教育科研的問題與方法通用模板課件

教育科研的問題與方法全國教育科學(xué)規(guī)劃辦公室

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20191謝謝觀賞2019-4-18教育科研的問題與方法全國教育科學(xué)規(guī)劃辦公室1謝謝觀賞2019主要內(nèi)容一、教育科研是什么？（本體論）二、教育科研為什么？（價(jià)值論）三、教育科研做了什么？（效用論）四、什么是好的教育科研？（評價(jià)論）五、怎樣做好教育科研？（實(shí)踐論）六、２００８年度選題方略和研究方法2謝謝觀賞2019-4-18主要內(nèi)容一、教育科研是什么？（本體論）2謝謝觀賞2019-4一、教育科研是什么？（本體論）發(fā)現(xiàn)問題-收集證據(jù)-提出假設(shè)-驗(yàn)證假設(shè)-發(fā)現(xiàn)規(guī)律-認(rèn)識真理！（系統(tǒng)公開地收集信息并對證據(jù)進(jìn)行分析以回答問題的過程）1、教育科研的本質(zhì)認(rèn)識教育工作的一部分，是教育第一生產(chǎn)力?？茖W(xué)研究的一部分，是有個(gè)性的科學(xué)。人學(xué)的一部分，育德啟智健體審美，全面自由發(fā)展。先導(dǎo)性、基礎(chǔ)性、選擇性、前瞻性的作用3謝謝觀賞2019-4-18一、教育科研是什么？（本體論）發(fā)現(xiàn)問題-收集證據(jù)-提出假設(shè)-2、教育科研的屬性認(rèn)識

各門學(xué)科專業(yè)的教育科研教育行業(yè)的教育科研（行政-科研-學(xué)校）各行各業(yè)的教育科研教育科學(xué)是綜合復(fù)雜科學(xué)，主要研究社會世界。主要任務(wù)是認(rèn)識對象，改進(jìn)工具。具有社會科學(xué)的特點(diǎn)，如復(fù)制性差、不易觀察、因素復(fù)雜、間接測量、普遍性低、誤差較大。4謝謝觀賞2019-4-182、教育科研的屬性認(rèn)識

4謝謝觀賞2019-4-18教育科研的特點(diǎn)研究對象的人文性研究目的的規(guī)范性研究方法的科學(xué)性研究內(nèi)容的多樣性研究結(jié)果的實(shí)用性研究人員的開放性5謝謝觀賞2019-4-18教育科研的特點(diǎn)研究對象的人文性5謝謝觀賞2019-4-183、教育科研的認(rèn)識教育科學(xué)？教育家教育藝術(shù)？藝術(shù)家教育技術(shù)？工程師教育科研正處于搖籃期的發(fā)展水平，前程遠(yuǎn)大，任重道遠(yuǎn)。6謝謝觀賞2019-4-183、教育科研的認(rèn)識教育科學(xué)？教育家6謝謝觀賞2019-4-1二、教育科研為什么？（價(jià)值論）1、對教育工作具有先導(dǎo)性、基礎(chǔ)性、前瞻性的作用。2、只有教育科學(xué)才會有科學(xué)的教育。以科研轉(zhuǎn)變教育觀念以科研明確發(fā)展方向以科研提升教學(xué)質(zhì)量以科研帶動(dòng)學(xué)科發(fā)展以科研提高辦學(xué)效益以科研開拓社會服務(wù)以科研促進(jìn)人才培養(yǎng)7謝謝觀賞2019-4-18二、教育科研為什么？（價(jià)值論）1、對教育工作具有先導(dǎo)性、基礎(chǔ)3、社會需要教育科研（1）科學(xué)決策需要教育科研（智囊團(tuán)、思想庫）決策失誤是最大的失誤，決策正確是最大的正確（2）創(chuàng)辦名牌學(xué)校必須開展教育科研（軟實(shí)力內(nèi)驅(qū)力）（3）優(yōu)秀教師成長的需要成為優(yōu)秀教師必須投身教育科研，研究性學(xué)習(xí)。沒有教研過不好日子，沒有科研過不長日子。教而不研則罔，研而不教則空。8謝謝觀賞2019-4-183、社會需要教育科研（1）科學(xué)決策需要教育科研（智囊團(tuán)、思想（4）提高教育質(zhì)量的需要向教育科研要質(zhì)量，靠教育科研上水平。（5）提高國民教育科學(xué)素質(zhì)的需要9謝謝觀賞2019-4-18（4）提高教育質(zhì)量的需要向教育科研要質(zhì)量，靠教育科研上水平三、教育科研做了什么？（效用論）1、教育科研的領(lǐng)導(dǎo)組織1978年成立全國教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組，由教育部領(lǐng)導(dǎo)和中國社會科學(xué)院（1991年轉(zhuǎn)為中央宣傳部）業(yè)務(wù)指導(dǎo)。領(lǐng)導(dǎo)小組由部長任組長、副部長任副組長，成員有專家、行政和教師。教育學(xué)科歸屬哲學(xué)社會科學(xué)25個(gè)學(xué)科的單列學(xué)科。2、辦事機(jī)構(gòu)1983年成立全國教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，中央教育科學(xué)研究所所長兼任辦公室主任。3、學(xué)科組：不斷發(fā)展，現(xiàn)有十四個(gè)學(xué)科組。10謝謝觀賞2019-4-18三、教育科研做了什么？（效用論）1、教育科研的領(lǐng)導(dǎo)組織10謝4、教育科研的規(guī)劃工作1983年啟動(dòng)“六五”規(guī)劃至“十五”，執(zhí)行了五個(gè)“五年”規(guī)劃?，F(xiàn)已實(shí)施“十一五”規(guī)劃，啟動(dòng)２００６年度課題指南。11謝謝觀賞2019-4-184、教育科研的規(guī)劃工作1983年啟動(dòng)“六五”規(guī)劃至“十五”，5、教育科研課題的類型與層次（1）國家哲學(xué)社會科學(xué)基金課題：國家重大課題國家重點(diǎn)課題國家一般課題國家青年課題（2）教育部課題教育部重點(diǎn)課題教育部規(guī)劃課題（單位資助）教育部青年專項(xiàng)（3）特別合作項(xiàng)目與教育部人事司合作的“園丁工程”與教育部體衛(wèi)藝司合作專項(xiàng)與教育部考試中心合作專項(xiàng)12謝謝觀賞2019-4-185、教育科研課題的類型與層次（1）國家哲學(xué)社會科學(xué)基金課題：6、課題項(xiàng)目和投入經(jīng)費(fèi)的發(fā)展13謝謝觀賞2019-4-186、課題項(xiàng)目和投入經(jīng)費(fèi)的發(fā)展13謝謝觀賞2019-4-187、各學(xué)科課題發(fā)展情況14謝謝觀賞2019-4-187、各學(xué)科課題發(fā)展情況14謝謝觀賞2019-4-188、教育部直屬院校和國家級教育科研機(jī)構(gòu)課題立項(xiàng)排名1.北京師范大學(xué)，89項(xiàng)；2.華東師范大學(xué)，65項(xiàng)；3.中央教科所，63項(xiàng)；4.浙江大學(xué)，48項(xiàng)；5.東北師范大學(xué)，43項(xiàng)；6.西南師范大學(xué)，43項(xiàng)；7.北京大學(xué)，31項(xiàng)；8.清華大學(xué)，28項(xiàng)；9.華中師范大學(xué)，26項(xiàng)；10.陜西師范大學(xué)，21項(xiàng)；15謝謝觀賞2019-4-188、教育部直屬院校和國家級教育科研機(jī)構(gòu)課題立項(xiàng)排名1.北京師２００６年度立項(xiàng)課題前十名單位１．北京師范大學(xué)14；２．中央教育科學(xué)研究所13；３．華東師范大學(xué)10；4．南京師范大學(xué)9；5．華南師范大學(xué)7；6．浙江大學(xué)6；７．中國人民大學(xué)6；７．北京大學(xué)5；８．湖南大學(xué)5；９．上海交通大學(xué)5；１０．西南大學(xué)5；１１．上海市教育科學(xué)研究院；12．深圳大學(xué)4；１５．國家教育發(fā)展研究中心3；１６．華中科技大學(xué)3；１７．華中師范大學(xué)3；１８．江西師范大學(xué)3；１９．教育部課程教材研究所２０．教育部職業(yè)教育中心研究所3．16謝謝觀賞2019-4-18２００６年度立項(xiàng)課題前十名單位16謝謝觀賞2019-4-189、分省區(qū)課題立項(xiàng)排名(不含所在地的教育部直屬院校和國家級教育科研機(jī)構(gòu))1.江蘇省，156項(xiàng)；2.北京市，148項(xiàng)；3.廣東省，118項(xiàng)；

