人教版九年級化學(xué)試驗探究專題

九年級化學(xué)實驗探究專題提升篇1、某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對一瓶久置的熟石灰粉末的組成進(jìn)行實驗探究,請你一起參與他們的探究活動.【發(fā)現(xiàn)問題］：這瓶熟石灰粉末是否已經(jīng)變質(zhì)生成了CaCOs?【猜想】：猜測一：熟石灰全部變成了CaCOso猜測二：熟石灰局部變成了CaCOso猜測一：熟石灰沒有變質(zhì).【實驗探究】：該小組同學(xué)對猜測一設(shè)計了以下探究方案,請你幫助他們完成下表中相關(guān)實驗內(nèi)容.實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論.取樣,加適量水,攪拌,過濾D取少量濾液于試管中,滴入酚猷試液⑨取少量濾謂于試管中,參加鹽酸②._③._猜測一成立【反思】：①要證實猜測二成立,可參照上述實驗方案進(jìn)行探究,在步驟②中產(chǎn)生的實驗現(xiàn)象是.②熟石灰變質(zhì)是由于的緣故.在初中化學(xué)我們所學(xué)過的物質(zhì)中還有.一例〕等具有這樣的性質(zhì),因此像熟石灰這類物質(zhì)在實驗室應(yīng)保存.③稱取1.0g上述熟石灰樣品,加適量水使之充分溶解,攪拌過濾后,往濾液中滴入酚吹試液,同時參加溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的鹽酸至溶液剛好變?yōu)闊o色,消耗鹽酸溶液7.3g.求樣品中Ca〔OH〕2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)〔寫出計算過程〕.2、氯氣〔C12〕是黃綠色氣體,水溶液叫氯水.把品紅試紙〔染有品紅的紙〕伸入氯水中,品紅褪色.【發(fā)現(xiàn)問題】氯水中的哪些成分能使品紅褪色呢【查閱資料】氯氣溶于水,局部與水反響,方程式為C12+H2O=HC1+HC1Oo其中,HC1O的名稱叫次氯酸,是一種弱酸,具有強(qiáng)氧化性.【猜想】猜測1:是氯水中的水使品紅褪色的；猜測2:是氯水中的〔填化學(xué)式〕使品紅褪色的；猜測3:是氯水中的鹽酸使品紅褪色的；猜測4:是氯水中的次氯酸使品紅褪色的.【實驗探究】實驗操作實驗現(xiàn)象過程分析①把品紅試紙伸入水中沒有褪色猜測1不成立②把品紅試紙伸入枯燥的氯氣中沒有褪色猜測2不成立③沒有褪色猜測3不成立【結(jié)論】綜合分析：氯水中的(填化學(xué)式)使品紅褪色,具有漂白作用(能使品紅等有色物質(zhì)褪色).【反思】(1)HC1O中氯元素的化合價為價.(2)氯水中參加AgNO3溶液有白色沉淀生成,化學(xué)方程式為0(3)向氯水中滴加紫色石蕊試液,觀察到的現(xiàn)象3、請你參與某學(xué)習(xí)小組進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)的過程,并協(xié)助完成相關(guān)任務(wù).【研究課題】探究熱水壺底部水垢的主要成分【查閱資料】該小組同學(xué)通過查閱資料知道,天然水中一般都含有Ca2+、Mg2+、HCO3-等離子,在加熱條件下,這些離子趨于生成溶解度更小的物質(zhì)一---水垢(主要成分為碳酸鹽、堿等的混合物).同時,他們還查閱到下列有關(guān)物質(zhì)的溶解性：物質(zhì)Ca(HCO3)2Mg(HCO3)2Ca(OH)2Mg(OH)2CaCO3MgCO3溶解性可溶可溶微溶不溶不溶微溶【提出猜測】水垢的主要成分一定含有Mg(OH)2和,可能含有Ca(OH)2和0【設(shè)計方案】⑴甲同學(xué)在燒杯中放入少量研碎的水垢,參加適量蒸儲水充分溶液,沒有白色沉淀,說溶液,沒有白色沉淀,說明水垢中無Ca(OH)2o⑵乙同學(xué)設(shè)計了以下實驗裝置,進(jìn)一步確定水垢中含有碳酸鹽的成分.其主要實驗步驟如下：①按圖組裝儀器,將50g水垢試樣放入錐形瓶中,參加足量某酸溶液；②測量一定時間內(nèi)枯燥管內(nèi)物質(zhì)增加的質(zhì)量〔見以下曲線〕；③待錐形瓶中不再產(chǎn)生氣泡時,翻開活塞B,從導(dǎo)管A處緩緩鼓入一定量的空氣；④再次稱量枯燥管內(nèi)物質(zhì)增加的質(zhì)量；⑤重復(fù)③和④的操作,直至枯燥管內(nèi)物質(zhì)質(zhì)量不變.INaOINaOH溶液水垢濃硫酸討論:a.步驟①參加樣品前還應(yīng)檢查,所加的酸溶液b.裝置R的作用是;從導(dǎo)管A處緩緩鼓入一定量的空氣時,裝置I的作用是.c.研究性小組的同學(xué)通過簡單計算,認(rèn)為水垢中一定含有MgCO3,理由是.【實驗結(jié)論】通過上述探究可知：水垢的主要成分有.

