小學語文人教六年級下冊寫字表改詞句理解課件

江安縣南城小學校張容最重的話（一言九鼎）

最重的頭發(fā)

（一發(fā)千鈞）

最大的巴掌（一手遮天）

最貴的字（一字千金）一、膽怯——害怕確乎——的確

二、謙虛——不驕傲聰明——不愚蠢

三、健壯——健康而強壯柔美——柔軟而美好

四、鍥而不舍：雕刻一件東西，一直刻下去不放手。比喻有恒心，有毅力。

方法：引申法

方法：找近義詞法方法：找反義詞法方法：拆分法

在重慶吃火鍋不分時節(jié)，一年四季那麻辣燙鮮的火鍋始終出現(xiàn)在山城人民的餐桌上。大概長期受火鍋氛圍的熏陶，感染吧，我從小就對重慶的火鍋情有獨鐘，今天是周末，爸爸、媽媽帶我到“小天鵝火鍋店”一飽口福。進了店堂，只見里面顧客盈門，聯(lián)系上下文解釋下面詞語的意思。情有獨鐘：顧客盈門：形容顧客很多。本文指到“小天鵝火鍋店”吃火鍋的人很多。指對某個事物特別有感情，把自己的心思和感情都集中在它上面。本文指我對重慶的火鍋特別有感情，特別喜歡吃。

每到節(jié)假日，總纏著爸爸、媽媽帶我到火鍋店吃一頓，過把癮。座無虛席，我們好不容易才找到一張餐桌坐下來。

座無虛席，我們好不容易才找到一張餐桌坐下來。

每到節(jié)假日，總纏著爸爸、媽媽帶我到火鍋店吃一頓，過把癮。聯(lián)系上下文解釋詞語的方法：（1）先讀短文，找出詞語所在的位置。（2）聯(lián)系上下文理解詞語意義。（如果實在說不出詞語本身的意思，就直接說出它在句子中的意思）（3）組織答題語言，規(guī)范書寫。（1）注意劃線的詞語，再說說你對句子的理解。那年春天，父親每天夜里回來得很晚。每天早晨，不知道什么時候又出去了。（2）聯(lián)系上下文，理解句子含義。她曾經(jīng)多么幸福，跟著她奶奶一起走向新年的幸福中去。（3）聯(lián)系生活實際，和同學說說自己的理解和感受。像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時間的流里，沒有聲音，也沒有影子。（4）聯(lián)系時代背景，說說這個句子的意思。四周黑洞洞的，還不容易碰壁嗎？注意劃線的詞語，再說說你對句子的理解。那年春天，父親每天夜里回來得很晚。每天早晨，不知道什么時候又出去了。答案示例：這句話寫出了父親工作的繁忙，贊揚了父親為了革命忘我工作的精神。方法：抓關鍵詞+聯(lián)系文章中心

聯(lián)系上下文，理解句子含義。

她曾經(jīng)多么幸福，跟著她奶奶一起走向新年的幸福中去。

小組討論，要求：討論句子含義，說出思考過程，歸納方法。

答案示例：小女孩擦了五次火柴，在美麗的幻想中死去，她是幸福的；她擺脫了饑餓、寒冷、痛苦的生活，徹底解脫了，是幸福的。我們體會到作者對勞動人民深切的同情以及對這個黑暗社會的強烈不滿。方法：抓關鍵詞+聯(lián)系上下文+聯(lián)系文章中心聯(lián)系生活實際，和同學說說自己的理解和感受。像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時間的流里，沒有聲音，也沒有影子。同桌討論，要求：討論句子含義，說出思考過程，歸納方法。答案示例：這個句子運用了比喻的修辭手法，把過去的日子比喻成極小的針尖上的水滴，把時間的流比喻成浩瀚的大海。日子顯得多么渺小，消逝得多么快。形象地寫出了作者對時光流逝的無奈與傷感，告訴我們要珍惜時間。比如，我們的日子也是這樣，一節(jié)課在不經(jīng)意間就過去了，一天、一月、一年就這樣過去了，我們只有抓緊時間，努力學習，才不會“老大徒傷悲”。方法：抓關鍵詞+修辭+聯(lián)系文章中心+聯(lián)系生活實際聯(lián)系時代背景，說說這個句子的意思。

四周黑洞洞的，還不容易碰壁嗎？要求：自己獨立思考句子含義，說出思考過程及自己所用的方法。答案示例：“黑洞洞”指當時社會非常黑暗，“碰壁”比喻革命者沒有自由，到處受到迫害。這是魯迅先生用詼諧幽默的說法來諷刺、抨擊舊社會的黑暗。方法：抓關鍵詞+聯(lián)系時代背景注意劃線的詞語，再說說你對句子的理解。那年春天，父親每天夜里回來得很晚。每天早晨，不知道什么時候又出去了。方法：抓關鍵詞+聯(lián)系文章中心聯(lián)系上下文，理解句子含義。她曾經(jīng)多么幸福，跟著她奶奶一起走向新年的幸福中去。方法：抓關鍵詞+聯(lián)系上下文+聯(lián)系文章中心聯(lián)系生活實際，和同學說說自己的理解和感受。像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時間的流里，沒有聲音，也沒有影子。方法：抓關鍵詞+修辭+聯(lián)系文章中心+聯(lián)系生活實際聯(lián)系時代背景，說說這個句子的意思。四周黑洞洞的，還不容易碰壁嗎？方法：抓關鍵詞+聯(lián)系時代背景理解句子的基本方法：抓關鍵詞+聯(lián)系文章內(nèi)容及中心再根據(jù)句子特點關注修辭、寫作背景以及自己的生活實際理解句子的步驟：第一、讀文章，了解大意。第二、找到句子所在的段落。第三、按要求，聯(lián)系文章內(nèi)容理解句子含義。第四、組織語言，規(guī)范答題。天有不測風云：如坐針氈：一、聯(lián)系上下文解釋詞語。

比喻災禍無法預料。本文指巴西隊沒有榮獲冠軍的事是無法預料的。

形容心神不寧，坐立不安。本文指球員們輸了球害怕面對球迷，因而心神不寧，坐立不安。

巴西隊輸球后，并沒有一蹶不振，而是加倍努力，于四年后獲得了冠軍。這句話告訴我們：面對失敗時，不放棄，不退縮，要迎難而上，勇敢地走下去，這樣才會獲得成功。二、聯(lián)系課文內(nèi)容，理解“失敗了也要昂首挺胸”的意思。

面對勝利時，不驕傲，要再接再厲，爭取更大的勝利。我們的學習也是這樣。就算成績再好，也不能驕傲，要戒驕戒躁，爭取更好的成績！三、聯(lián)系生活實際，說說“勝利了更要勇往直前”的含義。

“這”指的是失敗和成功。這個句子的深刻意義是：失敗是暫時的，是會過去的，只要我們堅定信念，不懈努力，就會戰(zhàn)勝困難迎來勝利；而勝利也不是永恒的，也是會過去的，如果不求進取，沾沾自喜，就會導致失敗。所以我們要勝不驕，敗不餒，只有這樣才會永遠立于不敗之地。四、題目“這也會過去”中，“這”指的是什么？這個題目的深刻意義是什么？理解難句有訣竅，了解背景很重要。

上下內(nèi)容須兼顧，轉(zhuǎn)換闡述說自話。

關鍵詞語不放過