4.上海市，98項(xiàng)；5.浙江省，88項(xiàng)；6.天津市，79項(xiàng)；

7.遼寧省，69項(xiàng)；8.湖南省，67項(xiàng)；9.山東省，55項(xiàng)；

10.河南省，53項(xiàng)；11.甘肅省，50項(xiàng)；12.河北省，47項(xiàng)；

13.四川省，43項(xiàng)；14.湖北省，39項(xiàng)；15.廣西，37項(xiàng)；

16.江西省，35項(xiàng)；17.黑龍江省，33項(xiàng)；18.山西省，31項(xiàng)；

19.安徽省，30項(xiàng)；20.重慶市，29項(xiàng)；21.吉林省，29項(xiàng)；

22.云南省，24項(xiàng)；23.福建省，22項(xiàng)；24.陜西省，22項(xiàng)；

25.新疆，20項(xiàng)；26.內(nèi)蒙古，17項(xiàng)；27.寧夏，15項(xiàng)；

28.貴州省，13項(xiàng)；29.青海省，5項(xiàng)；30.海南省，3項(xiàng)；

31.西藏，2項(xiàng)。17謝謝觀賞2019-4-189、分省區(qū)課題立項(xiàng)排名(不含所在地的教育部直屬院校和國家級教10、教育科研的貢獻(xiàn)（1）支持決策三次全國教育工作會議二次行動(dòng)計(jì)劃2020年教育發(fā)展綱要素質(zhì)教育新課程改革教育信息化考試制度改革……18謝謝觀賞2019-4-1810、教育科研的貢獻(xiàn)（1）支持決策18謝謝觀賞2019-4-（2）指導(dǎo)基層實(shí)踐學(xué)科教育改革實(shí)驗(yàn)教學(xué)法實(shí)驗(yàn)教育理念實(shí)驗(yàn)教育評價(jià)理念19謝謝觀賞2019-4-18（2）指導(dǎo)基層實(shí)踐學(xué)科教育改革實(shí)驗(yàn)19謝謝觀賞2019-4-（3）促進(jìn)學(xué)術(shù)發(fā)展理論發(fā)展：

三個(gè)面向、人力資本、全面發(fā)展、多元智能、教育先行、終身教育、學(xué)習(xí)型社會、教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略地位、素質(zhì)教育、教育創(chuàng)新……學(xué)科建設(shè)：

學(xué)科規(guī)劃、學(xué)會組織、學(xué)位點(diǎn)、學(xué)科基地、重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室……學(xué)術(shù)活動(dòng)：

