第7課　在葡萄架下（教案）-音樂五年級下冊

教案教學(xué)內(nèi)容：湘藝版五年級下冊音樂第七課《在葡萄架下》。教學(xué)目標(biāo)：1、 能學(xué)會演唱《在葡萄架下》，了解新疆的民俗風(fēng)情；能用明亮圓潤的聲音、載歌載舞形式表現(xiàn)人們歡慶豐收的快樂。2、 能學(xué)習(xí)模仿基本的新疆舞蹈動作，并將動作與歌曲結(jié)合進行演唱。教學(xué)重點：學(xué)習(xí)歌曲《在葡萄架下》，了解新疆的風(fēng)俗民情。教學(xué)難點：切分音節(jié)奏的掌握和新疆歌曲的音樂的風(fēng)格。教學(xué)過程：導(dǎo)入：同學(xué)們，今天老師要請大家欣賞一段歌曲，請大家聽聽它是哪里的民歌？（新疆）是的，新疆民歌。同學(xué)們對新疆有那些了解呢？（吐魯番葡萄等）老師發(fā)現(xiàn)同學(xué)們對新疆還是有一定的了解，接下來老師和你們一起走進新疆，到哪里去看一看，玩一玩。（播放PPT）新疆的景美，人美，歌舞更美。我們來欣賞一段新疆的歌舞，看看給大家?guī)碓鯓拥母惺?？（歡快活潑熱情載歌載舞等）歡快的歌舞離不開新疆特有的樂器。同學(xué)們說一下是什么？（冬不拉和手鼓）認(rèn)識冬不拉和手鼓，通過欣賞冬不拉視頻和手鼓實物,了解其音色。同學(xué)們聽一下老師用手鼓敲的節(jié)奏是什么？（切分音節(jié)奏）哪位同學(xué)來拍一下，1-2位同學(xué)拍手展示，全體同學(xué)跟隨拍手。動感的節(jié)奏讓人想跳起來，邀請同學(xué)拍手節(jié)奏,老師展示幾個新疆動作。同學(xué)們跟老師一起展示一遍。除了跳新疆舞，老師還帶來了一首新疆的歌曲《在葡萄架下》。教學(xué)過程：熟悉歌曲。聆聽歌曲一：接下來，大家?guī)е齻€問題來聆聽歌曲。問題：1、 這首歌是幾拍子的？（四二拍）2、 歌曲的情緒是什么樣子的？（歡快熱烈載歌載舞地）3、 你覺得少先隊員來這里做什么呢？（摘葡萄，過隊日）聆聽歌曲二：請大家再次聆聽歌曲，說出歌曲中最常用的節(jié)奏型是什么？（切分音節(jié)奏）老師帶領(lǐng)學(xué)生了解切分音節(jié)奏的特點，作用，讀讀、拍拍、掌握切分音節(jié)奏。理解歌詞：根據(jù)節(jié)奏，我們大家來嘗試讀一下第一段歌詞。（引導(dǎo)學(xué)生自己嘗試讀-自己齊讀-老師糾正-跟鼓點節(jié)奏讀，理解歌詞）老師范唱第一段，同學(xué)們找一找有哪些音樂記號？教師重點講解并示范：下滑音和上波音。引導(dǎo)學(xué)生唱出下滑音和上波音的韻味。熟悉旋律：老師引導(dǎo)學(xué)生用“來”唱歌曲旋律，唱熟后加入歌詞演唱，解決一字多音的演唱句，加強練習(xí)切分節(jié)奏的唱句。然后老師彈伴奏學(xué)生完整跟唱。學(xué)生加入歌詞進行第一段的演唱。通過演唱解決存在問題，進行練習(xí)鞏固。然后進行第二段歌詞演唱。進行師生表演唱。小結(jié)：同學(xué)們，