英語專業(yè)-文獻檢索

《信息檢索與利用》課程考核與實習報告."課程考核與實習報告”為本課程考核形式，最遲請于課程結束后一周內完成。.提交形式：紙質文本以A4紙打印交給班長，由班長按學號整序后交給任課老師。第一部分基礎知識題20分一、請指出以下文獻的出版類型 （5分）⑴Diez,Fernando;Moriyon,Roberto.Solvingmathematicalexercisesthatinvolvesymboliccomputations.ComputinginScienceandEngineering,v6,n1,January/February,2004,p81-84（2）Fahrenthold,EricP..DiscreteHamilton'sequationsfordistributedpropertysystemssimulations.ProceedingsoftheAmericanControlConference,v6,2002,p4960-4961（3）Stereoactivevisionandperipheralopticalflow:Computervisionapplicationsofthewide-fieldhumanvisualrepresentationbyWagner,RobertEdward,PhDBOSTONUNIVERSITY,2004,142pages（4）Shuman,Jim..Multimediaconcepts:illustratedintroductory.Beijing:HigherEducationPress,2003.230（5）ASTMA401-87（1993）StandardSpecificationforChromium-SiliconAlloySteelSpringWire.答：（1）期刊（2）會議文獻 （3）學位內容 （4）圖書（5）標準文獻二、要了解某一課題的最新研究成果 ，可以選擇以下哪些類型的文獻資料 ，請說明理由（5分）答：（1）科學報告?？茖W報告是科學研究工作中階段性或最終科研成果的總結?？茖W報告的內容比較新穎、詳盡、專深。它的特點是迅速反應新的科技成果。由于有專門的出版機構和發(fā)行渠道，科研成果通過科研報告的形式發(fā)表一般比期刊早一年左右。（2）期刊。名稱固定，有連續(xù)的卷、期年月順序號；出版周期短，報道速度快；數量大，內容非富。三、《中圖法》的全稱是什么《中圖法》分為幾個基本大類分類號是由什么組成的？？你所學專業(yè)的相關圖書應該分在哪個大類？ （7分）答：《中國圖書館圖書分類法》，《中圖法》采用“五分法”形成五大部，在五大部類之下，層層細分，劃分為22個基本大類。中圖法分類號由字母和數字組成。 我是英語專業(yè)，應分在H31:英語。五.什么是學術規(guī)范在我們的學習工作中應遵守哪些基本的學術規(guī)范 （3分）答：學術規(guī)范，是指學術共同體內形成的進行學術活動的基本倫理道德規(guī)范，或者根據學術發(fā)展規(guī)律制定的有關學術活動的基本準則。（一）遵守中華人民共和國公民道德準則，堅持以科教興國為己任、以創(chuàng)新為民為宗旨的科技價值觀，弘揚科學精神，恪守科技倫理，拒絕參加不道德的科研活動。（二）遵守誠實原則。在項目設計、數據資料采集分析、公布科研成果，以及確認同事、合作者和其他人員對科研工作的直接或間接貢獻等方面，必須實事求是。研究人員有責任保證所搜集和發(fā)表數據的有效性和準確性。（三）遵守公開原則。在保守國家秘密和保護知識產權的前提下，公開科研過程和結果相關信息，追求科研活動社會效益最大化。在合作研究和討論科研問題中要共享信息，提供相關數據與資料。在向公眾介紹科研成果時，要實事求是。（四）遵守公正原則。對競爭者和合作者做出的貢獻，應給予恰當認同和評價。進行討論和學術爭論時，應坦誠直率，科學公正。對研究成果中的錯誤和失誤，應以適當的方式予以承認。不得以各種不道德和非法手段阻礙競爭對手的科研工作，包括毀壞競爭對手的研究設備或實驗結果，故意延誤考察和評審時間，利用職權將未公開的科研成果和信息轉告他人等。（五）尊重知識產權。研究成果發(fā)表時，做出創(chuàng)造性貢獻且能對有關部分負責的人員享有署名權，未經上述人員書面同意，不得將其排除在作者名單之外。對參與一般數據搜集的研究助手、對研究團組進行過支持與幫助的人員和提供設施的單位，可在出版物中表示感謝。（六）遵守聲明與回避原則。在研究、調查、出版、向媒體發(fā)布、提供材料與設施、資助申請、聘用和提職等活動中可能發(fā)生利益沖突時，所有有關人員有義務聲明與其有直接、間接和潛在利益關系的組織和個人，包括在這些利益沖突中可能對其他人利益造成的影響，必要時應當回避。