會議、論壇、培訓(xùn)、咨詢、報(bào)告、論文、著作、調(diào)研……20謝謝觀賞2019-4-18（3）促進(jìn)學(xué)術(shù)發(fā)展理論發(fā)展：

三個(gè)面向、人力資本、全面發(fā)展、（4）擴(kuò)大社會影響（1）引導(dǎo)社會輿論，化解社會矛盾（2）提高國民教育科學(xué)素養(yǎng)（3）提高家長認(rèn)識，促進(jìn)家校合作21謝謝觀賞2019-4-18（4）擴(kuò)大社會影響（1）引導(dǎo)社會輿論，化解社會矛盾21謝謝觀四、什么是好的教育科研？（評價(jià)論）1、教育科研正處于搖籃期；2、我國教育科研的三大使命：（1）教育科研古國—現(xiàn)代教育科研；（2）教育科研大國—教育科研強(qiáng)國；（3）教育科研窮國—特色教育科研。22謝謝觀賞2019-4-18四、什么是好的教育科研？（評價(jià)論）1、教育科研正處于搖籃期；教育科研成果評價(jià)（全國教育科學(xué)規(guī)劃課題）科學(xué)性（分辨真?zhèn)危﹩栴}、方法和結(jié)論創(chuàng)新性（分辨新舊）：問題、方法和觀點(diǎn)。規(guī)范性（方法、過程和表達(dá)）難易度（數(shù)據(jù)、資料、事實(shí)、成果）應(yīng)用性（決策、學(xué)術(shù)和實(shí)踐的社會互證）可持續(xù)性（深化研究、推廣）23謝謝觀賞2019-4-18教育科研成果評價(jià)（全國教育科學(xué)規(guī)劃課題）科學(xué)性（分辨真?zhèn)危﹩柨蒲谐晒诸愒u價(jià)，區(qū)別要求理論研究求創(chuàng)新應(yīng)用研究求實(shí)效推廣研究求效益24謝謝觀賞2019-4-18科研成果分類評價(jià)，區(qū)別要求24謝謝觀賞2019-4-18清華大學(xué)文科科研業(yè)績考核指標(biāo)體系科研業(yè)績考核指標(biāo)體系由五大類30項(xiàng)指標(biāo)構(gòu)成，定性與定量相結(jié)合，且突出質(zhì)量。該體系的“基本評價(jià)”以“代表性學(xué)術(shù)著作一部”和“代表性學(xué)術(shù)論文五篇”為根據(jù)，是清華大學(xué)首創(chuàng)的文科評價(jià)指標(biāo)，被北大及其他高校借鑒。25謝謝觀賞2019-4-18清華大學(xué)文科科研業(yè)績考核指標(biāo)體系科研業(yè)績考核指標(biāo)體系由五大類國際優(yōu)秀科研成果的標(biāo)準(zhǔn)1、豐富淵博的專業(yè)知識；2、明確的研究目標(biāo)和問題；3、適當(dāng)?shù)姆椒ê统绦颍?、創(chuàng)造性地使用豐富的資源；5、與他人有效地交往；6、取得重要的成果。26謝謝觀賞2019-4-18國際優(yōu)秀科研成果的標(biāo)準(zhǔn)26謝謝觀賞2019-4-18韓國教育開發(fā)研究院的評審標(biāo)準(zhǔn)

1、有關(guān)教育政策思考；2、課題研究的清晰度和原創(chuàng)性；3、現(xiàn)代研究方法論的運(yùn)用（正確性和合適性）；4、相關(guān)資料的有效性；5、研究者的經(jīng)驗(yàn)和對相關(guān)文獻(xiàn)的熟悉程度；6、實(shí)施方案及預(yù)算的現(xiàn)實(shí)行和合理性。按1非常差，2差，3可以，4非常好給出判斷：拒絕；合作；資助。27謝謝觀賞2019-4-18韓國教育開發(fā)研究院的評審標(biāo)準(zhǔn)