4、CuSO4溶液對過氧化氫的分解具有催化作用.有同學(xué)猜測其他鹽溶液也能在這個反響中起同樣的作用,于是他們做了以下的探究.(1)請你幫助他們完成實驗報告：實驗過程實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論在一支試管中參加5ml5%的H2O2溶液,然后滴入適量的FeCl3溶液,把帶火星的木條伸入試管.FeCl3溶液可以催化分解H2O2(2)以知FeCl3在水中可解離出Fe3+和Cl-,同學(xué)們提出以下猜測：甲同學(xué)的猜測是；真正催化分解H2O2的是FeCl3溶液中的H2O;乙同學(xué)的猜測是；真正催化分解H2O2的是FeCl3溶液中的Fe3+;內(nèi)同學(xué)的猜測是；真正催化分解H2O2的是FeCl3溶液中的Cl-;你認(rèn)為最不可能的是同學(xué)的猜測,理由是(3)同學(xué)們對余下的兩個猜測,用實驗進(jìn)行了探究.請你仔細(xì)分析后填表:實驗過程實驗現(xiàn)象結(jié)論向盛有5ml5%的H2O2溶液的試管中加入少量的HCl,并把帶火星的木條伸入試管.無明顯現(xiàn)象—向盛有5ml5%的H2O2溶液的試管中加入少量的,并把帶火星的木條伸入試管.——5、思奇同學(xué)在媽媽買回的某食品包裝內(nèi)發(fā)現(xiàn)有一包白色顆粒狀固體A的小紙袋,上面寫著“生石灰枯燥劑,請勿食用〞.思奇同學(xué)隨手將小紙袋放在窗臺上,過一段時間后發(fā)現(xiàn)紙袋內(nèi)的白色顆粒粘在一起成為塊狀固體B.思奇同學(xué)請你和同學(xué)們一起對塊狀固體B進(jìn)行探究(1)猜測一：塊狀固體B中除氧化鈣外,還可能有>;(2)猜測二：塊狀固體B溶于水可能有現(xiàn)象,(填“放熱〞或“吸熱〞).請你設(shè)計實驗驗證這一猜測;(3)取塊狀固體B參加盛有一定量水的試管內(nèi),振蕩、靜置、過濾,得到少量白色固體Co就白色固體C同學(xué)們展開了熱烈討價,一起猜測.思奇同學(xué)認(rèn)為白色固體C可能是氫氧化鈣,小聰同學(xué)認(rèn)為白色固體C可能是碳酸鈣；你認(rèn)為白色固體C還可能是〔4〕請你設(shè)計實驗證實你的猜測〔填下表〕實驗方案〔或操作過程〕實驗現(xiàn)象和結(jié)論①②①實驗方案：實驗現(xiàn)象和結(jié)論：②實驗方案：實驗現(xiàn)象和結(jié)論：6、2021年4月28日某媒體題為“排污工程施工,毒氣放倒三人〞的報道,引起某興趣小組同學(xué)的思考.【提出問題】排污管道中的毒氣有什么成分【查閱資料】I.排污管道中的大局部有機(jī)物在一定條件下發(fā)酵會產(chǎn)生CO、CO2、H2S、CH4等.II.H2s氣體能與CuSO4溶液反響生成黑色沉淀.【提出猜測】小組同學(xué)對排污管道氣含有上述氣體中最少3種成分的猜測如下:猜測1：有CO、CO2、H2S;猜測2:有CO、CO2、CH4；猜測3:有CO、H2S、CH4;猜測4:有CO2、H2S、;猜測5:有CO、CO2、H2S、CH40【實驗方案】小組同學(xué)共同設(shè)計了以下圖所示的裝置并進(jìn)行探究(夾持儀器已省略).【問題討論】(1)如果A裝置沒有明顯變化,那么猜測成立；如果B裝置沒有明顯變化,那么猜測成立.(2)在驗證猜測l的實驗中,裝置C中NaOH溶液的作用是;假設(shè)要進(jìn)一步驗證氣體燃燒后的產(chǎn)物,操作是：迅速把燒杯倒過來,向燒杯內(nèi)注入,振蕩.(3)要確證猜測5中是否有CH4,某同學(xué)認(rèn)為圖示裝置有缺乏之處,需要在裝置C與D之間加一個裝置.改良后,假設(shè)氣體燃燒,且D裝置內(nèi)壁出現(xiàn),證實氣體中一定含有CH4.