2021-2022屆四川省廣安市高三（下）學(xué)期模擬語(yǔ)文試題（五）（含答案）丨可打印

精選高考模擬試題精選高考模擬試題11/23精選高考模擬試題絕密★啟用前2021-2022屆四川省廣安市高三（下）學(xué)期模擬語(yǔ)文試題（五）試卷副標(biāo)題考試范圍：xxx；考試時(shí)間：100分鐘；命題人：xxx題號(hào)一二三四五六七八九總分得分注意事項(xiàng)：1．答題前填寫(xiě)好自己的姓名、班級(jí)、考號(hào)等信息2．請(qǐng)將答案正確填寫(xiě)在答題卡上第I卷（選擇題）請(qǐng)點(diǎn)擊修改第I卷的文字說(shuō)明第II卷（非選擇題）請(qǐng)點(diǎn)擊修改第II卷的文字說(shuō)明評(píng)卷人得分一、論述類文本閱讀閱讀下面的文字，完成下面小題。近段時(shí)間以來(lái)，傳媒領(lǐng)域持續(xù)掀起“國(guó)風(fēng)潮”與“歷史熱”?！兜浼锏闹袊?guó)》以戲劇化、電影化、穿越化的形式重讀經(jīng)典，領(lǐng)略智慧傳承；《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》將背詩(shī)、記詩(shī)升級(jí)至用詩(shī)、評(píng)詩(shī)，打造一場(chǎng)融匯古今的視覺(jué)效果??這些產(chǎn)品的成功經(jīng)驗(yàn)表明，新時(shí)期的文藝創(chuàng)作既要持續(xù)性產(chǎn)出有精神格調(diào)的影視作品，又要實(shí)現(xiàn)更廣范圍的受眾觸達(dá)，因此，努力探索“創(chuàng)作與傳播兩手都要硬”的經(jīng)驗(yàn)規(guī)律是重中之重。b5E2RGbCAP穆童在影視傳媒領(lǐng)域，要占領(lǐng)文化輿論場(chǎng)的高地需要擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)內(nèi)容產(chǎn)能并在全媒體領(lǐng)域拓展傳播渠道，打造更多的“硬通貨”。p1EanqFDPw穆童從塑形到鑄魂“硬通貨”的核心是軟實(shí)力。在新媒體傳播中，“內(nèi)容為王”始終是黃金鐵律。一個(gè)國(guó)家的軟實(shí)力越是能夠釋放出凝聚力、創(chuàng)造力、生命力，其所蘊(yùn)含的價(jià)值觀、道德準(zhǔn)則與文化感召力就越能得以彰顯。近年來(lái)，凡擁有廣泛影響力的文藝作品，除了在形態(tài)創(chuàng)新上大膽顛覆之外，更蘊(yùn)含著中華文明豐富多彩的歷史文化與博大精深的價(jià)值內(nèi)涵。DXDiTa9E3d穆童從流量到走心，“硬通貨”的底色是真性情。真正在社會(huì)產(chǎn)生積極深遠(yuǎn)影響的作品往往是以彰顯人情人性中的真善美為基礎(chǔ)的。最近，當(dāng)代國(guó)人的文藝需求也日益體現(xiàn)出新特征，即重真實(shí)、重向善、重審美。電影《你好，李煥英》以時(shí)光穿越追憶“無(wú)條件的母愛(ài)”，激發(fā)積極勵(lì)志、永遠(yuǎn)熱愛(ài)生活的態(tài)度；《山海情》描繪出閩寧鎮(zhèn)從干沙灘到金沙灘的宏偉壯舉和眾生群像……，這些作品既做到了“導(dǎo)向?yàn)橄取保肿龅搅恕皟?nèi)容為王”，直接觸發(fā)大眾情感與情緒共鳴，讓作品充滿奮進(jìn)精神與人性光芒。RTCrpUDGiT穆童從聯(lián)動(dòng)到出圈，“硬通貨”須重建傳播鏈。如今，電視面臨的問(wèn)題并不在內(nèi)容品質(zhì)層面，而更多的是傳播層面的挑戰(zhàn)。移動(dòng)傳播媒體的高度便捷，使得電視的開(kāi)機(jī)率急速下降，倒逼傳播鏈的改革。伴隨著媒體融合的深入推進(jìn)，傳播與創(chuàng)作同等重要的呼吁之聲凸顯，“硬通貨”內(nèi)容更多表現(xiàn)為傳播層面的“出圈”屬性。原本依靠強(qiáng)邏輯性與連續(xù)性輸出的影視作品，如今更多依靠短視頻與社會(huì)話題的移動(dòng)端傳播倒推至策劃與制作，形成“大屏端負(fù)責(zé)超級(jí)宣推與精品創(chuàng)作，微信微博端形成輿論話題短視頻實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)到達(dá)”的新型傳播鏈條，讓“硬通貨”變得更有穿透力。5PCzVD7HxA穆童從智能到跨界，“硬通貨”要倚重強(qiáng)創(chuàng)新。但凡廣受好評(píng)的影視作品，其前期投入在國(guó)情調(diào)研、劇本采風(fēng)、方案策劃中的精力與成本都大大提高，影視傳媒領(lǐng)域需要建立“原生創(chuàng)意就是核心資產(chǎn)”的理念。除了對(duì)文本創(chuàng)作方面的高度重視之外，還要打好智能與跨界這兩張新牌。既最大限度地滿足受眾全方位的需求，又在內(nèi)容創(chuàng)造與視聽(tīng)表達(dá)上開(kāi)辟革新之路。隨著多元藝術(shù)形態(tài)正逐漸實(shí)現(xiàn)融會(huì)貫通與融合新生，新型綜合性影視作品必將迎來(lái)新的發(fā)展機(jī)遇。jLBHrnAILg穆童當(dāng)前，輿論傳播的對(duì)象、方式、手段、機(jī)制出現(xiàn)了許多新情況新特點(diǎn)，輿論傳播方式和受眾接受習(xí)慣發(fā)生了很大變化，但許多嶄露頭角的精品力作彰顯了時(shí)代的機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的特點(diǎn)。跟上節(jié)拍，適應(yīng)變革，著力創(chuàng)新，我們必能開(kāi)創(chuàng)不斷出精品、出人才的生動(dòng)局面，打造更多輿論場(chǎng)上的“硬通貨”。xHAQX74J0X穆童（摘編自《質(zhì)量流量?jī)墒肿ゴ蛟旄辔乃嚒坝餐ㄘ洝薄罚?．下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解與分析，不正確的是（

）A．文藝創(chuàng)作需要有精神格調(diào)的影視作品，需要拓寬觀眾面，還要對(duì)“創(chuàng)作與傳播兩手都要硬”的規(guī)律進(jìn)行探討。B．一個(gè)國(guó)家的軟實(shí)力只要能釋放出它所具有的凝聚力、創(chuàng)造力、生命力，就能彰顯軟實(shí)力中所蘊(yùn)含的內(nèi)涵。C．隨著新媒體傳播技術(shù)的推進(jìn)，如今的傳媒領(lǐng)域需要構(gòu)建新型的傳播鏈條，以適應(yīng)傳媒行業(yè)的發(fā)展。D．是否關(guān)注前期的國(guó)情調(diào)研、劇本采風(fēng)、方案策劃、智能與跨界的創(chuàng)新，這影響著影視作品質(zhì)量的高低。2．下列對(duì)原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．文章在論證“硬通貨”的底色是真性情時(shí)，運(yùn)用了道理論證、舉例論證、對(duì)比論證等方法，分析論證深入。B．文章開(kāi)篇以《典籍里的中國(guó)》、《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》等例子切入，鮮明地提出了全文的觀點(diǎn)，開(kāi)宗明義。C．文章采取了“總分總”的結(jié)構(gòu)模式，論證充分有力，開(kāi)篇結(jié)尾都對(duì)話題做出了強(qiáng)調(diào)，結(jié)構(gòu)完整。D．文章列舉《你好，李煥英》、《山海情》等作品是為了論證“硬通貨”的底色更需要注重真性情。3．根據(jù)原文內(nèi)容，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（

