實(shí)驗(yàn)室與功能教室裝備規(guī)范與布置要求

、器材應(yīng)遠(yuǎn)離易燃、易爆和有毒、有害的物品，場地健身應(yīng)符合國家有關(guān)各項(xiàng)安全方面的規(guī)定。（二）安裝要求器材安裝應(yīng)確保穩(wěn)固、可靠，不應(yīng)有基礎(chǔ)部件和支撐部件的松動(dòng)和晃動(dòng)現(xiàn)象。1、埋入地下的器材立柱，應(yīng)可靠地固接橫向支承或支承盤；2、安裝器材的土質(zhì)，在距地表800mm深度以內(nèi)應(yīng)為緊固系數(shù)不小于0.7的n類普硬土及其以上的非疏松性和非沙壤土類的地質(zhì)結(jié)構(gòu)。否則應(yīng)將該土質(zhì)等效處理后，方可安裝器材。3、器材立柱埋入地下的深度：當(dāng)器材地面以上的高度>2m寸，應(yīng)不小于600mm;器材地面以上的高度>1m且<2m時(shí)，應(yīng)不小于500mm；器材地面以上的高度<1m時(shí)，應(yīng)不小于400mm。器材立柱底部以下應(yīng)有不小于100mm厚度的混凝土支承層;回填層厚度應(yīng)不小于100mm。4、 安裝器材各支承立柱混凝土地基坑的水平尺寸，應(yīng)不小于400mm<400mm，且不應(yīng)將混凝土地基處置為上大下小的形狀；5、地埋式籃球架埋入地下的深度應(yīng)不小于 900mm，混凝土地基坑的水平尺寸應(yīng)不小于800>800mm;6、澆注器材地基所使用的混凝土強(qiáng)度應(yīng)不低于 C20,且在地基沒有完全凝固前，應(yīng)有專人監(jiān)護(hù)；7、器材安裝后，各支承立柱和主體應(yīng)保證與安裝地面垂直， 垂直度公差應(yīng)不大于1/100；8、 距器材地基外部邊緣500mm范圍的地面應(yīng)進(jìn)行硬化處理，例如：混凝土硬化、夯實(shí)土質(zhì)后的磚石鋪砌等。器材地基及其周圍的硬化表面不應(yīng)高于安裝器材周圍的地面。9、器材不應(yīng)使用膨脹螺栓進(jìn)行地面固定。 具有框架式底座的器材，采用地腳螺栓固定時(shí)，應(yīng)采取防松和防護(hù)措施。（三）實(shí)施要求1、單雙杠、平梯、肋木、爬竿、秋千等上下運(yùn)動(dòng)彈跳或可能從空中運(yùn)動(dòng)跌落的器材，運(yùn)動(dòng)地面應(yīng)為松軟或富有彈性緩沖的地面，如：沙土層、橡膠地板等。若為橡膠地板時(shí)，其地板的結(jié)構(gòu)厚度應(yīng)三25mm；若為沙坑時(shí)，沙層厚度應(yīng)三200mm，且沙坑周圍的棱邊、尖角處應(yīng)設(shè)置為有弧度的圓角。2、單雙杠、平梯、爬繩、肋木等器材應(yīng)盡量立于場地的邊角，且器械之間的人體運(yùn)動(dòng)范圍的邊緣距離不小于 1m。若有兩根爬繩的，平時(shí)可以只掛一根，以防學(xué)生扣在一起當(dāng)秋千玩耍。3、在器材旁邊的適當(dāng)位置寫上警示標(biāo)語。美術(shù)（書法）教室美術(shù)教室是供學(xué)校進(jìn)行美術(shù)教育和實(shí)踐活動(dòng)使用的場所，應(yīng)給學(xué)生營造美的世界。根據(jù)教學(xué)要求的不同，分成不同區(qū)域擺放設(shè)備。管理：1、美術(shù)教室要有消防、防盜等安全措施，室內(nèi)整齊清潔、通風(fēng)透氣。2、有專人管理。非教學(xué)時(shí)，美術(shù)用品全部入櫥入柜，大件器材必須做好防塵、防潮工作。要分類存放，合理排序，定期維護(hù)和保養(yǎng)。3、 建立美術(shù)用品的登記賬目，每學(xué)期進(jìn)行一次全面的清點(diǎn)和統(tǒng)計(jì)，做到賬物相符。4、 消耗性材料應(yīng)及時(shí)補(bǔ)充更新。布置：1、 使用管理制度、與美術(shù)教學(xué)有關(guān)的制度上墻。2、學(xué)生寫生時(shí)的座椅為畫凳時(shí)，所占面積宜為 2.15m2/生；用畫架寫生時(shí)所占面積宜為2.50m/生。