最新人教版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第7單元復(fù)習(xí)課件講課講稿

小數(shù)的初步認(rèn)識(shí)RJ

三年級(jí)下冊(cè)單元復(fù)習(xí)小數(shù)的初步認(rèn)識(shí)RJ三年級(jí)下冊(cè)單元復(fù)習(xí)1.在里填上小數(shù)。0.20.50.81.11.41.71.92.32.61.在里填上小數(shù)。0.20.50.81.一、知識(shí)點(diǎn)總結(jié)小數(shù)的初步認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)小數(shù)小數(shù)的讀、寫法運(yùn)用小數(shù)加減法解決問題小數(shù)加、減法計(jì)算方法練一練練一練練一練小數(shù)的意義練一練比較小數(shù)的大小一、知識(shí)點(diǎn)總結(jié)小數(shù)的初步認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)小數(shù)小數(shù)的讀、寫法運(yùn)用小數(shù)加一、認(rèn)識(shí)小數(shù)二、典型知識(shí)點(diǎn)梳理3.45依次讀出每個(gè)數(shù)位上的數(shù)字讀作：三點(diǎn)四五整數(shù)部分小數(shù)部分按整數(shù)的讀法來讀小數(shù)點(diǎn)讀作點(diǎn)1.小數(shù)的讀、寫法（如果是0，也必須讀出來。）像3.45、0.85、2.60、36.6、1.2和1.5這樣的數(shù)叫做小數(shù)。一、認(rèn)識(shí)小數(shù)二、典型知識(shí)點(diǎn)梳理3二、典型知識(shí)點(diǎn)梳理返回1米3分米寫成小數(shù)是1.3米。小數(shù)的寫法：先寫整數(shù)部分，按照整數(shù)的寫法寫，如果整數(shù)部分是零，就直接寫0；再在個(gè)位數(shù)字的右下角點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)；最后依次寫出小數(shù)部分每一位上的數(shù)字。二、典型知識(shí)點(diǎn)梳理返回1米3分米寫成小數(shù)是1.3米。小數(shù)二、典型知識(shí)點(diǎn)梳理2.小數(shù)的意義1分米＝米＝0.1米1103分米＝米＝0.3米310小數(shù)是十進(jìn)分?jǐn)?shù)的另一種表示形式，分母是10的分?jǐn)?shù)可以用一位小數(shù)來表示。返回二、典型知識(shí)點(diǎn)梳理2.小數(shù)的意義1分米＝米＝0.二、典型知識(shí)點(diǎn)梳理在整數(shù)、小數(shù)、分?jǐn)?shù)相互轉(zhuǎn)化過程中，沒有注意單位的轉(zhuǎn)化。×易錯(cuò)點(diǎn)1【例題1】判斷：3分米用分?jǐn)?shù)表示是

分米，用小數(shù)表示是0.3分米。（）310錯(cuò)誤答案：√正確答案：二、典型知識(shí)點(diǎn)梳理在整數(shù)、小數(shù)、分?jǐn)?shù)相互轉(zhuǎn)化過程中，沒有注意二、典型知識(shí)點(diǎn)梳理規(guī)避策略：在整數(shù)、小數(shù)、分?jǐn)?shù)相互轉(zhuǎn)化過程中，要注意單位的轉(zhuǎn)化。錯(cuò)點(diǎn)警示：3分米用分?jǐn)?shù)和小數(shù)表示時(shí)單位應(yīng)轉(zhuǎn)化成同一類計(jì)量單位中高級(jí)的單位，分米應(yīng)轉(zhuǎn)化成米或更大的長(zhǎng)度單位，即3分米＝米＝0.3米310二、典型知識(shí)點(diǎn)梳理規(guī)避策略：在整數(shù)、小數(shù)、分?jǐn)?shù)相互轉(zhuǎn)化過程中二、典型知識(shí)點(diǎn)梳理【對(duì)應(yīng)訓(xùn)練1】填一填。（1）

