小學(xué)畢業(yè)優(yōu)秀家長(zhǎng)代表講話稿模板7篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——小學(xué)畢業(yè)優(yōu)秀家長(zhǎng)代表講話稿模板7篇我們?cè)趯懼v話稿的時(shí)候，確定要根據(jù)講話的主題舉行斟酌，講話稿的約莫內(nèi)容斷定要根據(jù)講話的主題來(lái)判斷。以下是在這里我用心為您推舉的小學(xué)畢業(yè)優(yōu)秀家長(zhǎng)代表講話稿模板7篇，供大家參考。

小學(xué)畢業(yè)優(yōu)秀家長(zhǎng)代表講話稿1

愛(ài)戴的校長(zhǎng)、老師和愛(ài)戴的學(xué)生們：

大家好！

今天，我們聚集在這里舉行20xx年小學(xué)畢業(yè)典禮。我謹(jǐn)代表全體的家長(zhǎng)，向告成完成小學(xué)學(xué)業(yè)的學(xué)生表示衷心的慶祝，感謝為學(xué)生的健康成長(zhǎng)付出努力和聰慧的老師們。

在小學(xué)的六年里，我們很欣喜看到孩子們一步一步地長(zhǎng)大。作為一名學(xué)生家長(zhǎng)，我衷心感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的辛勤工作和用心培養(yǎng)。我們每個(gè)家長(zhǎng)都有這樣的感受：華科附小的老師不僅教學(xué)水平好，職業(yè)道德高尚，而且感情細(xì)膩，愛(ài)無(wú)私。教師不僅提防學(xué)識(shí)的傳授，還提防學(xué)生素質(zhì)、天性和氣質(zhì)的全面培養(yǎng)，以及生存和進(jìn)展才能的全面提高。我們的父母可以放心，他們會(huì)把孩子交給這樣的老師。你們的行動(dòng)至少在以下四個(gè)方面會(huì)讓我們的孩子受益終生。

第一，你培養(yǎng)了孩子的社會(huì)責(zé)任感和感恩意識(shí)。

從開(kāi)學(xué)開(kāi)頭，教導(dǎo)孩子愛(ài)老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，忠誠(chéng)上進(jìn)。隨著年齡的增長(zhǎng)，理應(yīng)教導(dǎo)他們更多地關(guān)注國(guó)家的時(shí)事，不要“對(duì)窗外的事情充耳不聞”。北京奧運(yùn)會(huì)，汶川地震，上海世博會(huì)……我們的老師都讓孩子知道，關(guān)切，參與！三八婦女節(jié)、母親節(jié)、重陽(yáng)節(jié)，老師讓孩子們給親戚做節(jié)日禮物。長(zhǎng)輩們被孩子們自制的禮物感動(dòng)了。他們最初懂得崇敬付出真愛(ài)的人，懂得回報(bào)和感恩。汶川地震后，全校師生伸出了接濟(jì)之手。愛(ài)是發(fā)自內(nèi)心的，彌漫真誠(chéng)。從捐款中，我們感到和暖。有可憐心的人確定是良善的人，有責(zé)任心的人。

其次，你培養(yǎng)了孩子珍愛(ài)的生命和固執(zhí)的意志。

作為父母，我們理應(yīng)清楚地熟悉到，沒(méi)有良好的身體素質(zhì)，就不能保證孩子堅(jiān)持學(xué)習(xí)。我們?nèi)A科附小在培養(yǎng)孩子方面沒(méi)有懈怠。無(wú)論是冬天的長(zhǎng)繩和踢鍵，夏天的籃球和足球，還是執(zhí)著的田徑隊(duì)，都是那么的享受。體育磨練不僅能提高孩子的體質(zhì)，還能磨練他們的固執(zhí)意志。

第三，你培養(yǎng)了孩子的學(xué)習(xí)意識(shí)和愛(ài)心。

我們602班的羅老師和劉老師都很告成。他們根據(jù)我們孩子的不同特點(diǎn)，留心查看和理解我們的孩子。他們的態(tài)度比我們的父母更真誠(chéng)，更專心。他們會(huì)用幽默的語(yǔ)言讓孩子放松，用多元化的教學(xué)風(fēng)格讓孩子喜悅，用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度讓孩子明白學(xué)習(xí)的重要性。孩子們學(xué)會(huì)了清潔書包、清潔衛(wèi)生和洗碗。這些教學(xué)方法讓我覺(jué)得很榮幸能和同事或摯友閑聊，我們的孩子遇到了好老師！我相信其他班的老師和602班的老師是一樣的。你學(xué)習(xí)商業(yè)的態(tài)度和對(duì)孩子的關(guān)切讓我們的父母很佩服！

