

？4、打開收銀機的那個男子是店主T

F

？5、店主掏空收銀機中的東西后逃離T

F

？6、盡管收銀機里有錢，但沒說里面有多少錢T

F

？幾個問題1、店主將店堂內的燈關掉后，一男子出現故事腳本

一商人剛關上店的燈,一男子來到并索要錢款.店主打開收銀機,收銀機內的東西被掏空了,然后那個男子逃離.一警察很快接到報案.故事腳本一商人剛關上店的燈,一男子來到并索要錢款.店主打開啟事錄既然大家都聽到這個故事,為什么很少有人能記得非常清楚我們?yōu)槭裁磿宦?這是不是一個典型的例子?我們如何提高自己的聆聽的技巧如果我一開始就告訴大家如果仔細聆聽就有機會贏得禮品,你們會不會聽的更認真些?為什么?沒有獎品刺激時,我們應當如何保證更好的聆聽?啟事錄既然大家都聽到這個故事,為什么很少有人能記得非常清楚我如何做一個好的聆聽者找到興趣所在對內容進行判讀,而不是簡單的記憶先不要匆忙進行評價邊聽邊想靈活機動主動傾聽抵抗分心訓練思維開放思路加快思路速度如何做一個好的聆聽者找到興趣所在撕紙大家閉上眼睛全過程不許問問題撕紙大家閉上眼睛撕紙大家閉上眼睛全過程可以問問題撕紙大家閉上眼睛重點整理為什么會出現這么多不同的結果為什么還會出現誤差重點整理為什么會出現這么多不同的結果為什么還會出現誤差通天之塔6個人為一個組，任務是用給你們的材料建一座塔閱讀和準確地遵照給你們的指示辦不要說話，不要把給你的指示給別人看你可以做手勢或指出來整個活動必須無聲地進行，以10分鐘為限，10分鐘內越快越好。通天之塔6個人為一個組，任務是用給你們的材料建一座塔重點整理

啟事錄發(fā)表重點整理

啟事錄發(fā)表工作動機請?zhí)顚懝ぷ鲃訖C個人表小組長匯總本小組的工作動機小組發(fā)表工作動機記分表工作動機請?zhí)顚懝ぷ鲃訖C個人表ACB饑餓性欲恐懼感母愛火燒水淹放貓食物異性小老鼠ACB饑餓火燒食物動機人們采取某種行動的動力動機內因——本能的需求外因驅力—壓力誘力—拉力動機人們采取某種行動的動力動機內因——本能的需求外因驅力需要的相對強度生理的需要安全的需要相屬和愛尊重自我實現心理的發(fā)展需要層次的演進（Maslow，1954）自我實現的需要尊重的需要相屬關系和愛的需要安全的需要生理的需要人類需要的層次關系（A.H.Maslow)需要的相對強度生理的需要安全的需要相屬和愛尊重自我實現心理的內在的動機是根本外在的動機是輔助當外在的動機逐漸加強時，內在的動機會不斷削減，乃至消失，最后人們往往會把行動的動力僅歸結于外在的因素。舉例：你能幫老大爺解決他午睡的麻煩？內在的動機是根本當外在的動機逐漸加強時，內在的動機會（1）人們行動的持久動力來自于內在的需求

——金錢是最無能的激勵因素（2）對美好未來的追求是人類永恒的動力

——讓每一件平凡的工作都擁有不平凡的意義所以：（1）人們行動的持久動力來自于內在的需求所以：（1）動機有關；（2）需要有關：（3）自我實現有關好的激勵一定與：（1）動機有關；好的激勵一定與：信任摔請嚴格聽從講師的指揮信任摔請嚴格聽從講師的指揮誠信讓自己活得更愉快更坦蕩信任跌倒信任跌倒重點整理

啟事錄發(fā)表重點整理

啟事錄發(fā)表盲人引路你所要扮演的角色：啞巴、盲人。每位“啞巴”隨意認領一個“盲人”，帶領他走完規(guī)定的路線。整個進行的過程中，恪守角色原則。盲人引路你所要扮演的角色：啞巴、盲人。重點整理新人剛進公司時如同盲人一樣；我們愿伸出友誼之手幫助他們；

剛開始的不信任、不合作是本能的自我保護行為；只要你耐心幫助，在你們取得了一些成績之后，他會慢慢地相信你，感激你；當他回首走過的坎坷之路時，被你的所做而感動；而你則為自己能幫助別人成功而自豪！重點整理新人剛進公司時如同盲人一樣；感動我的

心感動我的

心重點整理

啟事錄發(fā)表重點整理

啟事錄發(fā)表謝謝大家謝謝大家演講完畢，謝謝觀看！演講完畢，謝謝觀看！***主管系列課程成為管理者蛻殼成長訓練

***主管系列課程成為管理者蛻殼成長訓練這是一門什么樣的課程體驗式學習象小孩一樣投入,象成人一樣思考投入多少,收獲多少這是一門什么樣的課程體驗式學習目的：開發(fā)潛力，發(fā)揮長處，追求成長。目標：了解自己，接受 他人，融入團隊成為管理者。過程：一天一夜，經由反思、聯想、角色扮演，達到心領神會。目的：開發(fā)潛力，發(fā)揮長處，要領：拋卻工作、職務、煩惱、全心投入角色的扮演，轉化為個人技能。收獲：珍惜自己，包容他人，建立良好的人際關系。要領：拋卻工作、職務、煩團隊背景闡述

