小學(xué)語文人教四年級下冊第七組bdfafcdcfbc《快樂猜謎》課件

快樂猜謎珙縣教師學(xué)習(xí)與資源中心何其勛②猜不出來不要緊，那你就說說你都想了些什么，是怎么猜的，把你想不出來的“想”，與大家分享一下。①猜出來了不急著說“結(jié)果”，而要認(rèn)真回味一下自己是怎么猜出來的(猜謎時(shí)自己的內(nèi)心想法)。猜謎第一謎面：“九十九”（猜一字）猜猜說說議議靜思默想想想怎么說?可先寫一寫，理清思路。（開始：謎語出現(xiàn)之前怎么想？看到了謎語怎么想？想了些什么辦法？結(jié)果如何？感受？）交流分享

【猜出了】九十九，什么東西啊？九加九？九乘九？上面一個(gè)九？中間一個(gè)九？那還有一個(gè)十呢？當(dāng)風(fēng)景啊？九十九，九十九、一百，一百；一百一百，九十九，九十九……唉，可憐我的小腦袋啊，怎么就想不出來??？九十九等于一百減一。一百減一，一百減一，“百”缺了“一”，哈哈，想出來了，拿掉“百”字上面的“一”，就是一個(gè)“白”字！慢著，別得意，再驗(yàn)算一遍，九十九，等于一百減一，“百”拿掉上面的“一”，剩下一個(gè)“白”字，對了，肯定對了?！静虏怀觥课覞M懷希望地等著教師出謎語，我這么帥，一定能猜出的，我可不能丟人喲。“九十九，猜一個(gè)字”。啊，有沒有搞錯(cuò)喲？沒錯(cuò)，的確就是那么寫的，我怎么感覺自己像是“老虎吃天——無從下手”呢？怎么辦？我雙手合十，心中默念：“萬能的神啊，請賜我智慧吧！”可是沒用，唉，還得靠我自己想招才行。拼一下試試，我用筆在紙上寫了起來，上面“九”，中間“十”，下面“九”，那不成了一個(gè)怪胎嗎？不行，橫著放看看，“九”加“十”加“九”，沒有這個(gè)字啊。九、十、九，加在一起是二十八，“十”和“八”是個(gè)“木”，“二”“木”，兩根木頭，“林”！太棒了，可是誰能替我證明“九十九”等于“二十八”呢？“九十九”究竟是個(gè)什么東東?。坑懻摚汉迷谀膬?？

第二謎面：“一邊紅一邊綠，一邊喜雨一邊喜風(fēng)”（猜一字）

這次不用說出來，回想一下自己是怎么想的？嘗試用筆模仿一下前面兩個(gè)同學(xué)的方法，把你猜謎的內(nèi)心想法記錄下來，一會兒與同學(xué)們分享。B.我猜不出……(怎么猜想的?)A.我猜出了……(怎么猜想的?)想想寫寫議議關(guān)注內(nèi)心的想法，就能把很小的事寫具體、生動。

1．關(guān)注內(nèi)心2．有序表達(dá)3．選擇標(biāo)題好的標(biāo)題，更能突出表達(dá)的內(nèi)容。