小學(xué)工作總結(jié)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——小學(xué)工作總結(jié)九龍小學(xué)年度學(xué)校工作總結(jié)

一個(gè)年度在忙繁忙碌中悄然而過，本年度我校圍繞“和暖教導(dǎo)，文化引領(lǐng)；

聚焦課堂，關(guān)注質(zhì)量；

模范管理，促進(jìn)進(jìn)展”的工作重點(diǎn)，探索與探索適合我校進(jìn)展的學(xué)校精神——防微杜漸，細(xì)致入微，無微不至。全校教職工在認(rèn)同與不認(rèn)同之間，嘗試地踐行著。本年度整體工作是平衡的，勞績(jī)也是有目共睹的。辛勤的汗水沒有白流，為持續(xù)發(fā)揚(yáng)勞績(jī)，彌補(bǔ)缺乏，為本年度完備落幕作如下總結(jié)：

一、教學(xué)指導(dǎo)工作

以校本教研為載體，以教研組創(chuàng)辦為抓手，以提高課堂教學(xué)有效性為核心，以促進(jìn)教師群體專業(yè)化水平的提高為目標(biāo)，深入教學(xué)一線，為教師和學(xué)生服務(wù)。圓滿地完成了本年度的教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)將一年度的工作小結(jié)如下：

（一）堅(jiān)韌樹立質(zhì)量意識(shí)，優(yōu)化教學(xué)管理

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，“質(zhì)量立校，常規(guī)立教”是學(xué)校教學(xué)工作的根本守那么。有效的常規(guī)管理是提升教學(xué)質(zhì)量最有力的保證，而檢查反思是管理是否有效的根本所在。本年度，我校在管理中能依法治教，提防細(xì)節(jié)，有效地落實(shí)上課、備課、作業(yè)、輔導(dǎo)等根本教學(xué)環(huán)節(jié)，引領(lǐng)每一個(gè)教師用心設(shè)計(jì)好每一節(jié)課，上好每一節(jié)課。

1.依法治教，開足課程

本年度，我校能夠嚴(yán)格執(zhí)行課程籌劃，開齊課程，上足課時(shí)，制定切實(shí)可行的學(xué)科籌劃。我們通過多種方法模范課時(shí)的執(zhí)行力。

2.以查夯實(shí)常規(guī)

課堂是教學(xué)工作的主陣地。我們能充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用，切實(shí)提高課堂教學(xué)的質(zhì)量。本年度，我們的課堂教學(xué)以追求高效課堂為核心，我們要求老師專心設(shè)計(jì)好每一節(jié)課的教案。對(duì)每課的教學(xué)實(shí)時(shí)舉行反思，寫教后記。針對(duì)以上要求，指導(dǎo)處加大了督查力度，指導(dǎo)處每個(gè)月檢查一次業(yè)務(wù)，采用全面和個(gè)體抽樣的生動(dòng)方式檢查，如隨堂聽課，隨機(jī)抽查，集中檢查等方式，做到有分工，有記載，有反應(yīng)，有整改，有復(fù)查。

（二）深化校本教研，推進(jìn)教學(xué)質(zhì)量全面提高

1.加強(qiáng)教研組創(chuàng)辦，促進(jìn)教師專業(yè)化進(jìn)展

充分發(fā)揮教研組教學(xué)研究的職能，努力開創(chuàng)教研工作新局面。各教研組以學(xué)科為抓手開展集體備課活動(dòng)，教研組專心備課、磨課、講課、評(píng)課、二次備課、研課形成某一課型的教學(xué)模式，加以推廣；

逐步提高教師教學(xué)水平，提高教師對(duì)課程的創(chuàng)辦才能、實(shí)施才能和研究才能，適應(yīng)課改的需要，提高了自身的授課水平。

2.深化校本教研，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的全面提高

開學(xué)初各教研組能專心研究學(xué)校及指導(dǎo)處工作籌劃，切實(shí)制訂符合學(xué)科特點(diǎn)的活動(dòng)籌劃，保證了活動(dòng)有條不紊地開展。本年度開展數(shù)學(xué)研討課10節(jié)，語文研討課12節(jié)，體育研討課8節(jié)，音樂新體系研討講課2節(jié)，美術(shù)研討課2節(jié)；

