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請陪我一起長大——讀《月光鳥》有感吉林市豐滿區(qū)第二小學(xué)校三年二班姓名盛琰婷指導(dǎo)教師趙繼華這個寒假，我讀了戴達的《月光鳥》這本書，看了不止一遍，我對這本書中《紅鳥》這個故事深有感觸。由于達達的父母忙于工作，連達達失蹤了都不知道，幸好達達的老師發(fā)現(xiàn)達達失蹤了。達達的父母給達達認識的朋友都打了電話，他們都說“沒看見達達?！边_達的父母沒有心思工作，后來他們在達達父親的畫中找到了蛛絲馬跡。然后就去了達達父親畫畫的地方“九寨溝”。終于在那里他們找到了達達，原來是紅鳥將達達帶到了這里并讓黑熊老師教他上課，上完課他們就回家了。這讓我不禁想到了自己，平日里爸爸媽媽忙于農(nóng)活，很少陪我學(xué)習(xí)、玩耍，但我從來沒有埋怨過他們，我懂得父母的不易，但我多么希望爸爸媽媽能陪我到游樂場盡情的玩一次呀！還有什么比家人在一起靜享美好時光幸福的事呢若父母有時間，請多陪陪孩子！陪伴是最好的愛！請陪我一起長大!評語：

小作者開篇簡要介紹內(nèi)容，直接表達自己的感受；寫作過程中適當(dāng)引用原文，“讀”“感”結(jié)合

，抓住自己感受最深的一個故事來寫，寫出了自己的真

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