第四，你更加提防培養(yǎng)孩子的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新才能。

通過(guò)加入競(jìng)選班干部、辯論賽、跳蚤市場(chǎng)義賣、合唱團(tuán)、節(jié)目舉辦、表演電視節(jié)目等活動(dòng)，讓孩子學(xué)會(huì)了努力，學(xué)會(huì)了主動(dòng)贏，變得落落大方，淡定自信。作為孩子的母親，我對(duì)孩子的變化感到欣慰。我知道讓孩子采納教導(dǎo)，通過(guò)體驗(yàn)獲得學(xué)識(shí)，茁壯成長(zhǎng)，是孩子喜悅的平臺(tái)。附屬于小學(xué)的初級(jí)學(xué)院允許每個(gè)學(xué)生都有自己的成就。譬如雞蛋撞擊地球、熱氣球放射、火箭放射等活動(dòng)，讓學(xué)生在查看、交流、議論、測(cè)驗(yàn)的過(guò)程中舉行有效的探索。教師重視引導(dǎo)學(xué)生舉行察覺(jué)學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)，將察覺(jué)學(xué)習(xí)與采納學(xué)習(xí)有效結(jié)合，崇敬學(xué)生的主體地位，提防學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新才能。

幸運(yùn)的是，我的孩子遇到了一所好學(xué)校。我在華科附小的六年時(shí)間里，孩子們不僅掌管了理論學(xué)識(shí)，更重要的是學(xué)會(huì)了做人，學(xué)會(huì)了生活，從一個(gè)入學(xué)時(shí)懵懂無(wú)知的孩子，成長(zhǎng)為一個(gè)意志固執(zhí)、性格陽(yáng)光、有夢(mèng)想、有擔(dān)當(dāng)?shù)暮脤W(xué)生。是華科附小的自律教導(dǎo)給了我們孩子才能和素質(zhì)。

同學(xué)們，六年來(lái)，你們沐浴著愛(ài)的陽(yáng)光，吮吸著學(xué)識(shí)的甘露，茁壯成長(zhǎng)。老師的諄諄教化，造就了你的自由思維和精神聰慧，滋養(yǎng)了你豐富的內(nèi)涵和做人的美德。當(dāng)你道別母校，開(kāi)頭新的學(xué)習(xí)生活的時(shí)候，你要鼓起風(fēng)帆，為揚(yáng)帆而努力。你要知道，你身后還是有老師良善的。還有父母發(fā)自內(nèi)心的為你加油的聲音。你要擬定自己的人生目標(biāo)，明確人生的價(jià)值。別忘了你們都是中國(guó)科技大學(xué)附屬小學(xué)的好學(xué)生。你肩負(fù)著社會(huì)責(zé)任和老師家長(zhǎng)的重托。當(dāng)你駕著理想的船駛向告成的對(duì)岸時(shí)，你要時(shí)刻回來(lái)拜訪母校，拜訪時(shí)刻關(guān)切你的老師們！

結(jié)果，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體六年級(jí)的家長(zhǎng)，衷心感謝小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們，感謝他們多年來(lái)為孩子健康喜悅的成長(zhǎng)付出的聰慧和汗水。衷心祝愿每個(gè)孩子理想成真，前程似錦！祝華科小學(xué)明天更好！感謝你

小學(xué)畢業(yè)優(yōu)秀家長(zhǎng)代表講話稿2

首先請(qǐng)?jiān)试S我提議用掌聲向?yàn)槲覀兒⒆有量嗖賱诘睦蠋焸儽硎靖兄x。

受申老師之邀，有機(jī)遇與大家在一起交流孩子的教導(dǎo)心得，很是榮幸。我問(wèn)申老師，說(shuō)點(diǎn)啥呢？于是申老師命題三個(gè)：一是怎樣與孩子相處；二是如何提防孩子人品的培養(yǎng)；三是怎樣抑制孩子的弱科。提前聲明，所講僅是自己的一些片面見(jiàn)解，不正之處敬請(qǐng)大家批評(píng)指正。怎樣與孩子相處。

與孩子如何相處？我想這理應(yīng)是大家很頭疼的一個(gè)問(wèn)題，都覺(jué)得孩子現(xiàn)在不好管了，叛逆吧。我兒子一樣。這屬于正常，只有你覺(jué)得正常了，才能心態(tài)平和的去查看孩子，才會(huì)想手段交流。我家如此，孩子?jì)寢尦１粴獾恼f(shuō)，開(kāi)初知道這么生氣就不要你了。

