重慶市渝北區(qū)2021-2022學(xué)年高一上學(xué)期階段檢測(cè)（一）語(yǔ)文試題（word版含答案）

試卷第=page99頁(yè)，共=sectionpages1010頁(yè)試卷第=page1010頁(yè)，共=sectionpages1010頁(yè)重慶市渝北區(qū)2021-2022學(xué)年高一上學(xué)期階段檢測(cè)（一）語(yǔ)文試題學(xué)校:___________姓名：___________班級(jí)：___________考號(hào)：___________一、非連續(xù)性文本閱讀閱讀下面的文字，完成下面小題。材料一：最近，一份“教育培訓(xùn)班鄙視鏈”的名單在網(wǎng)上熱傳。馬術(shù)班、豎琴班、國(guó)際象棋班等相對(duì)冷門的課程，處于“鄙視鏈”的頂端，而常見的興趣班，比如鋼琴班、書法班則被認(rèn)為是“俗氣”“廉價(jià)”的低層次課程。興趣愛好本身并無(wú)“高大上”與否的屬性，關(guān)鍵在于人們?nèi)绾慰创?，?dāng)一個(gè)興趣培訓(xùn)班被賦予特殊的文化身份，其“光環(huán)”便逐漸形成了?！拔镆韵橘F”，越是罕見的領(lǐng)域，越有可能讓人摸不到頭腦，因?yàn)椴涣私?，而產(chǎn)生某種奇特的幻想甚至崇拜，反之亦然。試想，世居草原之上的牧民家庭，誰(shuí)會(huì)認(rèn)為讓孩子學(xué)馬術(shù)是高大上？再者，便是文化話語(yǔ)權(quán)發(fā)揮的作用?？梢钥吹?，在這份“鄙視鏈”中，越“西方化”或者“國(guó)際化”的興趣愛好，越有可能得到家長(zhǎng)的追捧，比如國(guó)際象棋、馬術(shù)、高爾夫等領(lǐng)域，被不少人視為“培養(yǎng)紳士淑女”甚至“步入上流社會(huì)”的捷徑。這樣想的人多起來(lái)，更多資本與優(yōu)質(zhì)人脈也就逐漸附著在相關(guān)領(lǐng)域之上，因此，一些家長(zhǎng)不惜花費(fèi)重金，也要讓孩子躋身其中。在教育領(lǐng)域競(jìng)爭(zhēng)愈發(fā)激烈的形勢(shì)下，家長(zhǎng)們的強(qiáng)烈焦慮感雖然情有可原，卻未必是理性之舉。其實(shí)“鄙視鏈”背后，不乏攀比意識(shí)。每個(gè)孩子都是獨(dú)一無(wú)二的存在，每個(gè)人的天賦不同，真正的“通才”畢竟罕見，家長(zhǎng)要做的是，讓孩子的興趣天賦與課程的實(shí)用性相結(jié)合。盲目追求“高大上”的興趣培訓(xùn)班，或者“眉毛胡子一把抓”，很有可能導(dǎo)致孩子產(chǎn)生逆反心理，對(duì)其心理健康與長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展并無(wú)好處。面對(duì)一些興趣培訓(xùn)班天花亂墜式的自我宣傳，以及某些網(wǎng)上的營(yíng)銷號(hào)為了流量刻意制造的輿論焦慮感，家長(zhǎng)們要具備“反套路”的意識(shí)，以冷靜的態(tài)度應(yīng)對(duì)變化無(wú)窮的焦慮販賣。興趣是最好的老師。興趣培訓(xùn)班的意義，并不是讓孩子顯得多么“高大上”，而是幫助他們找準(zhǔn)自己的優(yōu)勢(shì)，培養(yǎng)訓(xùn)練孩子的學(xué)習(xí)熱情、思維方式，促進(jìn)其在校園中的學(xué)習(xí)與發(fā)展。因材施教地引導(dǎo)孩子獲得多面的興趣與技能，促進(jìn)其綜合素養(yǎng)的全面提升，才是選擇興趣培訓(xùn)班的應(yīng)有之義。（摘編自黃帥《興趣班“鄙視鏈”不過(guò)是另一種焦慮販賣》）材料二：上興趣班重在培養(yǎng)孩子的課外興趣愛好，只要所選項(xiàng)目健康有益，并且孩子感興趣就行，何來(lái)高低貴賤之分？