）A．在未來(lái)的傳媒領(lǐng)域中，成功的文藝創(chuàng)作一是需要優(yōu)質(zhì)的內(nèi)容，二是需要寬廣的傳播渠道。B．要使作品產(chǎn)生影響力，除了要探究形態(tài)創(chuàng)新，還要深入研究作品的內(nèi)核，打造文化“軟實(shí)力”。C．因?yàn)槿藗兘佑|影視作品的渠道發(fā)生了劇烈的改變，所以傳播鏈?zhǔn)莻髅礁枰P(guān)注的內(nèi)容。D．隨著輿論傳播方式和人們接受方式的變化，我們更應(yīng)該緊跟時(shí)代步伐，在發(fā)展中尋求創(chuàng)新。評(píng)卷人得分二、非連續(xù)性文本閱讀閱讀下面的文字，完成下面小題。材料一科技創(chuàng)新從來(lái)都是國(guó)際戰(zhàn)略博弈的主要戰(zhàn)場(chǎng)，國(guó)家應(yīng)構(gòu)建完善宏觀的科技管理體制架構(gòu)，不斷完善國(guó)家科技創(chuàng)新計(jì)劃管理體系，更好發(fā)揮政府在重大科技創(chuàng)新任務(wù)實(shí)施、構(gòu)建國(guó)家戰(zhàn)略科技力量、營(yíng)造創(chuàng)新生態(tài)環(huán)境等方面的重要作用，改革注重激發(fā)廣大創(chuàng)新主體和科技人員的積極性、主動(dòng)性，強(qiáng)調(diào)微觀主體的自主權(quán)和行為規(guī)范，著力構(gòu)建與科技發(fā)展規(guī)律相適應(yīng)的微觀主體運(yùn)行機(jī)制。探索構(gòu)建與科技創(chuàng)新發(fā)展趨勢(shì)相適應(yīng)的現(xiàn)代治理結(jié)構(gòu)，是政府面對(duì)新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革的主要任務(wù)。LDAYtRyKfE穆童（摘編自《光明日?qǐng)?bào)》2022年4月8日）材料二張家界注重培育富有活力的科技創(chuàng)新生態(tài)。一是圍繞現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、旅游產(chǎn)業(yè)、生物醫(yī)藥、新材料與先進(jìn)制造等重點(diǎn)領(lǐng)域，構(gòu)建“創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)—科技型中小企業(yè)—高新技術(shù)企業(yè)”培育鏈，實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)和梯次育成。二是聚焦創(chuàng)新鏈上游的應(yīng)用研發(fā)設(shè)計(jì)及中下游的科技成果轉(zhuǎn)化，支持企業(yè)與高校院所聯(lián)合，建設(shè)一批孵育結(jié)合、產(chǎn)學(xué)研聯(lián)結(jié)緊密的新型機(jī)構(gòu)。三是聚焦優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)和科技園區(qū)的科技需求，突出引培結(jié)合、產(chǎn)才融合，圍繞創(chuàng)新鏈布局人才鏈。突出科技人才的引進(jìn)，將人才的引進(jìn)與科研項(xiàng)目實(shí)施、創(chuàng)新平臺(tái)建設(shè)有機(jī)結(jié)合，構(gòu)建“人才+項(xiàng)目+扶持”的人才支持體系，剛?cè)岵⒅氐匾M(jìn)一批高水平創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)、掌握先進(jìn)技術(shù)的實(shí)用人才，四是以創(chuàng)新能力、質(zhì)量、實(shí)效、貢獻(xiàn)為導(dǎo)向，探索建立社會(huì)化、市場(chǎng)化的科技人才評(píng)價(jià)體系，強(qiáng)力推進(jìn)科研經(jīng)費(fèi)“包干制+負(fù)面清單制”改革，減少對(duì)創(chuàng)新項(xiàng)目實(shí)施的直接干預(yù)。Zzz6ZB2Ltk穆童張家界以實(shí)施省級(jí)創(chuàng)新型區(qū)建設(shè)為抓手，圍繞莓茶產(chǎn)業(yè)鏈布局創(chuàng)新鏈，著力推進(jìn)莓茶產(chǎn)業(yè)補(bǔ)鏈、延鏈和強(qiáng)鏈，打造以莓茶為代表的生態(tài)農(nóng)產(chǎn)品、綠色食品、旅游商品供應(yīng)鏈。此外，還強(qiáng)化農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新服務(wù)體系建設(shè)，深化產(chǎn)學(xué)研協(xié)同創(chuàng)新機(jī)制，打造具有特色的創(chuàng)新型區(qū)。dvzfvkwMI1穆童張家界構(gòu)建了智慧旅游營(yíng)銷服務(wù)平臺(tái)，在核心景區(qū)利用云計(jì)算、物聯(lián)網(wǎng)、移動(dòng)通信網(wǎng)絡(luò)以及大數(shù)據(jù)分析等信息技術(shù)建設(shè)“無(wú)線網(wǎng)絡(luò)覆蓋+人流監(jiān)測(cè)+智能導(dǎo)覽”APP的智慧景區(qū)。通過(guò)實(shí)施一批科技項(xiàng)目，開(kāi)發(fā)了一批高技術(shù)含量和高附加值的旅游商品，科技創(chuàng)新引領(lǐng)旅游高端消費(fèi)、綠色低碳、共享經(jīng)濟(jì)發(fā)展，形成旅游經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展新動(dòng)能。rqyn14ZNXI穆童（摘編自《張家界市“十四五”科技創(chuàng)新規(guī)劃》）材料三科技創(chuàng)新為經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供強(qiáng)大動(dòng)能，一方面，中國(guó)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展源于發(fā)展理念和發(fā)展方式的轉(zhuǎn)變，必須緊緊依靠科技創(chuàng)新作為內(nèi)部驅(qū)動(dòng)力?？萍紕?chuàng)新能夠加快新產(chǎn)品、新技術(shù)、新業(yè)態(tài)的形成與發(fā)展，對(duì)于推進(jìn)經(jīng)濟(jì)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革、優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、提升經(jīng)濟(jì)發(fā)展質(zhì)量具有重要作用，使經(jīng)濟(jì)發(fā)展實(shí)現(xiàn)由粗放型向高效、集約、節(jié)約的發(fā)展方式轉(zhuǎn)變，經(jīng)濟(jì)發(fā)展的質(zhì)量得到持續(xù)提升。另一方面，創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)不只解決經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)效率問(wèn)題，更重要的是依靠知識(shí)資本、人力資本和激勵(lì)創(chuàng)新制度等無(wú)形要素實(shí)現(xiàn)要素的新組合，創(chuàng)造新的增長(zhǎng)要素，實(shí)現(xiàn)比集約型增長(zhǎng)更高層次和水平的增長(zhǎng)方式。EmxvxOtOco穆童港澳地區(qū)社會(huì)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)優(yōu)越，開(kāi)放程度高，以現(xiàn)代服務(wù)業(yè)為主導(dǎo)帶動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，特區(qū)政府財(cái)政實(shí)力雄厚，社會(huì)福利的供給和保障相對(duì)完善，具備經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展的基礎(chǔ)優(yōu)勢(shì)；珠三角地區(qū)雖經(jīng)過(guò)改革開(kāi)放四十余年奮斗發(fā)展。社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展取得了巨大的進(jìn)步，但在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的質(zhì)量、效率、可持續(xù)性以及人民共享發(fā)展成果等方面還需要進(jìn)一步加強(qiáng)，才能全面提升經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展的水平?；浉郯拇鬄硡^(qū)應(yīng)深化城市之間的交流與合作，注重區(qū)域內(nèi)經(jīng)濟(jì)的聯(lián)動(dòng)發(fā)展、錯(cuò)位發(fā)展，推動(dòng)形成優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、區(qū)域一體化融合發(fā)展的經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展新局面。SixE2yXPq5穆童表一

2008-2019年粵港澳大灣區(qū)科技創(chuàng)新綜合水平及排序2008排序2011排序2014排序2017排序2019排序均值香港0.19330.22440.25840.30670.36160.262澳門(mén)0.07670.08580.091100.098100.106110.091廣州0.20020.26330.30930.40230.48230.320深圳0.23610.32510.38010.58410.76310.446珠海0.16640.26520.32720.45020.50920.337均值0.1740.2320.2730.3680.444表二

