國外醫(yī)療器械手術(shù)室動手術(shù)醫(yī)學醫(yī)療耗材模板課件

國外醫(yī)療器械手術(shù)室動手術(shù)醫(yī)學醫(yī)療耗材ppt模板36、如果我們國家的法律中只有某種神靈，而不是殫精竭慮將神靈揉進憲法，總體上來說，法律就會更好?！R克·吐溫37、綱紀廢棄之日，便是暴政興起之時?！ての锾?8、若是沒有公眾輿論的支持，法律是絲毫沒有力量的?！屏ζ账?9、一個判例造出另一個判例，它們迅速累聚，進而變成法律?！炷岫蛩?0、人類法律，事物有規(guī)律，這是不容忽視的。——愛獻生國外醫(yī)療器械手術(shù)室動手術(shù)醫(yī)學醫(yī)療耗材ppt模板國外醫(yī)療器械手術(shù)室動手術(shù)醫(yī)學醫(yī)療耗材ppt模板36、如果我們國家的法律中只有某種神靈，而不是殫精竭慮將神靈揉進憲法，總體上來說，法律就會更好?！R克·吐溫37、綱紀廢棄之日，便是暴政興起之時?！ての锾?8、若是沒有公眾輿論的支持，法律是絲毫沒有力量的?！屏ζ账?9、一個判例造出另一個判例，它們迅速累聚，進而變成法律?！炷岫蛩?0、人類法律，事物有規(guī)律，這是不容忽視的?！獝郢I生請在此處輸入您的醫(yī)院名稱醫(yī)院手術(shù)團隊PPT目錄CONTENTS工作概述完成情況成功案例工作的不足明年計劃WorkcontentWorkcontentWorkcontentorkcontent營造情感交融的良好氛圍學生被動學習乃至厭學的原因之一，就是在他們眼里知識是枯燥乏味的、是灰色的。要改變這種現(xiàn)象，就應要求學生善于發(fā)掘蘊涵于知識本身的情感，善于藝術(shù)性地賦予知識以情感。有了情感，知識就有了生命，學生就會感受到其中的魅力和價值。對于自己感到有魅力、有價值的東西，學生怎能不孜孜以求呢?對學生而言，積極的情感遠比淵博的知識和高度的責任感都重要。帶著沉重的恐慌感，學生怎么能自主學習呢?如果沉甸甸的責任和淵博的知識伴隨的是漠然的神情，那么，帶給學生的只能是被動和消極乃至失望、彷徨和沉淪。教師的良好情感能引發(fā)學生積極的情感反應。要使學生主動學習，教師就要善于營造情感交融的良好氛圍，把更多的“情”和“愛”注入到平日的教育教學中，要給學生以足夠的心理安全感，這樣，學生才能帶著信心和勇氣主動地投入到學習活動中去。要給學生豐富的情感，教師就應該用一顆愛心對待學生。教師只有懷著一顆愛心才能走進學生的心靈世界，也只有這樣，教師才能感受到學生的喜怒哀樂，師生才會成為朋友，學校才會成為樂園。教師要善于把命令式的、居高臨下式的語言轉(zhuǎn)化成商量式的、平等交流式的語言，將生硬冰冷的語言變成富有感情色彩的語言，因為，只有在富有情感的、平等和諧的氛圍中交流，學生才能“有話總愛跟老師講”，“有事總愛找老師幫”。這種“求學”的境界，也正是學生主動學習、自主發(fā)展的重要標志。尊重學生的思維成果教育不應怕學生暴露問題，要解放學生的身心，尊重學生的思維成果。一些看似錯誤的回答也可能蘊涵著創(chuàng)新的火花。在學習過程中，對于學生提出的不同結(jié)論，只要講得有道理，就應給予肯定，即便是與教材中的敘述有所出入，也不能硬將教材中的結(jié)論強加給學生，因為任何知識的學習都要經(jīng)歷由不完整到完整的過程。讓學生真實地陳述自己的想法，尊重學生的思維成果，不輕易否定學生在認真思考的基礎(chǔ)上得出的答案，這樣，學生才會“放下包袱、開動機器”。同時，在引導學生進行發(fā)散思維的基礎(chǔ)上，我們還要引導學生相互比較和鑒別，把發(fā)散的思維再回攏起來，這樣就有利于培養(yǎng)學生思維的系統(tǒng)性、嚴謹性和深刻性。創(chuàng)建多維互動的教學組織形式新課改強調(diào)的是“自主、合作、探究”的教學方式，它呼喚與之相適應的新教學組織形式的誕生。如何創(chuàng)建多維互動的、有利于學生自主學習的教學組織形式?