而馬術(shù)、高爾夫、擊劍是很不錯(cuò)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，孩子喜歡并且經(jīng)濟(jì)條件允許，報(bào)名學(xué)習(xí)并無(wú)不可。而羽毛球、乒乓球、游泳、跑步這些傳統(tǒng)項(xiàng)目也非常有趣有益，孩子學(xué)習(xí)這些項(xiàng)目，同樣能達(dá)到強(qiáng)健體魄的目的。運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目無(wú)高低貴賤之分，樂(lè)器、棋類同樣也不存在雅俗優(yōu)劣之別。不應(yīng)人為排列出所謂的雅俗貴賤順序，炮制出所謂的“鄙視鏈”。上興趣班追求的應(yīng)該是發(fā)掘愛好、掌握技藝、增長(zhǎng)知識(shí)、收獲快樂(lè)等，說(shuō)到底是孩子的事，不應(yīng)該摻雜太多成人世界的功利和勢(shì)利。在一些人眼里，培養(yǎng)馬術(shù)、高爾夫等興趣愛好就是在為“成為貴族”鋪路。殊不知，即便以西方人的眼光審視，是否真正意義上的“貴族”也并不在于會(huì)不會(huì)騎馬、能不能打高爾夫球，而在于是否具有獨(dú)特的精神特質(zhì)，比如強(qiáng)烈的憂患意識(shí)和使命感、崇尚道德修養(yǎng)和堅(jiān)貞氣節(jié)、高雅的審美意識(shí)和美學(xué)追求、文明的行為習(xí)慣和優(yōu)雅的氣質(zhì)等。這些不是用錢能堆出來(lái)的，它必須以愛和責(zé)任用心澆灌。（摘編自李思輝《對(duì)興趣班“鄙視鏈”不妨一笑置之》）材料三：天眼查數(shù)據(jù)新聞實(shí)驗(yàn)室依次檢索了網(wǎng)傳的“興趣班鄙視鏈”中提及的各類項(xiàng)目，整理了經(jīng)營(yíng)范圍中包含這些項(xiàng)目培訓(xùn)的企業(yè)數(shù)量。從地域上看，在六類興趣班的地域排行榜中，廣州、江蘇、浙江普遍占據(jù)了比較靠前的位置。其中，廣東省的六類興趣班相關(guān)企業(yè)（在業(yè)、存續(xù)遷入、遷出狀態(tài)）數(shù)量均位列前三名，單是藝術(shù)類培訓(xùn)相關(guān)企業(yè)就超過(guò)了5萬(wàn)家。此外，北京、山東等地的興趣班相關(guān)企業(yè)也較多。有趣的是，山東省的語(yǔ)言類培訓(xùn)相關(guān)企業(yè)數(shù)量最多。（摘編自陳海峰《天眼查：我國(guó)今年前8月新增興趣班相關(guān)企業(yè)超過(guò)6.7萬(wàn)家》）1．下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）A．人們對(duì)罕見領(lǐng)域的不了解是某些興趣培訓(xùn)班成為興趣班“鄙視鏈”頂端的一個(gè)重要因素。B．文化話語(yǔ)權(quán)對(duì)家長(zhǎng)不惜花費(fèi)重金讓孩子進(jìn)入附著更多資金與優(yōu)質(zhì)人脈的興趣培訓(xùn)班有影響。C．是否真正意義的貴族不在于掌握了什么冷門的技能，而在于是否具備許多不凡的精神特質(zhì)。D．強(qiáng)烈的焦慮感使家長(zhǎng)們?yōu)楹⒆舆x擇所謂的“高大上”的興趣培訓(xùn)班，這是不理性的舉動(dòng)。2．下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（）A．天眼查數(shù)據(jù)顯示的興趣班六類項(xiàng)目發(fā)展并不均衡，其中藝術(shù)類數(shù)量最多，語(yǔ)言類數(shù)量最少。B．興趣班數(shù)量的多少跟經(jīng)濟(jì)是否發(fā)達(dá)關(guān)系不大，山東語(yǔ)言類培訓(xùn)相關(guān)企業(yè)數(shù)量最多就是例子。