第一單元專項練習（字詞句段）（單元測試）語文五年級上冊

部編版五年級語文上第一單元專項練習（字）一、讀拼音，寫詞語。sèsùshìyíbáihèzhūlù（）（）（）（）wàngshàoyùnwèijìngxiáēnhuì（）（）（）（）kǒushàojiāoshuǐɡāobǐnɡfēnfù()()()()ǎixiǎopiányibōzhǒnɡyùnwèi()()()()二、給加點字選擇正確的讀音?！綽iànpián】方便（）便宜（）隨便（）便捷（）【kōngkòng】空間（）天空（）空地（）空白（）三、填一填。1.花生長得ǎixiǎo（），但它好處很多。2.媽媽fēnfu（）我們把這mǔ（）地翻一下。1.pópó（）做的gāobǐng（）十分好吃。2.全家都jìn（）在lánhu?。ǎ┑南銡饫铩Ｋ?、給加點字選擇正確的讀音，用“√”標出。垂蔓（mànwàn）挨近（āiái）咂嘴（zāzá）享受（hēngxiǎng）眼瞼（jiǎnliǎn）眸子（móumáo）五、填字組詞。(9分)zhūmùtínɡ()紅愛()()子()肉日()()止()寶()布蜻()六.讀拼音寫字詞。（9分）（1）.白鷺是一首韻在骨子里的散文詩，它色素的pèihé（），shēnduàn（）的大小，一切都很shìyí（）。（2）.我們家后園有半畝空地，我們把它開辟出來種花生，翻地，bōzhǒng（），jiāoshuǐ（），沒過幾個月收獲了。母親把花生做成好幾樣食品，還fēnfù（）就在后園的茅亭里過收獲節(jié)。（3）.每年到桂花盛開的季節(jié)，家家都chénjìn（）在桂花的香氣里。每年這個季節(jié)，我家都能jiǎn（）幾大luó（）桂花。專項練習（詞）一、在括號里填寫恰當?shù)脑~語。（）的結(jié)構(gòu)（）的長喙（）的詩（）地飛翔二、給加點字選擇正確的注釋。新鮮：①沒有變質(zhì)；②沒有枯萎；③（空氣）經(jīng)常流通，不污濁；④少見的；罕見的。1.搖下來的桂花，朵朵完整，新鮮。（）2.我們大口大口地呼吸著新鮮的空氣。（）3.市場上有許多新鮮的蔬菜和水果。（）4.當時的電視機對于農(nóng)村人來說十分新鮮。（）三、連一連。深幽的小嘴繁茂的絨毛鮮紅的叢林滾圓的綠蔓指甲狀的白點細膩的籠子珍珠似的小葉疏格的身子四、選詞填空。1.我打珍珠鳥放在一個_________的竹條編成的籠子里，籠內(nèi)還有一卷干草，那是小鳥兒舒適又溫暖的巢。A．簡潔B．簡陋?C．簡易2.我便用吊蘭長長的、串生著小綠葉的垂蔓_________在鳥籠上.A．遮蓋B．蒙蓋C.覆蓋D．籠罩五、在括號中填上合適的關(guān)聯(lián)詞語。(8分)1.小時候,我()對什么花,()不懂得欣賞。2.()如粉紅的朱鷺或灰色的蒼鷺,()覺得大了一些。3.()讓它開過了,落在泥土里,尤其是被風雨吹落,比搖下來的香味()差多了。4.()小鳥的膽子越來越大了,()它敢一點點挨近我。六、)選字組詞。(6分)悄俏哨俊()()兵吹()靜()()韻均鈞()律音()()勻千()一發(fā)七、把把下列詞語補充完整，并選詞填空。（7分）（）中不足（）氣十足不動（）色香（）十里精心地()溫暖的（）睡得（)雪白的（）（1）他站起來，理了理衣服他，（)地走上講臺，一幅胸有成竹的樣子。（2）這個書包做工精致，圖案漂亮，（）的是容量太小。（3）秋天到了，我家院子里的桂花開了，（）。八、寫出下列詞語的近義詞。欣賞-_____仔細-______喜歡-______姿態(tài)-________?愛慕-______?開辟-______?居然-______?希望-______九、寫出下列詞語的反義詞。完整-______仔細-________喜歡-________盛開-________精巧-______適宜-______悠然-______孤獨-______專項練習（句）一、按要求寫句子。(6分)1.整個村子都浸在桂花的香氣里。(縮句)2.但是白鷺本身不就是一首很優(yōu)美的歌嗎?(去掉問號,使句意不變)3.根據(jù)詞語的不同意思造句。??成熟（植物的果實或種子長成）____________________________??_________________________________________________________成熟（事物達到一個完全成長的階段或接近完善的程度）___________________________________________________________二、用關(guān)聯(lián)詞將下列句子合并成一句話。1.我對什么花。我不懂得欣賞。2.不來臺風。我可以收幾大籮。3.這里的桂花再香。比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花。三、按要求完成句子。1、中秋節(jié)前后，正是故鄉(xiāng)桂花盛開。（用修改符號修改病句）2、桂花盛開的時候，至少前后左右十幾家鄰居，沒有不浸在桂花香里的。（改為肯定句）___________________________________________________________3、小鳥把燈繩撞得來回搖動。(改為“被"字句)4、它好肥，整個身子好像____________________。5、它躲進藤蔓，就像____________________________________。四、按要求寫句子。（10分）

（1）難道你不知道博覽群書的好處嗎？（改成肯定句）

___________________________________________________________（2）我把《走遍天下書為侶》這篇課文背得滾瓜爛熟。（改成“被”字句）_________________________________________________________（3）我被精彩的故事深深地吸引住了。（改成“把”字句）

_________________________________________________________（4）根據(jù)自己的感受，仿照例句填空。例:一本你喜愛的書就是一位朋友，也是一處你隨時想去就去的故地。一本你喜愛的書就是，也是。

一本你喜愛的書就是，也是。專項練習（段）一、填空1.白鷺是一首精巧的詩,作者通過描述白鷺覓食、、三幅畫面,讓我們感受到白鷺是一首的散文詩。2.花生的好處很多,在孩子們的眼中體現(xiàn)在、和等方面。在父親的眼中,花生最可貴的是(A.埋在地里B.矮矮地長在地上C.默默無聞)。父親借花生告訴“我們”一個道理:做人不能,而是要對別人。3.母親的一句“這里的桂花再香,也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花”,表達了。童年芬芳四溢的桂花雨和“”溫暖了“我”整個童年的記憶。4.信賴,來自“我”對珍珠鳥的;信賴,可以繪出人鳥相依的畫面;信賴,可以創(chuàng)造出的境界。二、補全課文內(nèi)容。1.的配合，，一切。2.那雪白的，那，的長喙，，增之，，，黛之。3.著名作家在《落花生》一文中告訴我們,人要做的人,不要做,的人。

4.《白鷺》為我們描寫了三幅畫面:、、,贊揚了尋常的事物中蘊含著,抒發(fā)了作者對的美好境界的追求和向往。

三、填空。1.《蟬》的作者是___代詩人_______,全詩是垂飲清露，_____________。______________，非是藉秋風。其中贊美蟬的高潔品質(zhì)的詩句是“____________________________。”2.“在清水田里，時有一只兩只白鷺站