1、有關(guān)教育政策思考；27謝謝充分認(rèn)識教育科學(xué)評價(jià)過程復(fù)雜，標(biāo)準(zhǔn)多元的特點(diǎn)比之于自然科學(xué)，教育科學(xué)的研究與成果受區(qū)域性、民族性、語言方式和意識形態(tài)等諸多因素影響，因而在評估中涉及到更多變量，難度更大。同時(shí)文科的成果也有專著、譯著、校注、論文、研究報(bào)告、作品、實(shí)物等多種形態(tài)，因而評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)趨于多元化。評價(jià)過程中主觀因素的比例更高，也更容易出現(xiàn)偏差和不公正現(xiàn)象，從而引起爭端。因此在文科評價(jià)過程中，要充分考慮到教育科學(xué)評價(jià)過程復(fù)雜，標(biāo)準(zhǔn)多元的特點(diǎn)，防止簡單化。28謝謝觀賞2019-4-18充分認(rèn)識教育科學(xué)評價(jià)過程復(fù)雜，標(biāo)準(zhǔn)多元的特點(diǎn)比之于自然科學(xué)，五、怎樣做好教育科研？（實(shí)踐論）1、教育科研發(fā)展目標(biāo)建設(shè)精品課題促進(jìn)學(xué)術(shù)規(guī)范引領(lǐng)科研方向擴(kuò)大社會影響力提高國民教育科學(xué)素質(zhì)提高中國教育科研的國際地位建設(shè)中國特色和氣派的教育科學(xué)29謝謝觀賞2019-4-18五、怎樣做好教育科研？（實(shí)踐論）1、教育科研發(fā)展目標(biāo)29謝謝2、選題的基本要求提出問題是解決問題的一半（愛因斯坦）。選題的若干參考標(biāo)準(zhǔn)：1、重要性；２、可行性；３、核心概念；４、操作性定義；；５、符合道德（不傷害被試隱私）；６、符合政治法律。在選題上禁忌高（目標(biāo)）大（課題）全（方位），突出小、精、實(shí)、新。30謝謝觀賞2019-4-182、選題的基本要求提出問題是解決問題的一半（愛因斯坦）。30要有戰(zhàn)略眼光1、時(shí)代的要求，發(fā)展的眼光，改革的精神。2、體現(xiàn)時(shí)代性、把握規(guī)律性、富于創(chuàng)造性，加強(qiáng)針對性、實(shí)效性和主動(dòng)性。31謝謝觀賞2019-4-18要有戰(zhàn)略眼光1、時(shí)代的要求，發(fā)展的眼光，改革的精神。31謝謝請對以下選題做判斷高中課程中應(yīng)該包括哲學(xué)課嗎？生活的意義是什么？上帝好嗎？一個(gè)針尖上站幾個(gè)天使？不同性別的老師上課對學(xué)生的影響？高中時(shí)期的學(xué)習(xí)成績是否影響大學(xué)生的學(xué)術(shù)成就？學(xué)習(xí)閱讀的最好方法是什么？如果沒有第二次世界大戰(zhàn)，學(xué)校今天應(yīng)該是什么樣子？21世紀(jì)國民教育體系研究。國際學(xué)生體質(zhì)比較研究。中外教育政策比較研究。教師專業(yè)精神低落原因調(diào)查研究。不同民族學(xué)生的智力狀況研究。32謝謝觀賞2019-4-18請對以下選題做判斷高中課程中應(yīng)該包括哲學(xué)課嗎？32謝謝觀賞23、課題設(shè)計(jì)的基本要素研究意義研究目的研究基礎(chǔ)基本概念研究內(nèi)容核心假設(shè)研究方法研究經(jīng)費(fèi)研究隊(duì)伍預(yù)期成果33謝謝觀賞2019-4-183、課題設(shè)計(jì)的基本要素研究意義33謝謝觀賞2019-4-184、課題申報(bào)的案例參考課題名稱一：教育發(fā)展地區(qū)差距研究課題設(shè)計(jì)論證課題名稱二:我國教育現(xiàn)代化區(qū)域發(fā)展模式與實(shí)驗(yàn)研究課題設(shè)計(jì)論證課題名稱三：高等教育大眾化階段的質(zhì)量保障體系研究34謝謝觀賞2019-4-184、課題申報(bào)的案例參考34謝謝觀賞2019-4-185.開題報(bào)告明確研究主題明確研究思路明確技術(shù)路線明確研究分工明確研究進(jìn)程預(yù)測研究成果35謝謝觀賞2019-4-185.開題報(bào)告35謝謝觀賞2019-4-186、中期報(bào)告（1）總結(jié)經(jīng)驗(yàn)（2）發(fā)現(xiàn)問題（3）適當(dāng)調(diào)整（4）及時(shí)改進(jìn)36謝謝觀賞2019-4-186、中期報(bào)告（1）總結(jié)經(jīng)驗(yàn)36謝謝觀賞2019-4-187、鑒定結(jié)題1、結(jié)題報(bào)告（1）研究報(bào)告（2）研究論文（3）研究著作（4）教材（5）軟件……2、鑒定形式（1）通訊鑒定（2）會議鑒定（3）免于鑒定37謝謝觀賞2019-4-187、鑒定結(jié)題1、結(jié)題報(bào)告37謝謝觀賞2019-4-18８、樹立科學(xué)的科研管理樹立以人為本的觀念，為教師創(chuàng)造良好條件，提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，以激發(fā)其科研積極性與創(chuàng)造活力，釋放更大的潛能。樹立質(zhì)量第一的觀念，促進(jìn)高質(zhì)量的優(yōu)秀成果的產(chǎn)出。樹立協(xié)同合作的觀念，將個(gè)體的分散的科研力量集合為有機(jī)整體，組織協(xié)調(diào)重大理論問題和現(xiàn)實(shí)問題的合作研究。38謝謝觀賞2019-4-18８、樹立科學(xué)的科研管理38謝謝觀賞2019-4-18９、學(xué)術(shù)規(guī)范與學(xué)術(shù)道德1.客觀誠實(shí)2.嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真3.知識共享與知識產(chǎn)權(quán)4.引文規(guī)范5.署名權(quán)與鳴謝6.同行評議7.利益沖突8.以人類為對象的試驗(yàn)9.維護(hù)學(xué)校的聲譽(yù)39謝謝觀賞2019-4-18９、學(xué)術(shù)規(guī)范與學(xué)術(shù)道德1.客觀誠實(shí)39謝謝觀賞2019-4-１０、營造健康寬松的學(xué)術(shù)環(huán)境貫徹

