朝抵抗力最大的路徑走優(yōu)秀課件6粵教版

15-12月-221第一單元認識自我1朝抵抗力最大的路徑走制作：李達均12-12月-221第一單元認識自我1朝抵抗力最大的路15-12月-222荀子《勸學》：“君子博學而日參省乎己，則知明而行無過矣?！币馑际牵骸熬訌V泛地學習，而且每天檢查反省自己，那么他就會聰明多智，而行為就不會有過錯了。”

《論語》：“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也?！?2-12月-222荀子《勸學》：“君子博學而日參省乎己，則15-12月-223走近作者朱光潛(1897-1986)，筆名孟實。著名美學家、文藝理論家、翻譯家。安徽桐城人。1922年畢業(yè)于香港大學文科教育系。朱光潛我國現(xiàn)代美學的開拓者和奠基者之一。他學貫中西，博古通今。他寫的《文藝心理學》、《談美》、《詩論》等專著，對于我國現(xiàn)代美學的發(fā)展具有開拓意義。朱光潛也是我國現(xiàn)代比較美學和比較文學的拓荒者之一。12-12月-223走近作者朱光潛(1897-1986)，筆15-12月-224字詞積累渣滓叨天

長沮jù

席不暇暖

匡桀溺jiénì嗤笑

敷衍

恓惶

夤緣淫佚

王粲

蹶倒

瑣屑

切身

繳械曲阜

便宜12-12月-224字詞積累15-12月-225

切叨qiè

切記切題切身切骨之仇qiē切除切磋切點切換tāo叨光叨擾叨教dāo嘮叨念叨便宜biàn方便合適，便利pián價錢低，不應(yīng)得的利益，使得到便宜12-12月-225qiè切記切題切身切骨之仇qiē15-12月-226叨tāo天：沾光，受到好處；附麗：依附，附著。夤yín緣：攀附上升，比喻拉攏關(guān)系，向上

巴結(jié)。淫佚yì：放縱。渣滓zhāzǐ：①物品提出精華后剩下的東西。②比喻品質(zhì)惡劣對社會起破壞作

用的人。蹶jué倒：摔倒，比喻失敗或挫折。敷衍yǎn：應(yīng)付了事。瑣屑xiè：瑣碎細小。窮究：徹底追究。12-12月-226叨tāo天：沾光，受到好處；15-12月-227席不暇暖：席，座位；形容忙得很。充類至盡：充類，類推；把事物類推到

最高度，把意義引申至極端。因循茍且：不思創(chuàng)新，做事馬虎。退隱躬耕：辭官隱居，親自耕田。隨俗浮沉：隨著世俗上升或下降。翻譯下面兩個句子：1.滔滔者天下皆是也，而誰以易之？2.鳥獸不可與同群，吾非斯人之徒與而誰與？天下有道，丘不與易也。12-12月-227席不暇暖：席，座位；形容忙得很。15-12月-228翻譯句子：1.滔滔者天下皆是也，而誰以易之？翻譯：

亂糟糟的天下都這樣，可是誰來改變它呢？2.鳥獸不可與同群，吾非斯人之徒與而誰與？天下有道，丘不與易也。翻譯：

（既然）不能和鳥獸同群，我（若）不和這些人同群，又和誰同群呢？（如果）天下太平，我就不和你們改革了。12-12月-228翻譯句子：15-12月-229論述類文本閱讀考綱要求1.理解B（1）理解文中重要概念的含義（2）理解文中重要句子的含意2.分析綜合C（3）篩選并整合文中的信息（4）分析文章結(jié)構(gòu)，把握文章思路（5）歸納內(nèi)容要點，概括中心意思（6）分析概括作者在文中的觀點態(tài)度12-12月-229論述類文本閱讀考綱要求1.理解B15-12月-2210論述文基本知識

1.論述文概念論述文是用邏輯、推理和證明，闡述作者的立場和觀點的一種文體。這類文章或從正面提出某種見解、主張，或是駁斥別人的錯誤觀點。新聞報刊中的評論、雜文或日常生活中的感想等，都屬于議論文的范疇。2.論述文分類：內(nèi)容：政論、思想評論、文藝評論、

