書香班級創(chuàng)建計(jì)劃

WOR幅式可以任意編輯書香班級創(chuàng)立方案書香班級創(chuàng)立方案篇一本班共80人,其中男生41人,女生39人.整個(gè)班級有較強(qiáng)的好勝心和集體榮譽(yù)感.但局部同學(xué)自我學(xué)習(xí)水平不強(qiáng),根底較差,學(xué)習(xí)積極性不高,學(xué)習(xí)習(xí)慣和課外閱讀水平較低,學(xué)習(xí)的合作水平和閱讀水平有待提升,需要不斷催促和豉勵(lì).本學(xué)期,根據(jù)學(xué)?！皠?chuàng)立德育特色班級〞安排,結(jié)合新課程標(biāo)準(zhǔn)提倡的多讀書、讀好書,讓孩子們在大量閱讀之中增長知識(shí)、提升素質(zhì)的指導(dǎo)思想與班級實(shí)際情況,創(chuàng)建一個(gè)“書香班級〞,培養(yǎng)孩子們的書生氣質(zhì)就成了我們班級特色文化努力的方向.“腹有詩書氣自華〞.我們的口號是“與經(jīng)典為友,與博覽同行,沐浴書香,快樂成長.〞具體舉措有：1、“好讀書,讀好書〞--形成讀書風(fēng)氣.向大家推薦?愛的教育??綠野仙蹤??增廣賢聞?等適合學(xué)生年齡心理特點(diǎn)的世界文學(xué)名著.結(jié)合學(xué)校經(jīng)典誦讀開展情況,和學(xué)生制訂讀書方案和方案.想方設(shè)法激發(fā)孩子們的讀書意識(shí).認(rèn)真閱讀,積累好詞佳句,然后和同學(xué)交換自己心愛的書籍,形成熱愛讀書的班風(fēng),潛移默化地催促學(xué)生養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣.針對“圖書角〞,繼續(xù)發(fā)動(dòng)學(xué)生積極捐贈(zèng)圖書,培養(yǎng)學(xué)生的讀書興趣,養(yǎng)成自覺課外閱讀的好習(xí)慣.頒發(fā)“讀書明星〞獎(jiǎng)?wù)?形成比讀書的良好風(fēng)氣.課余休閑時(shí)間,讀書交流的多了,打鬧得少了,文明守紀(jì)的多了,平安事故沒了.2、多采蜜,采好蜜--一建立讀書筆記專業(yè)資料整理分享WOR幅式可以任意編輯學(xué)習(xí)重在積累,我堅(jiān)信“播種一種行為,收獲一種習(xí)慣.〞學(xué)習(xí)就像蜜蜂采蜜,只有采過許多花,你才能釀?dòng)擅蹃?豉勵(lì)學(xué)生每人準(zhǔn)備了一個(gè)采蜜本,在讀書過程中一邊讀,一邊積累.課外閱讀吸引來四面八方的涓涓書流,會(huì)聚成充分的知識(shí)力量,好詞好句的積累,知識(shí)的積累,開拓著他們的智力空間.3、定期舉行“讀書交流會(huì)〞、“故事大王〞“美文誦讀〞等活動(dòng).間周舉行讀書交流,匯報(bào)學(xué)生的收獲,使學(xué)生潛移默化的愛上了讀書.每月一次“故事大王〞評選,學(xué)生講自己喜歡的故事或故事情節(jié),與全班同學(xué)共享.美文誦讀有助于孩子們閱讀水平的提升.4、古詩誦讀,陪伴成長.制定了誦讀方案：1、布置最低任務(wù)：每生每周背兩首古詩詞,包括詩作者、朝代.每背完十首可以換取一張積分卡.2.開展古詩誦讀比賽活動(dòng).經(jīng)過一段時(shí)間的詩詞浸潤,學(xué)生大多有了自己喜愛的詩人,詩作.再豉勵(lì)他們搜集有關(guān)詩人信息,背誦有關(guān)詩作,然后舉行古詩誦讀對抗賽.優(yōu)勝者獎(jiǎng)“誦讀之星〞積分卡.3、以“我喜歡的詩人和詩〞為主題辦一期手抄報(bào),拿到班級里交流、評選,優(yōu)秀的作品在教室里展由.“書香班級〞特色文化建設(shè)實(shí)現(xiàn)了與“文明積累〞的有機(jī)結(jié)合,使學(xué)生在書香的熏陶下變得越來越文明,在積累文明的同時(shí)文化功底越來越深厚.書香班級創(chuàng)立方案篇二一、目標(biāo).激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,讓他們喜歡讀書,以書為友..