“百花齊放、百家爭鳴”的方針，在科學(xué)文化工作充分體現(xiàn)馬克思主義的科學(xué)精神、民主精神和創(chuàng)造活力。支持和鼓勵(lì)文科教師積極研究社會熱點(diǎn)問題、當(dāng)前有爭議的問題以及社會亟需解決的重大問題。尊重教師的學(xué)術(shù)個(gè)性和創(chuàng)新精神，宣傳有紀(jì)律，研究無禁區(qū)。區(qū)分政治問題與學(xué)術(shù)問題，搞不清楚的按學(xué)術(shù)問題對待。營造一個(gè)寬松、自由、健康的學(xué)術(shù)環(huán)境。40謝謝觀賞2019-4-18１０、營造健康寬松的學(xué)術(shù)環(huán)境貫徹“百花齊放、百家爭鳴”的方六、“十一五”的選題方略和研究方法選題范圍：素質(zhì)教育教育公平教育質(zhì)量41謝謝觀賞2019-4-18六、“十一五”的選題方略和研究方法選題范圍：41謝謝觀賞20研究方法質(zhì)的研究旨在“了解”和“闡說”。主要有田野研究、民俗研究、個(gè)案研究為主。出色的有“教室中的生活”。量的研究旨在“描述”與解釋。主要有實(shí)驗(yàn)、調(diào)查、測量為主。質(zhì)與量的爭論：信度與效度；客觀與主觀；部分與整體。42謝謝觀賞2019-4-18研究方法質(zhì)的研究旨在“了解”和“闡說”。主要有田野研究、民俗科學(xué)的方法論重視研究方法的多樣性。有偏好但不可有偏見。掌握不同研究方法。運(yùn)用多種研究方法解決問題（三角測定法）。43謝謝觀賞2019-4-18科學(xué)的方法論重視研究方法的多樣性。43謝謝觀賞2019-4-44謝謝觀賞2019-4-1844謝謝觀賞2019-4-18致教育科學(xué)工作者干教育必須抓科研，科研是先進(jìn)的動(dòng)力。干科研必須突出特色，特色是科研的生命。抓特色必須注重創(chuàng)新，創(chuàng)新是科研的靈魂。

要?jiǎng)?chuàng)新必須遵循科學(xué)方法，它是從業(yè)者共同遵循的工作方式。科學(xué)方法必須以科學(xué)精神為指導(dǎo)，它是建立在理性基礎(chǔ)上的懷疑、批判精神和思想的自由。45謝謝觀賞2019-4-18致教育科學(xué)工作者干教育必須抓科研，科研是先進(jìn)的動(dòng)力。45謝謝致教育科學(xué)工作者教育科研是研究者充滿思想和人文關(guān)懷與理想主義的行動(dòng)！

研究者的最大收獲是教育智慧的增長！

教育研究只有開始沒有結(jié)束！

教育研究沒有失敗只有成熟！成功是發(fā)現(xiàn)真理，而失敗是接近真理的過程。46謝謝觀賞2019-4-18致教育科學(xué)工作者教育科研是研究者充滿思想和人文關(guān)懷與理想主義謝謝合作！47謝謝觀賞2019-4-18謝謝合作！47謝謝觀賞2019-4-1848謝謝觀賞2019-4-1848謝謝觀賞2019-4-1849謝謝觀賞2019-4-1849謝謝觀賞2019-4-18教育科研的問題與方法全國教育科學(xué)規(guī)劃辦公室

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201950謝謝觀賞2019-4-18教育科研的問題與方法全國教育科學(xué)規(guī)劃辦公室1謝謝觀賞2019主要內(nèi)容一、教育科研是什么？（本體論）二、教育科研為什么？（價(jià)值論）三、教育科研做了什么？（效用論）四、什么是好的教育科研？（評價(jià)論）五、怎樣做好教育科研？（實(shí)踐論）六、２００８年度選題方略和研究方法51謝謝觀賞2019-4-18主要內(nèi)容一、教育科研是什么？（本體論）2謝謝觀賞2019-4一、教育科研是什么？（本體論）發(fā)現(xiàn)問題-收集證據(jù)-提出假設(shè)-驗(yàn)證假設(shè)-發(fā)現(xiàn)規(guī)律-認(rèn)識真理?。ㄏ到y(tǒng)公開地收集信息并對證據(jù)進(jìn)行分析以回答問題的過程）1、教育科研的本質(zhì)認(rèn)識教育工作的一部分，是教育第一生產(chǎn)力?？茖W(xué)研究的一部分，是有個(gè)性的科學(xué)。人學(xué)的一部分，育德啟智健體審美，全面自由發(fā)展。先導(dǎo)性、基礎(chǔ)性、選擇性、前瞻性的作用52謝謝觀賞2019-4-18一、教育科研是什么？（本體論）發(fā)現(xiàn)問題-收集證據(jù)-提出假設(shè)-2、教育科研的屬性認(rèn)識

各門學(xué)科專業(yè)的教育科研教育行業(yè)的教育科研（行政-科研-學(xué)校）各行各業(yè)的教育科研教育科學(xué)是綜合復(fù)雜科學(xué)，主要研究社會世界。主要任務(wù)是認(rèn)識對象，改進(jìn)工具。具有社會科學(xué)的特點(diǎn)，如復(fù)制性差、不易觀察、因素復(fù)雜、間接測量、普遍性低、誤差較大。53謝謝觀賞2019-4-182、教育科研的屬性認(rèn)識

