2021年云南中考語文模擬試題樣卷(答案)

2021年云南省中考模擬沖刺卷（樣卷）

語文參考答案及評分意見—、語文知識積累（1-6題，每題2分，第7題8分，共20分）（2分）【答案】C【解析】A.有誤,“矯揉造作”的“矯,應(yīng)讀為“jido”;B.有誤,“哺育”的“哺”應(yīng)讀為“bCi”；C.正確；D.有誤，“遒勁”的“勁”應(yīng)為“jing”。故選：Co本道題考杳學生對重點字的讀音掌握程度，解答本題首先要拿準注音字的讀音，特別是多音字。拼讀時要結(jié)合語境和注音字所在詞的詞義。需要學生在平時多讀課文，多讀多寫每一篇語文課文后面的讀讀寫寫。（2分）【答案】C【解析】A.有誤，“云宵”中的“宵”應(yīng)為“霄”；“入目三分”中的“目”應(yīng)為“木”；B.有誤，“帳■中的“蓬”應(yīng)為“篷”；“眼花潦亂”中的“潦”應(yīng)為“繚”；C.正確。D.有誤，“驚慌失錯”中的“錯”應(yīng)為“措”；此題考杳學生對字形的辨識能力。所選詞語均屬于生活中常用的而又極易出錯的詞語，這些有的是同音錯別字，有的是形近錯別字。解答此題，要注意平時正確練寫，尤其注意同音字、形似字的區(qū)別與書寫。需要學生在平時多讀課文，多讀多寫每一篇語文課文后面的讀讀寫寫。（2分）【答案】B【解析】“宣稱”意為公開的用語言、文字表示，“宣布”意為公開正式告訴大家，這里形容火神LU醫(yī)院的籌建，應(yīng)為公開告訴公眾，據(jù)此可以知道第一空應(yīng)填“宣布”。排除A、C兩項。第二空根據(jù)“展現(xiàn)……的優(yōu)勢”的固定搭配可知應(yīng)填“展現(xiàn)”。排除D選項，故選B。（2分）【答案】B【解析】A.有誤，關(guān)聯(lián)詞使用不當，將“而且”改為“但是”；B.正確；C.有誤，語序不當，將“使用”與''收集”調(diào)換位置；D.有誤，缺少賓語中心語，可在“黑洞”后添加“的照片”。本題考杳病句辨析，學生要學會從不同的角度分析病句原因?？梢詮膬?nèi)容角度分析詞義的不同理解病因，可從語法角度分析病因。更要掌握病句的常見類型及辨識病句的方法，還需要提高修改病句的語感能力。（2分）【答案】A【解析】閱讀文段可知，此題有關(guān)“豬有智慧”的文段。④句首先指出人們對“豬”錯誤的認識，引出下文，故置于首位。②①句具有明顯的銜接關(guān)系，“事實并非如此”“實際上”是信息點，指出豬的聰明。⑤句指出豬的“認知能力”，③句對“認知能力”進行舉例說明。所以正確順序應(yīng)為：④②①⑤③。此題考杳句子的排序。解答此題需要細讀文段，仔細回答。（2分）A（《答謝中書書》的作者是陶弘景）【解析】注：很多學生認為文學常識題很難，但是其實讓學生多注意語文課文后面的注釋（1）,出題老師一般會從每一課課文下面的注釋進行考察。（8分）7、（1）秋風蕭瑟，（2）清榮峻茂。（3）兼葭萋萋，在水之湄。（4）亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西二.綜合性運用（8?11題，共12分）（一）（4分）示例：即使足不出戶，也能“云端”看展，豐富了人們的生活，切合疫情防控的需要；不受第1頁（共5頁）報頁（共報頁（共5時間和地點限制，節(jié)省了時間和費用；給觀眾帶來了與展廳實地參觀不同的體驗，給用戶以更加多元豐富的參觀體驗；內(nèi)容形式活潑，知識性趣味性互動性強。（一條1分，答出2點即可）9、示例：我選擇文物一戰(zhàn)國牛虎銅案，文物主體為一頭大牛，站立狀，牛角飛翹，背部自然下落成案，尾部飾一只縮小了比例的猛虎，虎做攀爬狀，張□咬住牛尾；大牛腹下中空，橫向套飾一只站立狀小牛。