2008—2019年粵港澳大灣區(qū)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展水平及排序2008排序2011排序2014排序2017排序2019排序均值香港0.55710.62310.65910.68910.68610.639澳門(mén)0.31320.41120.45120.48120.53220.433廣州0.23850.27650.31850.35840.39040.314深圳0.27040.31030.35630.38230.41230.346珠海0.28530.29640.35140.33050.34750.317均值0.3320.3830.4270.4480.473（摘編自《粵港澳大灣區(qū)科技創(chuàng)新與經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展耦合協(xié)調(diào)研究》）4．下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．政府能營(yíng)造科技創(chuàng)新生態(tài)環(huán)境，也能構(gòu)建戰(zhàn)略科技力量，在完善科技創(chuàng)新計(jì)劃管理體系中有重大作用。B．張家界多領(lǐng)域加強(qiáng)科技創(chuàng)新的引導(dǎo)，取得了巨大的成就，因此科技創(chuàng)新決定著張家界的發(fā)展。C．科技創(chuàng)新能推動(dòng)經(jīng)濟(jì)的高質(zhì)量發(fā)展，能轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，也能使經(jīng)濟(jì)質(zhì)量得到一定程度的提升。D．?dāng)?shù)據(jù)顯示粵港澳大灣區(qū)科技創(chuàng)新綜合水平持續(xù)上升，深圳地區(qū)的科技創(chuàng)新綜合水平穩(wěn)居前列。5．下列對(duì)材料內(nèi)容的概括和分析，正確的一項(xiàng)是（

）A．目前，根據(jù)國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略需求，政府已探索出了構(gòu)建與科技創(chuàng)新發(fā)展趨勢(shì)相適應(yīng)的現(xiàn)代治理結(jié)構(gòu)的道路。B．張家界在發(fā)展中引進(jìn)一批高水平創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)、掌握先進(jìn)技術(shù)的實(shí)用人才，其目的是建立科技創(chuàng)新人才體系。C．經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式之所以能發(fā)生轉(zhuǎn)變，質(zhì)量能得到提升，完全是因?yàn)榭萍紕?chuàng)新這一內(nèi)驅(qū)力的推進(jìn)。D．從表二看，各城市的經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展水平總體呈穩(wěn)定上升趨勢(shì)，各城市在大灣區(qū)中的排名基本穩(wěn)定。6．一個(gè)地方的發(fā)展離不開(kāi)科技創(chuàng)新，如何才能推動(dòng)科技創(chuàng)新？請(qǐng)結(jié)合材料簡(jiǎn)要分析。評(píng)卷人得分三、文學(xué)類閱讀-單文本閱讀下面的文字，完成下面小題。老唐李朝陽(yáng)老唐是我的姑公，是抗美援朝的退伍老兵。準(zhǔn)確地說(shuō)，老唐是我家鄰居，其愛(ài)人與我家同姓。父親逃到村里時(shí)為多些熟人，便認(rèn)其為姑姑，老唐便成了姑父，我們叫姑公。父親說(shuō)老唐是個(gè)好人。6ewMyirQFL穆童我家的房子是金包銀瓦房，也就是磚木結(jié)構(gòu)，建在老唐家后面。老唐家是一長(zhǎng)排木房子，居住著唐錢(qián)兩姓，兩家共用一個(gè)堂屋，屋后有一棵很大的樹(shù)，開(kāi)花后結(jié)滿了硬硬的子兒，村里人叫黃鋼缽樹(shù)。我們常用小竹筒做成紙槍，用黃鋼缽的子兒作為子彈。樹(shù)下整排木房子前有一個(gè)很寬的院壩，打了水泥，是當(dāng)時(shí)比較好的院壩，我們一幫小孩成天就在院里玩著兒時(shí)的游戲。kavU42VRUs穆童老唐有二子三女，均已成家，女兒嫁得不遠(yuǎn)，兒子同處一屋，每天看著孫子孫女們滿屋跑，雖說(shuō)比較吵鬧，但卻是兒孫滿堂的體現(xiàn)。y6v3ALoS89穆童那時(shí)時(shí)興辦生。每到老人的生日總有遠(yuǎn)房親戚和寨鄰前來(lái)祝壽，大家提著酒、面、餅干，放一掛鞭炮，然后酒肉飯飽才離去。老唐的生日是農(nóng)歷的四月初六，我和老唐的生日是同一天。“大人的生一頓嘎，細(xì)娃的生一頓打”，這是村里的諺語(yǔ)。那時(shí)家里窮，所以每到生日我們姐弟們是不敢多言的，否則不小心就會(huì)挨揍。而我運(yùn)氣好，每當(dāng)聽(tīng)到老唐家院子里有火炮響，我就會(huì)偷著樂(lè)，母親就會(huì)說(shuō)，快去給你姑公躬生。躬生，是村里的說(shuō)法，就是小輩和老輩的生日為同一天，老輩辦生時(shí)小輩去老輩家，不用帶任何禮品，還能跟著吃喝。為此姐弟們都很羨慕我。M2ub6vSTnP穆童老唐的生日很是鬧熱，一般有五六桌人來(lái)祝賀。從上午十點(diǎn)左右就聽(tīng)見(jiàn)炮竹響了，那是遠(yuǎn)處的親戚來(lái)了，吃罷午飯，老唐的子女們就忙開(kāi)了，大家喜笑顏開(kāi)，洗肉、切萊、飩蘿卜無(wú)不歡快。晌午時(shí)分，三三兩兩的客人來(lái)了，炮竹一團(tuán)接著一團(tuán)地響，幾間屋子也熱鬧非凡，里屋堆滿了客人們送的壽禮。太陽(yáng)落坡，客人基本到齊，飯菜上桌。一般是堂屋擺兩桌，右右?guī)扛鲾[兩桌，年紀(jì)大的和有點(diǎn)聲望的就坐堂屋，其余的坐廂房。我也只有坐廂房的命，和叔嬸們吃飽喝足后就和同伴們捉迷藏去了。0YujCfmUCw穆童壽星老唐坐在堂屋正中，微弱的燈光下，黝黑的臉上綻著一抹笑容，一杯接一杯地接受著大家的敬酒，時(shí)而也回敬著客人，借著酒性，大家談得海闊天空，天南地北。eUts8ZQVRd穆童老唐家的院壩很大，村里好多人家都到他家來(lái)曬谷子、黃豆等，我家也一樣。晚秋時(shí)季，紅紅的太陽(yáng)升起，父母就把谷子拉到大院壩里，用木粑鋪滿整個(gè)院壩。我的任務(wù)是負(fù)責(zé)每個(gè)時(shí)辰翻谷子，我拿不動(dòng)木粑，就用光腳板踩進(jìn)谷子里，推著谷子步步向前，谷粒就順腳板兩邊分開(kāi)了，暖暖的地面讓人腳心癢癢，我用腳板在大院壩畫(huà)著各種圖案，幾圈下來(lái)尖尖的谷子爬滿腳丫。吃罷晚飯，大家都會(huì)到院子里拉家常。老唐也汲著草鞋，拿出長(zhǎng)煙竿，取下幾張葉子煙，將煙斗伸到火苗上，大口大口地咂著。接下來(lái)，抗美援朝的故事開(kāi)始了。sQsAEJkW5T穆童擺起戰(zhàn)爭(zhēng)故事，老唐眉飛色舞，津津樂(lè)道。在朝鮮的戰(zhàn)場(chǎng)上，硝煙彌漫，他們時(shí)而沖鋒上前，時(shí)而匍匐前進(jìn)，一不小心就會(huì)命歸黃泉，每場(chǎng)戰(zhàn)斗大家都小心翼翼。講到某個(gè)特別的環(huán)節(jié)，老唐會(huì)屏住呼吸，聲音極小，講到精彩之處，他猛然一聲大吼，嚇得我們心里一抖，急忙蒙住雙眼。他說(shuō)，戰(zhàn)斗間歇，雙方的戰(zhàn)士會(huì)互相大聲聊天，有些美軍會(huì)把他們的罐頭面包扔過(guò)來(lái)大家共享。他說(shuō)作為普通戰(zhàn)士真的不想有戰(zhàn)爭(zhēng)，那是非常殘酷的國(guó)家與國(guó)家的游戲，雖然長(zhǎng)官命令開(kāi)戰(zhàn)，雙方子彈穿梭。但從內(nèi)心都不愿對(duì)方任何一名戰(zhàn)士中彈。GMsIasNXkA穆童老唐的戰(zhàn)斗故事一直重復(fù)，一直重復(fù)到我從小學(xué)、中學(xué)，到中專。老唐也逐漸開(kāi)始衰老，擺龍門(mén)陣的激情逐漸減退。隨著年齡的增長(zhǎng)，老唐的生日不再那么熱鬧了。九十年代初，我們兩家的老木屋相繼拆除，一條大路從家門(mén)口穿過(guò)，老唐的兒女們各自在不同地點(diǎn)修建了房子，相繼又有外來(lái)人家搬到路兩邊，昔日的田園土地沒(méi)有了，家家戶戶的房子都修了鋪面，修得很高很洋氣，我們幾家雖隔不遠(yuǎn)，卻也很少串門(mén)。TIrRGchYzg穆童畢業(yè)后，我回到故鄉(xiāng)小城，到企業(yè)上班，每天坐車來(lái)來(lái)去去，輪休時(shí)，常?？吹嚼咸埔粋€(gè)人坐在水泥房的窗戶邊。他變老了，話少了，目光呆滯。對(duì)我的稱喚也是回之一個(gè)淺淺的疲倦的笑。7EqZcWLZNX穆童時(shí)光總在春風(fēng)秋雨中變得平常如故。隨著一次次買房遷居，小街的記憶逐漸變淡。今年三月的一個(gè)下午，大哥打電話給我說(shuō)老唐死了。掛斷電話，心里突然一哽，眼前一串串畫(huà)面回放。我急忙趕回小街。在他的二兒子家，老唐雙目平靜地閉著，蒼白的臉上各種印跡很深。lzq7IGf02E穆童生命的終結(jié)總是悄聲無(wú)息，該去的總會(huì)去，也許還是一個(gè)新的開(kāi)始，就像老唐，在這個(gè)春天，他的另一個(gè)旅程，不一樣春風(fēng)輕盈嗎？望著窗外灰白無(wú)限延伸的街道，我輕輕地笑了。zvpgeqJ1hk穆童（有刪改）7．下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（