我們應提倡“三主”、“三不”的組織原則――讓學生在活動中學、在玩中學，以“活動”為主，不“鎖住”學生；讓學生圍繞目標自主選擇教學內(nèi)容、自主選擇喜歡的學習方法，以“發(fā)現(xiàn)”為主，不“代替”學生；讓學生在知識探索的過程中發(fā)現(xiàn)結(jié)果或規(guī)律，教師不做現(xiàn)成飯喂學生，以“鼓勵”為主，不“鉗制”學生。這樣的課堂，少了不該有的條條框框，多了應該有的自由與寬容，多了自主學習應該有的自信和勇氣。在這種不拘一格的教學形式中，在這樣和諧融洽的氛圍中，學生的手指靈活了，思維的閘門開啟了，進發(fā)出了智慧的火花，激蕩起了創(chuàng)新的激情和成功的歡欣，教師在此過程中，也充分展現(xiàn)出了人性的魅力?！半p語”教育是得到各少數(shù)民族群眾認可的、在憲法上規(guī)定的除漢族以外的其他少數(shù)民族除掌握本民族的語言和文字以外，掌握和使用漢語及漢字的書寫的教育教學模式?！半p語”是隨著社會和我國教育事業(yè)的發(fā)展而誕生的新疆教育模式上的一個創(chuàng)新。推進農(nóng)村“雙語”教學工作在新疆教育教學工作中占有重要的地位。它的發(fā)展和完善需要各民族教師的重視和努力，更需要社會和各民族群眾的大力支持。教師是“雙語”教學工作的主要角色和策劃者。那么，教師們在農(nóng)村學校“雙語”教學工作中應該注重哪些要點呢？充分認識“雙語”教育教學的意義漢語是我國的國語，也是世界上使用人數(shù)最多的六大語言之一，是我國各族人民交流的主要語言工具。所以漢語在我國的教育事業(yè)上具有重要的作用。不僅學校要充分認識漢語在發(fā)展教育事業(yè)上的重要性，還需要各民族家長明確觀點，充分認識漢語的主體地位。學校每次組織家長會時向各族家長解釋清楚“雙語”教育的定義、意義和主要目的。注重組織內(nèi)容豐富多彩的主題班會，搞好“雙語”教育的正確操作過程，合理安排漢語和民族語言教學的課程比例。奠定良好的基礎(chǔ)據(jù)研究，0-6歲是學生學習知識的最佳時期，因此學生應該從幼兒園開始學習“雙語”。授課老師必須履行高標準責任，在安排課程時，無論漢語，還是本民族的語言都要兼顧，尤其是在兒歌方面一定要細講，按照漢字讀音進行授課（農(nóng)村學校現(xiàn)存在這方面的問題）。有計劃、有步驟地開展工作學校應該制定長期規(guī)劃，每位老師每學期都要認真寫出教學工作計劃，實事求是地作出教育工作個人計劃。同時，學校應完善各種制度，明確管理條例、獎罰條例，以促進教育事業(yè)更好、更快發(fā)展。弱點、難點、熱點問題及時處理農(nóng)村學?！半p語”教師缺乏是各地區(qū)存在的普遍問題，近年來，在國家的高度重視下，一批優(yōu)秀的人才進入了教育行業(yè)。但是由于部分新來的特崗教師不會說母語或者新招聘的其他民族的老師不會說當?shù)氐拿褡逭Z言，他們在和學生溝通時，會出現(xiàn)表達、交流方面的問題。針對這種情況，要求教師先掌握好漢語和當?shù)孛褡宓恼Z言，只有這樣才能保證“雙語”教育的教學質(zhì)量，達到教學目標。明確“雙語”教學要求“雙語”教師的業(yè)務知識、漢語水平必須進行嚴格把關(guān)，包括各種教學計劃、備課、作業(yè)等方面都要定期檢查，與此同時，要認真制定評價課堂教學細則，確保教育教學工作順利開展。追求創(chuàng)新、靈活應用校領(lǐng)導在提高“雙語”水平上發(fā)揮研究及思考能力，善于創(chuàng)新。教育教學觀點和方法要符合現(xiàn)代教育事業(yè)的發(fā)展規(guī)律和實際，培養(yǎng)與時俱進的能力。這方面要注重以下幾個要點：找出合理、科學的方法促使家長密切配合學校的“雙語”教學工作；在應用多媒體設(shè)備方面要不斷鉆研；舉行各種教研活動促進“雙語”教育的發(fā)展，比如：黑板報、校報、校園廣播、主題活動等。強化培訓在農(nóng)村學校，“雙語”教師非常短缺，尤其是專門接觸“雙語”教育的教師更為缺乏。