雜文、讀后感、講演稿等。論證方式：立論、駁論。

12-12月-2210論述文基本知識1.論述文概念15-12月-22113.論述文三要素（1）論點論點是作者對所論述問題的見解和主張，是議論文的靈魂。提出論點的方式有：題目即論點，開頭提出，從列舉事例和分析評說中引出，結(jié)尾以結(jié)論的形式提出，讀者自己歸納。（2）論據(jù)論據(jù)，有事實和理論兩種：事實如事例、史實、統(tǒng)計數(shù)字等；理論如原理、科學道理、經(jīng)典言論等。12-12月-22113.論述文三要素15-12月-2212

（3）論證方法常見論證方法有：舉例論證引用論證比喻論證因果論證對比論證類比論證引申論證（歸謬法）等。高考論述文內(nèi)容上一般較深奧，結(jié)構(gòu)上有較強的邏輯性，從結(jié)構(gòu)分析入手，能強化我們對文章內(nèi)容的整體認識廣東近三年高考論述文閱讀試題：2007《創(chuàng)新與想象》（王生平）2008《詩與直覺》（朱光潛）2009《自由與科學》（愛因斯坦）12-12月-2212廣東近三年高考論述文閱讀試題：15-12月-2213論述文解讀程式1.瀏覽文章，把握論題，弄清文章論證方式。2.標出自然段數(shù)，明確每節(jié)中心內(nèi)容。勾畫關(guān)鍵詞，如“可能”、“將”、“一些”、“正在”、“主要”、“如果”“假如”、“但是”等；勾畫出信息承載量大的關(guān)鍵句：表明作者觀點的句子，表明作者所駁斥的對方的觀點的句子，揭示文章主旨的句子。3.標示出支撐作者觀點的論據(jù)或支撐所駁斥方觀點的論據(jù)。12-12月-2213論述文解讀程式1.瀏覽文章，把握論題，15-12月-22141.瀏覽文章，把握論題，弄清文章論證方式。論題：人應(yīng)該朝抵抗力最大的路徑走論證方式：立論2.標出自然段數(shù)，明確每節(jié)中心內(nèi)容。勾畫關(guān)鍵詞，如“可能”、“將”、“一些”、“正在”、“主要”、“如果”、“假如”、“但是”等；勾畫出信息承載量大的句子，表明作者觀點的句子，表明作者所駁斥的對方的觀點的句子，揭示文章主旨的句子。12-12月-22141.瀏覽文章，把握論題，弄清文章論證方15-12月-2215答案示例：1.我寫詩的經(jīng)歷，我只朝抵抗力最低的路徑走。2.不單在文藝方面，就是在立身處世的任何方面，貪懶取巧都不會有大成就，要有的大成就，必定朝抵抗力最大的路徑走。3.要使物動，須加動力。物的動都朝抵抗力最低的方向，物不能永動；人可以朝抵抗力最大的路徑走，人的動可以不為抵抗力所阻止。4.世間大多數(shù)人惰性大于意志力，喜歡朝抵抗力最低的路徑走。這種人在事實上失去最高生命的特征，墮落到無生命的物質(zhì)的水平線上。5.要克服惰性，我們必須動員堅強的意志力，朝抵抗力最大的路徑走。（冬天起床）12-12月-2215答案示例：15-12月-22166.歷史上許多偉大人物之所以能有偉大成就，大半都靠極堅強的意志力。（孔子改革）7.我們涉身處世，隨時隨地都橫著兩條路徑。懶是百惡之源。破壞工作、建設(shè)工作（學生、知識階級、官吏、社會）8.一個人的生命力之強弱，以能否朝抵抗力最大的路徑走為準，一個國家或是一個民族也是如此。9.我們民族的生命力確是很強旺，它經(jīng)過不斷的奮斗才維持住它的生存權(quán)。10.我希望每個中國人，尤其是青年們，要明白我們的責任，本著大無畏的精神，不顧一切困難，向前邁進。12-12月-22166.歷史上許多偉大人物之所以能有偉大15-12月-2217整體感悟：文章大致寫什么內(nèi)容？作者從自我作詩填詞談起，逐步推進，依次談到了人的自身本質(zhì)、歷史名人、當今社會、中華民族的發(fā)展等，用很平實、親切、自然的語言深入淺出地闡釋了人生中一個抽象、深奧的道理：人要克服惰性，增強意志力，戰(zhàn)勝困難，去取得各方面的成就。