3、美術(shù)教室應(yīng)有良好的北向天然采光。 當(dāng)采用人工照明時(shí)，應(yīng)避免眩光。4、 美術(shù)教室應(yīng)設(shè)置書寫白板。存放石膏像等教具的儲藏柜應(yīng)靠墻體放置。有條件的學(xué)?？蓡卧O(shè)教具器材室，與美術(shù)教室相通。5、 靜物臺宜放置教室中間，畫架、寫生凳可圍繞在靜物臺四周，或是擺放在教室兩旁。6、 教室內(nèi)可設(shè)有水池，方便水墨畫（書法）的創(chuàng)作，水池上方可設(shè)置懸掛毛筆裝置。7、 教室兩側(cè)墻壁1.5米以下宜貼瓷磚處理，瓷磚的功用：一是便于擦拭，二是便于學(xué)生涂畫。8、美術(shù)教室應(yīng)配置高低兩組的掛鏡線，方便書畫作品的懸掛和布置。衛(wèi)生（保?。┦倚l(wèi)生室是指取得《醫(yī)療機(jī)構(gòu)執(zhí)業(yè)許可證》的學(xué)校衛(wèi)生機(jī)構(gòu)，承擔(dān)學(xué)校預(yù)防保健、健康教育、常見病和傳染病預(yù)防與控制、學(xué)校衛(wèi)生日常檢查并為師生提供必要的醫(yī)療服務(wù)。保健室是指未取得《醫(yī)療機(jī)構(gòu)執(zhí)業(yè)許可證》的學(xué)校衛(wèi)生機(jī)構(gòu)，在衛(wèi)生專業(yè)人員指導(dǎo)下開展學(xué)校預(yù)防保健、健康教育、常見病和傳染病預(yù)防與控制、學(xué)校衛(wèi)生日常檢查。寄宿制學(xué)校必須設(shè)立衛(wèi)生室，非寄宿制學(xué)?？梢晫W(xué)校規(guī)模設(shè)立衛(wèi)生室或保健室。管理：1、專人負(fù)責(zé)。建立衛(wèi)生器材設(shè)備、藥品等登記賬冊，做到賬物相符。根據(jù)器材和藥品消耗情況及時(shí)添置補(bǔ)充。2、使用的藥品應(yīng)在有效期內(nèi)。過期藥品應(yīng)按有關(guān)規(guī)定進(jìn)行合理處置或及時(shí)銷毀，不得隨意丟棄。3、存放衛(wèi)生器械的櫥、柜要保持清潔衛(wèi)生，各種器械、藥品擺放有序。衛(wèi)生器械不與被污染的器械混放，常用器械要定期消毒，保證符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。4、對于無能力處置的病例要及時(shí)轉(zhuǎn)送醫(yī)院救治。 若發(fā)現(xiàn)傳染病應(yīng)在第一時(shí)間報(bào)告，不得瞞報(bào)。布置：1、各項(xiàng)管理制度、衛(wèi)生條例等上墻張貼。各種設(shè)施擺放整齊合理，干凈整潔。2、 衛(wèi)生室面積＞40irf,保健室面積＞15irf,有適應(yīng)學(xué)校衛(wèi)生工作需要的功能分區(qū)。3、 學(xué)校衛(wèi)生（保?。┦倚杞W(xué)生健康檔案。窗戶應(yīng)配有窗簾。衛(wèi)生室應(yīng)具備以下基本設(shè)備：視力表燈箱、杠桿式體重秤、身高坐高計(jì)、課桌椅測量尺、血壓計(jì)、聽診器、體溫計(jì)、急救箱、壓舌板、診察床、診察桌、診察凳、注射器、敷料缸、方盤、鑷子、止血帶、藥品柜、污物桶、紫外線燈、高壓滅菌鍋等。保健室應(yīng)具備以下基本設(shè)備：視力表燈箱、杠桿式體重秤、身高坐高計(jì)、課桌椅測量尺、血壓計(jì)、聽診器、體溫計(jì)、急救箱、壓舌板、觀察床、診察桌、診察凳、止血帶、污物桶等。心理咨詢室心理教室是針對不同年齡學(xué)生進(jìn)行心理教育和指導(dǎo)，幫助學(xué)生及時(shí)解除心理障礙，提高心理素質(zhì)，健全人格，增強(qiáng)承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力而設(shè)置的?；谛睦碇笇?dǎo)的特殊性和保密性要求，心理教室不宜設(shè)在學(xué)校辦公中心或人員來往頻繁的地方，但又要方便學(xué)生進(jìn)出，宜設(shè)在安靜隱秘的地方。心理教室根據(jù)功能與要求，可分為心理指導(dǎo)室、心理測量及檔案室、心理教室、心理放松室（宣泄放松室）等，宜在同一樓層。