現(xiàn)代漢語 上 課 程 考 核 試 卷 A

現(xiàn)代漢語上課程考核試卷A現(xiàn)代漢語上課程考核試卷A現(xiàn)代漢語上課程考核試卷A資料僅供參考文件編號：2022年4月現(xiàn)代漢語上課程考核試卷A版本號：A修改號：1頁次：1.0審核：批準:發(fā)布日期：課程考核試卷A一、名詞解釋（每小題2分，共8分）1．音高2．文字3．詞匯4．頂真二、填空題（每空1分，共15分）1.以廣東梅縣話為代表的方言稱（1）方言；香港特別行政區(qū)居民主要使用的漢語方言屬于（2）方言；蘇州話屬于（3）方言。2.普通話的舌尖前音聲母有（4）、（5）、（6）三個。3.漢字在歷史上出現(xiàn)過甲骨文、金文、（7）、隸書、（8）五種正式字體。4.音義相結(jié)合的最小的語言單位是（9）。5.附著于詞的理性義之上的附屬義，又稱為詞的（10）。6.語境一般分為（11）語境和情景語境（又叫社會現(xiàn)實語境）。7.復(fù)句中分句之間的關(guān)系有時用關(guān)聯(lián)詞語來表示，叫（12）法；有時不用或不能用關(guān)聯(lián)詞語表示，叫（13）法。8.從構(gòu)成條件看，雙關(guān)辭格可以分為兩類，即（14）雙關(guān)和（15）雙關(guān)。三、單項選擇題（每小題1分，共15分）1.關(guān)于現(xiàn)代漢語，表述有誤的是（）。A．現(xiàn)代漢語包括普通話和各地方言B．現(xiàn)代漢語有口語、書面語形式和文學(xué)語言C．普通話以北京語音為標準音，北京話就是普通話D．普通話的基礎(chǔ)方言是北方方言2.屬于現(xiàn)代漢語語音特點的是（）。A．有聲調(diào)，元音占優(yōu)勢B．有復(fù)輔音和聲調(diào)C．有復(fù)輔音和復(fù)元音D．語素以單音節(jié)為主要形式3.關(guān)于現(xiàn)代漢語的詞匯、語法特點表述有誤的是（）。A．雙音節(jié)詞占優(yōu)勢B．詞根復(fù)合法具有很強的構(gòu)詞能力C．名詞、動詞、形容詞具有多功能性，可以充當多種句子成分D．主要用語序和詞形變化表達語法意義4.全屬于零聲母字的一組是（）。A．遠、鵝、煙B．群、水、思C．傲、硬、山D．的、襖、藕5.韻腹發(fā)音是央、低、不圓唇元音的韻母是（）。A．uaiaaB．a(chǎn)ianianC．iaaoangD．iaaan7.除了我國以外，至今使用漢字的國家還包括（）。A．日本、越南B．韓國、越南C．日本、韓國D．韓國、朝鮮8.下列各組漢字中都是會意字的一組是（）。A．鳥冊目B．亦朱甘C．杳兵鳴D．椿梗鴨9.下列語素中，都屬于自由語素的一組是（）。A．請、說B．目、寬C．美、境D．居、闡10.下列各組詞，都是聯(lián)綿詞的一組是（）。A．蜘蛛、徘徊B．妯娌、沙發(fā)C．葡萄、撲通D．好歹、猩猩11.“葉子”一詞可以指稱顏色、形狀各不相同的任何一片葉子，是因為詞義具有（）。A．民族性B．主觀性C．概括性D．模糊性12.下列各組中，兩個詞的詞性完全相同的一組是（）。A．重要示意B．重新勢必C．重點初級D．重視野生13.“語法學(xué)和和語法學(xué)相關(guān)的學(xué)科”中的兩個“和”分別是（）。A．連詞介詞B．介詞連詞C．連詞連詞D．介詞介詞14.下列各項中，兩個短語都屬于動賓關(guān)系的是（）。A．尋找快樂聯(lián)系工作B．利用時間準確答復(fù)C．講究衛(wèi)生調(diào)查研究D．尋找機會審問清楚15.“他保養(yǎng)得很好，像只有四十幾歲的樣子?！边@句話（）。A．運用了借喻B．運用了暗喻C．運用了明喻D．沒有運用比喻四、分析題（共30分）2.給劃線的字注音（漢語拼音），寫出成語中拼音的漢字（4分）（1）裨益（2）鞭撻（3）yí笑大方（4）草jiān人命3.指出下列合成詞的結(jié)構(gòu)類型（6分）（1）瓜分（2）忘記（3）建議（4）房間（5）霜降（6）老虎4.