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文檔簡介
課文主要講了一件什么事？假日里，我和爸爸去爬天都峰，偶遇一位素不相識(shí)的老爺爺，“我們”相互鼓勵(lì)，最后一起爬上了天都峰。初讀課文課文是按什么順序來寫的？高陡我爬得上去嗎？真叫人發(fā)顫！“小朋友，你也來爬天都峰？”
“老爺爺，您也來爬天都峰？”
“對(duì)，咱們一起爬吧！”是什么讓作者下定決心爬山？
我奮力向峰頂爬去，一會(huì)兒攀著鐵鏈上，一會(huì)兒手腳并用向上爬，像小猴子一樣……
如果我們其中有人中途爬累了，你會(huì)說些什么話來鼓勵(lì)對(duì)方嗎？
爬呀爬，我和老爺爺，還有爸爸，終于都爬上了天都峰頂。
“謝謝你啦，小朋友。要不是你的勇氣鼓舞我，我還下不了決心哩！現(xiàn)在居然爬上來了！”
“不，老爺爺，我是看您也要爬天都峰，才有勇氣向上爬的！我應(yīng)該謝謝您！”
“你們這一老一小真有意思，都會(huì)從別人身上汲取力量！”你從這一老一小的對(duì)話中理解到了什么？
在今后的學(xué)習(xí)和生活中，遇到了困難和挫折，你會(huì)怎么去克服？假如：拓展延伸：1.一道數(shù)學(xué)題特別難，不會(huì)做......2.考試沒考好....
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