）A．文章選取了老唐的幾個(gè)有代表性的生活片段，敘述的語(yǔ)言充滿生活氣息，使人讀來(lái)親切自然。B．老唐是一個(gè)時(shí)代的縮影，他“疲倦的笑”體現(xiàn)了他對(duì)新時(shí)代的不理解，所以終被時(shí)代淘汰。C．老唐為大家講述的抗美援朝的故事，具有反戰(zhàn)的意義，也體現(xiàn)了老唐內(nèi)心對(duì)和平的向往。D．作者寫(xiě)老唐時(shí)用了多種描寫(xiě)方式，敘事平實(shí)和緩，將老唐的故事娓娓道來(lái)，具有感染力。8．本文記敘了關(guān)于老唐的哪幾件事？表達(dá)了作者怎樣的情感？9．文章結(jié)尾說(shuō)“我輕輕地笑了”，怎樣理解這句話？請(qǐng)結(jié)合全文具體分析。評(píng)卷人得分四、文言文閱讀閱讀下面的文言文，完成下面小題。太宗淳化四年春，蜀青神民王小波作亂，初，蜀亡，其府庫(kù)之積悉輸汴京，后任事者競(jìng)喜功利，于常賦外更置博買務(wù)，禁商賈不得私市布帛。蜀地狹民稠，耕稼不足以給，由是小民貧困，兼并者益糴賤販貴以規(guī)利。小波因聚眾為亂，貧者爭(zhēng)附，遂攻青神，掠彭山，殺縣令齊元振，賊黨由是愈熾，旁邑響應(yīng)。十二月，西川都巡檢使張玘與王小波戰(zhàn)于江原。玘射中小波，已而為小波所殺，小波亦病創(chuàng)死。其黨推小波妻弟李順為帥，寇掠州縣，陷邛州、永康軍，眾至數(shù)萬(wàn)。五年春正月戊午，李順攻陷漢州遂攻成都順入城據(jù)之僭號(hào)大蜀王遣其黨四出攻劫州縣兩川大震。帝議遣大臣撫謝，趙昌言獨(dú)請(qǐng)遣兵急討，無(wú)致滋蔓，帝從之。二月乙未，李順?lè)智矖顝V數(shù)萬(wàn)眾寇劍門(mén)。上官正為劍門(mén)都監(jiān)，麾下有疲卒數(shù)百，勉激以忠義，勇氣百倍，力戰(zhàn)以守。會(huì)成都監(jiān)軍宿翰兵至，正與之合，迎擊賊眾，斬首幾盡。順等奔還成都，自此氣沮，時(shí)朝廷聞蜀盜甚盛，深以棧道為憂。正以孤軍力戰(zhàn)破賊，于是閣道無(wú)雍，王師得以長(zhǎng)驅(qū)而進(jìn)。后數(shù)年，復(fù)有王均之變。真宗咸平三年春正月，益州戍卒作亂，推王均為首。是月朔，戍卒趙延順等八人為亂，益州官吏方賀正旦，聞變，皆奔竄。知州牛冕與運(yùn)使張適縋城而去，惟都巡檢使劉紹榮冒刃格斗，眾寡不敵。叛卒尚未有主，欲奉紹榮，紹榮攝弓矢罵曰：“我本燕人，棄虜歸朝，豈能與爾同逆耶！亟見(jiàn)殺，終不負(fù)朝廷也?！北O(jiān)軍王澤召王均謂曰：“汝所部為亂，盍往招安之?！迸炎湟?jiàn)均，即擁之為主。紹榮自經(jīng)死，均遂僭號(hào)大蜀，改元化順。冬十月甲辰，雷有終復(fù)益州。初，均率賊黨，由升仙橋分路襲王師，有終帥兵逆擊，大敗之。均既走，所過(guò)斷橋塞路，焚倉(cāng)庫(kù)而去。己丑，有終遣楊懷忠追均，至富順，及之，大敗其眾，遂入城。均縊死，懷忠取均首及僭偽法物，降其黨六千人。NrpoJac3v1穆童（節(jié)選自《宋史紀(jì)事本末·蜀盜之平》）10．下列對(duì)文中畫(huà)波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（

）A．李順攻陷漢州/遂攻成都/順入城/據(jù)之/僭號(hào)大蜀王/遣其黨四出/攻劫州縣/兩川大震/B．李順攻陷漢州/遂攻成都/順入城據(jù)之/僭號(hào)大蜀王/遣其黨四出攻劫/州縣兩川大震/C．李順攻陷漢州/遂攻成都/順入城/據(jù)之僭號(hào)/大蜀王遣其黨四出/攻劫州縣/兩川大震/D．李順攻陷漢州/遂攻成都/順入城據(jù)之/僭號(hào)大蜀王/遣其黨四出/攻劫州縣/兩川大震/11．下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)相關(guān)的內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（

）A．淳化，皇帝的年號(hào)，年號(hào)是中國(guó)封建王朝用來(lái)紀(jì)年的一種名號(hào)，先秦至漢初無(wú)年號(hào)，漢武帝即位后首創(chuàng)年號(hào)。始創(chuàng)年號(hào)為建元，年號(hào)都是兩個(gè)字。1nowfTG4KI穆童B．府庫(kù)，一般指國(guó)家收藏文書(shū)財(cái)物和兵器的地方，府庫(kù)的功能有別于倉(cāng)廩。C．益州，中國(guó)古地名，漢武帝設(shè)置的十三州之一，大致范圍在今西南一帶。D．王師，指天子的軍隊(duì)或國(guó)家的軍隊(duì)，“師”單獨(dú)使用時(shí)可以泛指軍隊(duì)。12．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是（