其中新音樂體系課程得到教研室的斷定。開展了學(xué)生誦讀比賽，舉行農(nóng)牧民普遍話培訓(xùn)。

（三）重師資隊(duì)伍創(chuàng)辦，提升教師專業(yè)素養(yǎng)。

學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的高與低，與該校教師的專業(yè)素養(yǎng)是緊密相關(guān)的?？梢哉f，教師的專業(yè)水平假設(shè)得到有效快速的提升，就會(huì)為學(xué)校教導(dǎo)教學(xué)質(zhì)量的提升提高源源不斷的動(dòng)力?；谶@樣的熟悉，本年度，我校領(lǐng)導(dǎo)分外重視師資的培訓(xùn)，想盡一切手段，拓寬各種渠道，為教師的專業(yè)培訓(xùn)鋪設(shè)一條綠色的通道。

1.積極利用“走出去”的方法為教師創(chuàng)造各種學(xué)習(xí)機(jī)遇

本年度，我們分外珍惜外出學(xué)習(xí)的一切機(jī)遇，先后加入培訓(xùn)觀摩學(xué)習(xí)80多人次，加入了盟教導(dǎo)局舉辦的語文部編教材培訓(xùn)；

影子校長(zhǎng)李紅去蘇州培訓(xùn)；

語文主題閱讀屢屢培訓(xùn)；

京蒙對(duì)接培訓(xùn)；

特崗教師培訓(xùn)；

每一次培訓(xùn)都積極參與，均取得了很好的效果?；貋砗螅尤肱嘤?xùn)的教師上了觀摩課，讓全校的任課教師對(duì)培訓(xùn)的教學(xué)理念，新的教學(xué)方法，有一個(gè)全新的熟悉。學(xué)校成立了老師書法工作坊，又為每一位老師買了一塊60CM*70CM的練字小黑板，每周一更新，老師的三筆字水平有了明顯的提升。學(xué)校先后派21名領(lǐng)導(dǎo)和教師加入縣教研室舉辦的《關(guān)于全縣小學(xué)語文、數(shù)學(xué)和英語、音樂、美術(shù)、體育學(xué)科帶頭人教學(xué)觀摩課》和盟縣教學(xué)根本功比賽和班主任素養(yǎng)比賽，周欣、董丹丹老師均獲盟級(jí)教學(xué)根本功大賽二等獎(jiǎng)，宋聲達(dá)榮獲縣級(jí)班主任核心素養(yǎng)大賽一等獎(jiǎng)。劉秀美、張曉明榮獲縣級(jí)教學(xué)能手獎(jiǎng)。深入探索課堂教學(xué)規(guī)律，切實(shí)解決學(xué)習(xí)和工作中存在的實(shí)際問題，努力提高教導(dǎo)教學(xué)水平。

與杜爾基小學(xué)舉行了校際聯(lián)誼活動(dòng)，相互學(xué)習(xí)、探討，教學(xué)教研風(fēng)氣正徐徐而來。

2.教師教導(dǎo)教學(xué)理論學(xué)習(xí)制度化

指導(dǎo)處根據(jù)學(xué)期初制定的教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)籌劃和教研籌劃，組織教師學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》，專心完成專業(yè)化學(xué)習(xí)筆記、義務(wù)學(xué)習(xí)筆記、教學(xué)反思、教學(xué)工作小結(jié)，在全縣課標(biāo)考試中我校位居小學(xué)組第三名。同時(shí)各教研組屢屢組織教師觀看課改光盤與名師錄像課與講座，并組織教師學(xué)習(xí)名校的先進(jìn)閱歷，這樣，通過執(zhí)行學(xué)習(xí)制度，調(diào)動(dòng)了老師學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力，提高了教師自主研修的實(shí)效性。

（四）積極加入教科研活動(dòng)，教研勞績(jī)顯著

本學(xué)期，我校又申報(bào)了一個(gè)盟級(jí)教科研課題《小學(xué)語文低年級(jí)識(shí)字教學(xué)的研究》今年結(jié)題，通過課題研究有效地提高了教師的課題研究才能。同時(shí)有利地促進(jìn)了課堂教學(xué)。

（五）工作反思

反思這一年度的工作，還存在以下缺乏：

1.對(duì)學(xué)生缺少長(zhǎng)期而扎實(shí)的訓(xùn)練，沒有形成良好的訓(xùn)練籌劃。

2.在教學(xué)管理中，還有由于雜事多導(dǎo)致的落實(shí)不夠的地方，這也是理應(yīng)制止的。如聽課聽得少，由于教研組缺少工作的主動(dòng)性，造成教研較為拖拉，集體備課活動(dòng)的開展得不夠扎實(shí)。這些都是今后工作中需要進(jìn)一步完善的。