通過閱讀,使學(xué)生增長知識(shí),拓展視野,提升閱讀水平.專業(yè)資料整理分享WOR幅式可以任意編輯.讓學(xué)生在閱讀中養(yǎng)成愛書、愛讀書的習(xí)慣,陶冶情操,獲得愉悅,感受成長.二、實(shí)施過程準(zhǔn)備階段：.對學(xué)生做好宣傳發(fā)開工作,使學(xué)生熟悉到開展讀書活動(dòng)的意義,明確讀書活動(dòng)的目標(biāo)、任務(wù)..調(diào)查學(xué)生擁有圖書和閱讀的情況,建立班級圖書角,推選好班級圖書治理員,在班中營造一種良好的讀書氣氛.活動(dòng)階段：一〕宣傳發(fā)動(dòng),制定方案..學(xué)生制定個(gè)人的讀書方案,充分合理地利用課余時(shí)間來讀書,每天讀書讀報(bào)不得少于半小時(shí)..做好家長的宣傳工作.提倡在家庭中開展親子閱讀活動(dòng),引導(dǎo)孩子按本身的興趣選擇適宜的讀物,慢慢引導(dǎo)孩子擴(kuò)大閱讀范圍.二〕實(shí)施行動(dòng)..讓學(xué)生每天晚上在家里安排二十分鐘閱讀時(shí)間,雙休日、節(jié)假日,更要做到讀書、休息兩不誤,使讀書成為一種習(xí)慣,一種樂趣..開展交流活動(dòng),如選取一段自己最喜歡的段落,有感情地讀給大家聽,讓大家一起分享.還可以把自己認(rèn)為好看的書介紹給大家.開展好書大家看活動(dòng),建立班級圖書箱,學(xué)生之間和班級間學(xué)生互相交換看書等.可以把這些作文、讀書筆記貼在班級學(xué)習(xí)園地欄里,供大家欣賞..老師做好導(dǎo)讀工作,引導(dǎo)學(xué)生閱讀方法.提倡個(gè)性閱讀,初步教給學(xué)生讀書做記號,讀書做筆記的簡單讀書方法,豉勵(lì)學(xué)生多寫讀專業(yè)資料整理分享WOR幅式可以任意編輯后感日記..利用黑板報(bào)、古詩天天誦活動(dòng)等營造良好的讀書環(huán)境.通過給畫配詩,給詩配畫,做書簽、古詩文表演等活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生讀書的興趣..組織開展個(gè)性化人物點(diǎn)評活動(dòng),讓學(xué)生透過書本,探究生活,完善人格.三〕總結(jié)評選..開展講故事演講比賽,課外閱讀知識(shí)競賽活動(dòng)..定期進(jìn)行班級評選,每月評選由閱讀之星..盡量組織學(xué)生參加各種書評、讀后感的征文活動(dòng),讓學(xué)生在閱讀中感受成功的喜悅.書香班級創(chuàng)立方案篇三.指導(dǎo)思想：書是人類的朋友,書是人類進(jìn)步的階梯,?語文課程標(biāo)準(zhǔn)?指由:培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣,擴(kuò)大閱讀面,增加閱讀量,提倡多讀書、好讀書、讀好書、讀整本的書,豉勵(lì)學(xué)生自主選擇閱讀材料.為能更好地貫徹這一新課標(biāo)要求,著眼于學(xué)生的終身開展,學(xué)校將積極開展大閱讀教育,努力為學(xué)生營造一個(gè)書香校園,使讀書成為學(xué)生的習(xí)慣,使校園更富人文底蘊(yùn),充滿智慧和生機(jī)..活動(dòng)目的：.激發(fā)學(xué)生讀書的興趣,養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣..使學(xué)生開闊視野,增長知識(shí),開展智力,陶冶情操,充實(shí)學(xué)生文化底蘊(yùn),提升學(xué)生綜合素質(zhì)..促進(jìn)語文課堂教學(xué)的改革,以讀促寫,走讀寫結(jié)合之路,提升專業(yè)資料整理分享WOR幅式可以任意編輯教學(xué)質(zhì)量.4營造書香班級,塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化.三、活動(dòng)對象：全班學(xué)生四.活動(dòng)口號：暢游書海,塑美好人生.五、活動(dòng)方法要求：(一)構(gòu)建閱讀體系1、制定讀書方案書：.