米用小數(shù)表示是（）米。7100.7（2）0.3米表示把1米平均分成（）份，表示這樣的（）份。（3）零點(diǎn)八五寫作（）。（4）2米5分米寫成小數(shù)是（）米。1030.852.5二、典型知識(shí)點(diǎn)梳理【對(duì)應(yīng)訓(xùn)練1】填一填。70.7（2）0二、典型知識(shí)點(diǎn)梳理（5）3分米是米，寫成小數(shù)是（）米。（）（）1030.3（6）5角是元，寫成小數(shù)是（）元。（）（）1050.5（7）一個(gè)文具盒16元5角寫成小數(shù)是（）元。（8）十二點(diǎn)三四寫作（）。16.512.34返回二、典型知識(shí)點(diǎn)梳理（5）3分米是米，寫二、典型知識(shí)點(diǎn)梳理3.比較小數(shù)大小的方法1.10.101＞0＞先比較整數(shù)部分。1.11.221＞2＞1整數(shù)部分相同，就比小數(shù)部分。11如果第一位上的數(shù)相同，就比較第二位上的數(shù)……依此類推。返回二、典型知識(shí)點(diǎn)梳理3.比較小數(shù)大小的方法1.10.101＞0二、典型知識(shí)點(diǎn)梳理沒有正確的認(rèn)識(shí)小數(shù)。易錯(cuò)點(diǎn)2【例題2】判斷：小數(shù)都比1小。（）錯(cuò)誤答案：√正確答案：×錯(cuò)點(diǎn)警示：此題錯(cuò)在對(duì)小數(shù)的認(rèn)識(shí)不夠，小數(shù)點(diǎn)的前面可以是任意的自然數(shù)。如紅紅的身高是1.2米；學(xué)校上個(gè)月繳水費(fèi)206.30元。小數(shù)不一定都比1小。規(guī)避策略：沒有最大的小數(shù)，也沒有最小的小數(shù)。二、典型知識(shí)點(diǎn)梳理沒有正確的認(rèn)識(shí)小數(shù)。易錯(cuò)點(diǎn)2【例題2】判斷0.2元0.6元

1.4米0.9米

3.6元4.5元

1.3分米1.7分米二、典型知識(shí)點(diǎn)梳理【對(duì)應(yīng)訓(xùn)練2】0.9810＜5.8元5元8角＝1.50.9＞在里填“＞”“＜”或“＝”。＜＞＜＜返回0.2元0.6元二、典型二、典型知識(shí)點(diǎn)梳理二、小數(shù)加、減法的計(jì)算方法1.40.80.6＋0.80.6－0.2小數(shù)加、減法的計(jì)算方法：先把小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊，再按照整數(shù)加、減法的計(jì)算方法進(jìn)行計(jì)算，得數(shù)的小數(shù)點(diǎn)要和加數(shù)（減數(shù)）的小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊。0.8＋0.6＝1.4(元)0.8－0.6＝0.2(元)二、典型知識(shí)點(diǎn)梳理二、小數(shù)加、減法的計(jì)算方法1.40二、典型知識(shí)點(diǎn)梳理沒有掌握小數(shù)加減法的計(jì)算方法。易錯(cuò)點(diǎn)3【例題3】豎式計(jì)算：10.2＋5＝錯(cuò)誤答案：10.25＋10.710.25＋15.2正確答案：二、典型知識(shí)點(diǎn)梳理沒有掌握小數(shù)加減法的計(jì)算方法。易錯(cuò)點(diǎn)3【例二、典型知識(shí)點(diǎn)梳理錯(cuò)點(diǎn)警示：此題錯(cuò)在相同數(shù)位沒有對(duì)齊。5是整數(shù)，應(yīng)寫在個(gè)位上，與10.2中的個(gè)位數(shù)字0對(duì)齊，再計(jì)算。規(guī)避策略：計(jì)算小數(shù)加、減法時(shí)，整數(shù)部分要和整數(shù)部分對(duì)齊，小數(shù)部分要和小數(shù)部分對(duì)齊。二、典型知識(shí)點(diǎn)梳理錯(cuò)點(diǎn)警示：此題錯(cuò)在相同數(shù)二、典型知識(shí)點(diǎn)梳理【例題4】豎式計(jì)算：13.5－12.8＝錯(cuò)點(diǎn)警示：13.512.8－713.512.8－0.7錯(cuò)誤答案：正確答案：規(guī)避策略：兩個(gè)數(shù)相減，整數(shù)部分是0時(shí)，0一定要落下來，寫在個(gè)位上。相減后，整數(shù)部分的0要落下來。二、典型知識(shí)點(diǎn)梳理【例題4】豎式計(jì)算：13.5－12.8二、典型知識(shí)點(diǎn)梳理【對(duì)應(yīng)訓(xùn)練3】返回2.14.8＋8.76.3－1.57.5＋10.03.6－9.06.92.46.43.21.7－31.817.2－14.65.7＋20.714.9＋20.31.514.635.6二、典型知識(shí)點(diǎn)梳理【對(duì)應(yīng)訓(xùn)練3】返回2.1＋8.二、典型知識(shí)點(diǎn)梳理三、運(yùn)用小數(shù)加、減法解決問題運(yùn)用小數(shù)加、減法解決問題，在明確已知條件和所求問題的基礎(chǔ)上，思考角度不同，解決問題的策略也不同，解答的過程也不一樣，但結(jié)果是一樣的。返回二、典型知識(shí)點(diǎn)梳理三、運(yùn)用小數(shù)加、減法解決問題運(yùn)用小數(shù)加、減二、典型知識(shí)點(diǎn)梳理在應(yīng)用小數(shù)加、減法解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題時(shí)，沒有掌握單位名稱不統(tǒng)一，不能直接相加減。易錯(cuò)點(diǎn)45角＝0.5元，4.6＋0.5＝5.1（元）【例題5】小紅買一支鋼筆花了4.6元，買一塊橡皮花了5角。小紅一共花了多少錢？錯(cuò)誤答案：4.65＋9.64.60.5＋5.1正確答案：4.6＋5＝9.6（元）答：小紅一共花了9.6元錢。答：小紅一共花了5.1元錢。二、典型知識(shí)點(diǎn)梳理在應(yīng)用小數(shù)加、減法解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題時(shí)，沒二、典型知識(shí)點(diǎn)梳理規(guī)避策略：在進(jìn)行小數(shù)加、減法計(jì)算時(shí)，如果兩個(gè)量的單位名稱不統(tǒng)一，要先統(tǒng)一單位，再計(jì)算。錯(cuò)點(diǎn)警示：