二、大隊(duì)部負(fù)責(zé)工作

2022年9月20日，九龍小學(xué)開展了陽光體育——兩人三足接力比賽，2-6年級(jí)都加入了本次活動(dòng),3-6年級(jí)為兩人三足接力賽，1-2年級(jí)為單人接力跑；

清明節(jié)舉行了大型《緬懷革命先烈，弘揚(yáng)愛國精神》演講比賽；

2022年6月3日舉行了《和祖國一起奔跑，爭(zhēng)做時(shí)代追夢(mèng)人》全校運(yùn)動(dòng)會(huì)；

縣級(jí)文藝比賽大獲全勝，“大滿灌”，藝術(shù)展演榮獲三等獎(jiǎng)，大合唱比賽榮獲二等，鼓號(hào)表演榮獲三等獎(jiǎng)；

大課間活動(dòng)評(píng)比二等獎(jiǎng)。比賽終止后學(xué)生們依舊興趣盎然，這樣的藝術(shù)活動(dòng)，既讓同學(xué)們?cè)谛量嗟膶W(xué)習(xí)中勞逸結(jié)合，放松了身心；

又磨練了同學(xué)們團(tuán)隊(duì)協(xié)作的才能和頑強(qiáng)拼搏的意志。

2022年9月3日上午，由九龍小學(xué)聯(lián)合九龍鄉(xiāng)關(guān)工委、派出所、司法所、綜合辦，突泉縣司法局共同承辦了法制教導(dǎo)進(jìn)校園系列教導(dǎo)講座，為我校五、六年級(jí)師生呈獻(xiàn)了一堂精彩有意的安好法制教導(dǎo)課。隨后，學(xué)生們又跟隨九龍派出所警官、學(xué)校法制副校長(zhǎng)王偉同志到九龍鄉(xiāng)綜合治理辦公室舉行參觀。

在中國少年先鋒隊(duì)建隊(duì)69周年紀(jì)念日到臨之際，九龍小學(xué)開展了一系列活動(dòng)：2022年10月11日開展了新生入隊(duì)儀式，同時(shí)組織一年級(jí)小摯友開展了“隊(duì)前教導(dǎo)第一課”。利用升旗儀式——國旗下講話讓隊(duì)員們了解黨領(lǐng)導(dǎo)下中國少年兒童運(yùn)動(dòng)史的主要事情，了解少先隊(duì)建隊(duì)紀(jì)念日的由來和紅領(lǐng)巾、星星火炬、少先隊(duì)隊(duì)禮的含義，學(xué)習(xí)少先隊(duì)章程和少先隊(duì)根本學(xué)識(shí)。并在全校各中隊(duì)開展了“說說我們的大英雄”先鋒故事會(huì)。

為傳承紅色基因，弘揚(yáng)革命傳統(tǒng)，推進(jìn)“紅色文化進(jìn)校園、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦”，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，2022年12月17日，九龍中心小學(xué)有幸邀請(qǐng)到了突泉縣關(guān)工委秘書長(zhǎng)孫文博、九龍鄉(xiāng)關(guān)工委常務(wù)副主任牟長(zhǎng)紅為我校師生做了一堂“傳承紅色基因，爭(zhēng)做時(shí)代新人”的主題教導(dǎo)講座。

2022年3月分年段召開了為期三天的“我陪孩子一全日”活動(dòng)及家長(zhǎng)會(huì)，針對(duì)孩子的教導(dǎo)與家出息行深入的探討與溝通，取得效果讓人恐懼，促進(jìn)了學(xué)校的教導(dǎo)教學(xué)工作，為孩子的今后成長(zhǎng)起到了極大的推動(dòng)作用。

“三八”婦女節(jié)，舉行了“我跳，我健康”女教師跳繩比賽，教師身體得到磨練的同時(shí)，更增加了同事之間的情誼。

2022年6月28日，學(xué)校舉行了別開生面的《和暖童年，青春起航》六年級(jí)學(xué)生畢業(yè)典禮，那是一次觸動(dòng)心靈的教導(dǎo)，那是一次教師獲得幸福感的體驗(yàn)，那是一次人生成長(zhǎng)的鞭策，那是一次真正的教導(dǎo)