家長(zhǎng)要想與中學(xué)生更好地交流，那首先要了解中學(xué)生的心理狀況。中學(xué)生是屬于青少年時(shí)期，是屬于青春期，即是從小孩子長(zhǎng)成大人的主要進(jìn)展階段。在這個(gè)階段中在各個(gè)方面都發(fā)生了很大的變化。在認(rèn)知上能夠運(yùn)用規(guī)律斟酌去判斷是非，在心緒上開(kāi)頭有各種不同性質(zhì)的心緒回響，但情感方面依舊保持過(guò)去幼小時(shí)的特點(diǎn)，對(duì)比敏感、輕易沖動(dòng)等。雖然表達(dá)才能提高了，但還沒(méi)有完全以成人的方式斟酌問(wèn)題。這時(shí)候抵擋行為對(duì)比明顯，有了自我的主見(jiàn)，想獨(dú)立；不相信“權(quán)威”了，也不熱愛(ài)與“權(quán)威”接近或透露內(nèi)心事。小時(shí)候不管什么壞了都是“爸爸修修”，父母是萬(wàn)能的，現(xiàn)在不是了，幾乎是一文不值。這時(shí)的年青人熱愛(ài)關(guān)注自我，對(duì)比關(guān)切自己的外貌、行為、性別、性格等各方面的表現(xiàn)及是否被其它同學(xué)熱愛(ài)與否等。我家兒子每次出門總是在鏡子前詳察一下自己，友人送我一個(gè)潔面套裝，沒(méi)用一次，前幾天察覺(jué)儼然被兒子使用完畢，還愛(ài)美了。

假設(shè)你知道這些，在與孩子交流的時(shí)候留神一些方式，可能會(huì)制止一些誤會(huì)。例如：他不熱愛(ài)“權(quán)威”，熱愛(ài)聽(tīng)“摯友”的觀法，你就可以用“同輩”似的關(guān)系與他交流、相處，制止使用管理式的語(yǔ)言，評(píng)價(jià)式的語(yǔ)言。

在有“沖突”的時(shí)候，要多聽(tīng)孩子為什么“說(shuō)不”，要體會(huì)他的想法。你要知道，不管什么，能對(duì)你說(shuō)點(diǎn)就已經(jīng)不錯(cuò)了，問(wèn)題是好多孩子什么也不說(shuō)。假設(shè)孩子自己能處理的事情，就讓他自己解決好了，外觀上讓他獨(dú)立自主，不要太干擾，但當(dāng)需要協(xié)助時(shí)，能實(shí)時(shí)伸手，賦予輔助與支持。這時(shí)他會(huì)覺(jué)得你很夠“摯友”。同時(shí)要經(jīng)?？渲v、贊美孩子的告成，斷定孩子的成熟，哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，都要表現(xiàn)出對(duì)自己孩子的賞識(shí)，是由于他的優(yōu)秀，成熟帶來(lái)的。對(duì)缺點(diǎn)也要用激勵(lì)的方式舉行批評(píng)，不要一棒子打死，形成對(duì)立面，你就不好拾掇了。你要是做到這些，你要是做到這些，我想交流是很簡(jiǎn)樸的事了。

有位父親他對(duì)女兒的教導(dǎo)方式對(duì)比獨(dú)特，他從來(lái)沒(méi)有輔導(dǎo)過(guò)女兒做功課什么的，就是每天回來(lái)跟女兒聊特別鐘，只聊四個(gè)問(wèn)題，就完成了他的家庭教導(dǎo)。這四個(gè)問(wèn)題是：

1、學(xué)校有什么好事發(fā)生嗎？

2、今天你有什么好的表現(xiàn)？

3、今天有什么好收獲嗎？

4、有什么需要爸爸的扶助嗎？

看似簡(jiǎn)樸的問(wèn)題背后其實(shí)蘊(yùn)涵著豐富的含義：

第一個(gè)問(wèn)題其實(shí)是在調(diào)查女兒的價(jià)值觀，了解她心里面覺(jué)得哪些是好的，哪些是不好的；

其次個(gè)問(wèn)題實(shí)際上是在鼓舞女兒，增加她的自信仰；

第三個(gè)問(wèn)題是讓她確認(rèn)一下概括學(xué)到了什么；

第四個(gè)問(wèn)題那么有兩層意思，一是我很關(guān)切你，二是學(xué)習(xí)是你自己的事。就是這簡(jiǎn)簡(jiǎn)樸單的四個(gè)問(wèn)題，包含了好多關(guān)愛(ài)關(guān)切在里面，事實(shí)上也證明很有效。

這幾句話一向是我和孩子交流的模式，吃飯的時(shí)候、晚上回來(lái)洗腳的時(shí)候，陪他洗澡的時(shí)候，故作不經(jīng)意的問(wèn)幾句。記住，讓孩子感覺(jué)是不經(jīng)意的問(wèn)很重要，但是我們知道是刻意問(wèn)的。這算是一種交流策略吧。別只去關(guān)切他的作業(yè)，大多數(shù)孩子住校，一周才回去一趟，作業(yè)和打定吃喝其實(shí)都是次要的，找個(gè)借口，問(wèn)問(wèn)上邊這四句話吧。

