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導(dǎo)師信格式范文(通用3篇)2023導(dǎo)師推舉信格式范文(通用3篇)
2023導(dǎo)師推舉信格式范文篇1
推舉人姓名:
推舉人職稱:
教授、博士生導(dǎo)師
推舉人工作單位:
某醫(yī)院心外科
某高校附屬某醫(yī)院心外科
推舉人與申請人的關(guān)系:博士導(dǎo)師
推舉人電話:
推舉看法:
某同學于20xx年考入某高校攻讀博士學位。立場堅決,能夠同黨中央保持高度全都,并仔細學習黨的各項方針政策和三個代表的重要思想。
該同學學習仔細刻苦,鉆研進取,學習成果優(yōu)異?;緦W問把握堅固,具有較強的科研素養(yǎng)。擅長發(fā)覺問題和解決問題,具有較強的獨立工作力量,科研工作中能夠做到理論聯(lián)系實際,并擅長與老師和同學合作,樂于助人。
完成博士論文課題期間,運用科學的思維方法和嚴謹?shù)目蒲兴悸愤M行試驗設(shè)計,嫻熟把握了大鼠異位心臟移植模型和頸總動脈球囊損傷模型的建立、腺病毒轉(zhuǎn)染擴增、離體轉(zhuǎn)基因、PCR、免疫組化、流式細胞學檢測等技能,并能夠嫻熟的應(yīng)用SPSS等數(shù)據(jù)處理軟件進行統(tǒng)計分析。經(jīng)過文獻查閱、開題報告、課題實施、資料整理、論文等系統(tǒng)培育,該同學已獲得了較好的科研工作力量。
該同學具有執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格,攻讀博士學位前有8年大外科工作閱歷,6年胸心外科工作閱歷,能夠處理本專業(yè)常見病、多發(fā)病和較簡單疑難問題。在既往臨床工作中嚴格要求自己,視病人如親人,深得病人及家屬信任。工作中無任何醫(yī)療差錯和事故發(fā)生。
該同學有高校本科課程教學閱歷,能勝任教學工作。
在攻讀博士學位期間,除了完成臨床工作和博士科研課題以外,還注意總結(jié)臨床閱歷,撰寫論文4篇,其中在中華胸心血管外科雜志和中華器官移植雜志發(fā)表論文2篇。
經(jīng)過博士階段的學習和熬煉,該同學已經(jīng)成為一名符合時代進展要求、綜合素養(yǎng)較高的臨床、教學、科研復(fù)合型人才。
作為該生的博士導(dǎo)師,我情愿推舉該同學到貴單位工作。
感謝!
(推舉人姓名、蓋章)
(推舉日期)
2023導(dǎo)師推舉信格式范文篇2
敬重的領(lǐng)導(dǎo):
您好!
本人應(yīng)**同學懇求,推舉該生到**高校進行討論生階段的學習。本人是該生在**高校本科生階段的系主任,曾指導(dǎo)該生參與第十屆"挑戰(zhàn)杯'高校生課外學術(shù)科技作品競賽。
在指導(dǎo)該生創(chuàng)作作品的過程中,可以發(fā)覺,該生做事刻苦勤奮,仔細負責,有極強的責任心;思維活躍,能運用現(xiàn)有學問,并查閱相關(guān)文獻來解決討論中消失的問題;總結(jié)分析力量和文字表達力量極強,工作力量非常精彩。在個人品質(zhì)方面,該生虛心禮貌,堅決執(zhí)著,在困難面前不輕言放棄,而且擅長溝通溝通,樂于助人,能與團隊中不同班級、不同背景的同學進行良好高效地溝通與合作。
經(jīng)過近一年的了解,可以看出,該生對科研有肯定愛好,并漸漸獲得了科研的素養(yǎng)與力量,故推舉到貴校,望審核通過。
推舉人簽名:
簽名日期
2023導(dǎo)師推舉信格式范文篇3
推舉人姓名:
推舉人職稱:教授、碩士討論生導(dǎo)師
推舉人工作單位:X高校X學院
推舉人職務(wù):X院長、教學指導(dǎo)委員、教育部學位與討論生教育專家、XX省青年學會副會長
推舉人與被推舉人關(guān)系:碩士討論生導(dǎo)師