4謝謝觀賞2019-4-18教育科研的特點(diǎn)研究對象的人文性研究目的的規(guī)范性研究方法的科學(xué)性研究內(nèi)容的多樣性研究結(jié)果的實(shí)用性研究人員的開放性54謝謝觀賞2019-4-18教育科研的特點(diǎn)研究對象的人文性5謝謝觀賞2019-4-183、教育科研的認(rèn)識教育科學(xué)？教育家教育藝術(shù)？藝術(shù)家教育技術(shù)？工程師教育科研正處于搖籃期的發(fā)展水平，前程遠(yuǎn)大，任重道遠(yuǎn)。55謝謝觀賞2019-4-183、教育科研的認(rèn)識教育科學(xué)？教育家6謝謝觀賞2019-4-1二、教育科研為什么？（價(jià)值論）1、對教育工作具有先導(dǎo)性、基礎(chǔ)性、前瞻性的作用。2、只有教育科學(xué)才會有科學(xué)的教育。以科研轉(zhuǎn)變教育觀念以科研明確發(fā)展方向以科研提升教學(xué)質(zhì)量以科研帶動(dòng)學(xué)科發(fā)展以科研提高辦學(xué)效益以科研開拓社會服務(wù)以科研促進(jìn)人才培養(yǎng)56謝謝觀賞2019-4-18二、教育科研為什么？（價(jià)值論）1、對教育工作具有先導(dǎo)性、基礎(chǔ)3、社會需要教育科研（1）科學(xué)決策需要教育科研（智囊團(tuán)、思想庫）決策失誤是最大的失誤，決策正確是最大的正確（2）創(chuàng)辦名牌學(xué)校必須開展教育科研（軟實(shí)力內(nèi)驅(qū)力）（3）優(yōu)秀教師成長的需要成為優(yōu)秀教師必須投身教育科研，研究性學(xué)習(xí)。沒有教研過不好日子，沒有科研過不長日子。教而不研則罔，研而不教則空。57謝謝觀賞2019-4-183、社會需要教育科研（1）科學(xué)決策需要教育科研（智囊團(tuán)、思想（4）提高教育質(zhì)量的需要向教育科研要質(zhì)量，靠教育科研上水平。（5）提高國民教育科學(xué)素質(zhì)的需要58謝謝觀賞2019-4-18（4）提高教育質(zhì)量的需要向教育科研要質(zhì)量，靠教育科研上水平三、教育科研做了什么？（效用論）1、教育科研的領(lǐng)導(dǎo)組織1978年成立全國教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組，由教育部領(lǐng)導(dǎo)和中國社會科學(xué)院（1991年轉(zhuǎn)為中央宣傳部）業(yè)務(wù)指導(dǎo)。領(lǐng)導(dǎo)小組由部長任組長、副部長任副組長，成員有專家、行政和教師。教育學(xué)科歸屬哲學(xué)社會科學(xué)25個(gè)學(xué)科的單列學(xué)科。2、辦事機(jī)構(gòu)1983年成立全國教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，中央教育科學(xué)研究所所長兼任辦公室主任。3、學(xué)科組：不斷發(fā)展，現(xiàn)有十四個(gè)學(xué)科組。59謝謝觀賞2019-4-18三、教育科研做了什么？（效用論）1、教育科研的領(lǐng)導(dǎo)組織10謝4、教育科研的規(guī)劃工作1983年啟動(dòng)“六五”規(guī)劃至“十五”，執(zhí)行了五個(gè)“五年”規(guī)劃?，F(xiàn)已實(shí)施“十一五”規(guī)劃，啟動(dòng)２００６年度課題指南。60謝謝觀賞2019-4-184、教育科研的規(guī)劃工作1983年啟動(dòng)“六五”規(guī)劃至“十五”，5、教育科研課題的類型與層次（1）國家哲學(xué)社會科學(xué)基金課題：國家重大課題國家重點(diǎn)課題國家一般課題國家青年課題（2）教育部課題教育部重點(diǎn)課題教育部規(guī)劃課題（單位資助）教育部青年專項(xiàng)（3）特別合作項(xiàng)目與教育部人事司合作的“園丁工程”與教育部體衛(wèi)藝司合作專項(xiàng)與教育部考試中心合作專項(xiàng)61謝謝觀賞2019-4-185、教育科研課題的類型與層次（1）國家哲學(xué)社會科學(xué)基金課題：6、課題項(xiàng)目和投入經(jīng)費(fèi)的發(fā)展62謝謝觀賞2019-4-186、課題項(xiàng)目和投入經(jīng)費(fèi)的發(fā)展13謝謝觀賞2019-4-187、各學(xué)科課題發(fā)展情況63謝謝觀賞2019-4-187、各學(xué)科課題發(fā)展情況14謝謝觀賞2019-4-188、教育部直屬院校和國家級教育科研機(jī)構(gòu)課題立項(xiàng)排名1.北京師范大學(xué)，89項(xiàng)；2.華東師范大學(xué)，65項(xiàng)；3.中央教科所，63項(xiàng)；4.浙江大學(xué)，48項(xiàng)；5.東北師范大學(xué)，43項(xiàng)；6.西南師范大學(xué)，43項(xiàng)；7.北京大學(xué)，31項(xiàng)；8.清華大學(xué)，28項(xiàng)；9.華中師范大學(xué)，26項(xiàng)；10.陜西師范大學(xué)，21項(xiàng)；64謝謝觀賞2019-4-188、教育部直屬院校和國家級教育科研機(jī)構(gòu)課題立項(xiàng)排名1.北京師２００６年度立項(xiàng)課題前十名單位１．北京師范大學(xué)14；２．中央教育科學(xué)研究所13；３．華東師范大學(xué)10；4．南京師范大學(xué)9；5．華南師范大學(xué)7；6．浙江大學(xué)6；７．中國人民大學(xué)6；７．北京大學(xué)5；８．湖南大學(xué)5；９．上海交通大學(xué)5；１０．西南大學(xué)5；１１．上海市教育科學(xué)研究院；12．深圳大學(xué)4；１５．國家教育發(fā)展研究中心3；１６．華中科技大學(xué)3；１７．華中師范大學(xué)3；１８．江西師范大學(xué)3；１９．教育部課程教材研究所２０．教育部職業(yè)教育中心研究所3．65謝謝觀賞2019-4-18２００６年度立項(xiàng)課題前十名單位16謝謝觀賞2019-4-189、分省區(qū)課題立項(xiàng)排名(不含所在地的教育部直屬院校和國家級教育科研機(jī)構(gòu))1.江蘇省，156項(xiàng)；2.北京市，148項(xiàng)；3.廣東省，118項(xiàng)；