C．進(jìn)入“鄙視鏈”頂端的興趣培訓(xùn)班也可能對(duì)孩子的心理健康成長(zhǎng)和長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展帶來(lái)負(fù)面作用。D．家長(zhǎng)讓孩子上興趣班不一定是為了培養(yǎng)孩子的興趣愛好，而是摻雜了成年人的功利因素。3．下列對(duì)興趣班的相關(guān)論述不符合材料意圖的一項(xiàng)是（）A．興趣愛好本身并無(wú)高低貴賤之分，興趣班的選擇應(yīng)依據(jù)個(gè)人愛好和是否有益健康而不是社會(huì)賦予的“高大上”與否的標(biāo)簽。B．興趣班的選擇說(shuō)到底是孩子自己的事情，不應(yīng)該摻雜太多父母的意愿，但并不意味著一切由孩子做主而把父母排斥在外。C．興趣班選擇的依據(jù)是看其能否培養(yǎng)強(qiáng)烈的憂患意識(shí)和使命感、高雅的審美意識(shí)和美學(xué)追求、文明的行為習(xí)慣和優(yōu)雅的氣質(zhì)等。D．興趣班“鄙視鏈”是商家販賣焦慮，家長(zhǎng)推波助瀾的結(jié)果，只有家長(zhǎng)理性冷靜并且商家行為得到規(guī)范才能從根本上解決問(wèn)題。4．請(qǐng)簡(jiǎn)要分析材料一的行文脈絡(luò)。5．這三則材料在報(bào)道興趣培訓(xùn)班時(shí)的側(cè)重點(diǎn)有什么不同？請(qǐng)結(jié)合材料簡(jiǎn)要分析。二、文學(xué)類文本閱讀閱讀下面的文字，完成下面小題。演變[英]約翰·高爾斯華綏濛濛細(xì)雨，從劇院里出來(lái)，我們簡(jiǎn)直搭不上一輛出租汽車。倒有不少雙輪和四輪馬車駛過(guò)去，有的停在路邊上，有氣無(wú)力地招呼我們，有的想都沒(méi)想惹我們注意，而每輛出租汽車看上去卻都搭上了乘客。在皮卡迪利廣場(chǎng)，我們?cè)僖驳炔幌氯チ耍阒缓媒凶∫惠v四輪馬車，讓它帶著我們慢悠悠地走完一段漫長(zhǎng)的路程。一陣輕微的西南風(fēng)從敞開的車窗吹進(jìn)來(lái)，風(fēng)里有一種變化的氣味，那種潮濕的氣味四處彌漫，甚至侵襲到各個(gè)城鎮(zhèn)的中心，使善于觀察它們形形色色活動(dòng)的人想到一種無(wú)休無(wú)止的力量永遠(yuǎn)在呼喊：“變下去！變下去！”可是，馬蹄單調(diào)不變的嗒嗒聲，窗子的吱吱聲，車輪在地上顛簸的嘎登嘎登聲，不緊不慢地，吵得我們昏昏欲睡，終于到家的時(shí)候，我們簡(jiǎn)直都快睡著了。車費(fèi)是兩先令，在交給車夫之前，我們站在燈光下，這才偶然抬起了頭。這個(gè)車夫看上去有六十歲上下，臉又瘦又長(zhǎng)，下巴和下垂的灰須仿佛永久貼在他那藍(lán)色舊大衣豎起的領(lǐng)子上。不過(guò)他臉上最顯眼的特征還是腮幫子那兩道溝，又深又空，看上去那張臉是由一些沒(méi)有黏著肉的骨頭拼成似的，中間深陷出一雙眼睛，一點(diǎn)兒神采也沒(méi)有。他一動(dòng)不動(dòng)地坐在那里，盯著他那匹馬的尾巴。我們中間有一位把車錢遞給他，他把錢接了過(guò)去，什么也沒(méi)有說(shuō)。但我們正走進(jìn)花園大門時(shí)，卻聽見他開了口：“謝謝您啦！您可救了我一命?！蔽覀兌疾恢涝撛趺椿卮疬@一句怪話，便又關(guān)上了大門，走回到馬車跟前來(lái)。“情況糟到這個(gè)地步嗎？”“是啊，”車夫答道，“到頭啦——這差使?，F(xiàn)在沒(méi)人需要我們了?！庇谑?，他揚(yáng)起鞭子，打算把車趕走。“像這樣糟有多久了？”車夫又垂下了手，仿佛樂(lè)于讓它歇一歇似的，文不對(duì)題地回答說(shuō)：“我趕了三十年車?！苯又侄⒆●R尾巴發(fā)起呆來(lái)，只有一個(gè)個(gè)問(wèn)題才能把他從沉思中喚醒，來(lái)說(shuō)說(shuō)他自己?！