能量之源――光與光和作用(學(xué)案)

能量之源――光與光和作用學(xué)案【考綱要求】1．光合作用的基本過程Ⅱ2．影響光合作用速率的環(huán)境因素Ⅱ3.葉綠體色素的提取和分離(實(shí)驗(yàn))【基礎(chǔ)梳理】一、捕獲光能的色素和結(jié)構(gòu)1、葉綠體中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)（1）提取色素的原理：。（2）分離色素的原理：。（3）方法步驟：→→→→。（4）實(shí)驗(yàn)中的注意事項(xiàng)：取材要求；加SiO2和CaCO3的目的依次是；研磨要迅速、充分，濾液收集后需將試管口塞緊的原因是；濾紙條要剪去兩角的原因是；畫濾液細(xì)線要求；分離色素時(shí)，應(yīng)注意。2、畫出色素在色素帶上的分布并標(biāo)上色素名稱和顏色3、填表：色素的種類和吸收光譜顏色主要吸收光譜葉綠素葉綠素a葉綠素b類胡蘿卜素胡蘿卜素葉黃素色素素色素素4、葉綠體的結(jié)構(gòu)和功能（1）．結(jié)構(gòu)：一般呈扁平的橢球形或球形，外表具_(dá)________，內(nèi)部有基粒和______，基粒是由________堆疊而成；吸收光能的色素分布于______________，與光合作用有關(guān)的酶分布在_____________________。(2)．功能：是進(jìn)行_____________的場(chǎng)所。二、光合作用的原理與應(yīng)用1、光合作用的概念、總反應(yīng)式及意義：（1）總反應(yīng)式①②（生成葡萄糖）（2）概念：光合作用是指綠色植物通過，利用，把和轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存著能量的，并且釋放出的過程。(3)意義：。2、光合作用的探究歷程普利斯特利（植物可以更新_______）→英格豪斯（植物的綠葉在______才能更新空氣）→梅耶（植物的光合作用把光能轉(zhuǎn)變成______能儲(chǔ)存起來）→薩克斯（光合作用的產(chǎn)物除氧氣外還有______）→魯賓和卡門（光合作用釋放的氧氣來自____）→卡爾文（探明了____中的碳在光合作用中轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C(jī)物中碳的途徑）實(shí)驗(yàn)?？家族e(cuò)點(diǎn)（1）薩克斯實(shí)驗(yàn)中黑暗處理的目的:_______________________。曝光與遮光形成對(duì)照，檢驗(yàn)試劑為碘蒸氣，檢驗(yàn)前用酒精水浴加熱處理，目的是______________。(2)恩格爾曼選用水綿做實(shí)驗(yàn)材料的好處：葉綠體_____呈________，便于觀察,所用細(xì)菌異化作用類型為需氧型。(3)魯賓、卡門用的實(shí)驗(yàn)方法為示蹤原子法（同位素標(biāo)記法）。(4)卡爾文選用小球藻做實(shí)驗(yàn)，用同位素標(biāo)記法揭示了暗反應(yīng)過程。3、光合作用的過程（重點(diǎn)掌握）默寫出光合作用的過程圖解（識(shí)、畫），：三、光合作用原理的應(yīng)用