在教導(dǎo)理念中，要把孩子教導(dǎo)好，最關(guān)鍵的就是親子關(guān)系要處理好。假設(shè)家長(zhǎng)在孩子心中建立起十足的責(zé)任，孩子相信家長(zhǎng)無(wú)條件地愛(ài)著自己，相信家長(zhǎng)全體批評(píng)、表?yè)P(yáng)的啟程是為了自己好，假設(shè)孩子在潛意識(shí)里對(duì)此達(dá)成完全相信，那么這種關(guān)系是良性的，是相互關(guān)愛(ài)、相互支持、相互理解的穩(wěn)定關(guān)系。在這種處境下，全體教導(dǎo)孩子的最簡(jiǎn)樸的事情，用蘇聯(lián)大教導(dǎo)家蘇霍姆林斯基的話說(shuō)就是“伴隨孩子成長(zhǎng)”。但是，現(xiàn)實(shí)生活大片面人的親子關(guān)系是不穩(wěn)定的，或者說(shuō)是扭曲的，孩子并不能真正信任家長(zhǎng)。

誰(shuí)家的父母都是愛(ài)自己的子女的，但中國(guó)98％的家長(zhǎng)錯(cuò)把愛(ài)的方式當(dāng)成了愛(ài)。譬如給孩子最好的東西吃，最好的衣服穿，這只是一種愛(ài)的方式，并不是愛(ài)本身。而家長(zhǎng)們的愛(ài)也經(jīng)常是有條件的，譬如會(huì)展現(xiàn)只要這次考試得了前三名，就帶你去哪里玩等等。

愛(ài)是一個(gè)生命熱愛(ài)另一個(gè)生命的感情，是一種對(duì)等的關(guān)系，是無(wú)條件的，是一種整體接納的，是要讓對(duì)方接收到的，要真正做一個(gè)好家長(zhǎng)并不難，要教導(dǎo)好孩子確定要留神下面幾句話：

1、十足遏止高壓/打罵孩子的做法，建立對(duì)等的關(guān)系。

2、真正地?zé)o條件愛(ài)孩子，賦予孩子精神意義上的愛(ài)。

3、確定要崇敬孩子的獨(dú)立人格。

4、用正面的方法教導(dǎo)孩子，時(shí)常對(duì)其激勵(lì)表?yè)P(yáng)。

5、調(diào)正親子關(guān)系，這是最重要的一點(diǎn)。

6、要留神孩子的人格精神。

假設(shè)真正理解了以上的六句話，教導(dǎo)好孩子就是易如反掌的事情了。至于作業(yè)我很少檢查，對(duì)大多數(shù)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)你也沒(méi)有空檢查，由于孩子一周都不在你身邊。

再說(shuō)一個(gè)敏感的話題。

異性吸引是孩子現(xiàn)在年齡階段必然展現(xiàn)的問(wèn)題，作為小學(xué)生的家長(zhǎng)，怎樣與孩子的異性摯友相處？我想也有好多家長(zhǎng)；奧基弗，她走進(jìn)沙漠，描繪花瓣、枯骨、樹(shù)皮。她引領(lǐng)我們從輕微處察覺(jué)大美：巖石之堅(jiān)，羽毛之柔。”

“孩子，我可曾說(shuō)過(guò)，你是多么聰明？你用奇思妙想去編織宏偉的創(chuàng)意。有一個(gè)人，名叫阿爾伯特·愛(ài)因斯坦，他把心中的圖畫變成巨大的科學(xué)進(jìn)步，他用能量和光變更了世界?！?/p>

“孩子，我可曾說(shuō)過(guò)，你是多么大膽？有一個(gè)人名叫杰基·羅賓森，他是一位棒球運(yùn)鼓動(dòng)，他用球場(chǎng)上的表現(xiàn)報(bào)告每一個(gè)人，怎樣把懼怕化為崇敬，把崇敬化為愛(ài)。他舞動(dòng)球棒，帶著獅子般的優(yōu)雅和氣力，把大膽的理想傳遞給其他追夢(mèng)人?！?/p>

“孩子，我可曾說(shuō)過(guò)，你是一個(gè)心靈的醫(yī)者？西延·布爾是蘇部落的良醫(yī)，他治愈了受傷的心靈，使破碎的承諾兌現(xiàn)。他說(shuō)，人和人之間是不同的，這不是一件壞事，蒼鷹不必變成烏鴉才有和平。他雖曾一度入獄，但他的精神在這片廣袤的土地上自由飛行，他的聰慧代代相傳?！?/p>