第二部分實習報告 80分一檢索課題概況（一）檢索課題名稱（中英文）（說明：檢索課題名稱 結合自己專業(yè)自擬）中文：我國英語教學中的語音體系問題英文：ThephonologicalsystemsemployedinChina’sEnglishteaching（二）課題簡介及總體檢索思路簡單介紹對本檢索課題背景、目的、意義及檢索思路（如根據檢索需求準備利用哪些數據庫或網絡檢索工具完成課題檢索）。背景：英語教育在中國的普及，英語教學的過程中尤其突出的問題便是語音教學問題。目的：深入探討中國英語語音教育存在的問題與改革方案，不斷加強和完善對學生的英語教育。意義：有利于改革英語語音教育，培養(yǎng)真正掌握英語語言的實用性人才。檢索思路：利用中國知網等權威電子資源期刊網站，Ebscohost等外文數據庫，還有谷歌或百度等搜索引擎進行檢索。二 檢索過程記錄該部分為綜合檢索報告的主體部分， 包括對所選用的數據庫、檢索年限、檢索詞、檢索策略（即邏輯檢索表達式）以及檢索結果等的記錄。（一）檢索館藏書目的情況（圍繞課題查找本校圖書館的相關藏書，如詞典、年鑒、最新教科書以及相關的新書進展等，依次列出所參考的書目信息。參考書目格式為：作者 .書名.地點：出版社，年份。如：焦玉英.信息檢索進展[M].北京：科學出版社，2003）（二）檢索館藏中外文數據庫的情況（在圖書館主頁電子資源欄目下選擇相應的數據庫。圖書館主頁地址為：/。填寫數據庫簡要概況時可參考各個數據庫的介紹信息，包括出版單位、學科范圍、文獻來源、收錄年限等）.中文數據庫1——CNKI：數據庫名稱（全稱）及簡要概況： 中國期刊全文數據庫：該庫是目前世界上最大的連續(xù)動態(tài)更新的中國期刊全文數據庫，收錄國內 9100多種重要期刊，以學術、技術、政策指導、高等科普及教育類為主，同時收錄部分基礎教育、大眾科普、大眾文化和文藝作品類刊物內容覆蓋白然科學、工程技術、農業(yè)、哲學、醫(yī)學、人文社會科學等各個領域，仝文文獻總量3252多萬篇。檢索年限：2010年一2013年學科范圍：中國知網-中國期刊全文數據庫-哲學與人文科學-外國語言文字期刊范圍：英語教學方法邏輯檢索表達式：英語語音教學高級檢索檢出文獻總數：300檢出文獻著錄（只需列出4-5條最相關的，按參考文獻標準著錄） ：[1]胡群.幼兒師范生英語語音錯誤以及矯正 [J].中國校外教育.2012（36）[J].理論月刊.2012(11)2]丁偉[J].理論月刊.2012(11)[3]何錫磊.中小學英語教學中語音規(guī)范問題 [J].海外英語.2012（21）[4]許薇.獨立院校學生英語語音本土化現象及其解決途徑淺析[J].新西部（理論版）.2012（11）[5]鄒曉玲，孫文龍.從英語注音體系的發(fā)展看我國英漢詞典的注音問題 [J].外語研究.2011（03）.中文數據庫2——維普：數據庫名稱（全稱）及簡要概況： 維普科技期刊數據庫，簡要概況 ：重慶維普資訊有限公司是一家大型的專業(yè)化數據公司，是中文期刊數據庫建設事業(yè)的奠基人。隨著人們對數據化期刊的需求的日益增長而不斷發(fā)展壯大。自1989年以來，一直致力于對海量的報刊數據進行科學嚴謹的研究、分析，采集、加工等深層次開發(fā)和推廣應用。檢索年限：2010年-2013年期刊范圍：維普資訊-中文科技期刊數據庫-語言文字邏輯檢索表達式：英語語音檢出文獻總數：1629檢出文獻著錄（只需列出 4-5條最相關的，按參考文獻標準著錄） ：1、崔曉紅.通用語背景下的中國英語語音教學思考 《山東外語教學》 2012年第6期2、裴正薇,非英語專業(yè)大學生的英語語音能力調查及影響因素研究 《東南大學學報：哲學社會科學版》2012年第6期3、呂良環(huán)我國學生學習英語語音的困難及教學對策 《全球教育展望》2012年第11期4、陳文凱國內英語語音習得研究的回顧與展望 《鄭州大學學報：哲學社會科學版》 2010年第5期.外文數據庫1 Ebscohost:數據庫名稱（全稱）及簡要概況：數據庫名稱（全稱）及簡要概況：學術期刊數據庫（AcademicSearchPremier）多學科的全文數據庫。涉及的文獻主題主要有：社會科學、人文、教育、計算機科學、工程、物理、化學、藝術、醫(yī)學等等。收錄期刊近 8000種，其中4700多種為全文期刊。