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第6頁共6頁語文S版六年級上冊第四單元第20課《一句話》同步練習B卷語文S版六年級上冊第四單元第20課《一句話》同步練習B卷姓名:________班級:________成績:________小朋友,帶上你一段時間的學習成果,一起來做個自我檢測吧,相信你一定是最棒的!一、基礎題(共20題;共86分)1.(3分)《一句話》作者是________,這首詩說的一句話是:________。這句話表達了作者________。2.(7分)按要求填空。①“嘉”字共有________筆,應查音部是________,應查部首是________。②“隔”字按部首查字法,應先查________部,再查________畫。組詞________。③“智”字按音序查字法,應先查大寫字母________。3.(3分)把下面的諺語補充完整。①百聞________②人心齊,________③眾人拾柴________4.(6分)選詞填空制造
創(chuàng)造
鼓勵
鼓舞①我國自己________的神州六號成功發(fā)射,大大________了一切愿為祖國建設作貢獻的人們。因為……所以……
不但……而且……
不是……而是……②________周瑜妒忌諸葛亮的才能,________想設計陷害他。③我也過來澆水,但________往菜上澆,________拿著水瓢,把水往天空一揚。5.(3分)解釋下列詞語的意思。①緘默:________②霹靂:________③鐵樹開花:________6.(5分)用下面詞語組成完整的句子,再加上標點符號①熱烈鼓掌
為
而
她的
大家
精彩演講
不約而同②在所有的
著名人物
寵壞的
瑪麗·居里
人
盛名
中
唯一
是
沒有
世界
被③丹麥
《賣火柴的小女孩》
寫的
作家
安徒生
是7.(5分)我給生字換新衣(用彩筆描一描)洗
掃
認
真
父
母8.(8分)看拼音寫漢字。hǔpòzhīguǒshènpénɡpàiniánchóuxiángcān________松________包________________出________________________細美________9.(4分)形近字組詞禍________
爆________鍋________
瀑________10.(5分)解釋下列詞語①緘默:②霹靂:11.(5分)把肯定句改成雙重否定句有一句話能點得著火。12.(5分)把陳述句換成把字句①武松打死了老虎。②姐姐送我一件最有意義的禮物。13.(3分)讀課文《一句話》,把下列詞語補充完整。惹禍________
一語________
保持________14.(5分)將下列陳述句改成反問句。①我們遇到困難,不能退縮。②說出的話不可以不算數。15.(2分)讀課文《一句話》,根據課文內容填空________青天里一個________。16.(1分)讀課文《一句話》,根據意思寫詞語。又急又響的雷,是云與地面之間發(fā)生的強烈雷電現象。________17.(5分)擴句①話能點著火。②晴天霹靂。18.(5分)縮句你不信鐵樹開花也可。19.(1分)說出下列句子的修辭方法突然晴天里一個霹靂爆一聲:“咱們的中國!”________20.(5分)將下列句子改為陳述句。①不好好學習,怎么能取得好成績呢?②我們怎能忘記老師的諄諄教導?二、閱讀理解題(共5題;共19分)21.(5分)寫出帶有“青”字的成語。例:青天霹靂22.(5分)讀短文,回答問題尾巴猴子尾巴細又長,常把自己掛樹上。兔子尾巴一點點,蹦蹦跳跳撅天上。公雞尾巴彎又彎,花花綠綠像個毽。松鼠尾巴蓬松松,樹上跳下像傘兵??兹肝舶拖癜焉龋孱伭婧每?。看一看天上飛的,樹上跳的,地上跑的,水中游的,尾巴有什么不同?
23.(2分)仔細閱讀課文《一句話》,回答對這首詩內容的分析^p不恰當的一項是()A.這“一句話”就是詩人所要表達的思想內涵,是沉淀了五千年的整個民族的心聲。B.詩人內心充滿了渴望,相信將來總有一天“咱們的中國”會如霹靂般震驚世界。C.“說出就是禍”“能點得著火”等句子強化了“一句話”的力度,讓讀者感受到詩人對祖國的熱愛及贊美之情。D.可以不信“鐵樹開花”,但要相信這“一句話”,表現了詩人內心堅定的信念。24.(5分)閱讀詩文《一句話》,回答問題有一句話說出就是禍,有一句話能點得著火。說它是禍是指?說它是火是指?25.(2分)仔細閱讀詩文《一句話》,回答對這首詩的賞析,不恰當的是()A.這首詩總結了中國的歷史,預示了中國的未來,全詩蘊藏著火山爆發(fā)式的激情B.詩中巧妙地使用了一個反問句,用以增強緘默的火山爆發(fā)前的氣勢C.詩的最后兩句,是化用魯迅“于無聲處聽驚雷”的詩句,來展示中國革命的前景D.這首詩對孕育革命的舊中國運用了借喻手法,從而增強了詩歌磅礴的氣勢參考答案一、基礎題(共20題;共86分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1
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