用層次分析法分析下面的短語（包括層次結(jié)構(gòu)和層次關(guān)系）（6分）作者把荷葉比作亭亭的舞女的裙5.用劃線法分析下面復(fù)句的層次和關(guān)系（4分）我們要不斷完善和加強人民代表大會制度，使任何少數(shù)人沒有可能以任何方式強制大多數(shù)人，而只能服從大多數(shù)人，服從大多數(shù)人的利益，服從大多數(shù)人的意志。6.修改下列病句的錯誤并說明原因（4分）（1）（2）自私自利的人和勇于獻身的英雄比起來，不知道要遜色多少倍。五、問答題（共32分）1.舉例說明什么是輕聲輕聲在表達方面有怎樣的作用（6分）2.下列句子中“打”的詞義之間哪些是多義詞的一詞多義關(guān)系，哪些是同音詞的不同詞義關(guān)系，判斷的依據(jù)是什么（10分）A.媽媽給我打了件毛衣。B.這本書打今兒起是我的了。C.這是一支專業(yè)的打井隊伍。D.這一屋子家具都是我自己打的。E.他架子鼓打得很好。3.語言中的四級語法單位各是什么請你談?wù)勊募壵Z法單位間的關(guān)系。（8分）

課程考核參考答案及評分標準A一、名詞解釋（每小題2分，共8分）2.文字：文字是記錄語言的書寫符號系統(tǒng)，是最重要的輔助性交際工具。3.詞匯：詞匯又稱語匯，是一種語言里所有的詞和固定短語的總和。二、填空題（每空1分，共15分）1、（1）客家，（2）粵，（3）吳；2、（4）z，（5）c，（6）s；3、（7）篆書，（8）楷書；4、（9）語素；5、（10）色彩義；6、（11）上下文；7、（12）關(guān)聯(lián)法，（13）意合法；8、（14）諧音，（15）語義三、單項選擇題（每小題1分，共15分）1-5．CADAA6-10．CCCAA11-15．CBAAD四、分析題（共30分）1.給加點的字注音（漢語拼音），寫出成語中拼音的漢字（4分）（1）bì（2）tà（3）貽（4）菅2.指出下列合成詞的結(jié)構(gòu)類型（6分）（1）偏正（2）聯(lián)合（3）動賓（4）補充（5）主謂（6）附加3.用層次分析法分析下面的短語（包括層次結(jié)構(gòu)和層次關(guān)系）（6分）作者把荷葉比作亭亭的舞女的裙|主||謂|（1分）|狀||中|（1分）|介||短||動||賓|（2分）|定||中|（1分）|定||中|（1分）4.用劃線法分析下面復(fù)句的層次和關(guān)系（4分目的（1分）我們要不斷完善和加強人民代表大會制度，|使任何少數(shù)人沒有可能以任何方式強轉(zhuǎn)折（1分）解說（1分）并列（1分）制大多數(shù)人，||而只能服從大多數(shù)人，|||服從大多數(shù)人的利益，||||服從大多數(shù)人的意志。5.（共4分，每題2分：修改1分，說明1分）（1）暗中更換主語造成前一句主語“張偉同學(xué)”后缺少謂語中心語。修改：張偉同學(xué)經(jīng)過組織的培養(yǎng)，同志們的幫助，被支部吸收為預(yù)備黨員。（2）表示量的減少不能用倍數(shù)。修改：把“倍”字去掉。五、問答題（共32分）1.（6分）答：（1）輕聲是四聲的一種特殊音變，即在一定的條件下讀得又短又輕的調(diào)子。（2分）（2）有的輕聲音節(jié)具有區(qū)別意義和區(qū)分詞性的作用。（2分）舉例（2分）。2.（10分）答：（1）A、C、D、E四句中的“打”是多義詞關(guān)系；B句中的“打”與其他各句的“打”是同音詞關(guān)系。（4分，5句中的“打”每錯判1句扣分）（2）多義詞和同音詞的區(qū)別：多義詞是一詞多義，各意義之間有明顯聯(lián)系（派生關(guān)系）；同音詞是異詞異義，意義之間或者沒有聯(lián)系，或者歷史上雖有派生關(guān)系，但已分化為不同的詞（同源詞），意義相去很遠。（4分）（3）A、C、D中的動詞“打”，意義雖不同但有明顯聯(lián)系，都是由“打擊”義（E句）引申出來的，因而