小學輔導員學期工作總結(jié)6篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——小學輔導員學期工作總結(jié)6篇工作總結(jié)不僅是為了記錄這段時間的工作內(nèi)容，還可以從中找到科學的規(guī)律，工作總結(jié)的寫作是扶助我們進步的重要文體。以下是在這里我用心為您推舉的小學輔導員學期工作總結(jié)范文最新6篇，供大家參考。

小學輔導員學期工作總結(jié)1

作為一名中隊輔導員，要能根據(jù)學校制定的“少先隊工作籌劃”，結(jié)合學生的特點，并結(jié)合時代的要求，設(shè)計組織好豐富多彩的體驗教導活動。下面，我就本學期自己所作的工作作一個簡樸的回想:

1、校內(nèi)外積極開張各種主題中隊活動

針對少先隊員的學習、行為、生活習慣的問題，我積極開展了以各種主題的中隊活動?！霸诨顒又杏耍诨顒又写龠M展?！蔽液苷J同這一教學觀念，并在我的工作中踐行著這個理論，把理論真正地應(yīng)用到實踐中去。例如在對隊員舉行預(yù)防紅眼病、流感病毒的宣傳教導，交通安好教導的工作籌劃中，我隊就開展了一系列《預(yù)防紅眼病》、《預(yù)防流感》的宣傳教導活動，《各種安好溫馨提示》的宣傳教導活動，《防震、消防學識我知道》等主題活動，并舉行消防安好、防震減災(zāi)等演練，切實讓隊員們牢記安好的重要性。與此同時，各個節(jié)日也是我們開展中隊會活動的好時機。

2、讓隊員成為中隊活動的主角。

管理好班級，光靠輔導員是不行的，實踐也說明:一支責任心強的班干部隊伍是整個班的核心，是管理中隊的關(guān)鍵。對于四年級的孩子來說，有好多的事情，他們已經(jīng)能夠較好地完成，這時候，要賦予孩子機遇，放開手讓孩子大膽的去做。經(jīng)過這樣的磨練之后，孩子的才能定會得到顯著提升，這是他們以后的人生進展中的重要基石。

3、加強與家長之間的聯(lián)系，共同教導好學生

作為一名中對輔導員，除了做好校內(nèi)的教導、管理外，還要做好校外的工作，時常要與家長聯(lián)系，只有取得家長的輔助，才能把學生教得更好。在平日的工作中我也很提防這點，經(jīng)常和家長通電話、發(fā)短信，面談，大多數(shù)家長積極合作我的工作，經(jīng)常主動和我聯(lián)系。更加是那些頑皮的學生更要家長共同管教。

在一年的工作中，我深感一個具有良好精神風貌的中隊集體，確定具有凝結(jié)力，吸引力，確定會給學生供給一個良好習慣養(yǎng)成的環(huán)境空氣。讓每位學生的才能都可以得到了進展，從而能促進中隊的整體進展。

小學輔導員學期工作總結(jié)2

今年，我承擔xx縣第三小學大隊輔導員。圍圍著學校的德育宗旨，我專心完成了教導團委及學校布置的各項任務(wù)，開展好學生的德育工作，工作總結(jié)如下：

一、完善各項制度，切實抓好少先隊的根基創(chuàng)辦。

1.加強輔導員的隊伍創(chuàng)辦。

我校少先隊組織將始終不渝的抓好輔導員的配備，選拔工作，落實輔導員的有關(guān)政策，為輔導員的工作，學習創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件，定期召開輔導員會議，提高輔導員的少先隊工作水平。

2．加強少先隊陣地創(chuàng)辦。

抓好少先隊大隊委，中隊委員的組建和培訓工作，充分發(fā)揮大隊干部的功能和作用，使之成為學校的得力助手，抓好少先隊的標志佩戴工作。

二、創(chuàng)造性地開展少先隊活動。

作為大隊輔導員，我深知，孩子們熱愛少先隊活動，容許在課堂之外表示自己，我努力做到“崇敬，相信”隊員，“親近，了解”隊員，努力發(fā)揮每個人的創(chuàng)造精神。積極開展多種形式的活動如：跳繩比賽，書畫展覽，演講等。深受隊員們的愛好。

三、強化隊員思想道德品質(zhì)，培養(yǎng)良好文明禮儀習慣。

一是組織全體隊員學習《小學生日常行為模范》要求隊員記清記牢，做到諄諄教化，堅持不懈。

二是學校對模范隊員行為采取正反兩方面教導相結(jié)合的手段，大隊干部每周不定期檢查，通過校園播送實時表揚或批評，并把檢查結(jié)果列入班級考核內(nèi)容中，加強監(jiān)視作用。