為有效促進“雙語”教學的發(fā)展，要注重“雙語”教師的培訓工作。參加培訓的方式有很多，包括：上級組織的培訓學習，利用學校的圖書資源進行自學，同事之間的經(jīng)驗交流，邀請受過“雙語”教育的老師進行講座，等等，以此促進教師快速進步。合理運用黨的好政策自治區(qū)黨委和人民政府根據(jù)黨和國家的一系列法規(guī)以及新疆實際情況，在政策上一直支持和重視新疆“雙語”教育的發(fā)展。為培養(yǎng)優(yōu)秀的“雙語”教師不斷地在組織各種培訓活動，同時在資金上給予大力的支持，所以我們要合理運用黨的好政策為“雙語”教育的發(fā)展做出貢獻。國外醫(yī)療器械手術(shù)室動手術(shù)醫(yī)學醫(yī)療耗材ppt模板36、如果我們1請在此處輸入您的醫(yī)院名稱醫(yī)院手術(shù)團隊PPT請在此處輸入您的醫(yī)院名稱2目錄CONTENTS工作概述完成情況成功案例工作的不足明年計劃WorkcontentWorkcontentWorkcontentorkcontent目錄3請輸入章節(jié)大標題模板所有頁面均有動畫,支持鍵換色,修改方便,這里可以輸入章節(jié)的小標題,內(nèi)頁圖片可自由替換。PART請輸入章節(jié)大標題4這里添加標題添加標題01此處添加詳細文本描述,建議與標題相關(guān)并符合整體語言風格,語言描述盡量簡潔生動添加標題02此處添加詳細文本描述,建議與標題相關(guān)并符合整體語言風格,語言描述盡量簡潔生動添加標題03添加副標題添加副標題本描述,建議與處添加詳細文本描述,建議與標題相關(guān)并符合整標題相關(guān)并符合整體語言風格體語言風格,語言描述盡量簡潔生動。這里添加標題5這里添加標題建議此處文本簡潔生動,建標題議與標題相關(guān)并符合標題建議此處文本簡潔生動,建議與建議此處文本簡潔生動,建建議此處文本簡潔生動,建議與標題議與標題相關(guān)并符合標題標題相關(guān)并符合建議此處文本簡潔生動,建標題議與標題相關(guān)并符合標題建議此處文本簡潔生動,建議與標題相關(guān)并符合這里添加標題6這里添加標題添加標題內(nèi)容文字單擊此處添加文本您的內(nèi)容打在這里,或者通過復制您的文項目前景五單擊此處添加文本本后,在此框中選擇粘貼,并選擇只保留文字。在此錄入上述圖表的綜合摧述說明項目前景四單擊此處添加文本單擊此處添加文本項目前景單擊此處添加文本單擊此處添加文本項目前景二單擊此處添加文本單擊此處添加文本項目前景一單擊此處添加文本單擊此處添加文本這里添加標題7這里添加標題您可以點擊文字框輸入您的描述說明,或者通過復制粘貼,在此錄入上述圖表的綜合描述說明,您可以點擊文字框輸入您的描述說明,或者通過復制粘貼,在此錄入上述圖表的綜合描述說明單擊此處添加標題您可以點擊文字框輸入您的描述說明,或者通過復制粘貼,在此錄入上述圖表的綜合描述說明。單擊此處添加標題您可以點擊文字框輸入您的描述說明,或者通過復制粘貼,在此錄入上述圖表的綜合述說明。這里添加標題8這里添加標題輸入文本輸入文本信息文字信息文字0輸入文本輸入文本信息文字信息文字您可以點擊文字框輸入您的描述說明,或者通過復制粘貼,在此錄入上述圖表的綜合描述說明,您可以點擊文字框輸入您的描述說明,或者通過復制粘貼,在此錄入上述圖表的綜合述說明。這里添加標題9這里添加標題01靜誰點擊請?zhí)鎿Q文字內(nèi)容點擊請?zhí)鎿Q文字內(nèi)容點擊請?zhí)鎿Q文字內(nèi)容請文字內(nèi)溶,點滲關(guān)題文字,戰(zhàn)文字內(nèi)復材的內(nèi)容到請接文字內(nèi)容擊添工用關(guān)行文字,修改文字內(nèi)容,也可以直預復點擊工關(guān)道文字,改文字內(nèi)容,也可以直按復這里添加標題10這里添加標題第一季度點擊添加標題文字您的內(nèi)容打在這里,或者通過復制您的文本第二季度后,在此框中選擇粘貼,并選擇只保留文字的內(nèi)容打在這里,或者通過復制您的文本后,在此框中選擇粘貼