12-12月-2217整體感悟：15-12月-2218分析文章結(jié)構(gòu)一、提出問題（1～2）從自身作詩談起，引出論點。二、分析問題（3～9）1.物理學角度（對比論證、道理論證）2.個人角度（舉例論證反—正—反）3.國家、民族角度三、（解決問題/得出結(jié)論……）（10）提出希望，總結(jié)全文12-12月-2218分析文章結(jié)構(gòu)15-12月-2219寫作指導（提綱示例）：第一部分：由填詞一事引出中心論點。第二部分：從理論上和事實上論證中心論點。①從理論上論證（人不是物，應(yīng)不為抵抗力所阻）；（3-4段）②舉兩個事實論證（人必須克服惰性）；（5-6段）③聯(lián)系實際，從反面（某學生因懶而墮落）論證；（7段）④上升到民族高度論證，深化了主題。（8-9段）第三部分：結(jié)論。提出希望。12-12月-2219寫作指導（提綱示例）：15-12月-2220思考探究（小組討論）：1.作者從自己的、學作詩填詞的失敗中得到什么感悟？2.“朝抵抗力最大的路徑走”在文中的寓意是什么?3.第六段“歷史上許多偉大人物之所以能有偉大成就，大半都靠極堅強的意志力,肯朝抵抗力最大的路徑走。”在文中有何作用？4.人為什么要“朝抵抗力最大的路徑走”？12-12月-2220思考探究（小組討論）：15-12月-22211.作者從自己的、學作詩填詞的失敗中得到什么感悟？提示：可以在文章的第1-2段中找到答案朗讀：第6頁倒數(shù)第7行～第7頁第5行。①“我的毛病確是在沒有下過力……只朝抵抗力最低的路徑走?！雹凇霸诹⑸硖幨赖娜魏畏矫?，貪懶取巧都不會有大成就，要有大成就，必定朝抵抗力最大的路徑走。”12-12月-22211.作者從自己的、學作詩填詞的失敗中得15-12月-22222.“朝抵抗力最大的路徑走”在文中的寓意是什么?寓意：(1)以堅強的意志力，去克服自身的惰性。(2)人要敢于追求，敢于克服困難，艱苦奮斗，才能取得成功，才能體現(xiàn)生命的價值。12-12月-22222.“朝抵抗力最大的路徑走”在文中的寓15-12月-22233.第六段“歷史上許多偉大人物之所以能有偉大成就，大半都靠極堅強的意志力,肯朝抵抗力最大的路徑走?！痹谖闹杏泻巫饔茫孔饔茫海?）支撐本文中心論點：不單在文藝方面，就是在立身處世的任何方面，貪懶取巧都不會有大成就，要有的大成就，必定朝抵抗力最大的路徑走。（2）提出觀點，引出下文孔子一例。12-12月-22233.第六段“歷史上許多偉大人物之所以15-12月-22244.人為什么要“朝抵抗力最大的路徑走”？（集體朗讀課文第8自然段）提示：可以從人的本身，歷史的角度，現(xiàn)當今的角度，一個國家、一個民族的角度結(jié)合起來去談。（1）要有大成就，必須要“朝抵抗力最大的路徑走”；（2）它是人之所以為人的依據(jù)；（3）人生在世，隨時隨地都會面臨抉擇，但人“免不掉物質(zhì)所常有的惰性”，要除去這種引誘，必須朝抵抗力最大的路徑走；（4）“朝抵抗力最大的路徑走”，就要奮斗，而奮斗時民族、國家生命力的表現(xiàn)。12-12月-22244.人為什么要“朝抵抗力最大的路徑走15-12月-2225拓展創(chuàng)新1.找你喜歡的句子，讀一讀，說一說你喜歡的理由。2.作者認為，人如果“朝抵抗力最低的路徑走”，就會“失去最高生命的特征”。你同意這種說法嗎？試聯(lián)系實際，談?wù)勀愕目捶āＪ纠簾o論是在個人生活中，還是在社會發(fā)展中，如果人不能朝抵抗力最大的路徑走，就會喪失與困難作斗爭的勇氣和能力，個體的生命和整個社會就會進入退化不前的狀態(tài)。（也可以從反面作答,言之有理就可以）參考：世界總是存在各種各樣的困難，如果不能直面困難，人生就失去價值，民族便難以獨立，國家便不能強盛。可以聯(lián)系個人，聯(lián)系社會，聯(lián)系國家來談自己的看法。12-12月-2225拓展創(chuàng)新參考：世界總是存在各種各樣的困15-12月-2226鞏固提高：1.學習了本課后，你對“認識自己”有了什么新的體會呢？