4.6元是以元為單位的，5角是以角為單位的，兩個(gè)數(shù)的單位不同，不能直接相加，應(yīng)把5角化成以元為單位的小數(shù)后再進(jìn)行計(jì)算。二、典型知識(shí)點(diǎn)梳理規(guī)避策略：在進(jìn)行小數(shù)加、減法計(jì)算時(shí)，如果兩二、典型知識(shí)點(diǎn)梳理【對(duì)應(yīng)訓(xùn)練4】（1）哪種玩具最貴？最貴的比最便宜的玩具貴多少錢？1.7.1－0.8＝6.3（元）7.1元的機(jī)器人最貴。二、典型知識(shí)點(diǎn)梳理【對(duì)應(yīng)訓(xùn)練4】（1）哪種玩具最貴？最貴的二、典型知識(shí)點(diǎn)梳理（2）挑選兩個(gè)你喜歡的玩具，需要多少錢？4.3＋6.2＝10.5（元）二、典型知識(shí)點(diǎn)梳理（2）挑選兩個(gè)你喜歡的玩具，需要多少錢？4二、典型知識(shí)點(diǎn)梳理（3）小東有10元錢，買了一個(gè)后，還可以買哪兩個(gè)玩具？10－5.5＝4.5（元）二、典型知識(shí)點(diǎn)梳理（3）小東有10元錢，買了一個(gè)二、典型知識(shí)點(diǎn)梳理0.8＋3.7＝4.5（元）可以買喇叭和魔方。1.6＋0.8＝2.4（元）2.4＜4.5，也可以買喇叭和皮球。2.8＋0.8＝3.6（元）3.6＜4.5，還可以買鈴鐺和喇叭。2.8＋1.6＝4.4（元）4.4＜4.5，還可以買鈴鐺和皮球。二、典型知識(shí)點(diǎn)梳理0.8＋3.7＝4.5（元）二、典型知識(shí)點(diǎn)梳理（4）你還能提出一個(gè)數(shù)學(xué)問題并解答嗎？比貴多少錢？6.2－3.7＝2.5（元）二、典型知識(shí)點(diǎn)梳理（4）你還能提出一個(gè)數(shù)學(xué)問題并解答嗎？二、典型知識(shí)點(diǎn)梳理2.4－2.7＝1.3（噸）1.5＞1.3所以長(zhǎng)頸鹿現(xiàn)在不能上橋。（1）長(zhǎng)頸鹿現(xiàn)在能上橋嗎？二、典型知識(shí)點(diǎn)梳理2.4－2.7＝1.3（噸）（1）長(zhǎng)頸鹿現(xiàn)二、典型知識(shí)點(diǎn)梳理（2）棕熊現(xiàn)在能上橋嗎？斑馬可以和它一起上橋嗎？4－2.7＝1.3（噸）0.8＜1.3所以棕熊現(xiàn)在能上橋。0.8＋0.3＝1.1（噸）1.1＜1.3所以斑馬可以和棕熊一起上橋。二、典型知識(shí)點(diǎn)梳理（2）棕熊現(xiàn)在能上橋嗎？斑馬可以和它一起上二、典型知識(shí)點(diǎn)梳理（3）你還能提出其他數(shù)學(xué)問題并解答嗎？長(zhǎng)頸鹿比斑馬重多少？1.5－0.3＝1.2（噸）答：長(zhǎng)頸鹿比斑馬重1.2噸。二、典型知識(shí)點(diǎn)梳理（3）你還能提出其他數(shù)學(xué)問題并解答嗎？長(zhǎng)頸二、典型知識(shí)點(diǎn)梳理3.小新從家到學(xué)校要走1.2千米。他走了0.3千米后又回家取了一本書，這樣他比平時(shí)上學(xué)要多走多少千米？0.3＋0.3＝0.6（千米）答：這樣他比平時(shí)上學(xué)要多走0.6千米。返回二、典型知識(shí)點(diǎn)梳理3.小新從家到學(xué)校要走1.2千米。他走三、課后作業(yè)1.從課后習(xí)題中選取；2.完成練習(xí)冊(cè)本課時(shí)的習(xí)題。作業(yè)