）A．蜀滅之后，蜀地百姓處境艱難，王小波趁機(jī)作亂，一時(shí)獲得了眾多百姓的支持，勢(shì)力發(fā)展迅速。B．干小波死后，李順攻陷了漢州，攻下了成都，但后來(lái)被上官正與宿翰的軍隊(duì)打敗，從此一蹶不振。C．劉紹榮面對(duì)賊黨，奮力反抗，但寡不敵眾，賊黨想擁立他為首領(lǐng)，他嚴(yán)詞拒絕，最終被賊黨殺掉。D．王均被雷有終打敗，倉(cāng)皇出逃，楊懷思最終在富順抓住了王均，取下他的首級(jí)，平息了王均之亂。13．把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（1）帝議遣大臣撫諭，趙昌言獨(dú)請(qǐng)遣兵急討，無(wú)致滋蔓。帝從之。（2）有終帥兵逆擊，大敗之。均既走，所過(guò)斷橋塞路，焚倉(cāng)庫(kù)而去。評(píng)卷人得分五、古代詩(shī)歌閱讀閱讀下面這首宋詩(shī)，完成下面小題。某還故里過(guò)括蒼①講子思②少卿示及諸公和詩(shī)次韻為謝張九成朝隨落月東郊去，暮逐歸云北浦還。豈但勞農(nóng)勤稼穡，要知為郡足清閑。家傳詩(shī)句東山謝③，學(xué)到精微陋巷顏④。今日倚欄聊解帶，欲看煙雨四邊山?！咀⑨尅竣倮ㄉn：括蒼山。②謝景思：官至太常少卿，時(shí)任括蒼郡守。③東山謝：東山謝氏，本指謝安，后借指隱士、名流。④陋巷顏：陋巷顏回，《論語(yǔ)》有言：“一簞食，一瓢飲，在陋巷人不堪其憂，回也不改其樂(lè)?！眆jnFLDa5Zo穆童14．下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．詩(shī)歌首聯(lián)對(duì)仗工整，意境開(kāi)闊，“還”字含蓄地照應(yīng)了題目中的“某還故里”。B．頷聯(lián)寫(xiě)了括蒼的百姓勤于耕種，原因之一在于官員懂得無(wú)為清閑而治的道理。C．本詩(shī)作為一首和詩(shī)，頸聯(lián)運(yùn)用兩個(gè)典故表達(dá)了詩(shī)人對(duì)和詩(shī)對(duì)象的贊美和肯定。D．詩(shī)歌最后詩(shī)人倚靠欄桿遠(yuǎn)眺，看似無(wú)聊的舉動(dòng)，卻意外地欣賞到了煙雨的美景。15．從詩(shī)人的描述中，你能了解謝景思是一個(gè)怎樣的人？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。評(píng)卷人得分六、情景默寫(xiě)16．補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。面對(duì)人生，有人沮喪，有人嘆息，有人勇敢，也有人不屈。我們總能從古人那里獲得面對(duì)人生的力量和智慧。陸游在游山西村時(shí)告訴我們“______，______”，面對(duì)前路迷茫，不必沮喪，人生定能峰回路轉(zhuǎn)；屈原在面對(duì)詆毀時(shí)，也曾說(shuō)過(guò)“______，______”，表達(dá)出一心向善，百死不悔的決心；莊子在《逍遙游》中也曾告訴我們，如果能做到“______，______”，我們就可以遨游無(wú)窮無(wú)盡的境域，無(wú)須再憑借他物。tfnNhnE6e5穆童評(píng)卷人得分七、選擇題組閱讀下面的文字，完成下面小題。2022年，中國(guó)為世界貢獻(xiàn)了一屆簡(jiǎn)約、安全而精彩的奧運(yùn)會(huì)，北京也因此成為_(kāi)_____的“雙奧之城”。在歷時(shí)7年的浩大工程中，熱情參與的眾多青年，是一支不可忽視的青春力量。在籌備的過(guò)程中，很多青年______，從匠心獨(dú)運(yùn)、別開(kāi)生面的開(kāi)閉幕式，到精彩紛呈、激動(dòng)人心的競(jìng)技賽事，北京冬奧會(huì)無(wú)與倫比。不管是比賽場(chǎng)上全力拼搏的運(yùn)動(dòng)員，還是______的建設(shè)者、志愿者、服務(wù)者，（

），更向世界展現(xiàn)了了不起中國(guó)精神、中國(guó)經(jīng)驗(yàn)。HbmVN777sL穆童冬奧會(huì)對(duì)推動(dòng)中西文化交流融合、增強(qiáng)民族自信必將產(chǎn)生積極影響，奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)是全球性的體育盛會(huì)，______，它不僅為增進(jìn)世界和平、促進(jìn)相互了解搭建了最好的學(xué)習(xí)交流平臺(tái)，而且也為各國(guó)體育健兒提供了展示自我的競(jìng)技場(chǎng)所。V7l4jRB8Hs穆童17．依次填入文中橫線上的詞語(yǔ)，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．引人注目