,并選擇只保留文字第三季度全年總額第四季度23812969這里添加標題11國外醫(yī)療器械手術(shù)室動手術(shù)醫(yī)學醫(yī)療耗材模板課件12國外醫(yī)療器械手術(shù)室動手術(shù)醫(yī)學醫(yī)療耗材模板課件13國外醫(yī)療器械手術(shù)室動手術(shù)醫(yī)學醫(yī)療耗材模板課件14國外醫(yī)療器械手術(shù)室動手術(shù)醫(yī)學醫(yī)療耗材模板課件15國外醫(yī)療器械手術(shù)室動手術(shù)醫(yī)學醫(yī)療耗材模板課件16國外醫(yī)療器械手術(shù)室動手術(shù)醫(yī)學醫(yī)療耗材模板課件17國外醫(yī)療器械手術(shù)室動手術(shù)醫(yī)學醫(yī)療耗材模板課件18國外醫(yī)療器械手術(shù)室動手術(shù)醫(yī)學醫(yī)療耗材模板課件19國外醫(yī)療器械手術(shù)室動手術(shù)醫(yī)學醫(yī)療耗材模板課件20國外醫(yī)療器械手術(shù)室動手術(shù)醫(yī)學醫(yī)療耗材模板課件21國外醫(yī)療器械手術(shù)室動手術(shù)醫(yī)學醫(yī)療耗材模板課件22國外醫(yī)療器械手術(shù)室動手術(shù)醫(yī)學醫(yī)療耗材模板課件23國外醫(yī)療器械手術(shù)室動手術(shù)醫(yī)學醫(yī)療耗材模板課件24國外醫(yī)療器械手術(shù)室動手術(shù)醫(yī)學醫(yī)療耗材模板課件25國外醫(yī)療器械手術(shù)室動手術(shù)醫(yī)學醫(yī)療耗材模板課件26國外醫(yī)療器械手術(shù)室動手術(shù)醫(yī)學醫(yī)療耗材模板課件27國外醫(yī)療器械手術(shù)室動手術(shù)醫(yī)學醫(yī)療耗材模板課件28國外醫(yī)療器械手術(shù)室動手術(shù)醫(yī)學醫(yī)療耗材模板課件29國外醫(yī)療器械手術(shù)室動手術(shù)醫(yī)學醫(yī)療耗材模板課件30國外醫(yī)療器械手術(shù)室動手術(shù)醫(yī)學醫(yī)療耗材模板課件31國外醫(yī)療器械手術(shù)室動手術(shù)醫(yī)學醫(yī)療耗材模板課件32國外醫(yī)療器械手術(shù)室動手術(shù)醫(yī)學醫(yī)療耗材模板課件33國外醫(yī)療器械手術(shù)室動手術(shù)醫(yī)學醫(yī)療耗材模板課件34END16、業(yè)余生活要有意義，不要越軌?！A盛頓

17、一個人即使已登上頂峰，也仍要自強不息?！_素·貝克

18、最大的挑戰(zhàn)和突破在于用人，而用人最大的突破在于信任人?！R云

19、自己活著，就是為了使別人過得更美好?！卒h

20、要掌握書，莫被書掌握；要為生而讀，莫為讀而生?！紶栁諩ND16、業(yè)余生活要有意義，不要越軌?！A盛頓35國外醫(yī)療器械手術(shù)室動手術(shù)醫(yī)學醫(yī)療耗材ppt模板36、如果我們國家的法律中只有某種神靈，而不是殫精竭慮將神靈揉進憲法，總體上來說，法律就會更好。——馬克·吐溫37、綱紀廢棄之日，便是暴政興起之時?！ての锾?8、若是沒有公眾輿論的支持，法律是絲毫沒有力量的?！屏ζ账?9、一個判例造出另一個判例，它們迅速累聚，進而變成法律?！炷岫蛩?0、人類法律，事物有規(guī)律，這是不容忽視的?！獝郢I生國外醫(yī)療器械手術(shù)室動手術(shù)醫(yī)學醫(yī)療耗材ppt模板國外醫(yī)療器械手術(shù)室動手術(shù)醫(yī)學醫(yī)療耗材ppt模板36、如果我們國家的法律中只有某種神靈，而不是殫精竭慮將神靈揉進憲法，總體上來說，法律就會更好?！R克·吐溫37、綱紀廢棄之日，便是暴政興起之時?！ての锾?8、若是沒有公眾輿論的支持，法律是絲毫沒有力量的。——菲力普斯39、一個判例造出另一個判例，它們迅速累聚，進而變成法律?！