返回三、課后作業(yè)1.從課后習(xí)題中選??；作業(yè)返回小數(shù)的初步認(rèn)識(shí)RJ

三年級(jí)下冊(cè)單元復(fù)習(xí)小數(shù)的初步認(rèn)識(shí)RJ三年級(jí)下冊(cè)單元復(fù)習(xí)1.在里填上小數(shù)。0.20.50.81.11.41.71.92.32.61.在里填上小數(shù)。0.20.50.81.一、知識(shí)點(diǎn)總結(jié)小數(shù)的初步認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)小數(shù)小數(shù)的讀、寫法運(yùn)用小數(shù)加減法解決問題小數(shù)加、減法計(jì)算方法練一練練一練練一練小數(shù)的意義練一練比較小數(shù)的大小一、知識(shí)點(diǎn)總結(jié)小數(shù)的初步認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)小數(shù)小數(shù)的讀、寫法運(yùn)用小數(shù)加一、認(rèn)識(shí)小數(shù)二、典型知識(shí)點(diǎn)梳理3.45依次讀出每個(gè)數(shù)位上的數(shù)字讀作：三點(diǎn)四五整數(shù)部分小數(shù)部分按整數(shù)的讀法來讀小數(shù)點(diǎn)讀作點(diǎn)1.小數(shù)的讀、寫法（如果是0，也必須讀出來。）像3.45、0.85、2.60、36.6、1.2和1.5這樣的數(shù)叫做小數(shù)。一、認(rèn)識(shí)小數(shù)二、典型知識(shí)點(diǎn)梳理3二、典型知識(shí)點(diǎn)梳理返回1米3分米寫成小數(shù)是1.3米。小數(shù)的寫法：先寫整數(shù)部分，按照整數(shù)的寫法寫，如果整數(shù)部分是零，就直接寫0；再在個(gè)位數(shù)字的右下角點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)；最后依次寫出小數(shù)部分每一位上的數(shù)字。二、典型知識(shí)點(diǎn)梳理返回1米3分米寫成小數(shù)是1.3米。小數(shù)二、典型知識(shí)點(diǎn)梳理2.小數(shù)的意義1分米＝米＝0.1米1103分米＝米＝0.3米310小數(shù)是十進(jìn)分?jǐn)?shù)的另一種表示形式，分母是10的分?jǐn)?shù)可以用一位小數(shù)來表示。返回二、典型知識(shí)點(diǎn)梳理2.小數(shù)的意義1分米＝米＝0.二、典型知識(shí)點(diǎn)梳理在整數(shù)、小數(shù)、分?jǐn)?shù)相互轉(zhuǎn)化過程中，沒有注意單位的轉(zhuǎn)化?！烈族e(cuò)點(diǎn)1【例題1】判斷：3分米用分?jǐn)?shù)表示是