宵衣旰食

湮沒(méi)無(wú)聞

毋庸諱言B．舉世矚目

全力以赴

默默無(wú)聞

毋庸質(zhì)疑C．引人注目

宵衣旰食

默默無(wú)聞

毋庸諱言D．舉世矚目

全力以赴

湮沒(méi)無(wú)聞

毋庸質(zhì)疑18．下列填入文中括號(hào)的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．他們用奮斗成就夢(mèng)想，向世界展現(xiàn)了“平視世界一代”的自信自強(qiáng)。B．奮斗成就夢(mèng)想，向世界展現(xiàn)了的“平視世界一代”自信自強(qiáng)的他們。C．向世界展現(xiàn)了“平視世界一代”自信自強(qiáng)的他們，用奮斗成就夢(mèng)想。D．他們向世界展現(xiàn)了“平視世界一代”的自信自強(qiáng)，奮斗成就夢(mèng)想的方式。19．文中畫(huà)波浪線的句子有語(yǔ)病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．它不僅為各國(guó)體育健兒提供了展示自我的競(jìng)技場(chǎng)所，而且也為增進(jìn)世界和平、促進(jìn)相互了解搭建了最好的學(xué)習(xí)交流平臺(tái)。83lcPA59W9穆童B．它不僅為促進(jìn)世界和平、增進(jìn)相互了解搭建了最好的學(xué)習(xí)交流平臺(tái)，而且也為各國(guó)體育健兒提供了展示自我的競(jìng)技場(chǎng)所。mZkklkzaaP穆童C．它不僅為增進(jìn)世界和平、促進(jìn)相互了解搭建了最好的學(xué)習(xí)交流平臺(tái)，而且也為各國(guó)體育健兒提供了展示自我的競(jìng)技場(chǎng)所。AVktR43bpw穆童D．它不僅為各國(guó)體育健兒提供了展示自我的競(jìng)技場(chǎng)所，而且也為促進(jìn)世界和平、增進(jìn)相互了解搭建了最好的學(xué)習(xí)交流平臺(tái)。ORjBnOwcEd穆童評(píng)卷人得分八、簡(jiǎn)答題組閱讀下面的文字，完成下面小題。文化創(chuàng)意產(chǎn)品屢屢成為熱門(mén)，在一項(xiàng)“文創(chuàng)產(chǎn)品最吸引你的地方是什么”的調(diào)查中，①。文創(chuàng)產(chǎn)品的受眾對(duì)展現(xiàn)個(gè)性的需求更高，他們關(guān)心滿足情感需求和審美要求，這些都是人們更在意“創(chuàng)意附加值”的深層原因。2MiJTy0dTT穆童隨著文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)各種經(jīng)營(yíng)主體和產(chǎn)品形式越來(lái)越豐富，文創(chuàng)的呈現(xiàn)方式也越來(lái)越多。不但新產(chǎn)品、新模式不斷出現(xiàn)，而且②。比如近期流行的考古盲盒，拿到考古盲盒，拆盒后要先在土塊上噴水，用洛陽(yáng)鏟挖出大致輪廓，再用刷子清理、砂紙打磨，細(xì)致還原考古的過(guò)程，產(chǎn)品新穎的同時(shí)還強(qiáng)調(diào)了用戶的參與度。gIiSpiue7A穆童目前，文創(chuàng)領(lǐng)域非常重視文創(chuàng)最硬核魅力的打造。文創(chuàng)最硬核的魅力，不僅是視覺(jué)的沖擊、設(shè)計(jì)的美感，也不僅是實(shí)用的價(jià)值，③。文創(chuàng)應(yīng)是一段歲月的“微縮”，是文化傳承的一種體現(xiàn)，能體驗(yàn)“有形的歷史文化”。文創(chuàng)產(chǎn)品持續(xù)走紅，傳遞出一個(gè)信號(hào)：所謂爆款，絕不單純靠吸引眼球取勝。除此以外，打造文創(chuàng)硬核魅力還應(yīng)重視文創(chuàng)的受眾面。這些啟示我們優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的魅力從來(lái)都在，只是需要用時(shí)代的眼光，發(fā)現(xiàn)更多的打開(kāi)方式。uEh0U1Yfmh穆童20．請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過(guò)15個(gè)字。21．簡(jiǎn)述第三自然段的主要內(nèi)容。要求使用包含假設(shè)關(guān)系的句子，表達(dá)簡(jiǎn)潔流暢，不超過(guò)60個(gè)字。評(píng)卷人得分九、材料作文22．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作?！半s交水稻之父”袁隆平把“作品”澆灌在稻田里，“天眼之父”南仁東把“作品”鐫刻在大山里，塞罕壩森林的英雄們把“作品”種植在沙漠里，老師們把“作品”耕耘在學(xué)生的成長(zhǎng)里??每一個(gè)“作品”的完美呈現(xiàn)，都離不開(kāi)辛勤付出的汗水離不開(kāi)創(chuàng)造性的勞動(dòng)，勞動(dòng)創(chuàng)造生活，勞動(dòng)創(chuàng)造美，勞動(dòng)改變世界。IAg9qLsgBX穆童你希望把自己的“作品”書(shū)寫(xiě)在哪兒呢？請(qǐng)根據(jù)以上材料，談?wù)勀愕南敕?。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題：不要套作，不得抄襲：不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。參考答案：1．B2．A3．C【解析】1．本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容，篩選并整合文中信息的能力。B.“只要……就”錯(cuò)誤。由原文“一個(gè)國(guó)家的軟實(shí)力越是能夠釋放出凝聚力、創(chuàng)造力、生命力，其所蘊(yùn)含的價(jià)值觀、道德準(zhǔn)則與文化感召力就越能得以彰顯”可知，選項(xiàng)理解過(guò)于絕對(duì)。WwghWvVhPE穆童故選B。2．本題考查學(xué)生分析論點(diǎn)、論據(jù)和論證方法的能力。A.“對(duì)比論證”錯(cuò)誤。文章第4段在論證“硬通貨”的底色是真性情時(shí)，從原文“電影《你好，李煥英》……；《山海情》……，這些作品……直接觸發(fā)大眾情感與情緒共鳴，讓作品充滿奮進(jìn)精神與人性光芒”可知，作者沒(méi)有把兩部作品進(jìn)行對(duì)比，并未采用“對(duì)比論證”方法。asfpsfpi4k穆童故選A。3．本題考查學(xué)生分析概括作者在文中的觀點(diǎn)態(tài)度的能力。C.傳播鏈?zhǔn)莻髅叫枰獦?gòu)建的內(nèi)容與人們接觸影視作品的渠道發(fā)生了劇烈的改變之間并不構(gòu)成因果關(guān)系，“傳播鏈?zhǔn)莻髅礁枰P(guān)注的內(nèi)容”，原文“傳播鏈”與其他幾段的內(nèi)容為并列關(guān)系，并無(wú)“更需關(guān)注”的意思。ooeyYZTjj1穆童故選C。4．B5．D6．①完善科技創(chuàng)新計(jì)劃管理體系。如張家界市強(qiáng)化農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新服務(wù)體系建設(shè)，打造具有特色的創(chuàng)新型區(qū)，以此拉動(dòng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展。BkeGuInkxI穆童②加強(qiáng)科技創(chuàng)新平臺(tái)建設(shè)。如張家界市支持企業(yè)與高校院所聯(lián)合，建設(shè)一批孵育結(jié)合、產(chǎn)學(xué)研聯(lián)結(jié)緊密的新型研發(fā)機(jī)構(gòu)。PgdO0sRlMo穆童③注重人才培養(yǎng)。如張家界市構(gòu)建“人才＋項(xiàng)目＋扶持”的人才支持體系，引進(jìn)一批高水平創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)、掌握先進(jìn)技術(shù)的實(shí)用人才。3cdXwckm15穆童【解析】4．本題考查學(xué)生對(duì)文中信息進(jìn)行分析、運(yùn)用的能力。B.“因此科技創(chuàng)新決定著張家界的發(fā)展”錯(cuò)誤，從材料二看，張家界市多領(lǐng)域加強(qiáng)科技創(chuàng)新的引導(dǎo)，取得了巨大的成就，科技創(chuàng)新在張家界市的發(fā)展中發(fā)揮了巨大作用，前后不構(gòu)成因果關(guān)系，能否“決定”張家界的發(fā)展，原文看不出。選項(xiàng)強(qiáng)加因果。h8c52WOngM穆童故選B。5．本題考查學(xué)生篩選整合信息，歸納概括要點(diǎn)的能力。A.