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文檔簡介

18

只有一個地球讀了課題，你產(chǎn)生了什么疑問？遨游搖籃晶瑩紋痕薄薄

璀璨恩賜慷慨提供濫用威脅枯竭

貢獻(xiàn)基地目睹

檢測預(yù)習(xí)供gōnggòng(提供)(供養(yǎng))薄báobóbò(薄片)(單薄)(薄荷)自讀提示：自由朗讀課文，要求讀準(zhǔn)字音、讀通句子。邊讀邊想：你獲取了哪些關(guān)于地球的信息？自學(xué)（一）自學(xué)任務(wù)：從每段中找出最能概括整段話意思的關(guān)鍵句。合并關(guān)鍵句，找出要點啟發(fā)思考：哪些段落的意思可以聯(lián)系在一起？合并相關(guān)的段落，提煉合并后的內(nèi)容要點。

地球是那樣的美麗壯觀，又是那樣的渺小。

地球所擁有的自然資源也是有限的。

人類不能指望地球被破壞以后再移居到別的星球上去。

我們要精心保護(hù)地球，保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境。聚焦四個關(guān)鍵句，將關(guān)鍵句分別概括成四字詞語。自學(xué)（二）美麗渺小資源有限無法移居保護(hù)地球啟發(fā)思考：作者要表達(dá)的觀點是什么？我們要精心地保護(hù)地球，保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境。聚焦文本，感知危機1.默讀第一至四自然段，邊讀邊思考：你看到了一個怎樣的地球？運用“借助關(guān)鍵句”的方法，默讀課文3-4自然段，感受地球存在的重重危機。互學(xué)要求：（1）找句子，發(fā)現(xiàn)危機。

（2）圈詞語，整理概括。

（3）確定記錄人和發(fā)言人。展學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)聲音洪亮表達(dá)清晰感受突出

但是，因為人們隨意毀壞自然資源，不顧后果地濫用化學(xué)品，不但使它們不能再生，還造成了一系列生態(tài)災(zāi)難，給人類生存帶來了嚴(yán)重的威脅。文中兩次用到了“但是”，這樣寫表達(dá)了作者的什么觀點？○但是，如果不加節(jié)制地開采，必將加速地球上礦產(chǎn)資源的枯竭?！鸬?，因為人們隨意毀壞自然資源，不顧后果地濫用化學(xué)品，不但使它們不能再生，還造成了一系列生態(tài)災(zāi)難，給人類生存帶來了嚴(yán)重的威脅。小結(jié)：由此可見，宇航員的感嘆不無道理：地球的確是太可愛了，同時又太容易破碎了！課后小任務(wù)

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