拔业共还殖鲎馄嚕艺l(shuí)也不怪。讓我們趕上了，就這樣趕上了?！薄澳銈冋婵鞌囝D了嗎？”車夫苦笑了一下，那兩個(gè)深坑之間的笑容實(shí)在奇特，恐怕很難在一張人臉上看得到?！翱梢赃@么說(shuō)，”他說(shuō)道，“唉，才有多少呢？今兒個(gè)，我拉上你們之前，只掙了十八便士；昨兒個(gè)掙了五先令（1先令等于12便士）。而我一天得掙七先令交租車費(fèi)，那還算是便宜的。有很多車主都破產(chǎn)關(guān)門了，一點(diǎn)也不比我們強(qiáng)。他們這會(huì)兒撇下我們，再容易不過(guò)了，你總不能教鐵石心腸發(fā)慈悲吧，能嗎？”他又苦笑了。我們中間一個(gè)人低聲說(shuō)，公眾都愛乘坐出租汽車。車夫轉(zhuǎn)過(guò)臉，透過(guò)黑暗凝視著下邊?！肮?？”他說(shuō)道，他的聲音里帶著一絲驚訝，“唉，他們都要坐出租汽車。那是很自然的。他們坐在那里面來(lái)來(lái)去去快多了，一寸光陰一寸金嘛。我等了七個(gè)鐘頭才拉上你們。你們那會(huì)兒正找出租汽車。人們叫不到出租汽車時(shí)，才坐我們馬車，所以通常他們的脾氣都挺大?！薄拔覀兌紴槟汶y過(guò)，誰(shuí)也想不到——”他低聲打斷我們的話：“難過(guò)也頂不了飯……眼下沒(méi)有誰(shuí)能給我找個(gè)活兒干了。我干這活兒年頭太長(zhǎng)了。還有什么別的路可以走呢，可能也只有進(jìn)濟(jì)貧院?！甭犞覀儽г故赖浪坪跆珰埧幔挚嘈α??！笆茄?，”他說(shuō)得很慢，“對(duì)我們是狠了一點(diǎn)，我們根本沒(méi)有招惹誰(shuí)呀?？墒鞘郎系氖虑榫褪沁@樣，讓我來(lái)說(shuō)的話。一件東西來(lái)了，就把另一件東西擠走了，就這樣擠下去。我想過(guò)了，想不清有什么道理，但也只能這樣了。我們的末路很快要到了——不會(huì)有多久。我也說(shuō)不準(zhǔn)，會(huì)不會(huì)為再趕不了車心里難受，這太讓我喪氣了?！庇谑撬忠淮闻e起鞭子。這一次，他說(shuō)了聲“真謝謝你們啦”，就用鞭子磕了磕馬的肋部。那個(gè)被遺忘了的牲口像從夢(mèng)中被喚醒似的邁動(dòng)了腿，開始把馬車從我們面前拖走。他們?cè)跓艄庖r出的一叢叢樹影之中，非常緩慢地沿路而去。在我們的頭上，云朵像艘船一樣正乘著帶有變化氣味的風(fēng)，疾速地駛過(guò)黑河似的天空。馬車看不見了，那股風(fēng)依然把那即將消失的車輪慢慢轉(zhuǎn)動(dòng)的聲音送到我們耳邊。（選自《諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)作家微型小說(shuō)精品》，有刪改）6．下列對(duì)文本相關(guān)的內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（）A．小說(shuō)開頭寫“從劇院里出來(lái)，我們簡(jiǎn)直搭不上一輛出租汽車”“每輛出租汽車看上去卻都搭上了乘客”，預(yù)示著“我們”只能乘坐馬車。B．小說(shuō)中描寫“風(fēng)里有一種變化的氣味”“一種無(wú)休無(wú)止的力量永遠(yuǎn)在呼喊”，渲染一切都在變化的氛圍，象征時(shí)代變遷。C．小說(shuō)描寫車輪聲的緩慢沉悶和“我們”昏昏欲睡，真切地表現(xiàn)了馬車的緩慢節(jié)奏已經(jīng)不能適應(yīng)如今人們方便快捷的生活需要。D．小說(shuō)表現(xiàn)了作者對(duì)社會(huì)生活的深刻了解，字里行間都流露出對(duì)窮苦人們的同情和對(duì)社會(huì)的嚴(yán)厲批評(píng)。7．下列對(duì)文本藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）A．