“政府已探索出”理解錯(cuò)誤，從材料一“探索構(gòu)建與科技創(chuàng)新發(fā)展趨勢(shì)相適應(yīng)的現(xiàn)代治理結(jié)構(gòu)，是政府面對(duì)新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革的主要任務(wù)”，可知，探索構(gòu)建與科技創(chuàng)新發(fā)展趨勢(shì)相適應(yīng)的現(xiàn)代治理結(jié)構(gòu)，是政府的主要任務(wù)，完成與否未知。v4bdyGious穆童B.“其目的是建立科技創(chuàng)新人才體系”曲解文意。結(jié)合“三是聚焦優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)和科技園區(qū)的科技需求，突出引培結(jié)合、產(chǎn)才融合，圍繞創(chuàng)新鏈布局人才鏈。突出科技人才的引進(jìn)……剛?cè)岵⒅氐匾M(jìn)一批高水平創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)、掌握先進(jìn)技術(shù)的實(shí)用人才”可知，張家界市在發(fā)展中引進(jìn)一批高水平團(tuán)隊(duì)或人才的目的是聚焦優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)和科技園區(qū)的科技需求，注重人才的培養(yǎng)；J0bm4qMpJ9穆童C.“完全是因?yàn)榭萍紕?chuàng)新這一內(nèi)驅(qū)力的推進(jìn)”錯(cuò)誤，由“科技創(chuàng)新能夠加快新產(chǎn)品、新技術(shù)、新業(yè)態(tài)的形成與發(fā)展，對(duì)于推進(jìn)經(jīng)濟(jì)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革、優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、提升經(jīng)濟(jì)發(fā)展質(zhì)量具有重要作用，使經(jīng)濟(jì)發(fā)展實(shí)現(xiàn)由粗放型向高效、集約、節(jié)約的發(fā)展方式轉(zhuǎn)變，經(jīng)濟(jì)發(fā)展的質(zhì)量得到持續(xù)提升”可知，科技創(chuàng)新是“具有重要作用”，經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變，質(zhì)量能提升并不完全是因?yàn)榭萍紕?chuàng)新。XVauA9grYP穆童故選D。6．本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容，篩選概括信息的能力。結(jié)合“構(gòu)建完善宏觀的科技管理體制架構(gòu)，不斷完善國(guó)家科技創(chuàng)新計(jì)劃管理體系”“張家界以實(shí)施省級(jí)創(chuàng)新型區(qū)建設(shè)為抓手……強(qiáng)化農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新服務(wù)體系建設(shè)，深化產(chǎn)學(xué)研協(xié)同創(chuàng)新機(jī)制，打造具有特色的創(chuàng)新型區(qū)”可概括出，完善科技創(chuàng)新計(jì)劃管理體系。張家界市強(qiáng)化農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新服務(wù)體系建設(shè)，打造具有特色的創(chuàng)新型區(qū)，以此拉動(dòng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展。bR9C6TJscw穆童結(jié)合“張家界……支持企業(yè)與高校院所聯(lián)合，建設(shè)一批孵育結(jié)合、產(chǎn)學(xué)研聯(lián)結(jié)緊密的新型機(jī)構(gòu)”“突出科技人才的引進(jìn)，將人才的引進(jìn)與科研項(xiàng)目實(shí)施、創(chuàng)新平臺(tái)建設(shè)有機(jī)結(jié)合”可概括出，加強(qiáng)科技創(chuàng)新平臺(tái)建設(shè)。張家界市支持企業(yè)與高校院所聯(lián)合，建設(shè)一批孵育結(jié)合、產(chǎn)學(xué)研聯(lián)結(jié)緊密的新型研發(fā)機(jī)構(gòu)。pN9LBDdtrd穆童結(jié)合“突出引培結(jié)合、產(chǎn)才融合，圍繞創(chuàng)新鏈布局人才鏈。突出科技人才的引進(jìn)，將人才的引進(jìn)與科研項(xiàng)目實(shí)施、創(chuàng)新平臺(tái)建設(shè)有機(jī)結(jié)合，構(gòu)建‘人才+項(xiàng)目+扶持’的人才支持體系，剛?cè)岵⒅氐匾M(jìn)一批高水平創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)、掌握先進(jìn)技術(shù)的實(shí)用人才”可概括出，注重人才培養(yǎng)。張家界市構(gòu)建“人才＋項(xiàng)目＋扶持”的人才支持體系，引進(jìn)一批高水平創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)、掌握先進(jìn)技術(shù)的實(shí)用人才。DJ8T7nHuGT穆童7．B8．①老唐過(guò)生日的情景。表現(xiàn)了歡樂(lè)愉悅和些許失落的情感。②老唐講述抗美援朝的故事。表現(xiàn)了作者對(duì)老唐的敬佩之情。QF81D7bvUA穆童9．①老唐的過(guò)世是平靜的，所以我并不為他過(guò)分難過(guò)。②老唐一生充實(shí)有意義，身邊人都敬重喜愛(ài)他，他的過(guò)世也并不讓人過(guò)分心酸。③老唐開(kāi)啟了他生命新的旅程，生命的終結(jié)總是悄聲無(wú)息，該去的總會(huì)去，生命的終結(jié)還是一個(gè)新的開(kāi)始。④是對(duì)生命逝去的一種釋然，是一種平靜面對(duì)生死的態(tài)度。4B7a9QFw9h穆童【解析】7．本題考查學(xué)生分析鑒賞小說(shuō)思想內(nèi)容和藝術(shù)特色的能力。B.“終將被時(shí)代淘汰”錯(cuò)誤，由原文“生命的終結(jié)總是悄聲無(wú)息，該去的總會(huì)去，也許還是一個(gè)新的開(kāi)始，就像老唐，在這個(gè)春天，他的另一個(gè)旅程，不一樣春風(fēng)輕盈嗎？”可知作者在文中并沒(méi)有表達(dá)這層的意思。ix6iFA8xoX穆童故選B。8．本題考查學(xué)生概括和分析文章內(nèi)容和思想情感的能力。由原文“那時(shí)時(shí)興辦生……老唐的生日很是鬧熱，一般有五六桌人來(lái)祝賀”，可概括為老唐過(guò)生日的情景。由原文“從上午十點(diǎn)左右就聽(tīng)見(jiàn)炮竹響了，那是遠(yuǎn)處的親戚來(lái)了……從上午十點(diǎn)左右就聽(tīng)見(jiàn)炮竹響了，那是遠(yuǎn)處的親戚來(lái)了”表現(xiàn)了歡樂(lè)愉悅；由原文，后來(lái)隨著年齡的增長(zhǎng)，老唐的生日不再那么熱鬧了“我”“常?？吹嚼咸埔粋€(gè)人坐在水泥房的窗戶邊。他變老了，話少了，目光呆滯”可見(jiàn)老唐有些許失落的情感。wt6qbkCyDE穆童由原文“擺起戰(zhàn)爭(zhēng)故事，老唐眉飛色舞，津津樂(lè)道。在朝鮮的戰(zhàn)場(chǎng)上，硝煙彌漫，他們時(shí)而沖鋒上前，時(shí)而匍匐前進(jìn)，一不小心就會(huì)命歸黃泉，每場(chǎng)戰(zhàn)斗大家都小心翼翼”可以概括出老唐講述抗美援朝的故事。Kp5zH46zRk穆童由原文“講到某個(gè)特別的環(huán)節(jié)，老唐會(huì)屏住呼吸，聲音極小，講到精彩之處，他猛然一聲大吼，嚇得我們心里一抖，急忙蒙住雙眼”，“他說(shuō)作為普通戰(zhàn)士真的不想有戰(zhàn)爭(zhēng)”可見(jiàn)老唐不僅故事激昂的好，還向往和平，表現(xiàn)了作者對(duì)老唐的敬佩之情。Yl4HdOAA61穆童9．本題考查學(xué)生理解文章重要句子的能力。由原文“老唐雙目平靜地閉著，蒼白的臉上各種印跡很深”，可見(jiàn)老唐的過(guò)世是平靜的，所以我并不為他過(guò)分難過(guò)。ch4PJx4BlI穆童由原文“老唐是我的姑公，是抗美援朝的退伍老兵”“老唐的生日很是鬧熱”“擺起戰(zhàn)爭(zhēng)故事，老唐眉飛色舞，津津樂(lè)道”，可見(jiàn)老唐的一生充實(shí)有意義，身邊都敬重喜愛(ài)他，他的過(guò)世也并不讓人過(guò)分心酸，所以“我”輕輕地笑了。qd3YfhxCzo穆童由原文“生命的終結(jié)總是悄聲無(wú)息，該去的總會(huì)去，也許還是一個(gè)新的開(kāi)始，就像老唐，在這個(gè)春天，他的另一個(gè)旅程，不一樣春風(fēng)輕盈嗎？”