分米，用小數(shù)表示是0.3分米。（）310錯(cuò)誤答案：√正確答案：二、典型知識(shí)點(diǎn)梳理在整數(shù)、小數(shù)、分?jǐn)?shù)相互轉(zhuǎn)化過程中，沒有注意二、典型知識(shí)點(diǎn)梳理規(guī)避策略：在整數(shù)、小數(shù)、分?jǐn)?shù)相互轉(zhuǎn)化過程中，要注意單位的轉(zhuǎn)化。錯(cuò)點(diǎn)警示：3分米用分?jǐn)?shù)和小數(shù)表示時(shí)單位應(yīng)轉(zhuǎn)化成同一類計(jì)量單位中高級(jí)的單位，分米應(yīng)轉(zhuǎn)化成米或更大的長(zhǎng)度單位，即3分米＝米＝0.3米310二、典型知識(shí)點(diǎn)梳理規(guī)避策略：在整數(shù)、小數(shù)、分?jǐn)?shù)相互轉(zhuǎn)化過程中二、典型知識(shí)點(diǎn)梳理【對(duì)應(yīng)訓(xùn)練1】填一填。（1）

米用小數(shù)表示是（）米。7100.7（2）0.3米表示把1米平均分成（）份，表示這樣的（）份。（3）零點(diǎn)八五寫作（）。（4）2米5分米寫成小數(shù)是（）米。1030.852.5二、典型知識(shí)點(diǎn)梳理【對(duì)應(yīng)訓(xùn)練1】填一填。70.7（2）0二、典型知識(shí)點(diǎn)梳理（5）3分米是米，寫成小數(shù)是（）米。（）（）1030.3（6）5角是元，寫成小數(shù)是（）元。（）（）1050.5（7）一個(gè)文具盒16元5角寫成小數(shù)是（）元。（8）十二點(diǎn)三四寫作（）。16.512.34返回二、典型知識(shí)點(diǎn)梳理（5）3分米是米，寫二、典型知識(shí)點(diǎn)梳理3.比較小數(shù)大小的方法1.10.101＞0＞先比較整數(shù)部分。1.11.221＞2＞1整數(shù)部分相同，就比小數(shù)部分。11如果第一位上的數(shù)相同，就比較第二位上的數(shù)……依此類推。返回二、典型知識(shí)點(diǎn)梳理3.比較小數(shù)大小的方法1.10.101＞0二、典型知識(shí)點(diǎn)梳理沒有正確的認(rèn)識(shí)小數(shù)。易錯(cuò)點(diǎn)2【例題2】判斷：小數(shù)都比1小。（）錯(cuò)誤答案：√正確答案：×錯(cuò)點(diǎn)警示：此題錯(cuò)在對(duì)小數(shù)的認(rèn)識(shí)不夠，小數(shù)點(diǎn)的前面可以是任意的自然數(shù)。如紅紅的身高是1.2米；學(xué)校上個(gè)月繳水費(fèi)206.30元。小數(shù)不一定都比1小。規(guī)避策略：沒有最大的小數(shù)，也沒有最小的小數(shù)。二、典型知識(shí)點(diǎn)梳理沒有正確的認(rèn)識(shí)小數(shù)。易錯(cuò)點(diǎn)2【例題2】判斷0.2元0.6元