開頭描寫馬車“有的停在路邊上，有氣無(wú)力地招呼我們”，表現(xiàn)了馬車生意難做，與出租車生意忙碌形成對(duì)比，為下文的故事情節(jié)作鋪墊。B．小說(shuō)具體描寫馬車夫的外貌形象，尤其突出“中間深陷出一雙眼睛，一點(diǎn)兒神采也沒(méi)有”等特征，形象地表現(xiàn)了馬車夫情緒的低落和生意的艱難。C．小說(shuō)描寫馬車夫在談話過(guò)程中多次“揚(yáng)起馬鞭”這一細(xì)節(jié)，既表現(xiàn)了馬車夫的職業(yè)習(xí)慣，又表現(xiàn)了馬車夫?qū)φ勗拑?nèi)容感到厭倦，急于離開。D．小說(shuō)結(jié)尾“云朵像艘船一樣正乘著帶有變化氣味的風(fēng)，疾速地駛過(guò)黑河似的天空”一句，既描寫自然環(huán)境，也暗示了社會(huì)環(huán)境，與前文相呼應(yīng)。8．請(qǐng)概括本文主人公馬車夫的形象特征。9．小說(shuō)以“演變”為題意蘊(yùn)深刻，請(qǐng)談?wù)勀愕目捶?。三、文言文閱讀閱讀下面的文言文，完成下面小題。蕭相國(guó)何者，沛豐人也。高祖為亭長(zhǎng)，常左右之。及高祖起為沛公，何常為丞督事。沛公至咸陽(yáng)，諸將皆爭(zhēng)走金帛財(cái)物之府分之，何獨(dú)先入收秦丞相御史律令圖書藏之。沛公為漢王以何為丞相項(xiàng)王與諸侯屠燒咸陽(yáng)而去漢王所以具知天下厄塞戶口多少?gòu)?qiáng)弱之處民所疾苦者以何具得秦圖書也。何進(jìn)言韓信，漢王以信為大將軍。漢王引兵東定三秦，何以丞相留收巴蜀，填撫諭告，使給軍食。漢二年，漢王與諸侯擊楚，何守關(guān)中，侍太子，治櫟陽(yáng)。為法令約束，立宗廟、社稷、宮室、縣邑。輒奏上，可，許以從事。即不及奏上，輒以便宜施行，上來(lái)以聞。漢五年，既殺項(xiàng)羽，定天下，論功行封。群臣爭(zhēng)功，歲余功不決，高祖以蕭何功最盛，封為酂侯，所食邑多。功臣皆曰：“臣等身被堅(jiān)執(zhí)銳，多者百余戰(zhàn)，少者數(shù)十合，攻城略地，大小各有差。今蕭何未嘗有汗馬之勞，徒持文墨議論，不戰(zhàn)，顧反居臣等上，何也？”高帝曰：“諸君知獵乎？”曰：“知之?！薄爸C狗乎？”曰：“知之?！备叩墼唬骸胺颢C，追殺獸兔者狗也，而發(fā)蹤指示獸處者人也。今諸君徒能得走獸耳，功狗也。至如蕭何，發(fā)蹤指示，功人也。且諸君獨(dú)以身隨我，多者兩三人。今蕭何舉宗數(shù)十人皆隨我，功不可忘也?！比撼冀阅已?。漢十一年，陳豨反，高祖自將，至邯鄲。未罷，淮陰侯①謀反關(guān)中，呂后用蕭何計(jì)，誅淮陰侯。上已聞淮陰侯誅，使使拜丞相何為相國(guó)，益封五千戶，令卒五百人一都尉為相國(guó)衛(wèi)。諸君皆賀，召平獨(dú)吊。召平謂相國(guó)曰：“禍自此始矣。上暴露于外而君守于中，以今者淮陰侯新反於中，疑君心矣。夫置衛(wèi)衛(wèi)君，非以寵君也。愿君讓封勿受，悉以家私財(cái)佐軍，則上心說(shuō)?！毕鄧?guó)從其計(jì)，高祖乃大喜。（節(jié)選自《史記·蕭相國(guó)世家》）（注）①淮陰侯：韓信，功高于世，為君主所忌。10．下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（）A．沛公為漢王/以何為丞相/項(xiàng)王與諸侯屠燒咸陽(yáng)/而去漢王所以具知天下厄塞/戶口多少/強(qiáng)弱之處/民所疾苦者以何/具得秦圖書也B．沛公為漢王/以何為丞相/項(xiàng)王與諸侯屠燒咸陽(yáng)而去/漢王所以具知天下厄塞/戶口多少/強(qiáng)弱之處/民所疾苦者以何/具得秦圖書也C．沛公為漢王/以何為丞相/項(xiàng)王與諸侯屠燒咸陽(yáng)/而去漢王所以具知天下厄塞/戶口多少/強(qiáng)弱之處/民所疾苦者/以何具得秦圖書也D．