可見(jiàn)，作者認(rèn)為老唐的去世是開(kāi)啟了他生命新的旅程，比如“我”寫(xiě)下他的故事紀(jì)念他；而且生命的終結(jié)總是悄聲無(wú)息，該去的總會(huì)去，生命的終結(jié)還是一個(gè)新的開(kāi)始。E836L11DO5穆童從中可見(jiàn)作者對(duì)對(duì)生命逝去的一種釋然，是一種平靜面對(duì)生死的態(tài)度。10．A11．A12．C13．（1）皇帝商議派遣大臣去安撫曉諭，唯獨(dú)趙昌言請(qǐng)求盡快派兵征討叛賊，不要致使叛亂蔓延?；实勐?tīng)從了他的建議。S42ehLvE3M穆童（2）雷有終帥兵迎擊敵人，大敗敵軍。王均逃走以后，經(jīng)過(guò)的地方都被他摧毀橋梁堵塞道路，焚燒倉(cāng)庫(kù)以后，他才離開(kāi)。501nNvZFis穆童【解析】10．本題考查學(xué)生文言文斷句的能力。句意：李順攻陷了漢州，然后攻打成都，進(jìn)入城內(nèi)，占據(jù)了成都城，冒立稱號(hào)為大蜀王，到處派出他的手下，去攻打掠劫各州縣，兩川地區(qū)非常震動(dòng)。jW1viftGw9穆童“順入城”，“順”主語(yǔ)，“入”謂語(yǔ)，“城”賓語(yǔ)，本句主謂賓齊全，結(jié)構(gòu)完整，前后斷開(kāi)，排除BD；“僭號(hào)大蜀王”，“大蜀王”主語(yǔ)，謂語(yǔ)“是”省略；“僭號(hào)”賓語(yǔ)，本句主謂賓齊全，結(jié)構(gòu)完整，前后斷開(kāi)，排除C。xS0DOYWHLP穆童故選A。11．本題考查學(xué)生理解古代文化常識(shí)的能力。A.“年號(hào)都是兩個(gè)字”錯(cuò)誤。偶爾也會(huì)出現(xiàn)三個(gè)字、四個(gè)字的年號(hào)。第一個(gè)使用三個(gè)字年號(hào)的皇帝是王莽，“始建國(guó)”便是他的年號(hào)。LOZMkIqI0w穆童故選A。12．本題考查學(xué)生對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的理解和分析能力。C.“最終被賊黨殺掉”錯(cuò)誤。文中為“紹榮自經(jīng)死”，劉紹榮自縊而死，即上吊自盡。故選C。13．本題考查學(xué)生理解并翻譯文言文句子的能力。得分點(diǎn)：（1）“撫諭”，安撫曉諭；“遣兵”，派兵；“滋蔓”，蔓延；“從”，聽(tīng)從。（2）“逆擊”，迎擊；“走”，逃走；“去”，離開(kāi)。參考譯文：宋太宗淳化四年春天，蜀地青神的百姓王小波作亂。當(dāng)初，蜀國(guó)滅亡，府庫(kù)里的物資全都被送往汴京，后來(lái)上任的官員競(jìng)相追名逐利，除了征收固定的賦稅之外還設(shè)置了博買務(wù)這個(gè)壟斷收購(gòu)民間物產(chǎn)的的機(jī)構(gòu)，禁止商人私自買賣布帛，為地地方狹窄百姓密集，耕田與種植的糧食不能自給，所以百姓貧困，投機(jī)取巧之人更加以低價(jià)買入高價(jià)賣出的方式來(lái)獲利。王小波趁機(jī)聚集眾人作亂，貧窮的百姓爭(zhēng)相依附，攻打青神，劫掠彭山，殺了縣令齊元振，叛黨于是更加猖狂，旁邊的邑縣紛紛響應(yīng)。十二月，西川都巡檢使張玘與王小波在江原作戰(zhàn)。張玘射中王小波，不久又被王小波所殺，小波也受傷而死。亂黨推舉王小波妻子的兄弟李順為首領(lǐng)。攻陷邛州和永康的軍隊(duì)，勢(shì)力發(fā)展至數(shù)萬(wàn)之多。五年春正月戊午，李順攻陷了漢州，然后攻打成都，進(jìn)入城內(nèi)，占據(jù)了成都城，冒立稱號(hào)為大蜀王，到處派出他的手下，去攻打掠劫各州縣，兩川地區(qū)非常震動(dòng)。皇帝商議派遣大臣去安撫曉諭，唯獨(dú)趙昌言請(qǐng)求盡快派兵征討叛賊，不要致使叛亂蔓延?；实勐?tīng)從了他的建議。二月乙未，李順派遣楊廣率領(lǐng)數(shù)萬(wàn)軍隊(duì)攻打劍門(mén)。上官正是劍門(mén)都監(jiān)，手下有數(shù)百疲勞的士兵，于是他用忠義的精神來(lái)勉勵(lì)激勵(lì)士兵，讓他們勇氣倍增，努力奮戰(zhàn)，堅(jiān)守城池。恰逢成都監(jiān)軍宿翰的援兵到達(dá)，上官正和宿翰合力，迎面抗擊賊黨，基本了殲滅了他們。李順等賊黨奔回成都，從此氣勢(shì)衰落，當(dāng)時(shí)朝廷聽(tīng)聞蜀盜猖獗，非常憂慮棧道的問(wèn)題。上官正憑借孤軍奮勇作戰(zhàn)打敗敵人，所以棧道不再堵塞，軍隊(duì)得以長(zhǎng)驅(qū)直入。數(shù)年后，又有王均叛亂之事。真宗咸平三年春正月，益州戍守的士兵作亂，推選王均為首領(lǐng)。這個(gè)月初一，戍守士卒趙延順等八人作亂。益州官吏正在慶賀新年，聽(tīng)聞叛亂，全都逃竄離開(kāi)。知州牛冕和轉(zhuǎn)運(yùn)使張適由城上緣索而下，逃離城池，只有都巡檢使劉紹榮不畏犧牲與賊黨戰(zhàn)斗，寡不敵眾。叛亂的士兵還沒(méi)有選出自己的首領(lǐng)，想要推劉紹榮為首領(lǐng)，劉紹榮拿著弓箭罵道：“我本為燕人，最終歸順朝廷，怎能與你們一起謀逆！立即殺掉我，我不會(huì)背棄朝廷?！北O(jiān)軍王澤召來(lái)王均對(duì)他說(shuō)：“你的部下謀逆，你何不前往招安他們呢？”叛黨見(jiàn)到王均，立即擁立他為首領(lǐng)。劉紹榮自縊而死，王均于是冒立稱號(hào)為王蜀，改年號(hào)為化順。冬十月甲辰這天，雷有終光復(fù)益州。最初，王均率領(lǐng)賊黨經(jīng)升仙橋襲擊朝廷軍隊(duì)，雷有終帥兵迎擊敵人，大敗敵軍。王均逃走以后，經(jīng)過(guò)的地方都被他摧毀橋梁堵塞道路，焚燒倉(cāng)庫(kù)以后，他才離開(kāi)。己丑，雷有終派遣楊懷忠追討王均，到了富順，找到了他們，大敗賊黨，于是進(jìn)入城池。王均上吊死了，楊懷忠取下王均首級(jí)以及收繳了不合禮法的儀仗、祭祀的器物，使六千多賊黨投降。ZKZUQsUJed穆童14．D15．①懂得為官治民之道。頷聯(lián)“為郡足清閑”可知謝景思在此處為官懂得無(wú)為而治的道理，因此百姓勤于耕種。②有名家風(fēng)范、家學(xué)淵源深厚?！凹覀髟?shī)句”“東山謝”來(lái)指謝景思的家學(xué)淵源以及才氣。③學(xué)習(xí)講究精深入微。以“學(xué)到精微”來(lái)說(shuō)明謝景思對(duì)學(xué)習(xí)的專注和鉆研的精神。④品行高潔、不慕榮華?！奥镱仭庇髦x景思不俗的人生追求，點(diǎn)出了謝景思不慕榮華的精神品格。dGY2mcoKtT穆童【解析】14．本題考查學(xué)生對(duì)詩(shī)歌的綜合理解和賞析能力。D．“看似無(wú)聊的舉動(dòng)”有誤，“聊”為姑且、暫且之意，并非說(shuō)詩(shī)人無(wú)聊?！坝础笔窍胍矗沁x項(xiàng)說(shuō)“欣賞到了”，有誤。rCYbSWRLIA穆童故選D。15．本題考查學(xué)生鑒賞詩(shī)歌人物形象的能力。解答此題要從詩(shī)句中尋找依據(jù)，準(zhǔn)確理解詩(shī)句，然后具體分析體現(xiàn)出的人物形象特點(diǎn)。首先，“豈但勞農(nóng)勤稼穡，要知為郡足清閑”兩句寫(xiě)道：括蒼的百姓勤于耕種，原因之一在于官員懂得無(wú)為清閑而治的道理。由此可知，謝景思懂得為官治民之道，因此百姓們勤于耕種。FyXjoFlMWh穆童其次“家傳詩(shī)句東山謝”一句運(yùn)用典故，東山謝氏借指隱士、名流，作者用此典故突出謝景思的家學(xué)淵源以及過(guò)人才氣。表達(dá)了詩(shī)人對(duì)和詩(shī)對(duì)象的贊美和肯定，由此體現(xiàn)謝景思有名家風(fēng)范、家學(xué)淵源深厚。TuWrUpPObX穆童再次，“學(xué)到精微陋巷顏”一句仍然運(yùn)用典故，以顏回“學(xué)到精微”來(lái)突出謝景思學(xué)習(xí)時(shí)精深入微，體現(xiàn)了謝景思對(duì)學(xué)習(xí)的專注和鉆研的精神。7qWAq9jPqE穆童最后，“學(xué)到精微陋巷顏”中“陋巷顏”以《論語(yǔ)》中“一簞食，一瓢飲，在陋巷人不堪其憂，回也不改其樂(lè)”之典故喻謝景思不俗的人生追求，點(diǎn)出了謝景思品行高潔、不慕榮華的精神品格。llVIWTNQFk穆童16．

山重水復(fù)疑無(wú)路

柳暗花明又一村

亦余心之所善兮

雖九死其猶未悔yhUQsDgRT1穆童

若夫乘天地之正

而御六氣之辯【解析】【詳解】本題考查學(xué)生默寫(xiě)常見(jiàn)的名句名篇的能力。易錯(cuò)字：復(fù)、猶、辯。17．B18．A19．D【解析】17．本題考查學(xué)生正確使用成語(yǔ)的能力。引人注目：特別引起人注意。形容人或事物很具特色，能引起人們的注意。舉世矚目；全世界的人都注意著。根據(jù)前文“中國(guó)為世界貢獻(xiàn)了”來(lái)看，第一空應(yīng)選“舉世矚目”。MdUZYnKS8I穆童宵衣旰食：形容勤于政務(wù)。全力以赴：