2.評析漫畫《決心》，寫一篇小作文。

（見第二頁）12-12月-2226鞏固提高：15-12月-2227先賢語錄（名句積累）：天行健，君子以自強不息。

——《周易》古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有堅韌不拔之志。

——蘇軾頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峰。

——狄更斯12-12月-2227先賢語錄（名句積累）：15-12月-2228沒有經(jīng)過戰(zhàn)斗的舍棄是虛偽的，沒有經(jīng)過苦難的超脫是輕佻的。

——傅雷成功的花兒，人們只驚羨它出現(xiàn)時的明艷，然而，當初它的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的雪雨。

——冰心12-12月-2228沒有經(jīng)過戰(zhàn)斗的舍棄是虛偽的，沒有經(jīng)過苦15-12月-2229學以致用1.朱光潛先生說過：“生命就是一種奮斗，不能奮斗，就失去生命的意義和價值；能奮斗，則世間很少有不能征服的困難。能朝抵抗力最大的路徑走，是人的特點。一個人的生命力之強弱，以能否朝抵抗力最大的路徑走為準，一個國家或是一個民族也是如此。思考：適用哪些話題？可用于“困難”、“奮斗”、“人生價值”等話題12-12月-2229學以致用15-12月-22302.孔子是當時的一位大學者，門徒很多，如果他貪圖個人的舒適，大可以坐在曲阜過他安靜的學者生活。但是他畢生東奔西走，席不暇暖，頗受當時隱者的嗤笑。他為什么要這樣呢？就因為他有改革天下的抱負，非達到理想，他不肯罷休。適用話題：

“理想”、“抱負”等12-12月-22302.孔子是當時的一位大學者，門徒很多1有了堅定的意志，就等于給雙腳添了一對翅膀。2一個人的價值在于他的才華，而不在他的衣飾。3生活就像海洋，只有意志堅強的人，才能到達彼岸。4讀一切好的書，就是和許多高尚的人說話。5最聰明的人是最不愿浪費時間的人。6不要因為怕被玫瑰的刺傷到你，就不敢去摘玫瑰。7大多數(shù)人想要改造這個世界，但卻罕有人想改造自己。8命運把人拋入最低谷時，往往是人生轉(zhuǎn)折的最佳期。誰若自怨自艾，必會坐失良機！1有了堅定的意志，就等于給雙腳添了一對翅膀。15-12月-2232第一單元認識自我1朝抵抗力最大的路徑走制作：李達均12-12月-221第一單元認識自我1朝抵抗力最大的路15-12月-2233荀子《勸學》：“君子博學而日參省乎己，則知明而行無過矣?！币馑际牵骸熬訌V泛地學習，而且每天檢查反省自己，那么他就會聰明多智，而行為就不會有過錯了?！?/p>

