康復護理學復習題匯總-博易考匯編

本資料供大中專、本科護理學專業(yè)學生使用 本資料供大中專、本科護理學專業(yè)學生使用 D、觀察病殘情況 E、保持良好人際溝通102、CBR指的是( )A、全面康復 B、社區(qū)康復以上都不是C、職業(yè)康復 D、醫(yī)療康復103、 簡易平衡評定立位平衡n級指的是A、靜態(tài)維持自身平衡10s以上C、 自身動態(tài)維持平衡30s以上E、 輕外力作用下維持平衡10s以上104、 關(guān)于酩酊步態(tài)，下列說法錯誤的是A、多見腦癱患兒不定D、 患者不能沿直線行走105、 紫外線治療護理錯誤的是A、禁用于風濕性疼痛的治療()B、靜態(tài)維持自身平衡D、自身動態(tài)維持平衡()B、見于小腦性共濟失調(diào)C、30s10s以上以上步態(tài)搖晃C、 治療時保護病人及操作者的眼睛D、 紫外線燈管需定期更換106、 吞咽功能評定方法包括A、反復吞咽唾液試驗定D、食管吞鋇造影檢查E、可協(xié)助診斷()B、禁用于急性濕疹的治療D、嚴密遮蓋非照射部位()B、飲水試驗E、以上都是C、攝食-吞咽過程評107、 吞咽障礙患者攝食訓練方法錯誤的是(A、 早期進行攝食訓練，臥床期間即可水平位側(cè)臥位下進食B、 可讓患者做吞咽空氣的動作舌頭味覺D、讓患者吞咽冰塊108、 飲水試驗時飲水量為(A、10ml B>30ml隨意109、 顱腦損傷患者GlasgowA、昏迷 B、特重型損傷E、輕度損傷110、 腦性癱瘓的治療原則錯誤的是( )A、早發(fā)現(xiàn)、早治療 B、封閉式訓練，C、趣味性 D、個體化治療111、 關(guān)于腦性癱瘓兒童的抱姿錯誤的是(A、 痙攣型兒童應(yīng)把雙腿先分開，再彎起來，B、 手足徐動患兒雙手合在一起，雙腿靠攏C、用棉簽蘸不同味道液體刺激E、屏氣-發(fā)聲運動訓練C、50mlD、100ml評分8分提示(C、嚴重損傷)D、中度損傷避免家長干擾訓練效果E、綜合治療)或者雙手分開C、 弛緩型兒童可以把雙腿蜷曲，頭微微上仰D、 合理抱姿的目的是為了防止或?qū)汞d攣姿勢的出現(xiàn)，促進正常運動模式E、 共濟失調(diào)患兒臨床上出現(xiàn)什么癥狀，就選擇相應(yīng)的抱姿112、 言語康復治療原則錯誤的是（ ）A、 早期開始，只要患者神志轉(zhuǎn)清，即應(yīng)開始集中進行言語矯治B、定期評估，調(diào)整治療方案 C、循序漸進D、及時反饋 E、激發(fā)患者主動參與113、 關(guān)于腦卒中患者良姿位擺放的說法錯誤的是（ ）A、 預(yù)防和減輕上肢屈肌、下肢伸肌的典型痙攣模式B、 患側(cè)臥位和增加局部知覺刺激輸入，促進恢復C、 仰臥位簡單方便，可盡量多用D、 擺放的原則是保持患側(cè)上肢伸直、下肢屈曲，保證舒適E、 仰臥位時需在患側(cè)肩胛下墊一軟枕114、關(guān)于腦卒中患者肩痛的預(yù)防及護理措施錯誤的是 （ ）A、預(yù)防為主 B、仰臥位時需在患側(cè)肩胛下墊一軟枕C、加強關(guān)節(jié)被動活動 D、出現(xiàn)疼痛時制動，以免疼痛加劇E、避免患手長期輸液115、 脊髓損傷患者膀胱功能訓練方法錯誤的是（ ）A、 排尿間隔時間大于2小時，殘余尿量小于50ml即為平衡膀胱B、 殘余尿量小于100ml即可停止間歇導尿C、 導尿是有創(chuàng)性操作，應(yīng)在醫(yī)療機構(gòu)內(nèi)由醫(yī)務(wù)人員操作D、 選擇合理排尿體位，注意遮蔽E、 以患者自行排尿為主，手法加壓排尿為輔，間歇導尿補充E、ADLTOC\o"1-5"\h\z116、運動功能評定的內(nèi)容不包括 （ ）E、ADLA、肌力 B、肌張力C、ROMD、步態(tài)分析117、 臨床常見的康復工程器材包括（ ）A、矯形器 B、助行器 C、假肢D、輪椅 E、以上都是118、 作業(yè)治療的注意事項錯誤的是（ ）C、采用封閉式訓練以強化C、采用封閉式訓練以強化E、適時評估，及時調(diào)整治BE、適時評估，及時調(diào)整治D、讓患者選擇自己感興趣的項目療方案B、全身熱療時，備冷毛巾敷119、 關(guān)于溫熱療法說法錯誤的是B、全身熱療時，備冷毛巾敷A、感覺障礙患者嚴禁采用溫熱療法于頭部D、治療后如出汗多應(yīng)及時擦C、D、治療后如出汗多應(yīng)及時擦E、治療完畢后注意保暖，避免感冒三、簡答題：1、 康復護理的原則？2、 康復醫(yī)療服務(wù)的對象3、 康復醫(yī)學的基本內(nèi)涵4、 康復護理的內(nèi)容有哪些？5、 殘疾的一級預(yù)防措施有哪些？6、 殘疾的三級預(yù)防措施有哪些？7、 運動對機體的影響有哪些？8、 運動療法的作用有哪些？9、 常用的運動療法有哪些？10、 關(guān)節(jié)活動度訓練護理要點11、 如何采用簡易平衡評定法對站位平衡進行評定?12、 關(guān)節(jié)活動度評定的注意事項13、 Barthel指數(shù)評定的內(nèi)容有哪些？14、 徒手肌力評定分級15、 作業(yè)治療的作用？16、 如何選擇合適輪椅17、 脊髓損傷患者的主要功能障礙包括哪些？18、 截肢患者安裝假肢的康復教育內(nèi)容有哪些？19、 理想殘肢的概念20、 腦卒中患者軟癱期如何指導向健側(cè)翻身訓練？21、 針對腦癱的健康教育包括哪些內(nèi)容？22、 簡述骨折后的主要功能障礙23、 簡述骨折早期的康復護理措施24、