每個(gè)學(xué)生結(jié)合個(gè)人實(shí)際,每學(xué)期制定由讀書成長規(guī)劃和讀書目標(biāo),具體格式可讓學(xué)生根據(jù)自己喜好來設(shè)計(jì)裝飾,使其生動(dòng)活潑、各具特色,其中要有讀書的內(nèi)容、目標(biāo)、舉措、實(shí)施時(shí)間等..每個(gè)學(xué)生結(jié)合實(shí)際情況,制定相應(yīng)的班級讀書目標(biāo)和讀書成長規(guī)劃書,其中要有舉措、有保證、有效果、有考評,簡潔明了,易于操作..組織一次“讀書方案書〞展示活動(dòng).2、制訂閱讀序列.循序漸進(jìn)是教學(xué)的一項(xiàng)根本原那么,在課外閱讀中也必須遵循這條原那么.根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn),熟悉水平等的不同,合理規(guī)定學(xué)生的閱讀量：背誦優(yōu)秀詩文70篇,課外閱讀總量不少于100萬字.3、編制閱讀書目,合理選擇讀物,不同孩子閱讀的內(nèi)容、重點(diǎn),形式應(yīng)有所不同.高年級學(xué)生的思想已經(jīng)較成熟,閱讀速度快,識(shí)字量較多,因此可選擇中長篇文章.(二)廣開書源,開發(fā)閱讀環(huán)境專業(yè)資料整理分享WOR幅式可以任意編輯1、建立三級書庫,讓學(xué)生有書可讀(1).教育學(xué)生節(jié)約零用錢用于購置課外讀物,建立個(gè)人小書庫.(2),調(diào)查家中的藏書量和種類,特別是適合小學(xué)生的書籍,作由統(tǒng)計(jì),繪制成表,要求每人選一至兩本帶到學(xué)校,建立班級小書庫.將根據(jù)班級小書庫的圖書數(shù)量、由借記錄、治理制度等評選最正確小書庫.(3).圖書角定時(shí)向?qū)W生由借圖書(每月3次).(提倡同學(xué)與同學(xué)之間、班級與班級之間建立“好書交換站〞,定期舉行“好書換著看〞活動(dòng).)(4),班級小書庫實(shí)行全天性開放,充分利用每分每秒的時(shí)間,保證學(xué)生在一天中的讀書時(shí)間不少于1小時(shí).2、改革語文課堂教學(xué),保證課外閱讀正常、有效地開展(1),每周二、四、六的早自修,為規(guī)定閱讀時(shí)間,由各班讀書管理員組織,可朗讀所教的課文,可翻閱課外讀物,也可以以“名人名言〞“書海拾貝〞“我最喜歡的〞“好書推薦〞等小板塊,向同學(xué)們介紹自己看過的新書、好書或好文章,交流自己在讀書活動(dòng)中的心得體會(huì),形成良好的班級讀書氣氛.(2),每天的語文課利用課前的二分鐘背由一首古詩,每周從語文課中擠由一節(jié)課作為閱讀指導(dǎo)課,可進(jìn)行閱讀交流、新書介紹和讀法指導(dǎo)等.(3),每學(xué)期定期組織教師閱讀指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì).(三)積極組織讀書活動(dòng),檢查讀書效果.1、建立讀書成長冊：(1),每個(gè)學(xué)生都要建立一本“讀書成長冊〞,將讀書活動(dòng)中讀到的專業(yè)資料整理分享WOR幅式可以任意編輯精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會(huì)以及每學(xué)期制定的讀書計(jì)劃書,參加讀書實(shí)踐活動(dòng)的作品,獲獎(jiǎng)情況等記錄下來..校將定期組織全校師生參觀、評選“讀書成長冊〞.2、由讀書小報(bào)：.每個(gè)班級的學(xué)生在老師或家長的幫助下,收集有關(guān)報(bào)刊小資料、格言和讀書的心得體會(huì)等,每學(xué)期由版兩期讀書小小報(bào)..學(xué)校每學(xué)期組織一次讀書小小報(bào)評選活動(dòng).3、開展“讀書節(jié)〞活動(dòng)：將舉行為時(shí)一個(gè)月的“讀書節(jié)〞活動(dòng).4、“書香小書房〞評選根據(jù)讀書活動(dòng)的班級布置和讀書成效,評由最正確“書香小