“我和西瓜有一個(gè)商定”綠色西瓜園的種植，這塊園地是集課程創(chuàng)辦、德育教導(dǎo)、技能掌管、藝術(shù)賞識(shí)于一體教導(dǎo)實(shí)踐基地，這塊地價(jià)值發(fā)揮著不成估量的作用，學(xué)生的構(gòu)思、學(xué)生的實(shí)踐、學(xué)生反思都將化成學(xué)生終身受用的素質(zhì)，下學(xué)期開學(xué)，打定舉行“九龍小學(xué)第一屆西瓜節(jié)”！

三、安好總務(wù)后勤工作

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)分工

建立全員參與的安好工作網(wǎng)絡(luò)。為加強(qiáng)對(duì)學(xué)校安好工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立了學(xué)校校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，聘請(qǐng)九龍小學(xué)派出所所長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，主管安好的副校長(zhǎng)和各班主任為成員的學(xué)校安好工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

細(xì)化分工，明確責(zé)任，杜絕安好工作盲點(diǎn)。班主任對(duì)本班級(jí)的安好工作負(fù)直接納理責(zé)任；

任課教師對(duì)所任教的課堂內(nèi)或所組織的教導(dǎo)教學(xué)活動(dòng)中的學(xué)生安好工作負(fù)直接責(zé)任；

值班人員對(duì)當(dāng)日安好工作負(fù)直接責(zé)任；

重點(diǎn)工程和部位的責(zé)任人對(duì)本工程和部位的安好工作負(fù)直接責(zé)任。

（二）完善制度責(zé)任明確

學(xué)校與教職工、班主任與學(xué)生及家長(zhǎng)簽訂了安好工作目標(biāo)責(zé)任書，實(shí)行嚴(yán)格的責(zé)任追究制度。學(xué)校把全體教職工履行安好工作職責(zé)處境納入年度考核，考核結(jié)果與年度評(píng)先評(píng)優(yōu)相結(jié)合，對(duì)因工作失職造成不良后果的堅(jiān)決落實(shí)責(zé)任追究，實(shí)行年度考核“一票反對(duì)制”。

（三）廣泛宣傳加強(qiáng)教導(dǎo)

學(xué)校采取常規(guī)教導(dǎo)和專題教導(dǎo)相結(jié)合的方式，提高宏大師生的安好防范意識(shí)和自救自護(hù)才能。充分利用兩操、主題班會(huì)、黑板報(bào)、專題講座、觀看錄像資料、應(yīng)急疏散演練等形式，定期開展豐富多彩的安好教導(dǎo)活動(dòng)。另一方面，學(xué)校也分外重視與學(xué)生家長(zhǎng)的溝通與交流，充分利用家長(zhǎng)會(huì)、校訊通、家長(zhǎng)微信群、《告家長(zhǎng)書》等方式，實(shí)時(shí)與家長(zhǎng)互通信息，共同防范。

（四）落實(shí)工作措施，實(shí)行有效管理

1.切實(shí)加強(qiáng)校園安好管理,定期排查安好隱患。實(shí)行“三排查兩總結(jié)一通報(bào)”。值班人員每天早、中、晚巡查校園各角落，實(shí)時(shí)處理察覺的安好隱患。值周教師生每天專心填寫值周記錄,遇到突發(fā)事情、察覺重大隱患立刻向值周領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。每周一升旗儀式,由值周教師向全體師生總結(jié)上一周安好處境。

2.加強(qiáng)宣傳教導(dǎo)活動(dòng)，本學(xué)期開三次大型的安好會(huì)議，對(duì)安好工作舉行周密的安置部署并提出了概括要求。開展了禁毒教導(dǎo)七個(gè)一活動(dòng)，即上好一節(jié)禁毒教導(dǎo)課、搞一次禁毒教導(dǎo)主題班會(huì)、“珍愛生命、遠(yuǎn)離毒品”為主題的手抄報(bào)、觀看禁毒教導(dǎo)片、禁毒教導(dǎo)學(xué)識(shí)講座、“健康人生、綠色無毒”主題征文活動(dòng)、禁毒教導(dǎo)學(xué)識(shí)競(jìng)賽；

