小學(xué)語文北師大三年級(jí)上冊(cè)海底世界公開課北師大版三年級(jí)語文上冊(cè)《圓圓的沙粒》課件

你們知道嗎，這顆珍珠是這顆小小的沙粒變成的?，F(xiàn)在我們就去看看這顆普通、不起眼的沙粒是怎樣變成光彩奪目的珍珠的呢？今天，我們一起來學(xué)習(xí)童話故事：《圓圓的沙?！贰A圓的沙粒聽課件朗讀，小聲跟讀，回憶課文講了一件什么事？

感知課文學(xué)習(xí)1到5自然段默讀，邊讀邊想：1、小沙粒有一個(gè)什么目標(biāo)？請(qǐng)用“——”勾出。2、小沙粒的態(tài)度怎樣？請(qǐng)用“△”標(biāo)出。3、同伴們又是怎樣議論的？用“

”勾出。

變珍珠，成為1、沙粒的目標(biāo)是什么？

有用之材十分真誠(chéng)（1）從“一顆圓圓的沙粒十分真誠(chéng)地向同伴們說?！?/p>

（2）從“我要變成一顆珍珠，成為有用之材。”

讀明白了這顆圓圓的沙粒已經(jīng)仔細(xì)地想好了，下定了決心要變成有用之材，不是隨隨便便說的。讀懂了這顆圓圓的沙粒有美好遠(yuǎn)大的理想。

議論紛紛·“變珍珠？哈哈。異想天開！”

·

“啊呀，從今以后，它再也看不見美麗的陽光、奇妙的海景，聽不到滾滾的濤聲了！”

·“它簡(jiǎn)直是把自己關(guān)進(jìn)了牢獄，太可怕了！……”

嘲笑2、同伴是怎樣對(duì)它的呢？

“異想天開”是什么意思？為什么同伴們說他是異想天開？“牢獄”又是什么意思？

“異想天開”是形容想法非常離奇，不可能實(shí)現(xiàn)意思。同伴們說沙粒異想天開，是因?yàn)樗麄冇X得他根本不可能成為一顆珍珠?！袄为z”指比喻限制、束縛人的地方。

（1）圓圓的沙粒已經(jīng)下定了決心，坦然地鉆進(jìn)蚌殼里。（2）圓圓的沙粒在蚌殼里聽得清清楚楚。3、它的態(tài)度呢？1、從“圓圓的沙粒已經(jīng)下定了決心，坦然地鉆進(jìn)蚌殼里。”讀明白了這顆沙粒不在乎別人的議論和嘲笑，已經(jīng)拿定了主意?！疤谷弧敝甘翘拱祝陌惨馑?。這里是指沙粒毫不猶豫地鉆進(jìn)蚌殼里。2、從“圓圓的沙粒在蚌殼里聽得清清楚楚?！彼膊粍?dòng)搖，發(fā)現(xiàn)這顆圓圓的沙粒不在乎別人的風(fēng)言風(fēng)語，非常堅(jiān)定。

“如果他動(dòng)搖了，爬出來是很方便的，因?yàn)榘鰵ら_著一條縫。”但是沙粒并沒有爬出來，這說明了什么？

這句話說明了沙粒有著堅(jiān)定的信念，并且朝著預(yù)定目標(biāo)不懈努力。同學(xué)們想象一下，在這漫長(zhǎng)的歲月里，這顆圓圓的沙粒在做什么？想什么呢？

時(shí)光伴著海波逝去了。

各式各樣的議論被海潮沖走了。

圓圓的沙粒也被他的同伴們遺忘了。

……

“多么美麗的珍珠?。　?/p>

一如既往的真誠(chéng)！是它？圓圓的沙粒為什么能變成珍珠？

答:因?yàn)閳A圓的沙粒夢(mèng)想變成珍珠，于是它堅(jiān)持不懈，不斷努力，終于取得成功，變成了美麗的珍珠。

夢(mèng)想+行動(dòng)+堅(jiān)持=成功你明白了什么道理？ 在偶然的時(shí)候，一些外界的雜物——比如沙粒、樹棍等，會(huì)進(jìn)入到貝的體內(nèi)并對(duì)它的身體造成損傷。這時(shí)，珍珠質(zhì)分泌細(xì)胞就會(huì)增生，逐漸將雜物包圍起來，以使它不會(huì)繼續(xù)傷害身體。但是，這些細(xì)胞分泌珍珠質(zhì)的本領(lǐng)并沒有因?yàn)楣δ艿母淖兌?-它們繼續(xù)分泌珍珠質(zhì)，這些珍珠質(zhì)便以雜物為中心，層層包裹，直到形成珍珠。珍珠的形成我的夢(mèng)想是

，我打算

。

暢談夢(mèng)想寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。有用之材

收集一篇立志成才的故事，準(zhǔn)備下節(jié)課在班上交流！張海迪：平凡人卻遭受了命運(yùn)中