四、抓安好教導。

安好工作是學校有序進展的首要目標和根本保障，學校對安好工作特別重視，大隊部利用班隊會對學生舉行安好教導，包括：“熟悉交通標志”觀看“安好記錄片”提高學生安好學識，和自我養(yǎng)護意識。

面向新世紀，走向素質(zhì)教導，是時代賦予我們得責任，更是新時期少先隊工作的面臨的'新挑戰(zhàn)。總之，輔導員工作是一項細致而瑣碎的工作，我將在今后的工作中不斷學習，不斷總結(jié)，不斷探索，爭取把輔導員的工作干得更卓越。

小學輔導員學期工作總結(jié)3

本學期，我承擔二（2）中隊的輔導員，我在平日的工作中查看到隊員們平日的言行舉止欠大方有禮；隊員們平日也對比貪玩，并沒有意識到磨練身體的理念，因此，我針對隊員們的實際處境，主要開展了“三禮”教導和“開開心心參與健身”的活動。

我是通過演小品、探索文明小天使、把文明禮儀帶回家等形式開展“三禮”教導，使我感到開心、喜悅的是隊員們收獲甚大，他們能夠自己搜集資料、自己自編自演創(chuàng)作出“文明待客”的小品，他們能在小品中正反舉行比較，演繹出平日我們理應(yīng)怎樣接待客人的到來，哪些行為是不文明要實時改正的。能演繹出這樣精彩的表演，隊員們就已經(jīng)明白到文明禮貌的重要性，因此，在平日的日常生活中，我已看到了大多的隊員都能使用文明語，同學之間能以禮相待，彼此扶助；上課能做到先舉手后發(fā)言，學會了靜聽別人發(fā)言的好習慣。在家能孝敬父母，兄弟姐妹能和氣相處，還能為父母做一些力所能及的家務(wù)，

在開展“開開心心參與健身”的活動后，隊員們對磨練身體的意識提高了，對體育運動的積極性也大大提高了，在課間能經(jīng)?？吹疥爢T們開展有益的活動了，如：我班的袁家成同學，他原本是不會跳繩的，為了代表我班參賽，他在家、在校能積極苦練，終究在學校舉辦的健身節(jié)活動中，獲得了第一名的好勞績。又如：我班的李景林同學，他以前對呼啦圈一點興趣也沒有，開頭只能轉(zhuǎn)一、兩圈，且動作模樣極難看，后來由于他經(jīng)常練習，在比賽中也獲得了第一名的好勞績。像他們倆經(jīng)常開展有益的健身活動的隊員還有好多，因此，我中隊在健身節(jié)體育運動比賽中榮獲總分第一名的佳績?，F(xiàn)在，我極少望見隊員們追跑、吵架、打架等現(xiàn)象了，反而經(jīng)常看到隊員們開展跳繩、打羽毛球、下棋等有益的活動。

小學輔導員學期工作總結(jié)4

不知不覺，接手大隊部工作已經(jīng)一個學期了。在這一個學期里，既有初任時希奇和欣喜，又有工作時的苦澀，既有活動告成時的喜悅，也有不被理解的辛酸。五味雜成的工作體驗讓我一下子成長不少，同樣，也學到了不少。我一向在斟酌兩個問題，做為以后自己工作的方向。

首先怎樣做一個大隊輔導員。接手以后才察覺做大隊輔導員不僅是工作任務(wù)重，更重要的是事物相當繁雜。都說大隊輔導的工作宛如一個筐，公然從少先隊員的生活到思想，從制定籌劃到開展活動，每件事都務(wù)必親力親為，我恨不得長上三頭六臂。

在工作中，我逐步了解到:對待學生要一視同仁，以出于對學生負責的態(tài)度，關(guān)切他們的利益，立足于他們自身的成長和進展，這樣學生才能聽你的，才會真心把你當作前輩和好摯友。在做學生思想工作的時候，我們也不能用更不需要用簡樸的說教，把道理講明白了，無需更多要求，他們也會自覺努力學生工作很瑣碎，但卻沒有小事，不能疏忽。學生無論什么時候、無論什么事，只要找到我，都是細心對待，可能有的事情我也沒有更好的手段，但是有了好的態(tài)度、容許傾聽就能使我和學生走得更近。學生管理工作千頭萬緒，卻是聯(lián)系到對學生成長、對家長負責、對學校進展、對社會穩(wěn)定的大事，做好學生工作，輔導員責無旁貸。同時，還要隨時留神自身角色轉(zhuǎn)換，當好“幾種人”，即平日做他們的摯友，學業(yè)上做他們的師長，生活上做他們的大姐姐，學生犯了錯誤時我就做公正的法官。努力成為學生的人生導師和健康成長的知心摯友。

總的來說，只有堅持以學生為本，竭誠為家長服務(wù)，凡事想著學生，心里裝著學生，一切為了學生，我的工作和活動才會被學生采納，才會更加富有成效。期望自己更好的表現(xiàn)!