管理：1、心理咨詢室應(yīng)有專業(yè)制度，包括心理咨詢章程、心理教師工作守則、心理咨詢室值班制度、心理檔案管理規(guī)定等。2、由專人負(fù)責(zé)，建立心理咨詢室設(shè)備器材的賬目登記。保持和維護(hù)咨詢室的干凈、整潔。3、對來訪者認(rèn)真負(fù)責(zé)，咨詢結(jié)束后，需及時(shí)整理、完善咨詢記錄表。對來訪者的有關(guān)資料、檔案予以保密。4、心理咨詢室的開放時(shí)間每周應(yīng)不少于10小時(shí)。應(yīng)當(dāng)有明確的值班制度，并公之于眾。布置：1、心理咨詢室周圍環(huán)境應(yīng)當(dāng)整潔、幽雅和清靜，室外應(yīng)張貼一些輕松熱情的歡迎標(biāo)語和圖示圖標(biāo)。2、室內(nèi)環(huán)境溫馨、健康、舒適，可適當(dāng)放置一些花草植物、觀賞魚類等，富有生機(jī)又有親切感，讓來訪者有足夠的安全感，愿意再來。3、個(gè)別輔導(dǎo)等區(qū)域要有私密性。應(yīng)當(dāng)運(yùn)用色彩心理學(xué)、光環(huán)境、心理聲學(xué)等理論和技術(shù)進(jìn)行設(shè)計(jì)、裝修和裝飾。4、個(gè)別輔導(dǎo)室的面積一般為10-15山2,面積太小，會給來訪者帶來壓抑的感覺；面積太大，又會給來訪者帶來無法控制、不安全的感覺。5、 沙發(fā)擺放成90度，避免咨詢雙方直視對方。窗簾和地板盡量用溫和平靜的色調(diào)，如粉蘋果綠、粉米黃色等。6、 心理咨詢室宜分設(shè)為相連通的2間，其中有一間能容納沙盤測試，其平面尺寸不宜小于4.00m>3.40m。心理咨詢室可附設(shè)能容納1個(gè)班的心理活動(dòng)室。二、存在的問題1、面積不達(dá)標(biāo)，房屋破舊。大多數(shù)學(xué)校的實(shí)驗(yàn)室和功能教室面積不達(dá)標(biāo)、房屋破舊，實(shí)驗(yàn)室成套設(shè)備無法按要求安裝到位，音體美衛(wèi)等器材無法科學(xué)合理地?cái)[放。2、認(rèn)識不到位，亂堆亂放。個(gè)別學(xué)校認(rèn)識不到位，重視不夠，對接收后的器材設(shè)備未進(jìn)行及時(shí)的清點(diǎn)整理、登記入賬（查賬）、上架入柜，亂堆亂放現(xiàn)象嚴(yán)重，甚至造成丟、失、盜現(xiàn)象。3、擺放不科學(xué)，業(yè)務(wù)不熟悉。儀器設(shè)備擺放不整齊、不規(guī)范現(xiàn)象還普遍存在，少數(shù)學(xué)校的管理人員業(yè)務(wù)生疏，管理不到位，賬賬不符，賬物不符。4、資料建設(shè)不完善。部分學(xué)校的資料表冊不完善，沒有賬目或賬目不規(guī)范（沒有一品一頁、年度盤點(diǎn)沒用紅色標(biāo)注或根本沒有盤點(diǎn)），甚至出現(xiàn)2本賬冊的現(xiàn)象。5、器材設(shè)備的使用效益不高。大多數(shù)學(xué)校的儀器、設(shè)備、器材等未發(fā)揮最大的使用效益，使用率普遍不高。有的學(xué)校儀器設(shè)備未拆除包裝，隨意堆放，或已上架但未拆除紙質(zhì)包裝。三、整改意見和建議1、摸清家底，統(tǒng)籌安排。各縣（市、區(qū)）要進(jìn)一步摸清家底，切實(shí)做好項(xiàng)目學(xué)校的計(jì)劃征集和上報(bào)工作，按照省教育廳要求，配備一所達(dá)標(biāo)一所。2、層層培訓(xùn)，責(zé)任到人。要加大各類人員的培訓(xùn)力度，層層培訓(xùn)，責(zé)任到人，打造一支素質(zhì)高、業(yè)務(wù)精、勇于擔(dān)當(dāng)、樂于奉獻(xiàn)的裝備干部隊(duì)伍。建立裝備管理人員檔案，發(fā)揮裝備管理效益。3、規(guī)范管理，資料齊全。要進(jìn)一步規(guī)范賬目、資料、表冊等的整理和存檔工作，做到賬目清楚，資料檔案齊全。4、科學(xué)布局，確保安全。加強(qiáng)各功能室的標(biāo)準(zhǔn)化配套建設(shè)及科學(xué)合理布置，使其規(guī)范、整齊、美觀又符合教