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資料僅供參考文件編號(hào):2022年4月版本號(hào):A修改號(hào):1頁次:1.0審核:批準(zhǔn):發(fā)布日期:蘇教版八年級(jí)物理上冊(cè)單元測(cè)試題及答案【導(dǎo)語:】這篇關(guān)于蘇教版八年級(jí)物理上冊(cè)單元測(cè)試題及答案的文章,是特地為大家整理的,希望對(duì)大家有所幫助!
一、選擇題:
1.下列說法中正確的是()
A.只要物體在振動(dòng),人就一定能聽到聲音
B.只要聽到物體在發(fā)聲,那么物體一定在振動(dòng)
C.只要人聽不到聲音物體就一定沒有振動(dòng)
D.以上說法都正確
2.下列各事物中,不屬于聲源的是()
A.“聲納”探測(cè)敵方潛艇B.編幅在黑夜中飛行
C.掛在胸前的哨子D.手臂振動(dòng)
3.在演示聲音是由物體的振動(dòng)發(fā)生的實(shí)驗(yàn)中如右圖所示,將正在發(fā)聲的音叉緊靠懸線下的泡沫料球,球被多次彈開.在此實(shí)驗(yàn)中,泡沫塑料球的作用是()
A.使音叉的振動(dòng)盡快停下來B.使音叉的振動(dòng)時(shí)間延長(zhǎng)
C.將音叉的微小振動(dòng)放大,便于觀察D.使聲波多次反射,形成回聲
4.在較長(zhǎng)的一段自來水管的一端敲一下,如果另一個(gè)人耳朵貼在水管另一端能聽到先后三次敲擊聲,則傳來這三次響聲的介質(zhì)依次是()
A.鐵管、水、空氣B.水、空氣、鐵管C.空氣、水、鐵管D.水、鐵管、空氣
5.右圖是宇航員在飛船艙外工作時(shí)的照片,他們之間的對(duì)話必須借助電子通訊設(shè)備才能進(jìn)行,而在飛船艙內(nèi)卻可以直接對(duì)話,其原因是()
A.太空中噪聲太大B.太空是真空,不能傳聲
C.用通訊設(shè)備對(duì)話更方便D.聲音只能在地面附近傳播
6.下列幾種現(xiàn)象中,可說明聲音能在液體中傳播的是()
A.有光將魚吸引到網(wǎng)內(nèi)B.魚被岸上說話的聲音嚇走
C.在岸上聽到河水流動(dòng)的聲音D.波浪拍擊海岸發(fā)出的轟鳴聲
7.下列事實(shí)不能明顯說明聲音具有能量的是()
A.振動(dòng)的喇叭可以“吹”滅蠟燭火焰B.汽車從馬路上開過,馬路旁居民窗戶嗡嗡作響
C.美妙的音樂能陶冶人的心靈D.利用超聲波來擊碎體內(nèi)結(jié)石
8.聲音的音調(diào)高低決定于()
A、聲波的波長(zhǎng)B、聲波的頻率C、聲波的振幅D、聲波的傳播速度和音色
9.聲音的響度是由()
A、聲源的振幅決定的B、聲源的頻率決定的
C、聲源的音色決定的D、由以上多種因素決定的
10.擂鼓人用力擂鼓,是為了使鼓聲的()
A.音調(diào)升高B.響度增大C.音色改變D.以上說法都不正確
11.雷雨季節(jié),有些小孩害怕雷聲,是因?yàn)槔茁暤模ǎ?/p>
A.頻率很高B.振幅很大C.響度很大D.音調(diào)很高
12.我們生活在聲音的海洋里,鳥語、流水、琴聲……我們能把這些聲音分辨出來,主要是依據(jù)聲音的()
A.響度B.音調(diào)c.頻率D.音色
13.下列操作中,能改變物體發(fā)出聲音音調(diào)的是()
A、用勁撥動(dòng)琴弦B、在二胡的弓毛上涂一些松香
C.使勁拉弓D、轉(zhuǎn)動(dòng)小提琴緊弦的旋鈕
14.關(guān)于擴(kuò)音機(jī)的作用,下列說法正確的是()
A、改變音調(diào)B、改變響度C、改變音色D、改變頻率
15.圖3是一種凹下道路設(shè)計(jì),它能起到控制行駛汽車產(chǎn)生的噪聲對(duì)環(huán)境影響的作用.這種設(shè)計(jì)是采用了下列哪種途徑來減弱噪聲的()
A、在聲源處減弱B、在傳播過程中減弱
C、在人耳處減弱D、以上選項(xiàng)都不正確
16.控制噪聲是城市環(huán)保主要項(xiàng)目之一。下列哪種措施不能減弱噪聲(
)
A.市區(qū)內(nèi)禁止機(jī)動(dòng)車鳴笛B.減少二氧化碳?xì)怏w的排放
