小學語文北師大四年級上冊金錢bdfafccffb以學定教順學而導《散落的鈔票》課件_第1頁
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文檔簡介

板塊一：打開“問號箱”——自主質疑嘗試自學（一）自主質疑我會問（二）自學方法我會用（一）重點字詞我會讀板塊二：攀上“腳手架”——細讀課文解讀字詞散（sàn）落嚷（rǎng）起來一沓（dá）尷gān尬gà拎（līn）著禮品捧（pěng）著鮮花拾金不昧（mèi）眾目睽睽（kuí）（二）關鍵詞意我會解（三）特殊符號我能懂

只見一個外地出差模樣的人正在奮力往車門里擠——帽子擠歪了，手包拉鏈開了，幾十張百元鈔票散落出來。

我正在左右搜尋，立明對我努努嘴——只見不遠處站著一個穿夾克衫的壯漢，一臉木然，好像根本不知道發(fā)生的事。隆、隆、隆隆——對面的列車進站了?！斑怼北娙税l(fā)出遺憾的感嘆。A.解釋說明B.意思的轉換、跳躍或轉折C.聲音的延長破折號的用法（一）故事人物我知道板塊三：走進“運動場”——精讀課文，理解內容（二）故事情節(jié)我了解（三）故事內容我明白記敘眾人撿拾散落的鈔票物歸原主的故事，贊揚了（拾金不昧）的品質，歌頌人們在金錢的誘惑面前（重義輕利）的道德風尚，也從側面譴責了（見利忘義）的行為。時間：十一長假地點：地鐵站內人物：立明、乘務員、“我”、其他人、壯漢起因：一位乘客上車時擠落了一地的鈔票經過：眾人撿起鈔票交給乘務員結果：失主找回了散落的鈔票

節(jié)日的地鐵站里非常熱鬧。拎著禮品的，捧著鮮花的，抱著孩子的，扶著老人的……人來人往，個個喜氣洋洋。（一）重點句子我會解1.這段話重點圍繞那個詞語寫的？2.這段話的作用是什么？3.句子中的……省略了什么？背著書包的、提著電腦的、背著行李的……4.仿照句式：我們的操場上真熱鬧。

板塊四：闖關“智慧苑”——品讀課文重點句段

順著立明手指的方向看去，我發(fā)現許多粉紅色的鈔票正從一個車門口散落下來。只見一個外地出差模樣的人正在奮力往車門里擠——帽子擠歪了，手包拉鏈開了，幾十張百元鈔票散落出來。（二）深度解讀我會問

1.這句話重點圍繞（）詞語在寫？2這段話在全文的作用是什么？

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