沛公為漢王/以何為丞相/項(xiàng)王與諸侯屠燒咸陽(yáng)而去/漢王所以具知天下厄塞/戶口多少/強(qiáng)弱之處/民所疾苦者/以何具得秦圖書也11．下列對(duì)文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（）A．亭長(zhǎng)，秦漢官名，屬低于縣二級(jí)的行政建制長(zhǎng)官，相當(dāng)于現(xiàn)在的派出所所長(zhǎng)。B．關(guān)中，是古代地區(qū)名，所指范圍大小不一，一般泛指函谷關(guān)以西戰(zhàn)國(guó)末秦故地。C．食邑，即收食祿的封地，由皇帝封賜給臣下，受封者以其中民戶賦稅為食祿。D．高祖，是古代帝王的年號(hào)，比如北魏高祖元宏、隋高祖楊堅(jiān)、唐高祖李淵等。12．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（）A．蕭何勤勤懇懇，長(zhǎng)期輔佐劉邦。蕭何在劉邦做亭長(zhǎng)時(shí)就經(jīng)常幫助他。楚漢戰(zhàn)爭(zhēng)中，蕭何以丞相身份留守巴蜀、關(guān)中，使劉邦有穩(wěn)固的后方。B．蕭何深謀遠(yuǎn)慮，志在經(jīng)世濟(jì)民。漢軍攻入咸陽(yáng)，將士們忙著哄搶財(cái)寶，蕭何卻收藏秦律令圖籍檔案，為劉邦平定天下做了很好的準(zhǔn)備。C．蕭何不善征戰(zhàn)，論功卻排第一。天下平定論功行賞時(shí)，劉邦以狩獵為喻，堅(jiān)持認(rèn)為蕭何之功最高。經(jīng)過(guò)劉邦的開導(dǎo)，武將們對(duì)蕭何心悅誠(chéng)服。D．蕭何忠于劉邦，獻(xiàn)計(jì)斬殺韓信。楚漢戰(zhàn)爭(zhēng)中，蕭何為幫助劉邦戰(zhàn)勝項(xiàng)羽，舉薦了韓信；劉邦稱帝后，因韓信謀反，蕭何又幫呂后殺死了韓信。13．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（1）今蕭何未嘗有汗馬之勞，徒持文墨議論，不戰(zhàn)，顧反居臣等上，何也？（2）愿君讓封勿受，悉以家私財(cái)佐軍，則上心說(shuō)。14．韓信死后，蕭何得到皇帝封賞，眾人祝賀，為什么召平卻為蕭何擔(dān)憂？請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明。四、古代詩(shī)歌閱讀閱讀下面這首唐詩(shī)，完成下面小題。從崔中丞過(guò)盧少尹郊居①柳宗元寓居湘岸四無(wú)鄰，世網(wǎng)難嬰每自珍。蒔②藥閑庭延國(guó)老，開樽虛室值賢人。泉回淺石依高柳，徑轉(zhuǎn)垂藤閑綠筠。聞道偏為五禽戲③，出門鷗鳥更相親。注釋：①此詩(shī)是作者元和九年被貶永州時(shí)作。②蒔：種植。③五禽戲：后漢名醫(yī)華佗創(chuàng)造的一種強(qiáng)身運(yùn)動(dòng)，因動(dòng)作模仿五種禽獸的姿態(tài)而得名。15．下列對(duì)這首詩(shī)的賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A．首句點(diǎn)明郊居之地是在湘江岸邊，四周無(wú)鄰，渲染出一種清靜悠閑的氛圍。B．第二句贊賞盧少尹不愿為塵俗瑣事所累，既潔身自好又自我珍重的良好品質(zhì)。C．古代稱甘草為國(guó)老，濁酒為賢人，此處既與藥、樽照應(yīng)，又暗示崔中丞的身份。D．尾聯(lián)意味深長(zhǎng)，最后一句借“鷗鳥”與人“相親”，反襯出詩(shī)人的孤獨(dú)感傷。16．頸聯(lián)描繪了一幅怎樣的畫面？表達(dá)了作者何種情感？請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)簡(jiǎn)要分析。