為了進(jìn)一步確定氣體中是否含有CO,可分別測定燃燒產(chǎn)物中H2O、CO2的質(zhì)量.其方法是：將燃燒產(chǎn)物依次通過盛有、的裝置,分別稱量吸收燃燒產(chǎn)物前、吸收燃燒產(chǎn)物后裝置的質(zhì)量,通過計算、分析得出結(jié)論7、化學(xué)反響往往伴隨著一些現(xiàn)象的發(fā)生.但CO2與NaOH溶液的反響沒有明顯現(xiàn)象.為了通過一些明顯的實驗現(xiàn)象,說明CO2與NaOH溶液發(fā)生了反響,某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué),設(shè)計了如右圖所示3個實驗裝置,請你分析他們的設(shè)計意圖,答復(fù)以下問題：(1)你認(rèn)為上圖中能到達(dá)設(shè)計要求的實驗裝置是(填序號),設(shè)計意圖是：;(2)學(xué)習(xí)小組同學(xué)經(jīng)過分析討論,認(rèn)為C中試管內(nèi)液面上升的原因可能有兩種：一種是CO2與溶液中的NaOH反響消耗CO2；你認(rèn)為另一種是;(3)為了進(jìn)一步驗證CO2與NaOH溶液已經(jīng)發(fā)生反響,生成了新物質(zhì),請你設(shè)計一個簡單的實驗檢驗生成的新物質(zhì).實驗步驟實驗現(xiàn)象解釋與結(jié)論8、某實驗小組對實驗室中A、B、C、D四瓶無色溶液進(jìn)行鑒別,它們分別是硫酸鈉、稀硫酸、澄清石灰水、氯化鈉四種物質(zhì)的一種.可供使用的實驗用品有：稀鹽酸、稀硫酸、碳酸鈉、紫色石蕊溶液、硝酸鋼溶液、硝酸銀溶液、稀硝酸溶液、玻璃棒、試管、膠頭滴管.請利用提供的實驗用品,鑒別出四種物質(zhì),并完成實驗報告：實驗實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論①取四支試管,各取少量的A、B、C、D溶液,分別先滴加紫色石蕊試液B溶液艾紅色,D溶液艾成藍(lán)色.A、C溶液都呈_色.B是D是②另取二支試管,各取少量的A、C溶液,分別先滴入硝酸鋼溶液后再滴入稀硝酸溶液.AA是硫酸鈉溶液八C【發(fā)現(xiàn)問題】做完實驗②后,該小組在網(wǎng)上查閱資料的時候發(fā)現(xiàn),用稀硝酸酸化的硝酸鋼溶液進(jìn)行檢驗SO42-時,亞硫酸根離子〔SO32-〕的存在干擾了SO42-的檢驗.如往亞硫酸鈉〔Na2SO3〕溶液滴加硝酸鋼溶液后有沉淀生成,再加足量的稀硝酸酸依然有白色沉淀.【提出問題】假設(shè)某無色溶液中可能含有硫酸根離子〔SO42-〕與亞硫酸根離子〔SO32一〕中的一種或兩種,該如何檢驗【查閱資料】亞硫酸鋼〔Ba2SO3〕是無色晶體或白色粉末,微溶于水,在水中是白色沉淀.中性或堿性條件下NO3-不能和SO32-反響,但在酸性條件下,NO3-能和H+反響相遇時〔HNO3〕具有強(qiáng)氧化性,易把SO32-氧化生成SO42-.往亞硫酸鋼中參加鹽酸能發(fā)生類似于碳酸鋼與鹽酸的反響,生成有刺激性的氣體.【猜想】該無色溶液中含有〔1〕SO42-〔2〕SO32-〔3〕【實驗探究】請你將以下實驗填寫完整.實實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論驗③取該溶液少量試管E中,參加硝酸鋼有白色沉淀生成不能確定猜測溶液后再參加稀硝酸酸'7E成立④取該溶液少量試管F中,參加參加稀肩刺激性氣味的氣體猜測可能鹽酸,加熱生成成立⑤在④所得的溶液中參加足量的猜測〔3〕成立寫出亞硫酸鈉溶液與硝酸鋼溶液發(fā)生復(fù)分解反響的化學(xué)方程式：.【得出結(jié)論】要鑒別一種離子的存在,必須排除其它離子的干擾,不然會得出錯誤的結(jié)論.9、2005年11月13日,四國石油吉林石化公司雙苯車間發(fā)生爆炸,爆炸泄漏的有毒物質(zhì)和燃燒產(chǎn)生的煙氣造成松花江和當(dāng)?shù)乜諝鈬?yán)重污染.