小學輔導員學期工作總結(jié)5

這一學期來，我班在校領(lǐng)導的統(tǒng)一領(lǐng)導、任課老師的大力支持和合作下，各項工作得以順遂開展，我也在學習、工作中取得了確定的勞績，在此，我將這一學期的工作開展處境做一匯報：

多年班主任的工作摸索使我懂得了：重視人的全面進展，重視學生完整人格培養(yǎng)、天性充分進展，是21世紀教導的重要內(nèi)容，也是當今世界各國教導現(xiàn)代化的重要目標和共同趨向。實行素質(zhì)教導，創(chuàng)造一個良好的班集體，培育學生完整人格，這是班主任肩上責無旁貸的重任。因此，在班主任工作這個板塊上，我做到了以下兩點著手：

一、學生板塊：

樹立班級奮斗目標，創(chuàng)辦健康的班級文化，充分發(fā)揮學生的主觀能動性，形成良好的班風。

（1）加強班干部管理，讓學生自治自理；

（2）建立晨會制度，始終如一地堅持每天半小時的班級讀書的制度

（3）有效利用周五的班會課，組織開展專題性的活動；

（4）重視與學生的思想交流，經(jīng)常與學生促膝談心；

（5）每個星期給學生布置一道特殊的作業(yè)并檢查落實到位；

——通過讓學生做公益（或家務(wù)）勞動，鞏固做一個小公民的責任意識；

（6）始終把學生的養(yǎng)成教導放在首位，重點抓了孝順與感恩的教導.

（7）對學生始終如一地舉行賞識教導，讓學生在喜悅中學習和成長

二、自我板塊：

喜歡教導事業(yè)，愛崗敬業(yè)，有職業(yè)操守，愛生如子

（1）以身作那么，努力做學生的模范；

（2）用愛去和暖和寬容學生

三、班級榮譽：

（1）專心組織加入學校首屆民俗文化節(jié)，我班程帥也家庭獲“喜悅家庭”一等獎

（2）首屆校園民俗文化節(jié)板報評比二等獎

（3）校園歌詠比賽集體二等獎

（4）寫字節(jié)整班寫字比賽一等獎

（5）校冬季運動會三年級組拔河比賽第一名

（6）“低碳生活，綠色家園”校優(yōu)秀組織獎

四、提升措施：用模范化管理促進學生自我評價

（1）管理目標明顯明確化。

（2）管理行為可操作化

小學輔導員學期工作總結(jié)6

一、利用中隊活動對每位隊員舉行思想道德。

長期以來，我很重視結(jié)合少年兒童的特點和興趣開展各種中隊活動，對每位隊員舉行思想道德教導。如：為了培養(yǎng)學生的好行為、好習慣，我結(jié)合《中國少年報》中的《做人與做事》專欄，開展以“做人要有好形象”為主題的一系列中隊活動。如：“敲門的禮節(jié)”、“怎樣與人相處”、“如何打電話”“如何接待客人”等等。通過這些活動，使學生懂得形象的重要，懂得什么才是語言美、行為美、心靈美。又如為了培養(yǎng)學生集體精神，報告學生“眾人拾柴火焰高”的道理，利用上學期我校開展的秋季；我中隊開展“人人爭為班集體盡一份力”的活動，不參賽的隊員個個爭為參賽的隊員做好工作，如：買礦泉水，拿衣鞋等等。因此，在這次校運會中，我班奪得了團體賽第一名。

二、結(jié)合學校的要求，開展豐富多彩的中隊活動。

學校對少先隊工作賦予極大關(guān)注，在大隊輔導員的領(lǐng)導下，我校的少先隊工作開展得轟轟烈烈，我們四年1班的中隊也不甘落后，積極響應(yīng)。如：根據(jù)學?！皾L動紅旗評比”活動內(nèi)容，我中隊開展了“比一比誰的衛(wèi)生搞得最好”、“誰做值日最負責”等活動。又如：為了激勵我班隊員積極加入學校播音員選拔賽的要求，我中隊也開展了“課文朗讀比賽”“講故事比賽”。另外我中隊還開展了“人人爭做好隊員”的活動，大量隊員都爭著為學校捐花、捐書，為學校小花園的花草松土、澆水，為學校的圖書室整理書籍，修補圖書，為街道清潔衛(wèi)生等等。

三、