“孩子，我可曾說(shuō)過(guò)，對(duì)別人的犧牲表達(dá)敬意是何等重要？有一位女士名叫林瓔，她設(shè)計(jì)了戰(zhàn)紀(jì)念碑，紀(jì)念那場(chǎng)戰(zhàn)役的死難者，她設(shè)計(jì)了民權(quán)紀(jì)念碑，向?yàn)閷?duì)等而戰(zhàn)的人致敬。他認(rèn)為公眾空間理應(yīng)彌漫藝術(shù)，那樣我們就能夠徜徉其中，緬懷過(guò)去開(kāi)創(chuàng)美好未來(lái)?！?/p>

小學(xué)畢業(yè)優(yōu)秀家長(zhǎng)代表講話稿3

愛(ài)戴的老師、同學(xué)們：

大家好！

又是一個(gè)金色的六月，伴著和善的暖風(fēng)，滿載著六年的收獲，一周以后，我們就要道別辛勤培育我們的老師，即將離開(kāi)生活學(xué)習(xí)了六年的校園，終止小學(xué)階段的學(xué)習(xí)與生活，踏上中學(xué)那新的學(xué)習(xí)征程。

看著我們胸前的紅領(lǐng)巾，看著畢業(yè)照片上同學(xué)們幸福的笑臉，我們和我們的家長(zhǎng)都深深地感謝x小學(xué)——這所哺育我們成長(zhǎng)的搖籃；深深地感謝老師——各位辛勤的園丁，是你們用學(xué)識(shí)的甘露澆灌了我們這些幼苗的心田。

六年的歲月，既漫長(zhǎng)又短暫；六年與老師朝夕相處的學(xué)習(xí)生活，一幕幕猶如在眼前。最難忘，黑板前，老師那洪量的講課聲和那熟諳的動(dòng)作表情；最難忘，放學(xué)后的教室里，老師為同學(xué)們補(bǔ)課，那永不疲憊的目光和身影；最難忘，校長(zhǎng)和主任坐在我們的課堂里聽(tīng)課，帶給我們多少和暖和喜悅；最難忘，班會(huì)上師生們自?shī)首詷?lè)，歡歌笑語(yǔ)回蕩在教室的上空。教師是辛勤的園丁，既教書又育人。

六年來(lái)，老師不僅教會(huì)了我們書本上的學(xué)識(shí)，更重要的是，老師用自己對(duì)教導(dǎo)事業(yè)的忠誠(chéng)和那種執(zhí)著的敬業(yè)精神，教會(huì)了我們?nèi)绾稳プ鋈恕?/p>

是x小學(xué)給了我今天的一切，下周畢業(yè)考試后，我們就要道別母校，我們已經(jīng)打定好了，我們確定會(huì)縱容應(yīng)考，用一份合意的答卷來(lái)回報(bào)為我們付出全部心血和汗水的老師們。今后，無(wú)論我們走到哪里，無(wú)論我們?cè)诟墒裁矗疾粫?huì)忘卻母校六年來(lái)對(duì)我們的培養(yǎng)和教導(dǎo)，我們永遠(yuǎn)都是x人，我們確定不會(huì)辜負(fù)母校的期望，努力學(xué)習(xí)，掌管更多的學(xué)識(shí)和才干，將來(lái)走上工作崗位，成為一名對(duì)國(guó)家，對(duì)人民有用的人才。

結(jié)果，請(qǐng)?jiān)试S我代表x小學(xué)六年級(jí)全體畢業(yè)生同學(xué)，向敬愛(ài)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們致以最崇高的敬意！祝愿老師們身體健康，祝同學(xué)們喜悅成長(zhǎng)！祈福我們的母校事業(yè)蒸蒸日上，更加輝煌！

感謝大家！

小學(xué)畢業(yè)優(yōu)秀家長(zhǎng)代表講話稿4

敬愛(ài)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，敬愛(ài)的來(lái)賓，老師們，愛(ài)戴的同學(xué)們：

大家早上好！我分外感謝學(xué)校的信任，我很榮幸代表小學(xué)畢業(yè)生家長(zhǎng)發(fā)言。今天是值得紀(jì)念的一天。不是由于陽(yáng)光璀璨，而是由于我們的孩子，我們的學(xué)生小學(xué)畢業(yè)了！大家聚在一起慶祝，見(jiàn)證這個(gè)有意義的畢業(yè)典禮，一起拉開(kāi)青春的序幕。

六年了，時(shí)間仿佛在不經(jīng)意間流在我身邊。在過(guò)去的六年里，孩子們體驗(yàn)了太多過(guò)去的學(xué)習(xí)和生活。你還記得第一次加入升旗儀式嗎？你還記得你第一次戴紅領(lǐng)巾嗎？六年來(lái)，你已經(jīng)從稚氣未脫的孩子成長(zhǎng)為引人入勝的青少年。六年時(shí)間，你從父母懷抱中的幼苗，成長(zhǎng)為剛強(qiáng)的小樹(shù)。六年，你讀了幾千本書，走了幾千里，看起來(lái)自信而友好。在過(guò)去的六年里，你獲得了健康、學(xué)識(shí)、技能、情誼和好多！現(xiàn)在，你根基扎實(shí)，根基扎實(shí)，考試合格，符合國(guó)家相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，小學(xué)畢業(yè)。孩子們，你們真了不起。我代表全體的父母，贊美你，為你高傲。