某課外活動小組的同學(xué)準(zhǔn)備探究在爆炸現(xiàn)聲采集的氣體樣品中是否含有CO〔假設(shè)該樣品中不含除CO之外的其它能與CuO反響的物質(zhì)〕【實驗?zāi)康摹看_定氣體樣品中是否含有CO【查閱資料】爆炸泄漏的有毒物質(zhì)主要是苯和苯胺,他們都是有機(jī)物,苯的化學(xué)式為C6H6,是二種液體,有毒,不溶于水,密度比水小,熔點(diǎn)5.5C,沸點(diǎn)80.1Co在空氣中完全燃燒生成CO2和H2O,不完全燃燒時還生成CO.【實驗原理】CuO+CO====Cu+CO2,反響生成的CO2使澄清石灰水變渾濁,以此證實CO的存在.【實驗儀器】潞漕石灰水氫氧化鈉溶液甲乙丙【問題】⑴要用較簡單的方法收集爆炸現(xiàn)場的氣體樣品,可選用什么用品

⑵在實驗時,上述儀器的連接順序是丙一乙一甲一乙.其中乙裝置需要使用兩次,這兩次的作用分別是：第一次.第二次.⑶從環(huán)境保護(hù)的角度考慮,你認(rèn)為該實驗是否存在缺陷,如果有,如何改良該實驗?此認(rèn)為該實驗沒有缺陷,以下問題不必答復(fù)〕改良的方法是⑷由于苯泄漏,造成松花江上大量魚類死亡,你認(rèn)為魚類死亡的可能原因是〔回答兩點(diǎn)即可〕：①;②.⑸苯的比擬低,在低溫時很容易凝固成冰一樣的晶體.假設(shè)苯凝固,如何從試劑瓶〔細(xì)口瓶〕中取出苯010、化學(xué)課外活動小組的同學(xué)們通過查閱資料得知：廢棄的定影液中含有一定量的AgNO3.他們從攝影店收集到一些廢棄的定影液,準(zhǔn)備將其中的銀以單質(zhì)的形式全部回收.于是,他們進(jìn)行了如下的實驗活動：【設(shè)計方案】①參加比銀活動性強(qiáng)的金屬單質(zhì)；②除去金屬混合物中的雜質(zhì).【小組討論】①選擇參加的金屬甲同學(xué)認(rèn)為：向定影液中參加過量的銅粉,那么得到銀和銅的金屬混合物；乙同學(xué)認(rèn)為：向定影液中參加過量的鐵粉,那么得到銀和鐵的金屬混合物.你認(rèn)為〔填“甲〞或“乙〞〕同學(xué)的方案更合理,原因②除去銀粉中混有的金屬,向上述所得的金屬混合物中參加的試劑是反響的化是反響的化學(xué)方程式加試劑〔過量〕*金屬*金屬銀【進(jìn)行實驗】其實驗過程圖示如下在過濾操作中必須要用到的玻璃儀器是,濾液A中溶質(zhì)的化學(xué)式是;【產(chǎn)品驗證】請你設(shè)計一種簡單方法檢驗得到的銀粉中是否含有鐵粉：.11、“禽流感〞是一種H5N1病毒引起的傳染病,從禽類發(fā)病到人類染病引起了全世界的關(guān)注.預(yù)防這類病毒的方法是消毒,常見的堿類物質(zhì)、甲醛等都有較好的殺死病毒的作用.其中NaOH溶液因消毒效果好且廉價易得被廣泛使用,從而使工業(yè)燒堿用量增加.但工業(yè)燒堿在包裝過程中和空氣接觸,可能發(fā)生變質(zhì),小王購置了一包工業(yè)燒堿,你認(rèn)為這包工業(yè)燒堿的成分可能有哪三種情況：(1)；(2)(3)你認(rèn)為最有可能的是哪種情況根據(jù)自己的猜測,小王設(shè)計了以下的實驗來驗證自己的猜測,請你幫他完成下表：實驗步驟現(xiàn)象結(jié)論第T取少量燒堿樣品加水溶解,參加氫氧化鈣溶液.出現(xiàn)白色沉淀樣品中含有第二步在第T的基礎(chǔ)上繼續(xù)加氫氧化鈣溶液,直到不能在產(chǎn)生沉淀,過濾,在所得的濾液中參加無色酚BL溶液艾為紅色樣品中含有氫氧化鈉.你認(rèn)為他上面的實驗步驟正確嗎請在下表把錯誤的步驟更正過來實驗步驟現(xiàn)象結(jié)論錯誤的步驟是我的更正：12、實驗室有一瓶化肥的標(biāo)簽已脫落,只知道它是NH4C1、(NH4)