1．光合作用強(qiáng)度是指植物在單位時(shí)間內(nèi)通過光合作用制造_______的數(shù)量。

光反應(yīng)階段暗反應(yīng)階段條件場(chǎng)所物質(zhì)變化①水的光解：②ATP的形成：CO2的固定：C3的還原：______________________能量變化光能ATP中活躍的化學(xué)能聯(lián)系1.光反應(yīng)是暗反應(yīng)的基礎(chǔ)，光反應(yīng)為暗反應(yīng)的進(jìn)行提供和2.暗反應(yīng)是光反應(yīng)的繼續(xù)，暗反應(yīng)為光反應(yīng)補(bǔ)充了和注意：暗反應(yīng)中，“暗”這個(gè)條件并不必需；但暗反應(yīng)若沒有光反應(yīng)提供[H]和ATP就無法進(jìn)行，所以暗處不能長(zhǎng)時(shí)間進(jìn)行暗反應(yīng)。）三、光合作用和呼吸作用的區(qū)別和聯(lián)系項(xiàng)目光合作用呼吸作用代謝類型同化作用異化作用反應(yīng)場(chǎng)所葉綠體活細(xì)胞（主要是線粒體）反應(yīng)條件只有在光下有光無光都能進(jìn)行物質(zhì)變化無機(jī)物合成有機(jī)物有機(jī)物分解成無機(jī)物能量變化實(shí)質(zhì)合成有機(jī)物，儲(chǔ)存能量分解有機(jī)物、釋放能量，供細(xì)胞利用聯(lián)系四、影響光合作用的環(huán)境因素主要有、、，此外還有、。1、光光的波長(zhǎng)：光合作用主要吸收和，其余波長(zhǎng)的光對(duì)光合作用不起作用或影響很小。光照時(shí)間：光照時(shí)間長(zhǎng)，光合作用時(shí)間長(zhǎng)，有利于植物的生長(zhǎng)發(fā)育。光照強(qiáng)度：直接影響光反應(yīng)的速度。CO2CO2吸收CO2釋放光照強(qiáng)度與光合速率的關(guān)系ebc光強(qiáng)→ABA－凈光合速率B－真光合速率e點(diǎn)：ab段：ab點(diǎn)：bc段：c點(diǎn)：（CO2濃度保持不變）為了充分利用光能，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上2、CO2濃度：CO2濃度高低直接影響暗反應(yīng)的速度。溫室栽培，提高CO2濃度有哪些措施？（增施農(nóng)家肥、使用CO2發(fā)生器、干冰、適當(dāng)燃燒、溫室可與養(yǎng)殖場(chǎng)相連等措施都可以增加CO2濃度。大田生產(chǎn)增加CO2濃度有哪些措施？（合理密植和控制水肥管理；增施有機(jī)肥；適當(dāng)施用NH4HCO3）3、溫度：溫度將直接影響酶的活性，主要限制暗反應(yīng)階段的速率。4、礦質(zhì)元素：例如：是葉綠素的組成成分，是光合酶的組成成分，是ATP分子的組成成分。5、水分：水分影響光合作用的原因：五、現(xiàn)將對(duì)應(yīng)“總光合量（實(shí)際光合量）”與“凈光合量（表觀光合量）”的幾種常見說法列表加以比較:項(xiàng)目總光合量?jī)艄夂狭坑袡C(jī)物（如葡萄糖）植物（或葉片）、葉綠體合成、產(chǎn)生或制造量植物（或葉片）積累量或收獲植物所得的有機(jī)物量氧氣的量植物體或葉片產(chǎn)生或制造量、葉綠體釋放量植物體（或葉片）釋放量、植物所處外界環(huán)境中氧氣的增加量二氧化碳量植物體（或葉片）固定量（或同化量）、葉綠體吸收量植物體（或葉片）從外界吸收量、植物所處外界環(huán)境中二氧化碳的減少量六、化能合成作用1、概念：某些細(xì)菌能夠利用體外環(huán)境中的某些氧化時(shí)所釋放的能量來制造的合成作用。能進(jìn)行化能合成作用的細(xì)菌屬于生物。2、實(shí)例：3、綠色植物和硝化細(xì)菌都能合成有機(jī)物，因此屬于______生物，而人、動(dòng)物、真菌及大多數(shù)細(xì)菌只能利用環(huán)境中現(xiàn)成的有機(jī)物，屬于______生物。六、高考題1、夏季晴朗的一天，甲乙兩株同種植物在相同條件下CO2吸收速率的變化如圖所說法正確的A．甲植株在a點(diǎn)開始進(jìn)行光合作用B．乙植株在e點(diǎn)有機(jī)物積累量最多C．曲線b-c段和d-e段下降