書聲朗朗，校園喧嚷，北外附中是我們放飛理想的地方。孩子們畢業(yè)了，我們最理應(yīng)感謝學(xué)校。孩子成長(zhǎng)的每一個(gè)進(jìn)步，每一個(gè)成就，每一步，都來(lái)自于頂級(jí)設(shè)計(jì)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，來(lái)自于各科辛勤的老師，來(lái)自于變更了模式的食堂大叔大媽，來(lái)自于兢兢業(yè)業(yè)的后勤保障大叔們，等等。在此，我提議，家長(zhǎng)、摯友、孩子請(qǐng)起立，伸出雙手，豎起大拇指。我們會(huì)說(shuō)：感謝北外附中，你們太棒了！

孩子成長(zhǎng)的每個(gè)階段都需要來(lái)自周圍八方的關(guān)切和保護(hù)。我想借此機(jī)遇表達(dá)我父母對(duì)各行各業(yè)的人和各方面關(guān)切和愛(ài)孩子的摯友們的真誠(chéng)感謝。只有感謝，才能表達(dá)我們此刻的心情。感恩生活，感恩時(shí)代！

在此，我也要祈福。

我祈福孩子們。祝你身體健康，自信，樂(lè)觀，未來(lái)一步一個(gè)腳印。祈福你有才能像走過(guò)的路一樣成長(zhǎng)；祈福你經(jīng)得起風(fēng)雨的洗禮，迎來(lái)美好的明天。

我想把我的祈福送給我的父母和摯友，祝大家平安、健康、事業(yè)進(jìn)步和家庭幸福。我們會(huì)和即將進(jìn)入青春期的孩子一起體驗(yàn)各種成長(zhǎng)，彼此挑戰(zhàn)，彼此崇敬，彼此寬容，彼此信任，開(kāi)頭一條更加精彩的青春之路。

想把祈福送給北外附中。祈福學(xué)校在時(shí)代變遷的浪潮中不斷挑戰(zhàn)自我，大膽攀登名牌產(chǎn)品素質(zhì)教導(dǎo)的新高度。祝老師身體健康，家庭幸福，事業(yè)高興，事業(yè)有新成就。

再次感謝大家，感謝大家！

小學(xué)畢業(yè)優(yōu)秀家長(zhǎng)代表講話稿5

敬愛(ài)的各位老師、家長(zhǎng)、同學(xué)們：

大家好！今天我們相聚在這里舉行隆重的畢業(yè)典禮，我很榮幸的代表畢業(yè)班家長(zhǎng)發(fā)言，我是六五班JWL的媽媽。在這個(gè)即將離別的時(shí)刻，我有三句話想與大家一起共享：

第一句話是：六年風(fēng)雨，感恩先鋒。請(qǐng)?jiān)试S我代表全體的家長(zhǎng)給敬愛(ài)的老師深深地鞠一躬。感謝六年來(lái)的傾情陪伴，感恩六年來(lái)的真誠(chéng)付出，先鋒教導(dǎo)所倡導(dǎo)的：根植經(jīng)典、人格修煉、強(qiáng)健體魄、博學(xué)厚德、志存高遠(yuǎn)的教導(dǎo)理念將滋潤(rùn)孩子們一生，我們家長(zhǎng)也將終生受益。

其次句話是：師生情深，永不忘卻。最近，我眼前時(shí)常浮現(xiàn)出孩子們剛上小學(xué)時(shí)的情景，耳畔時(shí)常響起孩子們?cè)谛@里追趕、嬉戲歡快的笑聲，孩子們已從一個(gè)滿臉稚氣的兒童，成長(zhǎng)為風(fēng)華正茂的少年。六年凝聚的師生情深、同學(xué)情誼我們永不忘卻。同學(xué)們，畢業(yè)后假設(shè)有時(shí)間就回先鋒來(lái)看看吧，看看老師，她們會(huì)想你的。再約幾個(gè)同學(xué)踢一場(chǎng)球，看看自己曾經(jīng)生活過(guò)、學(xué)習(xí)過(guò)、快樂(lè)過(guò)的地方，回想一下自己曾經(jīng)流過(guò)淚、流過(guò)汗、跌倒過(guò)、重新爬起來(lái)的地方，這里是你們童年最多記憶、最多留戀，永不該忘卻的地方。