這個文物象征著即便疫情再兇猛如虎，我們強大的祖國就如大牛保護小牛一般保護著人民。我選擇文物二西漢三枝傭燈，燈座主體是一個漢代人物形象，戴帽，頭頂一燈，雙腳跪地，兩肩伸開上曲，手持兩燈，呈對稱狀，整個形體為“十”字形，上部呈LU字狀。燈即希望，這個文物象征著希望之燈，生生不息，只要有希望就能戰(zhàn)勝一切困難。（只要能描述出文物，言之成理即可）（2分）（-）（4分）（1）《簡?愛》，（1分）羅切斯特（羅徹斯特）（1分）（2）離開圣?約翰去找羅切斯特（2分）（三）（4分）【答案】自強不息厚德載物（2分）注：同學們在書寫時要盡量避免試卷上出現(xiàn)涂抹，從而影響得分。D（2分）三?閱讀（13一25題，共38分）（-）【答案】（4分）描寫了松柏冢累累、兔、稚、脈谷、脈葵等景，渲染凄涼、悲傷的心情。（2分）全詩通過對一個久別家鄉(xiāng)重歸故里的老兵回家時所見情景的描述，表現(xiàn)了他的孤獨和凄涼，揭示了封建社會兵役制度的不合理，以及戰(zhàn)爭給勞動人民帶來的苦難。（2分）【解析】通過閱讀，理解詩歌內(nèi)容，把握各個意象之間的關(guān)系，是解答本題的關(guān)鍵。本詩通過描寫家中哀敗的景象“松柏冢累累，兔從狗竇入，雉從梁上飛。中庭生脈谷，井上生脈葵”，以哀景抒哀情，以悲涼的景象烘托老兵心中的悲哀。通過突出老兵出門張望與老淚縱橫這一細節(jié)，將舉目無親、孤身一人的老兵形象刻畫得栩栩如生，將其悲痛欲絕的茫然之情抒發(fā)得淋漓盡致，亦給讀者以余味無窮之感，讓讀者思索事件的深層意義，反映了戰(zhàn)爭的殘酷無情，也體現(xiàn)了人民對戰(zhàn)爭的厭惡和憎恨之情。翻譯:十五歲就應(yīng)征去參軍，八十歲才退伍回到故鄉(xiāng)家中。路上碰到一個鄉(xiāng)下的鄰居，冋：“我家里還有什么人？”“你家那個地方現(xiàn)在已是松樹柏樹林中的一片墳?zāi)埂！弊叩郊议T前看見野兔從狗洞里出進，野雞在屋脊上飛來飛去.院子里長著野生的谷子，野生的葵菜環(huán)繞著井臺。用搗掉殼的野谷來做飯，摘下葵葉煮湯算是菜。湯和飯一劊L都做好了，卻不知贈送給誰吃。走出大門向著東方張望，老淚縱橫灑落在征衣上。注：“遙望是君家，松柏冢累累?”原為“遙望是君家，松柏冢壘壘。”這是一首敘事詩，描繪了一個“少小離家老大回”的老兵返鄉(xiāng)途中與到家之后的情景，抒發(fā)了這一老兵的情感，也反映了當時的社會現(xiàn)實，具有一定的典型意義。本題考杳了詩歌鑒賞的二個方面：1、對詩歌內(nèi)容的理解能力；2、體會詩人表達的思想感情。在平時的學習中，要熟知每個要點及每種題型的答題模式。（-）【答案】（2分）（1）怪：怪異的事情（2）已：停止（4分）（1）大鵬從天空往下看，也不過像人在地面上看天一樣罷了。（2）我存在于天地之間，就好像一小塊石子，一小塊木屑存在于大LU之中。（3分）甲文借用銅鵬變化和鵬飛南冥的故事。闡發(fā)作者追求精神自由和闡述萬物都要有所依憑的道理。乙文用井蛙夏蟲比喻目光短淺的人通過“井蛙不可語于?！?，“夏蟲不可語冰”，“曲士不可語道”闡釋了不能被外界環(huán)境所束縛，要有長遠目光的道理。（3分）示例一：甲、乙兩文都運用了比喻的修辭手法，甲文中，將大鵬的翅膀比作天邊的云，生動形象的表現(xiàn)出鵬的翅膀之大，甲文中銅鵬與野馬、塵埃形成鮮明對比，闡述萬物都要有所依憑的道理。示例二：甲、乙兩文都運用了對比的修辭手法?！窘馕觥勘绢}考杳學生理解常見文言實詞在文中的含義。文言詞語，包括實詞和虛詞兩類，文言詞語的考杳以實詞居多，考杳的詞語，一般為通假字、多義詞、古今異義詞、詞性活用詞等，當然仍以課文下面的注解為主。