4.上海市，98項(xiàng)；5.浙江省，88項(xiàng)；6.天津市，79項(xiàng)；

7.遼寧省，69項(xiàng)；8.湖南省，67項(xiàng)；9.山東省，55項(xiàng)；

10.河南省，53項(xiàng)；11.甘肅省，50項(xiàng)；12.河北省，47項(xiàng)；

13.四川省，43項(xiàng)；14.湖北省，39項(xiàng)；15.廣西，37項(xiàng)；

16.江西省，35項(xiàng)；17.黑龍江省，33項(xiàng)；18.山西省，31項(xiàng)；

19.安徽省，30項(xiàng)；20.重慶市，29項(xiàng)；21.吉林省，29項(xiàng)；

22.云南省，24項(xiàng)；23.福建省，22項(xiàng)；24.陜西省，22項(xiàng)；

25.新疆，20項(xiàng)；26.內(nèi)蒙古，17項(xiàng)；27.寧夏，15項(xiàng)；

28.貴州省，13項(xiàng)；29.青海省，5項(xiàng)；30.海南省，3項(xiàng)；

31.西藏，2項(xiàng)。66謝謝觀賞2019-4-189、分省區(qū)課題立項(xiàng)排名(不含所在地的教育部直屬院校和國家級教10、教育科研的貢獻(xiàn)（1）支持決策三次全國教育工作會議二次行動(dòng)計(jì)劃2020年教育發(fā)展綱要素質(zhì)教育新課程改革教育信息化考試制度改革……67謝謝觀賞2019-4-1810、教育科研的貢獻(xiàn)（1）支持決策18謝謝觀賞2019-4-（2）指導(dǎo)基層實(shí)踐學(xué)科教育改革實(shí)驗(yàn)教學(xué)法實(shí)驗(yàn)教育理念實(shí)驗(yàn)教育評價(jià)理念68謝謝觀賞2019-4-18（2）指導(dǎo)基層實(shí)踐學(xué)科教育改革實(shí)驗(yàn)19謝謝觀賞2019-4-（3）促進(jìn)學(xué)術(shù)發(fā)展理論發(fā)展：

三個(gè)面向、人力資本、全面發(fā)展、多元智能、教育先行、終身教育、學(xué)習(xí)型社會、教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略地位、素質(zhì)教育、教育創(chuàng)新……學(xué)科建設(shè)：

學(xué)科規(guī)劃、學(xué)會組織、學(xué)位點(diǎn)、學(xué)科基地、重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室……學(xué)術(shù)活動(dòng)：

會議、論壇、培訓(xùn)、咨詢、報(bào)告、論文、著作、調(diào)研……69謝謝觀賞2019-4-18（3）促進(jìn)學(xué)術(shù)發(fā)展理論發(fā)展：

三個(gè)面向、人力資本、全面發(fā)展、（4）擴(kuò)大社會影響（1）引導(dǎo)社會輿論，化解社會矛盾（2）提高國民教育科學(xué)素養(yǎng)（3）提高家長認(rèn)識，促進(jìn)家校合作70謝謝觀賞2019-4-18（4）擴(kuò)大社會影響（1）引導(dǎo)社會輿論，化解社會矛盾21謝謝觀四、什么是好的教育科研？（評價(jià)論）1、教育科研正處于搖籃期；2、我國教育科研的三大使命：（1）教育科研古國—現(xiàn)代教育科研；（2）教育科研大國—教育科研強(qiáng)國；（3）教育科研窮國—特色教育科研。71謝謝觀賞2019-4-18四、什么是好的教育科研？（評價(jià)論）1、教育科研正處于搖籃期；教育科研成果評價(jià)（全國教育科學(xué)規(guī)劃課題）科學(xué)性（分辨真?zhèn)危﹩栴}、方法和結(jié)論創(chuàng)新性（分辨新舊）：問題、方法和觀點(diǎn)。規(guī)范性（方法、過程和表達(dá)）難易度（數(shù)據(jù)、資料、事實(shí)、成果）應(yīng)用性（決策、學(xué)術(shù)和實(shí)踐的社會互證）可持續(xù)性（深化研究、推廣）72謝謝觀賞2019-4-18教育科研成果評價(jià)（全國教育科學(xué)規(guī)劃課題）科學(xué)性（分辨真?zhèn)危﹩柨蒲谐晒诸愒u價(jià)，區(qū)別要求理論研究求創(chuàng)新應(yīng)用研究求實(shí)效推廣研究求效益73謝謝觀賞2019-4-18科研成果分類評價(jià)，區(qū)別要求24謝謝觀賞2019-4-18清華大學(xué)文科科研業(yè)績考核指標(biāo)體系科研業(yè)績考核指標(biāo)體系由五大類30項(xiàng)指標(biāo)構(gòu)成，定性與定量相結(jié)合，且突出質(zhì)量。該體系的“基本評價(jià)”以“代表性學(xué)術(shù)著作一部”和“代表性學(xué)術(shù)論文五篇”為根據(jù)，是清華大學(xué)首創(chuàng)的文科評價(jià)指標(biāo)，被北大及其他高校借鑒。74謝謝觀賞2019-4-18清華大學(xué)文科科研業(yè)績考核指標(biāo)體系科研業(yè)績考核指標(biāo)體系由五大類國際優(yōu)秀科研成果的標(biāo)準(zhǔn)1、豐富淵博的專業(yè)知識；2、明確的研究目標(biāo)和問題；3、適當(dāng)?shù)姆椒ê统绦颍?、創(chuàng)造性地使用豐富的資源；5、與他人有效地交往；6、取得重要的成果。75謝謝觀賞2019-4-18國際優(yōu)秀科研成果的標(biāo)準(zhǔn)26謝謝觀賞2019-4-18韓國教育開發(fā)研究院的評審標(biāo)準(zhǔn)