《論語》：“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也?！?2-12月-222荀子《勸學》：“君子博學而日參省乎己，則15-12月-2234走近作者朱光潛(1897-1986)，筆名孟實。著名美學家、文藝理論家、翻譯家。安徽桐城人。1922年畢業(yè)于香港大學文科教育系。朱光潛我國現(xiàn)代美學的開拓者和奠基者之一。他學貫中西，博古通今。他寫的《文藝心理學》、《談美》、《詩論》等專著，對于我國現(xiàn)代美學的發(fā)展具有開拓意義。朱光潛也是我國現(xiàn)代比較美學和比較文學的拓荒者之一。12-12月-223走近作者朱光潛(1897-1986)，筆15-12月-2235字詞積累渣滓叨天

長沮jù

席不暇暖

匡桀溺jiénì嗤笑

敷衍

恓惶

夤緣淫佚

王粲

蹶倒

瑣屑

切身

繳械曲阜

便宜12-12月-224字詞積累15-12月-2236

切叨qiè

切記切題切身切骨之仇qiē切除切磋切點切換tāo叨光叨擾叨教dāo嘮叨念叨便宜biàn方便合適，便利pián價錢低，不應(yīng)得的利益，使得到便宜12-12月-225qiè切記切題切身切骨之仇qiē15-12月-2237叨tāo天：沾光，受到好處；附麗：依附，附著。夤yín緣：攀附上升，比喻拉攏關(guān)系，向上

巴結(jié)。淫佚yì：放縱。渣滓zhāzǐ：①物品提出精華后剩下的東西。②比喻品質(zhì)惡劣對社會起破壞作

用的人。蹶jué倒：摔倒，比喻失敗或挫折。敷衍yǎn：應(yīng)付了事。瑣屑xiè：瑣碎細小。窮究：徹底追究。12-12月-226叨tāo天：沾光，受到好處；15-12月-2238席不暇暖：席，座位；形容忙得很。充類至盡：充類，類推；把事物類推到

最高度，把意義引申至極端。因循茍且：不思創(chuàng)新，做事馬虎。退隱躬耕：辭官隱居，親自耕田。隨俗浮沉：隨著世俗上升或下降。翻譯下面兩個句子：1.滔滔者天下皆是也，而誰以易之？2.鳥獸不可與同群，吾非斯人之徒與而誰與？天下有道，丘不與易也。12-12月-227席不暇暖：席，座位；形容忙得很。15-12月-2239翻譯句子：1.滔滔者天下皆是也，而誰以易之？翻譯：

亂糟糟的天下都這樣，可是誰來改變它呢？2.鳥獸不可與同群，吾非斯人之徒與而誰與？天下有道，丘不與易也。翻譯：

（既然）不能和鳥獸同群，我（若）不和這些人同群，又和誰同群呢？（如果）天下太平，我就不和你們改革了。12-12月-228翻譯句子：15-12月-2240論述類文本閱讀考綱要求1.理解B（1）理解文中重要概念的含義（2）理解文中重要句子的含意2.分析綜合C（3）篩選并整合文中的信息（4）分析文章結(jié)構(gòu)，把握文章思路（5）歸納內(nèi)容要點，概括中心意思（6）分析概括作者在文中的觀點態(tài)度12-12月-229論述類文本閱讀考綱要求1.理解B15-12月-2241論述文基本知識

1.論述文概念論述文是用邏輯、推理和證明，闡述作者的立場和觀點的一種文體。這類文章或從正面提出某種見解、主張，或是駁斥別人的錯誤觀點。新聞報刊中的評論、雜文或日常生活中的感想等，都屬于議論文的范疇。2.論述文分類：內(nèi)容：政論、思想評論、文藝評論、

雜文、讀后感、講演稿等。論證方式：立論、駁論。

12-12月-2210論述文基本知識1.論述文概念15-12月-22423.論述文三要素（1）論點論點是作者對所論述問題的見解和主張，是議論文的靈魂。提出論點的方式有：題目即論點，開頭提出，從列舉事例和分析評說中引出，結(jié)尾以結(jié)論的形式提出，讀者自己歸納。（2）論據(jù)論據(jù)，有事實和理論兩種：事實如事例、史實、統(tǒng)計數(shù)字等；理論如原理、科學道理、經(jīng)典言論等。12-12月-22113.論述文三要素15-12月-2243