推舉人聯(lián)系方式:或
被推舉人:(X高校X學院XX級專業(yè)碩士討論生)
被推舉人職務(wù):X高校討論生會副主席、教學秘書
推舉看法:
X同學于X年以討論生考試綜合排名第三的優(yōu)異成果自XX省XX高校進入X高校攻讀管理學碩士學位。該同學綜合素養(yǎng)較高,是我在當年入學的60余名同學中挑中的3名指導(dǎo)同學之一。作為一名黨員,后來作為一名黨支部書記,立場堅決,政治覺悟高,能夠同黨中央保持高度全都。
學習仔細,成果優(yōu)異,該生最大的優(yōu)點就是扎實、肯鉆研,思維活躍。讀研期間,行政管理的基本理論把握堅固,表現(xiàn)出較強的科研素養(yǎng)與潛力。在學習中擅長發(fā)覺問題和解決問題,具有較強的獨立學習力量,對問題有鉆研精神,能夠敏捷運用所學學問解決問題,參加討論了多項課題,并得到了較高的評價。值得一提的是,該生作為主要之一隨我討論撰寫的教育部課題專著《討論》在我校學報上發(fā)表,期間表現(xiàn)出了該生較好的科研素養(yǎng)與論文撰寫力量。
在完成碩士學位畢業(yè)論文期間,該生運用科學的思維方法和嚴謹?shù)目蒲袘B(tài)度進行論文題目的調(diào)查設(shè)計,嫻熟把握了調(diào)查方法,論文寫作技巧等學問。經(jīng)過文獻查閱、開題報告、課題實施、資料整理、論文寫作、答辯等系統(tǒng)培育,該同學已具備了較高的科研素養(yǎng)。
在校討論生會換屆選舉中,該生表現(xiàn)出了精彩的演講力量與應(yīng)變力量,通過層層競選,最終當選為我校討論生會副主席。在其任職的一年多中盡職盡責,精彩地組織了多次活動,同學干部經(jīng)受培育了該生良好的組織協(xié)調(diào)力量與領(lǐng)導(dǎo)力量。在我院教學秘書的選聘過程中,該生也表現(xiàn)出了較好的綜合素養(yǎng),得到了校選聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組的認可,最終以在校生身份兼任我院的教學秘書。期間,該生代理過本科同學的輔導(dǎo)員,對同學的日常管理工作深有體會,曾將其管理體會寫成文章在校刊上予以發(fā)表,受到了學工處的表彰。討論生課程系統(tǒng)完成后,該生曾幫助我進行了近兩個學年的本科教學工作,一些基礎(chǔ)課程的講授該生已經(jīng)完全能夠勝任。但在一些專業(yè)課程教授中由于閱歷不足而略顯生疏,駕馭課堂的力量需多加熬煉,信任以該生的悟性,不需太多時日定能勝任行政管理領(lǐng)域的教學任務(wù)。
今年,該生即將以優(yōu)異成果圓滿完成她的碩士討論生學業(yè),我曾挽留其在長春留校工作,但該生念其父母年事已高且均在工作生活,為了盡兒女孝道,報答二老哺育之恩,讓二老到晚年得享天倫之樂,該生拒絕了我的挽留,對此我亦能理解。因此,我特盡綿薄之力為我得意門生寫此推舉信,以助其今后良好之進展,盼望之后有關(guān)單位領(lǐng)導(dǎo)看到此信對該生有所了解,為其單位引進一名后起之秀,亦為國家培育一名棟梁之才,信任以該生的力量定能為單位精彩工作。也盼望在今后的工作中該生能連續(xù)發(fā)揮自身優(yōu)勢,克服自身弱點,為國家的社會主義建設(shè)做出自己最大的貢獻。
經(jīng)過碩士階段的學習和熬煉,X同學已經(jīng)成長為一名符合時代進展要求、綜合素養(yǎng)較高的復(fù)合型人才。我認為該生很適合在大專院校做行政或是教學工作,信任她能做好。書不盡言,今后若有幸教育界同仁同樣賞識此同學,很歡迎您致電于我共同探討該生的問題,這亦是對我工作的
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