C.在汽車的排氣管上裝消聲器D.城市街道兩旁和空地多種草、多植樹
17.昆蟲飛行時(shí)翅膀都要振動(dòng),蝴蝶每秒振翅5~6次,蜜蜂每秒振翅300~400次,當(dāng)它們都從你身后飛過時(shí),憑你的聽覺()
A.能感到蝴蝶從你身后飛過B.能感到蜜蜂從你身后飛過
C.都能感到它們從你身后飛過D.都不能感到它們從你身后飛過
18.甲同學(xué)說話時(shí),聲帶在3s內(nèi)振動(dòng)900次,乙同學(xué)說話時(shí),聲帶在5s內(nèi)振動(dòng)1470次,則這兩位同學(xué)的音調(diào)相比較()
A、甲的高些B、乙的高些C、相同D、無法比較
19.下列實(shí)驗(yàn)與實(shí)例中,不能探究出聲音的產(chǎn)生或傳播條件的是………………()
A.用手機(jī)拔打放在真空中的BP機(jī),BP機(jī)顯示手機(jī)號(hào),卻聽不到BP機(jī)呼叫
B.人們先看到閃電,隔一段時(shí)間才能聽到遠(yuǎn)處的雷
C.在鼓面上撒一些泡沫屑,敲鼓時(shí)見到泡沫屑不停地跳動(dòng)
D.登上月球的宇航員即使相距很近,也只能用無線電交談
二、填空題:
1.遇到大風(fēng)的天氣,路旁架設(shè)的電線嗡嗡地響,這種聲音是由于電線而產(chǎn)生的。將要上鉤的魚兒,會(huì)被岸上的說話聲或腳步聲嚇跑,表明能夠傳聲.
2.將一支點(diǎn)燃的蠟燭放在喇叭的前方,當(dāng)喇叭中發(fā)出較強(qiáng)的聲音時(shí),可以看到燭焰在,這說明:聲波具有。
3.水牛“哞哞”的叫聲和蚊子“嗡嗡”的叫聲相比較,___________叫聲音調(diào)高,___________叫聲響度大。
4.下列有關(guān)聲音的語句中,各表示的物理意義是:
(1)“你的聲音真好聽”說明聲音的
(2)“雷聲震耳欲聾”說明聲音的
(3)“小孩尖叫聲刺耳”說明聲音的
5.女高音和男低音的主要不同之處是________。一個(gè)同學(xué)大聲說話和小聲說話主要是他的聲音的_______不同。
6.用大小不同的力彈奏同一個(gè)琴鍵,發(fā)出聲音的不同,用大小相同的力彈奏不同的琴鍵,發(fā)出聲音的不同,用大小相同的力在不同的樂器上彈奏同一個(gè)音,發(fā)出聲音的不同,
7.人耳所能聽到的聲波范圍通常在_______Hz到_______Hz之間。頻率高于聽力上限的叫________,頻率低于聽力下限的叫_______。監(jiān)測(cè)與控制波有助于減少它的危害,并可以用來預(yù)報(bào)地震、臺(tái)風(fēng)。
8.小華在家里修理廚房里的桌子時(shí),不停的有敲擊物體的聲音發(fā)出,為了使隔壁的小明學(xué)習(xí)時(shí)避免干擾,小華采取了三種方案:①在被敲的地方墊一塊抹布;②把房間、廚房門窗關(guān)嚴(yán);③囑咐小明暫時(shí)用耳機(jī)塞住耳朵。上述三種方案中,第一種是在處減弱噪聲;第二種是在中減弱;第三種是在處減弱噪聲。
9.圖中甲、乙是兩種聲音的波形圖,從圖形可知:
圖是樂音的波形,圖是噪聲的波形。
三、簡(jiǎn)答題:
1.列舉兩個(gè)生活或自然現(xiàn)象實(shí)例說明發(fā)聲的物體在振動(dòng):
例1____________________________________________________;
例2____________________________________________________。
2.用牙輕輕咬住鉛筆上端,用手指輕敲筆下端,注意聽這個(gè)敲擊聲,然后張開嘴使牙齒不接觸鉛筆,手指用與前同樣的力輕敲鉛筆下端,比較這兩次聽到的聲音,區(qū)別:
(1)這兩次聲音的最主要的不同點(diǎn)是不同(選填:音調(diào)、響度、音色);(2)通過這一實(shí)驗(yàn),你認(rèn)為你從中知道了什么,答:。
四、實(shí)驗(yàn)探究題:
1.下表是一些介質(zhì)中的聲速(m/s)
空氣(0℃)331海水(25℃)1531
空氣(15℃)340冰3230
空氣(25℃)346銅(棒)3750