五、情景默寫17．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）《夢(mèng)游天姥吟留別》中“___________，___________”兩句表現(xiàn)詩(shī)人蔑視權(quán)貴，保持獨(dú)立人格的理想追求。（2）杜甫在《登高》中表達(dá)其不僅為自己的遭遇傷感，也為國(guó)家命運(yùn)憂慮的詩(shī)句是：“___________，___________?！保?）白居易的《琵琶行》中“___________，___________”兩句寫昔日的琵琶女身價(jià)很高，引來(lái)了眾多紈绔子弟的追捧。六、選擇題組閱讀下面的文字，完成下面小題。在所謂的國(guó)學(xué)熱中，的是孔子熱。我經(jīng)眼所及，最忌諱卻最常見的這類著作的流弊往往有二：一是作者或不具根底，缺乏詮釋古典的基本常識(shí)，缺乏參照多種文獻(xiàn)來(lái)理解孔子的起碼能力，望文生義、______的例子屢見不鮮；二是作者或________，沿襲舊來(lái)以孔說(shuō)為宗教的慣例，借孔子的嘴傳所需的教，而一用如宗教，也就難逃“宗教是麻醉人民的鴉片”的命數(shù)，最易帶累孔子也成為讓人們厭惡的對(duì)象了。（）。他研習(xí)孔子與《論語(yǔ)》多年，在執(zhí)教的學(xué)校與京滬電視臺(tái)都講授過(guò)孔子，出版了《論語(yǔ)導(dǎo)讀》《孔子傳》等著作；他由農(nóng)民的兒子成長(zhǎng)為知名的教授，，備嘗艱辛，有深切的現(xiàn)實(shí)關(guān)懷，有鮮明的是非觀念。他在《孔子傳》中聲明，他的寫作首先力求“知識(shí)正確”——對(duì)史實(shí)盡可能作客觀的敘述；其次力求“價(jià)值觀正確”——對(duì)是非盡可能作明確的判斷。他的這部新作也體現(xiàn)了這樣的特點(diǎn)。（節(jié)選自《孔子如來(lái)》前言）18．依次填入文中橫線上的詞語(yǔ)，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．首當(dāng)其沖邯鄲學(xué)步別有用心縱橫馳騁B．一馬當(dāng)先郢書燕說(shuō)別有會(huì)心縱橫馳騁C．首當(dāng)其沖郢書燕說(shuō)別有用心走南闖北D．一馬當(dāng)先邯鄲學(xué)步別有會(huì)心走南闖北19．文中畫橫線的句子有語(yǔ)病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．我眼所及，最忌諱卻最常見的這類著作的流弊往往有二B．我眼所及，這類著作最忌諱卻最常見的流弊往往有二C．經(jīng)我眼所及，最忌諱卻最常見的這類著作的流弊往往有二D．我經(jīng)眼所及，這類著作最忌諱卻最常見的流弊往往有二20．下列填入文中括號(hào)內(nèi)的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．鮑鵬山教授對(duì)于如何闡發(fā)孔子思想的現(xiàn)代價(jià)值有著真知灼見，也在一定程度上具備了規(guī)避這兩種流弊的有利條件B．鮑鵬山教授在一定程度上具備了規(guī)避這兩種流弊的有利條件，也對(duì)這兩種流弊保持了高度警惕C．鮑鵬山教授在一定程度上具備了規(guī)避這兩種流弊的有利條件，對(duì)于如何闡發(fā)孔子思想的現(xiàn)代價(jià)值也有著真知灼見D．鮑鵬山教授對(duì)這兩種流弊保持了高度警惕，也在一定程度上具備了規(guī)避這兩種流弊的有利條件七、選擇簡(jiǎn)答閱讀下面的文字，完成下面小題。人們常把不溶于水的固體氧化物稱為土，例如，將氧化鋁稱為“陶土”，氧化鈣稱為“堿土”等。事實(shí)上，稀土是鑭、鈧、釔等17種金屬元素的總稱。