二年級西師大語文下冊古詩閱讀專項過關(guān)題

PAGE頁碼6/NUMPAGES總頁數(shù)6二年級西師大語文下冊古詩閱讀專項過關(guān)題班級：__________姓名：__________時間：__________1.同步閱讀。拍手歌你拍一，我拍一，幾只小雞叫嘰嘰。你拍二，我拍二，房檐底下有燕兒。你拍三，我拍三，孔雀開屏真好看。你拍四，我拍四，蜘蛛結(jié)網(wǎng)捉蟲子。你拍五，我拍五，蜜蜂采蜜真辛苦。你拍六，我拍六，樹上很多小斑鳩。你拍七，我拍七，蜻蜓像架小飛機(jī)。你拍八，我拍八，青蛙捉蟲頂呱呱。你拍九，我拍九，魚兒成群水里游。你拍十，我拍十，保護(hù)動物人人知。［1］這首兒歌一共寫了（_____）種在空中飛的小動物。［2］讀一讀，圈出下面帶有蟲字旁的字。小雞

孔雀

蜘蛛

蜜蜂

斑鳩

蜻蜓

青蛙

動物［3］讀一讀，連一連?？兹?/p>

結(jié)網(wǎng)蜘蛛

捉蟲蜜蜂

開屏青蛙

采蜜［4］“青蛙捉蟲頂呱呱”的意思是（

）。A.

青蛙捉蟲時會呱呱叫B.

青蛙捉蟲的本領(lǐng)很高C.

蟲子被青蛙捉到會呱呱叫［5］用“

”畫出一個比喻句。這句話把

比作

。［6］依照兒歌，再編兩句。（1）你拍

，我拍

，

。（2）你拍

，我拍

，

。2.課外拓展。詠

柳賀知章碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出？二月春風(fēng)似剪刀。春

日朱

熹勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時新。等閑識得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春。小朋友，你還知道哪些描寫春天的古詩嗎？把她寫出來吧！____________________________________________________________

____________________________________________________________

3.默寫古詩，并填空。1.把古詩補(bǔ)充完整。2.這首詩的作者是

代詩人

。詩的前兩句用

的修辭手法，描繪了

（動

靜）態(tài)中的柳樹，后兩句用自問自答的形式，把對柳樹的贊美引向?qū)?/p>

的贊美。4.古詩欣賞。江南春

[唐]杜牧

千里鶯啼綠映紅，

水村山郭①酒旗風(fēng)。

南朝四百八十②寺，

多少樓臺③煙雨中。[注釋及賞析]

①郭：城鎮(zhèn)。

②四百八十：形容很多。

③樓臺：指寺院的建筑。

這首詩勾畫了一幅江南水鄉(xiāng)的春景圖。遼闊的千里江南，黃鶯在歌唱，叢叢綠樹映著簇簇的紅花；傍水的村莊、依山的城鎮(zhèn)和迎風(fēng)招展的酒旗隨處可見。那些南朝修建的一座座寺廟樓臺，都籠罩在蒙蒙的細(xì)雨之中。

（1）你用多長時間背會這首詩？

（2）這首詩表達(dá)了作者怎樣的思想感情？5.閱讀下面的一首小詩，回答問題。云兒哪里去了（英國）伊麗莎白我想知道云兒哪里去了，我想知道風(fēng)兒在說什么，我想知道天上為什么下雨，我想知道烏兒怎樣飛回，我想知道花兒怎樣生長，才使世界有這么多的顏色。［1］照樣子連一連。云兒

怎樣飛回風(fēng)兒

怎樣生長天上

哪里去了鳥兒

在說什么花兒

為什么下雨［2］詩人面對著云兒、__________、__________、__________和__________等幾種自然景物產(chǎn)生了探索的興趣。［3］照樣子寫一寫。

我想知道云兒哪里去了，

我想知道_______________，我想知道_______________。6.品讀語段。秋季里，稻上場（cháng

chǎng），谷像黃金粒粒香。身體雖辛苦，心里喜洋洋。冬季里，雪初晴，新制棉衣暖又輕。一年農(nóng)事了（le

liǎo），大家笑盈盈。［1］用“√”給語段中加點的字選擇正確的讀音。［2］語段第

小節(jié)描寫的是秋季。從這段話中，我知道秋季的農(nóng)事活動有（割麥

打谷）（在正確的選項下打“√”）［3］讀語段，選一選。（1）“一年農(nóng)事了”的意思是（______）。a一年的農(nóng)事大家都了解。b一年的農(nóng)事已經(jīng)結(jié)束了。（2）“身體雖辛苦，心里喜洋洋”是因為（______）。a秋季是一個收獲的季節(jié)，雖然大家農(nóng)事繁忙，但收獲很多。b有新制的棉衣穿。7.課文內(nèi)容我知道。1.《敕勒歌》這首詩抒發(fā)了詩人什么樣的情感？__________________________________________________________________________________________________________________________________________2.《夜宿山寺》這首詩主要運(yùn)用了什么修辭手法？__________________________________________________________________________________________________________________________________________8.把古詩補(bǔ)充完整，并完成練習(xí)。望廬山瀑布日照