（3）論證方法常見論證方法有：舉例論證引用論證比喻論證因果論證對比論證類比論證引申論證（歸謬法）等。高考論述文內(nèi)容上一般較深奧，結(jié)構(gòu)上有較強的邏輯性，從結(jié)構(gòu)分析入手，能強化我們對文章內(nèi)容的整體認識廣東近三年高考論述文閱讀試題：2007《創(chuàng)新與想象》（王生平）2008《詩與直覺》（朱光潛）2009《自由與科學》（愛因斯坦）12-12月-2212廣東近三年高考論述文閱讀試題：15-12月-2244論述文解讀程式1.瀏覽文章，把握論題，弄清文章論證方式。2.標出自然段數(shù)，明確每節(jié)中心內(nèi)容。勾畫關(guān)鍵詞，如“可能”、“將”、“一些”、“正在”、“主要”、“如果”“假如”、“但是”等；勾畫出信息承載量大的關(guān)鍵句：表明作者觀點的句子，表明作者所駁斥的對方的觀點的句子，揭示文章主旨的句子。3.標示出支撐作者觀點的論據(jù)或支撐所駁斥方觀點的論據(jù)。12-12月-2213論述文解讀程式1.瀏覽文章，把握論題，15-12月-22451.瀏覽文章，把握論題，弄清文章論證方式。論題：人應(yīng)該朝抵抗力最大的路徑走論證方式：立論2.標出自然段數(shù)，明確每節(jié)中心內(nèi)容。勾畫關(guān)鍵詞，如“可能”、“將”、“一些”、“正在”、“主要”、“如果”、“假如”、“但是”等；勾畫出信息承載量大的句子，表明作者觀點的句子，表明作者所駁斥的對方的觀點的句子，揭示文章主旨的句子。12-12月-22141.瀏覽文章，把握論題，弄清文章論證方15-12月-2246答案示例：1.我寫詩的經(jīng)歷，我只朝抵抗力最低的路徑走。2.不單在文藝方面，就是在立身處世的任何方面，貪懶取巧都不會有大成就，要有的大成就，必定朝抵抗力最大的路徑走。3.要使物動，須加動力。物的動都朝抵抗力最低的方向，物不能永動；人可以朝抵抗力最大的路徑走，人的動可以不為抵抗力所阻止。4.世間大多數(shù)人惰性大于意志力，喜歡朝抵抗力最低的路徑走。這種人在事實上失去最高生命的特征，墮落到無生命的物質(zhì)的水平線上。5.要克服惰性，我們必須動員堅強的意志力，朝抵抗力最大的路徑走。（冬天起床）12-12月-2215答案示例：15-12月-22476.歷史上許多偉大人物之所以能有偉大成就，大半都靠極堅強的意志力。（孔子改革）7.我們涉身處世，隨時隨地都橫著兩條路徑。懶是百惡之源。破壞工作、建設(shè)工作（學生、知識階級、官吏、社會）8.一個人的生命力之強弱，以能否朝抵抗力最大的路徑走為準，一個國家或是一個民族也是如此。9.我們民族的生命力確是很強旺，它經(jīng)過不斷的奮斗才維持住它的生存權(quán)。10.我希望每個中國人，尤其是青年們，要明白我們的責任，本著大無畏的精神，不顧一切困難，向前邁進。12-12月-22166.歷史上許多偉大人物之所以能有偉大15-12月-2248整體感悟：文章大致寫什么內(nèi)容？作者從自我作詩填詞談起，逐步推進，依次談到了人的自身本質(zhì)、歷史名人、當今社會、中華民族的發(fā)展等，用很平實、親切、自然的語言深入淺出地闡釋了人生中一個抽象、深奧的道理：人要克服惰性，增強意志力，戰(zhàn)勝困難，去取得各方面的成就。12-12月-2217整體感悟：15-12月-2249分析文章結(jié)構(gòu)一、提出問題（1～2）從自身作詩談起，引出論點。