檢索年限：2010年-2013年期刊范圍： Ebscohost-academicsearchcomplete/Englishlanguage邏輯檢索表達式： Englishteaching檢出文獻總篇數： 264檢出文獻著錄（只需列出 4-5條最相關的，按參考文獻標準著錄） ：1、Carter,Nina1Staples,ShelleyShen,Jay2YuXuAmericanEnglishpronunciationandtheinternationallyeducatednurse.NursingManagementApr2013,Vol.44Issue4,p52-55,4p,1ColorPhotograph2、Yoo,Jeewon1Kaushanskaya,Margarita1Phonologicalmemoryinbilingualsandmonolinguals.Nov2012,Vol.40Issue8,p1314-1330,17p3、CarrioPastor,MariaLuisaMu?izCalderon,RutEnglishinChina:LexicalVariationsinCross-CulturalCommunication.InternationalJournalofBusiness&SocialScience;Oct2012,Vol.3Issue19,p80-87,8p4、Walkinshaw,Ian;Duong,OanhThiHoangNative-andNon-NativeSpeakingEnglishTeachersinVietnam:WeighingtheBenefits 。TESL-EJ,v16n3Dec2012.17pp.4.外文數據庫2 Springerlink:數據庫名稱（全稱）及簡要概況：Springer-Link中包含1200多種全文學術期刊（凡是在期刊列表前有符號，即表示可閱讀全文），此外還將陸續(xù)添加1997年以前的過刊回溯數據，這些期刊是科研人員的重要信息源。檢索年限：2010-2013期刊范圍：Springerlink-education&english邏輯檢索表達式：englishphonological檢出文獻總＞篇數：758檢出文獻著錄（只需列出 4-5條最相關的，按參考文獻標準著錄）：1、MegumiHamada,KeikoKodaTheRoleofthePhonologicalLoopinEnglishWordLearning:AComparisonofChineseESLLearnersandNativeSpeakersDownloadPDF（918KB）JournalofPsycholinguisticResearchApril2011,Volume40,Issue2,pp75-922、SumeiChen,RongbaoLi,GuangzeLi,YoukunWang,LiqiongWuTheeffectofdialectexperienceonChinesechildren'sMandarinphonowarenessReadingandWritingNovember20123、AditiLahiri,LindaWheeldonPhonologicalTrochaicGroupinginLanguagePlanningandLanguageChangeProsodicCategories:Production,PerceptionandComprehensionStudiesinNaturalLanguageandLinguisticTheory2011,pp17-384、JuanE.Jimcnez,EduardoGarca,EnriqueVenegasArephonologicalprocessesthesameordifferentinlowliteracyadultsandchildrenwithorwithoutreadingdisabilities?ReadingandWritingJanuary2010,Volume23,Issue1,pp1-185、GeorgeK.Georgiou,MinnaTorppa,GeorgeManolitsis,HeikkiLyytinen,RaunoParrilaLongitudinalpredictorsofreadingandspellingacrosslanguagesvaryinginorthographicconsistencyReadingandWritingFebruary2012,Volume25,Issue2,pp321-346（三）檢索網絡文獻信息的情況.搜索引擎檢索情況搜索引擎的名稱： 谷歌-學術搜索檢索表達式：英語教學中的語音問題檢索結果總篇數： 20800檢出文獻著錄（只需列出4-5條最相關的，按參考文獻標準著錄）：1、劉巖英語教學中的語音問題應該及早解決 人民教育出版社2、趙文輝 英語語音教學新探 [J];外語電化教學;2002年02期3、孫繼紅，王徭;先行組織者模式在中小學英語音標教學中的應用 J]；宜賓學院學報；2004年06期4、洪明；英漢語音差異對英語語音習得產生的母語負遷移