小學語文人教六年級上冊 開國大典 省一等獎

復習鞏固回顧課文，想想課文按開國大典進行的順序記敘了哪些盛大隆重的場面？群眾入場典禮儀式閱兵式群眾游行聚焦“典禮”

默讀課文第5～10自然段，邊讀邊感受會場的氣氛，把最能讓你感受到這種氣氛的語句勾畫下來，并在旁邊做批注。下午三點整，會場上爆發(fā)出一陣排山倒海的掌聲，中華人民共和國中央人民政府主席毛澤東出現(xiàn)在主席臺上，跟群眾見面了。三十萬人的目光一齊投向主席臺?！芭派降购！笔鞘裁匆馑?？下午三點整，會場上爆發(fā)出一陣排山倒海的掌聲，中華人民共和國中央人民政府主席毛澤東出現(xiàn)在主席臺上，跟群眾見面了。三十萬人的目光一齊投向主席臺。三十萬人有多少？你能想象得到嗎？三十萬人的目光一齊投向主席臺，有人指揮嗎？沒有人指揮，卻做了相同的動作，這說明什么？一齊投向主席臺，看誰？終于見到毛主席了，心情怎樣？從這“一齊”中，你讀出了人們什么樣的心情？他讀到“選舉了毛澤東為中央人民政府主席”這一句的時候，廣場上的人們熱愛領(lǐng)袖的心情融成一陣熱烈的歡呼。觀禮臺上同時響起一陣掌聲。掌聲你知道這掌聲想要表達什么嗎？

盡管民族不同、年齡不同、職業(yè)不同，但熱愛領(lǐng)袖的心卻是相同的。人們?yōu)槭裁催@么熱愛偉大領(lǐng)袖毛主席？這位當年身強力壯的小伙子，現(xiàn)在已經(jīng)是一位白發(fā)蒼蒼的古稀老人。他說當時他就在天安門東側(cè)，當時他的表現(xiàn)是激動得眼淚流個不停，高興得蹦啊跳啊。此時此刻，如果你是人群中的一員，你會是怎樣的表現(xiàn)呢？這莊嚴的宣告，這雄偉的聲音，使全場三十萬人一齊歡呼起來。這莊嚴的宣告，這雄偉的聲音，經(jīng)過無線電廣播，傳到長城內(nèi)外，傳到大江南北，使全中國人民的心一齊歡躍起來。

毛主席在天安門城樓宣告中華人民共和國成立的畫面和錄音。你從兩個“一齊”中體會到了什么？這莊嚴的宣告，這雄偉的聲音，使全場三十萬人一齊歡呼起來。這莊嚴的宣告，這雄偉的聲音……使全中國人民的心一齊歡躍起來。人多，場面壯觀。全中國人的心情是一樣的。想象：這宣告，這聲音傳到了什么地方？你仿佛看到了什么？

示例：這聲音傳到了學校，同學們拿著鮮花，揮舞彩帶，唱啊，跳啊，喊啊，好像要讓這個消息傳遍全世界。圓明園的毀滅南京大屠殺你覺得人民群眾為什么如此激動？

示例：以前，中國被迫簽訂了很多不平等條約，一些領(lǐng)土也被割讓出去了。今天中國站起來了，成了亞洲和世界強國了。讀一讀中華人民共和國中央人民政府今天成立了！毛主席親自按動連通電動旗桿的電鈕，新中國的國旗——五星紅旗在雄壯的《義勇軍進行曲》中徐徐上升。三十萬人一齊脫帽肅立，一齊抬起頭，瞻仰這鮮紅的國旗。五星紅旗升起來了，表明中國人民從此站起來了。你從“瞻仰”一詞中體會到了什么？恭恭敬敬地看。表達了人們對國旗無比崇敬之情。談?wù)剬Α拔逍羌t旗升起來了，表明中國人民從此站起來了”這句話的理解。觀看“閱兵”請同學們自由讀課文11～13自然段，邊讀邊想：課文是怎樣描寫這個場面的？1949年閱兵式小結(jié)如果說敘述典禮的部分主要表達的是為中華人民共和國的誕生而激動、興奮的心情，那么，記敘閱兵式的部分，運用點面結(jié)合的方法來寫場面，更側(cè)重于表達為人民軍隊的出色表演而自豪的感情。質(zhì)疑解惑讀課文第14、15自然段。說說“光明充滿了整個北京城”有什么特殊的含義?？v觀全文，你還有哪些不懂的地方？復述場面挑選開國大典中的一個場面，以記者的身份向大家做現(xiàn)場報道。自己練說。指名說。板書設(shè)計典禮前