1、有關(guān)教育政策思考；2、課題研究的清晰度和原創(chuàng)性；3、現(xiàn)代研究方法論的運(yùn)用（正確性和合適性）；4、相關(guān)資料的有效性；5、研究者的經(jīng)驗(yàn)和對相關(guān)文獻(xiàn)的熟悉程度；6、實(shí)施方案及預(yù)算的現(xiàn)實(shí)行和合理性。按1非常差，2差，3可以，4非常好給出判斷：拒絕；合作；資助。76謝謝觀賞2019-4-18韓國教育開發(fā)研究院的評審標(biāo)準(zhǔn)

1、有關(guān)教育政策思考；27謝謝充分認(rèn)識教育科學(xué)評價(jià)過程復(fù)雜，標(biāo)準(zhǔn)多元的特點(diǎn)比之于自然科學(xué)，教育科學(xué)的研究與成果受區(qū)域性、民族性、語言方式和意識形態(tài)等諸多因素影響，因而在評估中涉及到更多變量，難度更大。同時(shí)文科的成果也有專著、譯著、校注、論文、研究報(bào)告、作品、實(shí)物等多種形態(tài)，因而評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)趨于多元化。評價(jià)過程中主觀因素的比例更高，也更容易出現(xiàn)偏差和不公正現(xiàn)象，從而引起爭端。因此在文科評價(jià)過程中，要充分考慮到教育科學(xué)評價(jià)過程復(fù)雜，標(biāo)準(zhǔn)多元的特點(diǎn)，防止簡單化。77謝謝觀賞2019-4-18充分認(rèn)識教育科學(xué)評價(jià)過程復(fù)雜，標(biāo)準(zhǔn)多元的特點(diǎn)比之于自然科學(xué)，五、怎樣做好教育科研？（實(shí)踐論）1、教育科研發(fā)展目標(biāo)建設(shè)精品課題促進(jìn)學(xué)術(shù)規(guī)范引領(lǐng)科研方向擴(kuò)大社會影響力提高國民教育科學(xué)素質(zhì)提高中國教育科研的國際地位建設(shè)中國特色和氣派的教育科學(xué)78謝謝觀賞2019-4-18五、怎樣做好教育科研？（實(shí)踐論）1、教育科研發(fā)展目標(biāo)29謝謝2、選題的基本要求提出問題是解決問題的一半（愛因斯坦）。選題的若干參考標(biāo)準(zhǔn)：1、重要性；２、可行性；３、核心概念；４、操作性定義；；５、符合道德（不傷害被試隱私）；６、符合政治法律。在選題上禁忌高（目標(biāo)）大（課題）全（方位），突出小、精、實(shí)、新。79謝謝觀賞2019-4-182、選題的基本要求提出問題是解決問題的一半（愛因斯坦）。30要有戰(zhàn)略眼光1、時(shí)代的要求，發(fā)展的眼光，改革的精神。2、體現(xiàn)時(shí)代性、把握規(guī)律性、富于創(chuàng)造性，加強(qiáng)針對性、實(shí)效性和主動(dòng)性。80謝謝觀賞2019-4-18要有戰(zhàn)略眼光1、時(shí)代的要求，發(fā)展的眼光，改革的精神。31謝謝請對以下選題做判斷高中課程中應(yīng)該包括哲學(xué)課嗎？生活的意義是什么？上帝好嗎？一個(gè)針尖上站幾個(gè)天使？不同性別的老師上課對學(xué)生的影響？高中時(shí)期的學(xué)習(xí)成績是否影響大學(xué)生的學(xué)術(shù)成就？學(xué)習(xí)閱讀的最好方法是什么？如果沒有第二次世界大戰(zhàn)，學(xué)校今天應(yīng)該是什么樣子？21世紀(jì)國民教育體系研究。國際學(xué)生體質(zhì)比較研究。中外教育政策比較研究。教師專業(yè)精神低落原因調(diào)查研究。不同民族學(xué)生的智力狀況研究。81謝謝觀賞2019-4-18請對以下選題做判斷高中課程中應(yīng)該包括哲學(xué)課嗎？32謝謝觀賞23、課題設(shè)計(jì)的基本要素研究意義研究目的研究基礎(chǔ)基本概念研究內(nèi)容核心假設(shè)研究方法研究經(jīng)費(fèi)研究隊(duì)伍預(yù)期成果82謝謝觀賞2019-4-183、課題設(shè)計(jì)的基本要素研究意義33謝謝觀賞2019-4-184、課題申報(bào)的案例參考課題名稱一：教育發(fā)展地區(qū)差距研究課題設(shè)計(jì)論證課題名稱二:我國教育現(xiàn)代化區(qū)域發(fā)展模式與實(shí)驗(yàn)研究課題設(shè)計(jì)論證課題名稱三：高等教育大眾化階段的質(zhì)量保障體系研究83謝謝觀賞2019-4-184、課題申報(bào)的案例參考34謝謝觀賞2019-4-185.開題報(bào)告明確研究主題明確研究思路明確技術(shù)路線明確研究分工明確研究進(jìn)程預(yù)測研究成果84謝謝觀賞2019-4-185.開題報(bào)告35謝謝觀賞2019-4-186、中期報(bào)告（1）總結(jié)經(jīng)驗(yàn)（2）發(fā)現(xiàn)問題（3）適當(dāng)調(diào)整（4）及時(shí)改進(jìn)85謝謝觀賞2019-4-186、中期報(bào)告（1）總結(jié)經(jīng)驗(yàn)36謝謝觀賞2019-4-187、鑒定結(jié)題1