生紫煙，遙看瀑布

。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。［1］把詩句補(bǔ)充完整。［2］“廬”字用部首查字，查（________）部，除部首再查（_______）畫。［3］“三千尺”是指（

）A.虛數(shù)，指瀑布很高

B.指瀑布有三千尺那么長［4］“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”用了那種修辭手法（

）A.排比

B.擬人

C.夸張9.讀文段，完成練習(xí)。我想——

我們的祖先，

可曾在這些大樹上

摘野果，

掏鵲蛋？

可曾在那片草地上

和野兔賽跑，

看蘑菇打傘？（1）詩中劃線的“摘”和“掏”各是什么意思？選一選。（填序號）

①用手或工具伸進(jìn)去取。②采。

摘：

掏：

（2）根據(jù)短文內(nèi)容填一填。

在大樹上

，

。

在草地上

，

。

（3）仿照文段寫一寫。

可曾在那片草地上和野兔賽跑，看蘑菇打傘？

可曾在那片草地上

，

？10.先補(bǔ)全古詩，再完成練習(xí)。村居

________鶯飛________，拂堤________醉________。

________散學(xué)________，________趁東風(fēng)________紙鳶。（1）“散學(xué)”的意思是（）

A．放學(xué)B．開學(xué)

（2）“東風(fēng)”的意思是（）

A．冬風(fēng)B．春風(fēng)

（3）“紙鳶”的意思是（）

A．風(fēng)車B．風(fēng)箏

（4）這首詩描寫了

（季節(jié)）的美景。我還讀過很多描寫這個季節(jié)的古詩呢！你看，枯黃的小草又長得郁郁蔥蔥了，真是“野火燒不盡，

。”高高的柳樹如青綠色的寶石般翠綠，條條柳絲在春風(fēng)中輕輕擺動，這情景讓我想到了詩句：“

，萬條垂下綠絲絳。”11.歡迎來到古詩天地。草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。［1］請你根據(jù)句子描繪的畫面，選出相應(yīng)的詩句。①草長鶯飛二月天

②拂堤楊柳醉春煙

（1）楊柳長出了嫩葉，柔軟而細(xì)長的枝條在春風(fēng)中搖擺，輕輕地拂掃著堤岸。（____）（2）早春二月，小草從土里鉆出來，自由地生長；黃鶯在天上飛來飛去，歡快地歌唱。（_____）［2］下面哪一項不是描寫春天的詩句？（

）A.遲日江山麗，春風(fēng)花草香。

B.接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。C.草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。

D.竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。12.讀讀歌謠，再填一填。保護(hù)動物，人人有責(zé)

你拍一，我拍一，幾只小鳥叫嘰嘰。你拍二，我拍二，房檐底下有燕兒。

你拍三，我拍三，孔雀開屏真好看。你拍四，我拍四，蜘蛛結(jié)網(wǎng)捉蟲子。

你拍五，我拍五，蜜蜂采蜜真辛苦。你拍六，我拍六，樹上很多小斑鳩（jiū）。

你拍七，我拍七，蜻蜓像架小飛機(jī)。你拍八，我拍八，青蛙捉蟲頂呱呱。

你拍九，我拍九，魚兒成群水里游。你拍十，我拍十，保護(hù)動物人人知。

（1）下面不是近義詞的一組詞語是（）

A.好看——漂亮

B.辛苦——輕松

C.保護(hù)——愛護(hù)

（2）文中“蜻蜓像架小飛機(jī)”，是把

比作

。

①蜻蜓②小飛機(jī)13.填空。1、《小兒垂釣》中，“____________________，____________________?！边@句可以看出這釣魚的小孩很頑皮、活潑。2、路人借問，小孩沒有應(yīng)答，卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向他招手，是因為______________。（用詩句填），從這里可以看出，這個小孩___________________________。14.閱讀詩歌，回答問題。十二月蔬菜歌

正月菠菜才吐（tǔtù）綠，二月栽下羊角蔥。三月韭菜長得旺，四月竹筍雨后生。

五月黃瓜大街賣，六月葫蘆彎似（sìshì）弓。七月茄子頭朝（cháozhāo）下，八月辣椒個個紅。

九月柿子紅似火，十月