1.4米0.9米

3.6元4.5元

1.3分米1.7分米二、典型知識(shí)點(diǎn)梳理【對(duì)應(yīng)訓(xùn)練2】0.9810＜5.8元5元8角＝1.50.9＞在里填“＞”“＜”或“＝”。＜＞＜＜返回0.2元0.6元二、典型二、典型知識(shí)點(diǎn)梳理二、小數(shù)加、減法的計(jì)算方法1.40.80.6＋0.80.6－0.2小數(shù)加、減法的計(jì)算方法：先把小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊，再按照整數(shù)加、減法的計(jì)算方法進(jìn)行計(jì)算，得數(shù)的小數(shù)點(diǎn)要和加數(shù)（減數(shù)）的小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊。0.8＋0.6＝1.4(元)0.8－0.6＝0.2(元)二、典型知識(shí)點(diǎn)梳理二、小數(shù)加、減法的計(jì)算方法1.40二、典型知識(shí)點(diǎn)梳理沒有掌握小數(shù)加減法的計(jì)算方法。易錯(cuò)點(diǎn)3【例題3】豎式計(jì)算：10.2＋5＝錯(cuò)誤答案：10.25＋10.710.25＋15.2正確答案：二、典型知識(shí)點(diǎn)梳理沒有掌握小數(shù)加減法的計(jì)算方法。易錯(cuò)點(diǎn)3【例二、典型知識(shí)點(diǎn)梳理錯(cuò)點(diǎn)警示：此題錯(cuò)在相同數(shù)位沒有對(duì)齊。5是整數(shù)，應(yīng)寫在個(gè)位上，與10.2中的個(gè)位數(shù)字0對(duì)齊，再計(jì)算。規(guī)避策略：計(jì)算小數(shù)加、減法時(shí)，整數(shù)部分要和整數(shù)部分對(duì)齊，小數(shù)部分要和小數(shù)部分對(duì)齊。二、典型知識(shí)點(diǎn)梳理錯(cuò)點(diǎn)警示：此題錯(cuò)在相同數(shù)二、典型知識(shí)點(diǎn)梳理【例題4】豎式計(jì)算：13.5－12.8＝錯(cuò)點(diǎn)警示：13.512.8－713.512.8－0.7錯(cuò)誤答案：正確答案：規(guī)避策略：兩個(gè)數(shù)相減，整數(shù)部分是0時(shí)，0一定要落下來，寫在個(gè)位上。相減后，整數(shù)部分的0要落下來。二、典型知識(shí)點(diǎn)梳理【例題4】豎式計(jì)算：13.5－12.8二、典型知識(shí)點(diǎn)梳理【對(duì)應(yīng)訓(xùn)練3】返回2.14.8＋8.76.3－1.57.5＋10.03.6－9.06.92.46.43.21.7－31.817.2－14.65.7＋20.714.9＋20.31.514.635.6二、典型知識(shí)點(diǎn)梳理【對(duì)應(yīng)訓(xùn)練3】返回2.1＋8.二、典型知識(shí)點(diǎn)梳理三、運(yùn)用小數(shù)加、減法解決問題運(yùn)用小數(shù)加、減法解決問題，在明確已知條件和所求問題的基礎(chǔ)上，思考角度不同，解決問題的策略也不同，解答的過程也不一樣，但結(jié)果是一樣的。返回二、典型知識(shí)點(diǎn)梳理三、運(yùn)用小數(shù)加、減法解決問題運(yùn)用小數(shù)加、減二、典型知識(shí)點(diǎn)梳理在應(yīng)用小數(shù)加、減法解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題時(shí)，沒有掌握單位名稱不統(tǒng)一，不能直接相加減。易錯(cuò)點(diǎn)45角＝0.5元，4.6＋0.5＝5.1（元）【例題5】小紅買一支鋼筆花了4.6元，買一塊橡皮花了5角。小紅一共花了多少錢？錯(cuò)誤答案：4.65＋9.64.60.5＋5.1正確答案：4.6＋5＝9.6（元）答：小紅一共花了9.6元錢。答：小紅一共花了5.1元錢。二、典型知識(shí)點(diǎn)梳理在應(yīng)用小數(shù)加、減法解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題時(shí)，沒二、典型知識(shí)點(diǎn)梳理規(guī)避策略：在進(jìn)行小數(shù)加、減法計(jì)算時(shí)，如果兩個(gè)量的單位名稱不統(tǒng)一，要先統(tǒng)一單位，再計(jì)算。錯(cuò)點(diǎn)警示：

4.6元是以元為單位的，5角是以角為單位的，兩個(gè)數(shù)的單位不同，不能直接相加，應(yīng)把5角化成以元為單位的小數(shù)后再進(jìn)行計(jì)算。二、典型知識(shí)點(diǎn)梳理規(guī)避策略：在進(jìn)行小數(shù)加、減法計(jì)算時(shí)，如果兩二、典型知識(shí)點(diǎn)梳理【對(duì)應(yīng)訓(xùn)練4】（1）哪種玩具最貴？最貴的比最便宜的玩具貴多少錢？1.7.1－0.8＝6.3（元）7.1元的機(jī)器人最貴。二、典型知識(shí)點(diǎn)梳理【對(duì)應(yīng)訓(xùn)練4】（1）哪種玩具最貴？最貴的二、典型知識(shí)點(diǎn)梳理（2）挑選兩個(gè)你喜歡的玩具，需要多少錢？4.3＋6.2＝10.5（元）二、典型知識(shí)點(diǎn)梳理（2）挑選兩個(gè)你喜歡的玩具，需要多少錢？4二、典型知識(shí)點(diǎn)梳理（3）小東有10