第三句話是：真誠(chéng)良善、腳踏實(shí)地。現(xiàn)在對(duì)比流行這樣一段話：每個(gè)孩子都是一顆種子，只不過(guò)每個(gè)人的花期不同。有的花，一開(kāi)頭就會(huì)很璀璨地綻放，而有的花需要漫長(zhǎng)的等待，相信孩子，靜等花開(kāi)?？赡苣姆N子永遠(yuǎn)不會(huì)開(kāi)花，由于他是一棵參天大樹(shù)?？赡芩皇且豢媒o人們帶來(lái)綠色的小草，那我們也要作“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的固執(zhí)的小草。未來(lái)的路還很長(zhǎng)，唯愿我們的孩子們能真誠(chéng)良善、腳踏實(shí)堅(jiān)實(shí)地走下去。

加油吧！孩子們！我們堅(jiān)信，你們必將成為老師和父母的高傲！假設(shè)你足夠優(yōu)秀，你必將成為我們國(guó)家的高傲。老師們！家長(zhǎng)們！讓我們一切為了孩子，為了孩子的一切加倍努力吧！感謝大家！

小學(xué)畢業(yè)優(yōu)秀家長(zhǎng)代表講話稿6

敬愛(ài)的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長(zhǎng)摯友以及各位同學(xué)：

大家上午好！

今天是屬于在座每一位學(xué)生的特殊日子，由于從今天起你們就順?biāo)斓貜膞x小學(xué)正式畢業(yè)了。我是高三一班劉xx同學(xué)的家長(zhǎng)，今天受學(xué)校老師囑托，作為xx級(jí)高三學(xué)生家長(zhǎng)的代表，加入高三學(xué)生的畢業(yè)典禮，能見(jiàn)證我女兒和同學(xué)們成長(zhǎng)中這重要的時(shí)刻，我感到分外榮幸與沖動(dòng)。

首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)生家長(zhǎng)向敬愛(ài)的xx校長(zhǎng)榮躍科先生、以及xx的全體老師、教職員工致以崇高的敬意和誠(chéng)實(shí)的感謝！感謝你們?nèi)陙?lái)對(duì)我們孩子的關(guān)切培育。三年來(lái)你們?yōu)楹⒆觽兊某砷L(zhǎng)不知灑下了多少辛勤的汗水和熱血。感謝你們！在此也向今天畢業(yè)的同學(xué)們表示強(qiáng)烈的慶祝！慶祝你們小學(xué)畢業(yè)，真正長(zhǎng)大成人。同時(shí)也感謝學(xué)校能給我這個(gè)機(jī)遇在這里講幾句話，與老師、同學(xué)及家長(zhǎng)們共享我和孩子xx小學(xué)三年學(xué)習(xí)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴！

回想三年前孩子小學(xué)畢業(yè)，由于中考勞績(jī)的不夢(mèng)想，以及孩子眼睛的深度近視，不得不面臨小學(xué)擇校的窘境。后來(lái)在網(wǎng)上看到xx的小學(xué)招生簡(jiǎn)章，“人人進(jìn)展、個(gè)個(gè)成才”，“突出外語(yǔ)、強(qiáng)化素質(zhì)、以人為本、和諧進(jìn)展”，“有利于師生身心健康、有利于師生未來(lái)進(jìn)展、有利于師生一生幸?！保@些字眼深深吸引著我打動(dòng)著我，當(dāng)我看到了這些，像是找到了救星一樣，我明白孩子小學(xué)終究有學(xué)校可上了。

xxxx年的夏天我?guī)е⒆幼哌M(jìn)了xx的校園，綠樹(shù)成蔭、花香四溢，給我們留下了深深的印象。還記得xxxx年的9月，孩子寫下了《喜悅彌漫了每一個(gè)縫隙》一文，新學(xué)期的喜悅生活在她筆下喜悅呈現(xiàn)?？磥?lái)選擇xx，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)是適合的。

在接下來(lái)的學(xué)習(xí)生活中，我和孩子越來(lái)越深刻地體會(huì)到xx的辦學(xué)理念、辦學(xué)特色和辦學(xué)目標(biāo)，它們不僅僅寫在了學(xué)校簡(jiǎn)介里，更是在學(xué)校的每一次活動(dòng)中一步步踐行著?！坝⒄Z(yǔ)文化節(jié)”、“日語(yǔ)興趣班”、“合唱團(tuán)”、“校播送站”、“校園之星”、“圣誕晚會(huì)”、“元旦文藝匯演”、“春游”、“野炊”……，各種豐富多彩的活動(dòng)在xx開(kāi)展著，很難想象孩子慌張的小學(xué)學(xué)習(xí)生活是如此的豐富多彩，這是我們選擇xx一個(gè)分外大的意外收獲。素質(zhì)教導(dǎo)在這里不再是句口號(hào)，而是真正的踐行者。在這里，我要更加感謝張莉梅老師，感謝你對(duì)孩子的關(guān)切與支持。你沒(méi)有由于孩子的不優(yōu)秀而拒絕，當(dāng)孩子說(shuō)出她想去校播送站播音的理由是由于自己平日語(yǔ)文勞績(jī)不怎么好想借此機(jī)遇磨練時(shí)，你竟然同意了，并且在后來(lái)的工作中將她推向了校播送站負(fù)責(zé)人的舞臺(tái)。感謝你給孩子的這次難得的磨練機(jī)遇，讓孩子學(xué)到了一些書本上學(xué)不到的學(xué)識(shí)，同時(shí)也鍛了自己的膽子。