二、分析問題（3～9）1.物理學角度（對比論證、道理論證）2.個人角度（舉例論證反—正—反）3.國家、民族角度三、（解決問題/得出結(jié)論……）（10）提出希望，總結(jié)全文12-12月-2218分析文章結(jié)構(gòu)15-12月-2250寫作指導（提綱示例）：第一部分：由填詞一事引出中心論點。第二部分：從理論上和事實上論證中心論點。①從理論上論證（人不是物，應(yīng)不為抵抗力所阻）；（3-4段）②舉兩個事實論證（人必須克服惰性）；（5-6段）③聯(lián)系實際，從反面（某學生因懶而墮落）論證；（7段）④上升到民族高度論證，深化了主題。（8-9段）第三部分：結(jié)論。提出希望。12-12月-2219寫作指導（提綱示例）：15-12月-2251思考探究（小組討論）：1.作者從自己的、學作詩填詞的失敗中得到什么感悟？2.“朝抵抗力最大的路徑走”在文中的寓意是什么?3.第六段“歷史上許多偉大人物之所以能有偉大成就，大半都靠極堅強的意志力,肯朝抵抗力最大的路徑走。”在文中有何作用？4.人為什么要“朝抵抗力最大的路徑走”？12-12月-2220思考探究（小組討論）：15-12月-22521.作者從自己的、學作詩填詞的失敗中得到什么感悟？提示：可以在文章的第1-2段中找到答案朗讀：第6頁倒數(shù)第7行～第7頁第5行。①“我的毛病確是在沒有下過力……只朝抵抗力最低的路徑走。”②“在立身處世的任何方面，貪懶取巧都不會有大成就，要有大成就，必定朝抵抗力最大的路徑走。”12-12月-22211.作者從自己的、學作詩填詞的失敗中得15-12月-22532.“朝抵抗力最大的路徑走”在文中的寓意是什么?寓意：(1)以堅強的意志力，去克服自身的惰性。(2)人要敢于追求，敢于克服困難，艱苦奮斗，才能取得成功，才能體現(xiàn)生命的價值。12-12月-22222.“朝抵抗力最大的路徑走”在文中的寓15-12月-22543.第六段“歷史上許多偉大人物之所以能有偉大成就，大半都靠極堅強的意志力,肯朝抵抗力最大的路徑走。”在文中有何作用？作用：（1）支撐本文中心論點：不單在文藝方面，就是在立身處世的任何方面，貪懶取巧都不會有大成就，要有的大成就，必定朝抵抗力最大的路徑走。（2）提出觀點，引出下文孔子一例。12-12月-22233.第六段“歷史上許多偉大人物之所以15-12月-22554.人為什么要“朝抵抗力最大的路徑走”？（集體朗讀課文第8自然段）提示：可以從人的本身，歷史的角度，現(xiàn)當今的角度，一個國家、一個民族的角度結(jié)合起來去談。（1）要有大成就，必須要“朝抵抗力最大的路徑走”；（2）它是人之所以為人的依據(jù)；（3）人生在世，隨時隨地都會面臨抉擇，但人“免不掉物質(zhì)所常有的惰性”，要除去這種引誘，必須朝抵抗力最大的路徑走；（4）“朝抵抗力最大的路徑走”，就要奮斗，而奮斗時民族、國家生命力的表現(xiàn)。12-12月-22244.人為什么要“朝抵抗力最大的路徑走15-12月-2256拓展創(chuàng)新1.找你喜歡的句子，讀一讀，說一說你喜歡的理由。2.作者認為，人如果“朝抵抗力最低的路徑走”，就會“失去最高生命的特征”。你同意這種說法嗎？試聯(lián)系實際，談?wù)勀愕目捶?。示例：無論是在個人生活中，還是在社會發(fā)展中，如果人不能朝抵