我們是誰?我們要做什么?我們怎么做?團隊背景闡述我們是誰?分組活動

原則:物以內聚,人以群分組長:我的選擇標準角色:組頭組員觀察者分組活動原則:物以內聚,人以群分建立團隊小組會議:

小組名稱小組口號小組POS展示:2分鐘建立團隊小組會議:叢林逃生你是一名飛行員,但你們駕駛的飛機在飛越非洲叢林上空時飛機突然失事,這時你們必須跳傘.與你們一起落在非洲叢林中有14樣物品,這時你們必須為生存做出一些決定!!!叢林逃生你是一名飛行員,但你們駕駛的飛機在飛越非洲叢林上空時物品選擇清單藥箱手提收音機打火機3支高爾夫球桿7個大的綠色垃圾袋蠟燭手槍一瓶驅蟲劑大砍刀蛇咬藥箱一盤輕便食物一張防水毛毯一瓶熱水瓶指南針物品選擇清單藥箱手提收音機打火機專家的選擇藥箱(6)手提收音機(13)打火機(2)3支高爾夫球桿(11)7個大綠色垃圾袋(7)蠟燭(3)手槍(12)一瓶驅蟲劑(5)大砍刀(1)蛇咬藥箱(10)一盤輕便食物(8)一張防水毛毯(4)一瓶熱水瓶(9)

指南針(14)專家的選擇藥箱(6)手提收音機(13)打火機(重點整理

啟事錄發(fā)表重點整理

啟事錄發(fā)表聆聽講故事時間也許你們中很多人前幾天已經看到了這則故事聆聽講故事時間也許你們中很多人前幾天已經看到了這則故事幾個問題1、店主將店堂內的燈關掉后，一男子出現

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?2、搶劫者是一男子

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？3、來的那個男子沒有索要錢款T

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？4、打開收銀機的那個男子是店主T

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？5、店主掏空收銀機中的東西后逃離T

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？6、盡管收銀機里有錢，但沒說里面有多少錢T

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？幾個問題1、店主將店堂內的燈關掉后，一男子出現故事腳本

一商人剛關上店的燈,一男子來到并索要錢款.店主打開收銀機,收銀機內的東西被掏空了,然后那個男子逃離.一警察很快接到報案.故事腳本一商人剛關上店的燈,一男子來到并索要錢款.店主打開啟事錄既然大家都聽到這個故事,為什么很少有人能記得非常清楚我們?yōu)槭裁磿宦?這是不是一個典型的例子?我們如何提高自己的聆聽的技巧如果我一開始就告訴大家如果仔細聆聽就有機會贏得禮品,你們會不會聽的更認真些?為什么?沒有獎品刺激時,我們應當如何保證更好的聆聽?啟事錄既然大家都聽到這個故事,為什么很少有人能記得非常清楚我如何做一個好的聆聽者找到興趣所在對內容進行判讀,而不是簡單的記憶先不要匆忙進行評價邊聽邊想靈活機動主動傾聽抵抗分心訓練思維開放思路加快思路速度如何做一個好的聆聽者找到興趣所在撕紙大家閉上眼睛全過程不許問問題撕紙大家閉上眼睛撕紙大家閉上眼睛全過程可以問問題撕紙大家閉上眼睛重點整理為什么會出現這么多不同的結果為什么還會出現誤差重點整理為什么會出現這么多不同的結果為什么還會出現誤差通天之塔6個人為一個組，任務是用給你們的材料建一座塔閱讀和準確地遵照給你們的指示辦不要說話，不要把給你的指示給別人看你可以做手勢或指出來整個活動必須無聲地進行，以10分鐘為限，10分鐘內越快越好。通天之塔6個人為一個組，任務是用給你們的材料建一座塔重點整理

啟事錄發(fā)表重點整理

啟事錄發(fā)表工作動機請?zhí)顚懝ぷ鲃訖C個人表小組長匯總本小組的工作動機小組發(fā)表工作動機記分表工作動機請?zhí)顚懝ぷ鲃訖C個人表ACB饑餓性欲恐懼感母愛火燒水淹放貓食物異性小老鼠ACB饑餓火燒食物動機人們采取某種行動的動力動機內因——本能的需求外因驅力—壓力誘力—拉力動機人們采取某種行動的動力動機內因——本能的需求外因驅力需要的相對強度生理的需要安全的需要相屬和愛尊重自我實現心理的發(fā)展需要層次的演進（Maslow，1954）自我實現的需要尊重的需要相屬關系和愛的需要安全的需要生理的需要人類需要的層次關系（A.H.Maslow)需要的相對強度生理的需要安全的需要相屬和愛尊重自我實現心理的內在的動機是根本外在的動機是輔助當外在的動機逐漸加強時，內在的動機會不斷削減，乃至消失，最后人們往往會把行動的動力僅歸結于外在的因素。舉例：