部編版七年級下冊道德與法治第五課品出情感的韻味課堂訓(xùn)練

部編版七年級下冊道德與法治第五課品出情感的韻味課堂訓(xùn)練選擇題1.下列行為有助于我們獲得美好情感的有（）①廣泛閱讀，豐富自己的知識②主動(dòng)溝通，與他人相互理解③暢游網(wǎng)絡(luò)，忘卻經(jīng)歷的挫折④熱心公益，在奉獻(xiàn)中創(chuàng)造價(jià)值①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④2.以下描述,屬于情感的有 ()①對弱勢群體遭欺凌有正義感②中國發(fā)生新冠肺炎疫情,武漢是重災(zāi)區(qū),全國各地馳援武漢,一方有難八方支援,我們有樂于助人的道德感③看到“神舟”十二號發(fā)射成功,我們有自豪感④犯了錯(cuò)誤,我們有羞愧感A.①②④ B.①②③C.①③④ D.①②③④3.當(dāng)我們獨(dú)立完成某項(xiàng)任務(wù)，得到他人的承認(rèn)和贊賞時(shí)，我們可以體驗(yàn)到（）A．勝利感

B．正義感

C．責(zé)任感

D．敬畏感4.下列句子表達(dá)了作者強(qiáng)烈的愛國情感的有（）①賢者不悲其身之死，而憂其國之衰（蘇詢）②常思奮不顧身，而殉國家之急（司馬遷）③以身許國，何事不敢為（岳飛）④誰言寸草心，報(bào)得三春暉（孟郊）①②③B.①②④C.②③④D.①②③④5.“故鄉(xiāng)的歌是一支清遠(yuǎn)的笛，總在有月亮的晚上響起。故鄉(xiāng)的面容卻是一種模糊的惆悵，仿佛霧里的揮手別離。別離后，鄉(xiāng)愁是一棵沒有年輪的樹，永遠(yuǎn)不老去?！毕铝性娋渑c之蘊(yùn)含的情感相一致的是（）A.少壯不努力，老大徒傷悲B.郎騎竹馬來，繞床弄青梅C.舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)D.大漠孤煙直，長河落日圓6.孩子的頑皮可能引起家長的憤怒,但每一個(gè)做家長的決不會(huì)因?yàn)楹⒆右鹚麄兊囊淮紊鷼?而失掉他們的親子之愛。這是因?yàn)?( )①情緒是短暫的、不穩(wěn)定的,情感是我們在生活中不斷強(qiáng)化、逐漸積累的②情感是短暫的、不穩(wěn)定的,情緒是我們在生活中不斷強(qiáng)化、逐漸積累的③情緒會(huì)隨著情境的改變而變化,情感則相對穩(wěn)定④情感會(huì)隨著情境的改變而變化,情緒則相對穩(wěn)定A.②④ B.①② C.③④ D.①③7.生活中美好的人和事物，讓我們身心愉悅。美好情感（）①可以促進(jìn)我們的精神發(fā)展②是在人的社會(huì)交往、互動(dòng)中強(qiáng)迫引發(fā)的③使人產(chǎn)生羞恥感、焦慮感、挫敗感④使我們的生命變得更加飽滿豐盈A．①④B．②③C．①②D．③④8.“清晨，聆聽林間第一聲鳥鳴；夜晚，眺望遠(yuǎn)方璀璨的星空。在不斷發(fā)現(xiàn)美、描繪美、感悟美的過程中，我們獲得了智慧和力量?！边@告訴我們（）①情感是復(fù)雜多樣的②情感和情緒緊密相關(guān)③豐富、深刻的情感有助于我們列全面地觀察事物，探索求知④可以通過情感來體驗(yàn)生命、體驗(yàn)生活A(yù).①②B.①③C.②③D.③④9.每個(gè)人都會(huì)有自己不同的情感天空色彩，誰能采擷最美麗的情感云朵，誰就可以擁抱屬于自己的快樂情感天空。這個(gè)人，一定常在幸福云海里飄游，渾身落滿光彩洋溢的笑容。這首詩啟示我們(）①情感讓我們的內(nèi)心世界更加豐富②情感是人最基本的精神需求③情感與我們的想象力、創(chuàng)造力有關(guān)④只有成年人才具有情感①②④B.①③④C.①②③D.②③④10.林則徐的“茍利國家生死以,豈因禍福避趨之”這首詩體現(xiàn)的是( )A.對英雄的崇敬之情B.勇于為國犧牲個(gè)人利益的愛國情懷C.在有禍時(shí)要保障個(gè)人利益D.憂國憂民的情懷11.韋思浩是一名退休教師，退休工資每月五千多。他平日省吃儉用，撿些瓶瓶罐罐，用化名把大部分收入用于捐資助學(xué)。老人的事跡真正感人之處是（）A.一息尚存仍保持著勤勞儉樸的傳統(tǒng)美德B．傳遞美好情感，傳遞情感正能量C.退休多年，仍然保持著勞動(dòng)人民的本色D．退休后仍關(guān)心教育，不忘人民教師的職責(zé)12.生活中某些負(fù)面的情感體驗(yàn)()①是難以避免的②盡管不那么美好，但對于我們的成長也有意義③未必是件壞事，它可以豐富我們的人生閱歷，使我們的生命變得更加飽滿豐盈④也可以讓我們從中獲得美好的情感體驗(yàn)，不斷成長A.