因?yàn)楫?dāng)時(shí)冶煉提純難度較大，用于提取這類元素的礦物比較稀少，而且獲得的氧化物難以熔化，也難以溶于水，也很難分離，且外觀酷似“土壤”，①，這一名稱從18世紀(jì)沿用至今?，F(xiàn)實(shí)中，小到手機(jī)屏幕、數(shù)碼相機(jī)，大到導(dǎo)彈、雷達(dá)、潛艇，②。作為不可再生的稀缺性戰(zhàn)略資源，它有“工業(yè)維生素”“新材料之母”之稱，廣泛應(yīng)用于尖端科技領(lǐng)域和軍工領(lǐng)域。③。兩者的元素原子、電子層結(jié)構(gòu)和物理化學(xué)性質(zhì)，以及它們?cè)诘V物中共生情況和離子半徑皆不同。在應(yīng)用上，輕稀土也被業(yè)內(nèi)人士稱為“假稀土”，雖然存量大、應(yīng)用廣，但價(jià)值相對(duì)低廉；而重稀土資源稀缺，可用于航天、軍事、國(guó)防及新材料合成等高科技領(lǐng)域，價(jià)格昂貴，可替代性小。21．在上文橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)10個(gè)字。22．中華中學(xué)某高中生打算利用上述語(yǔ)段做一個(gè)介紹“稀土”知識(shí)的科普小視頻，視頻分三個(gè)板塊，請(qǐng)你為這三個(gè)板塊各設(shè)計(jì)一個(gè)小標(biāo)題，每個(gè)標(biāo)題不超過(guò)6個(gè)字。八、命題作文23．閱讀下面一段材料，根據(jù)要求寫作。人生是一個(gè)不斷成長(zhǎng)的過(guò)程，終生成長(zhǎng)，終身幸福。而在此過(guò)程中，有些事，有些人，值得銘記，引人感懷。請(qǐng)以“成長(zhǎng)有你”為題目，結(jié)合自己的人生經(jīng)歷，寫一篇不少于800字的記敘文，不得透露真實(shí)人名、校名，不得套作。答案第=page33頁(yè)，共=sectionpages33頁(yè)答案第=page22頁(yè)，共=sectionpages33頁(yè)參考答案1．D2．B3．C4．①首先提出問(wèn)題：“教育培訓(xùn)班鄙視鏈”現(xiàn)象引起熱議；②緊接著分析問(wèn)題：分析教育培訓(xùn)班鄙視鏈產(chǎn)生的原因；③最后解決問(wèn)題：家長(zhǎng)應(yīng)明確選擇培訓(xùn)班的應(yīng)有之義，面對(duì)培訓(xùn)班鄙視鏈問(wèn)題家長(zhǎng)應(yīng)具備反套路意識(shí)，冷靜應(yīng)對(duì)。5．①材料一側(cè)重于報(bào)道興趣培訓(xùn)班“鄙視鏈”產(chǎn)生的原因；②材料二側(cè)重于報(bào)道參加興趣培訓(xùn)班的真正價(jià)值；③材料三側(cè)重于報(bào)道興趣培訓(xùn)班的地域分布差異。6．D7．C8．（1）生活艱辛；（2）有感恩心；（3）對(duì)時(shí)代演變感到無(wú)奈；（4）對(duì)前途迷茫。9．（1）“演變”在文中指由馬車變?yōu)槌鲎廛?；?）時(shí)代發(fā)展演變（新事物代替舊事物）是歷史的必然；（3）有些人和事物會(huì)被淘汰，作者對(duì)此感到無(wú)奈和同情；（4）要與時(shí)俱進(jìn)，順應(yīng)時(shí)代的演變。10．D11．D12．C13．（1）如今蕭何未曾有這樣的汗馬功勞，只是舞文弄墨，發(fā)發(fā)議論，但是封賞反而在我們之上，這是為什么呢？（2）希望您辭讓封賞不要接受，把家產(chǎn)、資財(cái)全都捐助軍隊(duì)，那么皇上心里就會(huì)高興。14．劉邦在外征戰(zhàn)而蕭何留守，劉邦對(duì)其內(nèi)心有所懷疑。15．C16．頸聯(lián)描繪了一幅環(huán)境清幽的閑居畫面。清泉淺淺，回漩在石上，傍依著高高的柳樹，而小路婉轉(zhuǎn)在垂下的藤條間隔的綠竹中。抒發(fā)了作者對(duì)盧少尹