學習中要注意理解，避免死記硬背，并做到重點突破，對于易錯、易混詞要加以積累。本題考杳文言文翻譯能力，句子翻譯是文言文閱讀的一個?？碱}型，翻譯句子時，要注意抓住句中的關(guān)鍵詞句，把關(guān)鍵詞語翻譯準確，見外，還要注意對特殊句式的翻譯，盡量做到通順、流暢，表意清晰，翻譯時必須注意重點字詞句子作用題做題方法：結(jié)構(gòu)上：1總結(jié)全文2.照應(yīng)開頭內(nèi)容上：1.點明（突出）……的中心。2.抒發(fā)……的情感；3.深化的主旨。［參考譯文］海神說：“井里的青蛙，不可能跟它們談?wù)摯蠛?，是因為受到生活空間的限制;夏天的蟲子不可能跟它們談?wù)摫?，是因為受到生活時間的限制；鄉(xiāng)曲之士不可能跟他們談?wù)摯蟮?，是因為教養(yǎng)的束縛。如今你從河岸邊出來，看到了大海，方才知道自己的鄙陋，你將可以參與談?wù)摯蟮懒恕Ｌ煜碌乃?，沒有什么比海更大的，千萬條河川流歸大海，不知道什么時候才會停歇，而大海卻從不會滿溢，海底的尾閭泄露海水，不知道什么時候才會停止，而海水卻從不曾減少；無論春天還是秋天不見有變化，無論水澇還是干旱不會有知覺。這說明大海遠遠超過了江河的水流，不能夠用數(shù)量來計算?？墒俏覐牟辉虼硕詽M，自認為從天地那里承受到形體，并且從陰和陽那里稟承到元氣，我存在于天地之間，就好像一小塊石子、一小塊木屑存在于大LU之中。我正感到自身的存在實在渺小，又哪里會自以為滿足而自負呢?。ㄈ敬鸢浮浚?分）（4分）真正高尚之人格，恰似蓮花，出淤泥而不染（2分）②段和④段的內(nèi)容與①段“它不僅對個人品行的養(yǎng)成發(fā)揮了不可或缺的重要作用，更對我們民族意志的鍛造，起到價值觀的奠基與導引作用”的句子相照應(yīng)；②段從論述個人品行的養(yǎng)成和提高入手，④段從對民族意識的鍛造上闡述，二者是遞進關(guān)系，不可調(diào)換。（每點1分，其他答案言之有理即可）（3分）文學提高人的精神境界，文學是充滿美感，文學來源于生活反映生活等。（四）【答案】（13分）（3分）①陳非凡的話讓子墨想起自己父親為酒樓的付出和對自己的愛，為自己拒絕父親而感到內(nèi)疚；②陳非凡認為畫畫心中要有溫度，觸動了子墨，子墨意識到畫畫與做菜是相通的；③為下文寫子墨決定重新開張酒樓做鋪墊。（意思對即可）（3分）”溫度原指物體的冷熱程度，這里是情懷的意思。（4分）①子墨做菜心中有溫度；②子墨潛心鉆研廚藝，將畫畫的技巧運用到廚藝中；③食材只取最新鮮的：④取消酒樓點菜環(huán)節(jié)；⑤酒樓每天最多接待五桌客人，客人吃飯需提前預(yù)定，寧少勿濫。（每點1分，答出4點得滿分）（3分）畫家廚師是指將做菜當作畫藝術(shù)品一樣的廚師；激發(fā)了讀者的閱讀興題；隱含了小說的主題，暗示故事情節(jié)的發(fā)展；小說以此為標題，突出了好的廚師就和畫家一樣都是藝術(shù)家這一特點?！窘馕觥勘疚氖菙⑹鲱愇捏w，概括情節(jié)內(nèi)容首先要通讀全文，理清故事線索，梳理情節(jié)，按著題干中的提示，先找出所示情節(jié)，然后再根據(jù)情節(jié)要素（地點、時間）和情節(jié)之間的關(guān)聯(lián)性了解情節(jié)的變化，抓住主要人物的主要活動，依照所示情節(jié)的概括方式概括出其它情節(jié)。如2-5段寫子墨聽畫家陳非凡講創(chuàng)作《父親》這幅畫的過程，內(nèi)心受到觸動。6-11段寫子墨決定回家接管酒樓生意，將畫畫技巧運用到廚藝中?？艰米髡甙才挪牧系募记?。