①②④B.①②③C.①③④D.①②③④13．高爾基曾說：“要熱愛書，它會(huì)使你的生活輕松；它會(huì)友愛地幫助你了解紛繁復(fù)雜的思想、情感和事件；它會(huì)教導(dǎo)你尊重別人和自己；它以熱愛世界，熱愛人類的情感來鼓舞智慧和心靈?！边@段話說明(）A．讀書可以幫助人做到一切B．讀書可以被別人尊重C．讀書可以自我夸耀D．讀書可以獲得美好情感14.存善心,說善言,行善行。只要我們做到用純的心靈去看待,用美的眼睛去發(fā)現(xiàn),生活中每時(shí)每刻存點(diǎn)善念,多一分敬意,多一分善意,少一分惡意,社會(huì)大家庭必將美好。社會(huì)正能量的傳遞,需要你我共同努力。這啟示我們 ()①在情感體驗(yàn)中,我們不能總是被動(dòng)地接受外部環(huán)境的影響②我們要用自己的熱情和行動(dòng)來影響環(huán)境③我們要學(xué)會(huì)關(guān)心他人,關(guān)心社會(huì)④情緒與情感緊密相連A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④15.開學(xué)了,在某中心小學(xué)“美德銀行”前,同學(xué)們爭著存取積分。這一做法使學(xué)生遲到的少了,滿勤的多了;亂丟東西的少了,講究衛(wèi)生的多了;損壞公物的少了,愛護(hù)公物的多了;相互鬧矛盾的少了,助人為樂的多了……學(xué)生良好的行為習(xí)慣逐漸養(yǎng)成,美好的情感油然而生。這說明我們獲得美好的情感可以通過()A.被動(dòng)地聽從他人的安排B.積極主動(dòng)地與他人交往C.閱讀書籍獲得快樂體驗(yàn)D.積極參與有意義的活動(dòng)16.國家將每年的9月3日和12月13日分別設(shè)立為中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利紀(jì)念日和南京大屠殺國家公祭日。這是政府以法定形式確定紀(jì)念日和設(shè)立公祭日來傳遞情感正能量的做法。為傳遞這一情感正能量,下列做法正確的是()①我們要用自己的熱情、正能量去感染更多的人,從身邊的小事做起②用自己的文明行為,為良好文明社會(huì)風(fēng)尚的形成貢獻(xiàn)力量③在生活中不斷創(chuàng)造、傳遞美好的情感體驗(yàn)④把主要精力和時(shí)間都投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中,對其他事不聞不問②③B.③④C.①②③D.②③④非選擇題17、閱讀材料，回答問題。2021年2月25日，全國脫貧攻堅(jiān)總結(jié)表彰大會(huì)在北京隆重舉行。帶領(lǐng)群眾脫貧的“當(dāng)代愚公”毛相林，放棄城市工作、回到家鄉(xiāng)帶領(lǐng)鄉(xiāng)親致富并獻(xiàn)出年輕生命的第一書記黃文秀，改變大山女孩命運(yùn)的校長媽媽張桂梅等人榮膺脫貧攻堅(jiān)楷模。他們溫暖著中國，感動(dòng)著我們。在學(xué)習(xí)了《品出情感的韻味》這一課后，同學(xué)們圍繞下面問題展開討論。（1）了解了脫貧攻堅(jiān)楷模的奮斗故事，你品味到哪些美好情感？（2）學(xué)習(xí)和生活中，我們需要培養(yǎng)和發(fā)展豐富、健康、高尚的情感。這些美好的情感有什么意義？18、習(xí)近平總書記在紀(jì)念紅軍長征勝利80周年大會(huì)上發(fā)表重要講話時(shí)指出，“長征這一人類歷史上偉大壯舉，留給我們最寶貴的精神財(cái)富，就是中國共產(chǎn)黨人和紅軍將士用生命和熱血鑄就的偉大長征精神”，生動(dòng)闡釋了長征精神跨越時(shí)空的時(shí)代價(jià)值。為了讓同學(xué)們了解祖國歷史，激發(fā)同學(xué)們的愛國熱情，某實(shí)驗(yàn)中學(xué)組織了一次愛國主義教育主題班會(huì)活動(dòng)。（1）開展愛國主義教育活動(dòng)，會(huì)增強(qiáng)青少年學(xué)生的哪些情感體驗(yàn)？（2）在日常生活中，我們該如何傳遞情感正能量？答案1-5CDADC6-10DADCB11-16BDDADC17、1）幸福感、責(zé)任感、道德感、敬重感等。①這些情感表達(dá)著我們的愿望，促進(jìn)我們的精神發(fā)展。②有利于激發(fā)我們的創(chuàng)造力、想象力，使我們更全面地觀察事物，探索未知。③有利于我們積累、發(fā)展生活經(jīng)驗(yàn)，幫