小學(xué)語文人教四年級上冊 王戎不取道旁李 精品獲獎

王戎晉朝人，“竹林七賢”之一，自幼聰慧，被稱為神童。選自《世說新語·雅量》王戎/七歲，嘗/與諸小兒游。許多

譯文：王戎七歲的時候，曾經(jīng)和許多小孩一起玩耍。曾經(jīng)玩耍小孩嘗：可不是常常的常（1）品嘗（2）曾經(jīng)（3）嘗試看道邊李樹/多子折枝，

譯文：他們看見路邊李樹上果實(shí)累累，壓得樹枝都彎下去了。許多果實(shí)壓彎枝條道路旁邊

正當(dāng)小朋友們玩得歡天喜地的時候，他們又看到了什么？

哇，這么多的李子在眼前，好心動??！這個時候的王戎和其他的小朋友分別是什么樣的表現(xiàn)？諸兒/競走/取之，唯/戎不動。

譯文：許多孩子都爭先恐后地跑過去摘李子，只有王戎沒有動。爭著跑過去代指李子摘只有其他人：諸兒競走取之：搶著去摘王戎：唯戎不動：不動

李子這么誘人，王戎為什么沒和大家一樣爭去摘李子？當(dāng)有人詢問時，王戎是怎樣回答的？對比

人/問之，答曰：“樹在道邊/而多子，此必/苦李。”

譯文：有人問他為什么（不去摘李子），王戎回答說“:李樹在路邊竟然還有這么多李子，這一定是苦李子?！币欢ㄕf竟然回答這代指王戎爭著去摘早就沒了沒人去摘剩了很多苦、酸香、甜說說為什么“樹在道邊而多子，此必苦李”。

因?yàn)槔顦渖L在路邊，如果李子是甜的，那么路過的人自然早就將它們摘光了。但現(xiàn)在樹上仍然還有那么多的李子，就說明了這李子極有可能是苦的，根本沒有人愿意要。取之，信然。人們聽了王戎的話是怎樣的表現(xiàn)？譯文：摘下李子一嘗，的確如此。摘下的確如此代指李子

文中出現(xiàn)了幾次“之”，請你找出來，并思考：它們的意思相同嗎？若不同，請分別說出它們的意思。三次：（1）競走取之。（）（2）人問之。（）（3）取之，信然。（）指李子指王戎指李子提示：注意結(jié)合具體語境哦！朗讀小古文理解了，相信你們肯定能讀得更好了。請小朋友先自讀，再同桌互讀。

王戎/七歲，嘗/與諸小兒游?？吹肋吚顦?多子折枝，諸兒/競走/取之，唯/戎不動。人/問之，答曰：“樹在道邊/而多子，此必/苦李。”取之，信然。朗讀小古文理解了，相信你們肯定能讀得更好了。請小朋友先自讀，再同桌互讀。

王戎七歲，嘗與諸小兒游。看道邊李樹多子折枝，諸兒競走取之，唯戎不動。人問之，答曰：“樹在道邊而多子，此必苦李?！比≈湃?。朗讀小古文理解了，相信你們肯定能讀得更好了。請小朋友先自讀，再同桌互讀。

王戎

，嘗

?？吹肋吚顦?/p>

，諸兒

，唯

。人

，答曰：“

?！比≈?，

。小組合作：

請你結(jié)合注釋及老師所講內(nèi)容，試著小組內(nèi)講一講這個故事，也可分角色表演，看誰講得好。講故事：

王戎七歲的時候，曾經(jīng)和小朋友們一起游玩。(他們)看見路邊有棵李樹，結(jié)了很多李子，枝條都被壓彎了，那些小朋友們都爭著跑去摘，只有王戎站著沒有動。有人問他為什么不去摘李子，王戎回答說:“這樹長在路邊上，還有這么多李子，這一定是苦李子?！保ù蠹遥┱獊硪粐L，果然是這樣。從這個故事中，你明白了什么道理？

看事物不能只看表面，要仔細(xì)觀察、認(rèn)真思考，要根據(jù)有關(guān)現(xiàn)象進(jìn)行推理判斷，避免不必要的錯誤。曹沖稱象司馬光砸缸本文主要講述了王戎七歲