通過以上活動(dòng)的開展使學(xué)生了解毒品的危害性。還開展了掃黑除惡宣傳教導(dǎo)活動(dòng)，通過主題班會(huì)、手抄報(bào)、播送、板報(bào)等形式舉行宣傳教導(dǎo)，鞏固了同學(xué)們遠(yuǎn)離黑惡、預(yù)防犯罪、遵紀(jì)守法的意識(shí)。

3.切實(shí)加強(qiáng)重點(diǎn)部位、設(shè)施設(shè)備的安好管理。學(xué)校對(duì)測(cè)驗(yàn)室、財(cái)務(wù)室、微機(jī)室、鍋爐房等重點(diǎn)部位配備了必要的防火、防盜等安好裝置。并完善了對(duì)易燃、易爆、劇毒等危害品及其他重要設(shè)施設(shè)備的使用、登記管理制度,并對(duì)易毀、易壞的部位實(shí)時(shí)觀測(cè)、保養(yǎng)、修理。

4.切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校食品衛(wèi)生安好管理。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》的規(guī)定,嚴(yán)把食堂工作人員健康關(guān),嚴(yán)把食品驗(yàn)收關(guān),嚴(yán)把好食品烹飪關(guān),杜絕供給變質(zhì)、過期食品,嚴(yán)把餐具消毒關(guān),慎防食物中毒。一向強(qiáng)調(diào)和暖服務(wù)，和暖就餐者的心靈。提高了伙食標(biāo)準(zhǔn)，增加了牛肉、雞腿肉、肝、排骨的頓數(shù)，裝修教師餐廳，餐廳就餐秩序有所改善，成立了伙食管理委員會(huì)，制定了22道食譜，養(yǎng)分搭配盡量均衡。

5.切實(shí)加強(qiáng)寄宿生管理。學(xué)校利用宿舍周例會(huì)重點(diǎn)對(duì)學(xué)生舉行安好教導(dǎo)，一方面培養(yǎng)寄宿學(xué)生嚴(yán)格遵守紀(jì)律和獨(dú)立生活才能的良好習(xí)慣，一方面加強(qiáng)管理力度。每天由班主任合作宿舍管理人員督察學(xué)生就餐秩序、晚上就寢查鋪，確保寄宿學(xué)生在校安好。啟用宿舍樓衛(wèi)生間，成立學(xué)校服務(wù)管理中心，加強(qiáng)學(xué)生日常管理教導(dǎo)，學(xué)生舍務(wù)管理有了極大改觀，裝飾的床單、被簾每天鋪展、疊放，培養(yǎng)了學(xué)生動(dòng)手操作才能。舉行文明班級(jí)、文明宿舍的評(píng)比。

6.切實(shí)加強(qiáng)治安保衛(wèi)工作。學(xué)校重視對(duì)門衛(wèi)的管理，嚴(yán)格操縱外來人員進(jìn)入學(xué)校，并對(duì)學(xué)生實(shí)行離校請(qǐng)假登記制度。加大治安保衛(wèi)投入，完善了校園視頻監(jiān)控，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)任何時(shí)候、任何地點(diǎn)可以查看、監(jiān)控學(xué)校各部位處境。舉行實(shí)時(shí)監(jiān)控、錄像,確保校園全方位、全天安好穩(wěn)當(dāng)。與私家車、校外住宿點(diǎn)、校外住宿生簽訂了安好協(xié)議。

（五）后勤勞動(dòng)修補(bǔ)不計(jì)報(bào)酬隨用隨到

由于兩位總務(wù)主任駐村，后勤人力缺乏。班子開會(huì)研究抉擇，鼓動(dòng)體育教師全力合作，收效很大。修修補(bǔ)補(bǔ)，上高入地、下井挖管，臟與累全不計(jì)。同時(shí)相關(guān)人員也全力合作，為學(xué)校的正常秩序供給了保障。

（六）財(cái)務(wù)公開積極還債

經(jīng)費(fèi)、培訓(xùn)費(fèi)使用處境已經(jīng)全部公示，在保證學(xué)校正常運(yùn)轉(zhuǎn)下，盡量節(jié)省開支，精打細(xì)算，積極地舉行債務(wù)清還。

四、扶貧工作

工作艱辛，有要求連忙入戶或走訪。工作隊(duì)堅(jiān)守執(zhí)著，信守承諾，站位高遠(yuǎn)，為國家的