選文用了很多筆墨寫陳非凡先生講述自己創(chuàng)作《父親》這幅畫的過程，在文章中起到舉足輕重的作用，可從推動故事情節(jié)發(fā)展，表現(xiàn)人物形象等角度思考其作用。如陳非凡的話讓子墨為自己拒絕父親而感到內(nèi)疚，讓子墨意識到畫畫與做菜是相通的，從而推動故事情節(jié)發(fā)展：子墨決定重新開張酒樓并使酒樓名聲大震。賞析文句。此題比較容易，因為題干已經(jīng)給出了分析方向，即分別從品味詞語的角度和修辭手法的角度分析作答。（1）“心中有溫度”護溫度”本義：用來表示物體冷熱程度的物理量。語境義：情懷，即含有某種感情的心境。（2）“陳非凡的話如同子彈，重重擊中子墨的心臟運用了典型的比喻的修辭手法，生動形象地寫出了陳非凡的話對子墨震撼之強大。答題時首先要點明描寫人物的方法，然后在文中找到語句的位置，結(jié)合上下文情節(jié)內(nèi)容，體會語句所表現(xiàn)的人物心理活動?？艰脤ξ恼聝?nèi)容的理解。通讀文章，根據(jù)題干要求找到相關(guān)信息提取即可。如醉翁酒樓名聲大震的原因可提?。?心中有溫度”"子墨潛心鉆研廚藝他把畫畫的技巧運用到廚藝中自創(chuàng)了一套做良心菜的方法，食材只取最新鮮的”“取消酒樓的點菜環(huán)節(jié)”酒樓每天最多接待五桌客人，客人來吃飯必須提前預(yù)定”等句作為答案?？艰脤祟}“畫家廚師”的理解。答此題首先要讀懂上下文的情節(jié)內(nèi)容，進而把握文章的中心，這樣才能確保答案的準確無誤，結(jié)合全文內(nèi)容來看，“畫家廚師”是指將做菜當作畫藝術(shù)品一樣的廚師，這是文章的中心事件，說明廚師也是藝術(shù)家并隱含著小說的主題。從結(jié)構(gòu)上考慮，暗示故事情節(jié)的發(fā)展，引起正文部分對相關(guān)情節(jié)的領(lǐng)寫；“畫家廚師”“也是在設(shè)置懸第4頁（共5頁）念，起到引人入勝的作用。四.作文（50分）（50分）【審題指導】第一步審關(guān)鍵詞第二步審提ZJX語第三步審寫作要求“請以…-為題”，寫一篇文章，就是題目已定，考生不可再改動，一旦改動，作文將會被扣分?！傲⒁庾远?，文體自選（詩歌除外）”，要求考生結(jié)合自己的理解確立主旨，可以選擇除詩歌外自己擅長的任何一種文體進行寫作?！罢f真話，抒真情，忌抄襲”，要求所寫內(nèi)容是真實的，并且要有真情實感，切忌抄襲、套作。“文中不得透露個人信息”，要求考生在行文過程中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名等個人信息，否則會被扣分，可將個人信息用XX或字田代替?！皶鴮懝ふ?，不少于600字”，要求考生寫作時要做到書寫工整、字跡清晰、卷面整潔，不亂涂亂改；字數(shù)不得低于600字，否則會被扣分，一般以700?800字為宜。別項爭P一類（50一45）二類（44一38）三類（37一30）四類（29一22）五類⑵―0）A內(nèi)容意出實情題突充感切合心容想真切中劉思符合題意中心明確內(nèi)容具體思想感情真實基本苻W題意中心尚頤確內(nèi)容尚具體思想感情尚真實偏離題意中心不明確內(nèi)容不具嚴重偏題不知嶄互P聲亠準確、有莊HIS蘆十馮III帀Q心二文采結(jié)構(gòu)合理'［寸14/丿丨收結(jié)構(gòu)合理迪川貝結(jié)構(gòu)較合理呈牛jffi川貝結(jié)構(gòu)尚清楚乂曰V、迪c結(jié)構(gòu)詳略得當詳略明顯詳略不明顯能分段纟吉構(gòu)層亂評分細則構(gòu)思巧，語言生動形象評滿分。②具備本類A、B、C二項條件的評49—47分。③本類、B、C二項中某項稍弱，誣46一45分。本類基