軟木500大理石3810
煤油(25℃)1324鋁(棒)5000
水(常溫)1500鐵(棒)5200
通過以上數(shù)據(jù)請(qǐng)你歸納出兩個(gè)結(jié)論
結(jié)論一:;
結(jié)論二:。
2.如圖所示,將塑料刻度尺的一端緊壓在桌面上,另一端伸出桌面,撥動(dòng)刻度尺使之振動(dòng),聽刻度尺振動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音.
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)要用手緊靠桌邊壓住刻度尺,否則會(huì)既聽到___________振動(dòng)發(fā)出的聲音,又聽到刻度尺敲擊___________發(fā)出的聲音.
(2)實(shí)驗(yàn)通過改變______________________來改變刻度尺振動(dòng)的頻率.
(3)換用鋼尺做此實(shí)驗(yàn),鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度、振動(dòng)幅度和速度與塑料尺均相同時(shí),聽到聲音的主要差異是___________(選填“響度”“音調(diào)”或“音色”).
3.在學(xué)習(xí)吉他演奏的過程中,小華發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低是受各種因素影響的,
他決定對(duì)此進(jìn)行研究.經(jīng)過和同學(xué)們討論,提出了以下猜想:
猜想一:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的橫截面積有關(guān)
猜想二:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的長(zhǎng)短有關(guān)
猜想三:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的材料有關(guān)
為了驗(yàn)證上述猜想是否正確,他們找到了下表所列9種規(guī)格的琴弦,因?yàn)橐粽{(diào)的高低取決于聲源振動(dòng)的頻率,于是借來一個(gè)能夠測(cè)量振動(dòng)頻率的儀器進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
編號(hào)材料長(zhǎng)度(cm)橫截面積(mm2)
A銅600.76
B銅600.89
C銅601.02
D銅800.76
E銅
F銅1000.76
G鋼801.02
H尼龍801.02
I尼龍1001.02
(1)為了驗(yàn)證猜想一,應(yīng)選用編號(hào)為、、的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
(2)為了驗(yàn)證猜想二,應(yīng)選用編號(hào)為、、的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
(3)表中有的材料規(guī)格還沒有填全,為了驗(yàn)證猜想三,必須知道該項(xiàng)內(nèi)容:請(qǐng)?jiān)诒碇刑钌纤睌?shù)據(jù).
(4)隨著實(shí)驗(yàn)的進(jìn)行,小華又覺得琴弦音調(diào)的高低,可能還與琴弦的松緊程度有關(guān),為了驗(yàn)證這一猜想,必須進(jìn)行的操作是:;
4、小明想比較幾種材料(衣服、錫箔紙、泡沫塑料)的隔音性能,除了待檢測(cè)的材料外,可利用的器材還有:音叉、機(jī)械鬧鐘、鞋盒。在本實(shí)驗(yàn)中適合作聲源的是_______;
小明將聲源放入鞋盒內(nèi),在其四周塞滿待測(cè)材料。他設(shè)想了兩種實(shí)驗(yàn)方案,你認(rèn)為的是_________。
A、讓人站在距鞋盒
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