假設(shè)說(shuō)高一的學(xué)習(xí)生活是簡(jiǎn)樸、喜悅、輕松的，那么高二的迷茫、叛逆、躁動(dòng)，那么是之前不曾預(yù)料的。由于孩子年齡比一般同學(xué)較小，成長(zhǎng)期的問(wèn)題在關(guān)鍵的高二階段暴露出來(lái)，在這里，我要感謝孩子的班主任陳元?jiǎng)偫蠋?，感謝你在孩子成長(zhǎng)的關(guān)鍵期與家長(zhǎng)實(shí)時(shí)取得溝通，讓家長(zhǎng)實(shí)時(shí)了解孩子成長(zhǎng)中展現(xiàn)的問(wèn)題，并讓問(wèn)題得到實(shí)時(shí)解決。在這里我還要向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)老師說(shuō)聲對(duì)不起，由于孩子的不懂事，給學(xué)校的管理帶來(lái)了一些困擾，還請(qǐng)多多原諒。相信孩子在以后的成長(zhǎng)中確定不會(huì)忘卻這些教訓(xùn)的。

道別了高一的輕松喜悅、高二的迷茫躁動(dòng)，迎接高三的那么是壓力山大。到了高三，孩子和我的壓力沒(méi)有誰(shuí)重誰(shuí)輕，沒(méi)有壓力就沒(méi)有動(dòng)力。高三結(jié)果一學(xué)期，為了孩子更好地學(xué)習(xí)，我為她開(kāi)了通學(xué)，每天陪著孩子騎車上下學(xué)，一是為了孩子上下學(xué)路上的安好，二是磨練孩子的身體，讓她心理上的壓力通過(guò)身體的磨練得到釋放。也感謝學(xué)校人性化的管理，讓我和孩子有了這次難得的親子交流的機(jī)遇。還要感謝學(xué)校在高三高考期間，為孩子們特意打定的高考養(yǎng)分餐，并在網(wǎng)上提前公布，學(xué)校在細(xì)節(jié)上做得如此溫馨，讓家長(zhǎng)們一百個(gè)放心。還要感謝高考期間，照管孩子們高考的各位老師，有了你們的付出，才讓家長(zhǎng)們省去了勞頓之苦，感謝你們！

回想孩子三年的學(xué)習(xí)生活，對(duì)于開(kāi)初的選擇，我們沒(méi)有懊喪，選擇xx沒(méi)有錯(cuò)。

今天對(duì)于畢業(yè)的同學(xué)是個(gè)更加的日子，既是一個(gè)圓滿的終點(diǎn)，又是一個(gè)嶄新的起點(diǎn)。我相信，在xx學(xué)習(xí)的過(guò)程將是同學(xué)們一段獨(dú)特和難忘的時(shí)光，我更相信，同學(xué)們確定會(huì)帶著感恩的心，銘刻老師的教化，不斷地充實(shí)和完善自己，用勤奮和聰慧，書寫精彩的人生，無(wú)愧于母校，無(wú)愧于恩師，無(wú)愧于父母，無(wú)愧于你們的青春！讓母校因你們而高傲！

結(jié)果衷心祈福：全體領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長(zhǎng)們身體健康！家庭幸福！xx越辦越好！桃李滿天下！

衷心祝愿：全體畢業(yè)生，帶著理想和激情走上各自的成長(zhǎng)之路，靠自己的努力實(shí)現(xiàn)自己的理想和愿望！xx年再創(chuàng)佳績(jī)！

感謝！

小學(xué)畢業(yè)優(yōu)秀家長(zhǎng)代表講話稿7

敬愛(ài)的校領(lǐng)導(dǎo)、敬愛(ài)的老師們，各位家長(zhǎng)、同學(xué)們：

大家好！

我是初三（10）班鄭暉耀同學(xué)的家長(zhǎng)，分外榮幸加入本次畢業(yè)典禮，與大家一起見(jiàn)證這一重要的時(shí)刻；見(jiàn)證大橋又一屆優(yōu)秀的小學(xué)學(xué)生畢業(yè)；見(jiàn)證同學(xué)們成長(zhǎng)的體驗(yàn)青春揚(yáng)帆，升入高一級(jí)中學(xué)。

在這更加的日子里，請(qǐng)?jiān)试S我代表家長(zhǎng)，