炷岫蛩?0、人類法律，事物有規(guī)律，這是不容忽視的?！獝郢I生請在此處輸入您的醫(yī)院名稱醫(yī)院手術(shù)團隊PPT目錄CONTENTS工作概述完成情況成功案例工作的不足明年計劃WorkcontentWorkcontentWorkcontentorkcontent營造情感交融的良好氛圍學生被動學習乃至厭學的原因之一，就是在他們眼里知識是枯燥乏味的、是灰色的。要改變這種現(xiàn)象，就應要求學生善于發(fā)掘蘊涵于知識本身的情感，善于藝術(shù)性地賦予知識以情感。有了情感，知識就有了生命，學生就會感受到其中的魅力和價值。對于自己感到有魅力、有價值的東西，學生怎能不孜孜以求呢?對學生而言，積極的情感遠比淵博的知識和高度的責任感都重要。帶著沉重的恐慌感，學生怎么能自主學習呢?如果沉甸甸的責任和淵博的知識伴隨的是漠然的神情，那么，帶給學生的只能是被動和消極乃至失望、彷徨和沉淪。教師的良好情感能引發(fā)學生積極的情感反應。要使學生主動學習，教師就要善于營造情感交融的良好氛圍，把更多的“情”和“愛”注入到平日的教育教學中，要給學生以足夠的心理安全感，這樣，學生才能帶著信心和勇氣主動地投入到學習活動中去。要給學生豐富的情感，教師就應該用一顆愛心對待學生。教師只有懷著一顆愛心才能走進學生的心靈世界，也只有這樣，教師才能感受到學生的喜怒哀樂，師生才會成為朋友，學校才會成為樂園。教師要善于把命令式的、居高臨下式的語言轉(zhuǎn)化成商量式的、平等交流式的語言，將生硬冰冷的語言變成富有感情色彩的語言，因為，只有在富有情感的、平等和諧的氛圍中交流，學生才能“有話總愛跟老師講”，“有事總愛找老師幫”。這種“求學”的境界，也正是學生主動學習、自主發(fā)展的重要標志。尊重學生的思維成果教育不應怕學生暴露問題，要解放學生的身心，尊重學生的思維成果。一些看似錯誤的回答也可能蘊涵著創(chuàng)新的火花。在學習過程中，對于學生提出的不同結(jié)論，只要講得有道理，就應給予肯定，即便是與教材中的敘述有所出入，也不能硬將教材中的結(jié)論強加給學生，因為任何知識的學習都要經(jīng)歷由不完整到完整的過程。讓學生真實地陳述自己的想法，尊重學生的思維成果，不輕易否定學生在認真思考的基礎(chǔ)上得出的答案，這樣，學生才會“放下包袱、開動機器”。同時，在引導學生進行發(fā)散思維的基礎(chǔ)上，我們還要引導學生相互比較和鑒別，把發(fā)散的思維再回攏起來，這樣就有利于培養(yǎng)學生思維的系統(tǒng)性、嚴謹性和深刻性。創(chuàng)建多維互動的教學組織形式新課改強調(diào)的是“自主、合作、探究”的教學方式，它呼喚與之相適應的新教學組織形式的誕生。如何創(chuàng)建多維互動的、有利于學生自主學習的教學組織形式?我們應提倡“三主”、“三不”的組織原則――讓學生在活動中學、在玩中學，以“活動”為主，不“鎖住”學生；讓學生圍繞目標自主選擇教學內(nèi)容、自主選擇喜歡的學習方法，以“發(fā)現(xiàn)”為主，不“代替”學生；讓學生在知識探索的過程中發(fā)現(xiàn)結(jié)果或規(guī)律，教師不做現(xiàn)成飯喂學生，以“鼓勵”為主，不“鉗制”學生。這樣的課堂，少了不該有的條條框框，多了應該有的自由與寬容，多了自主學習應該有的自信和勇氣。在這種不拘一格的教學形式中，在這樣和諧融洽的氛圍中，學生的手指靈活了，思維的閘門開啟了，進發(fā)出了智慧的火花，激蕩起了創(chuàng)新的激情和成功的歡欣，教師在此過程中，也充分展現(xiàn)出了人性的魅力?！半p語”教育是得到各少數(shù)民族群眾認可的、在憲法上規(guī)定的除漢族以外的其他少數(shù)民族除掌握本民族的語言和文字以外，掌握和使用漢語及漢字的書寫的教育教學模式?！半p語”是隨著社會和我國教育事業(yè)的發(fā)展而誕生的新疆教育模式上的一個創(chuàng)新。推進農(nóng)村“雙語”教學工作在新疆教育教學工作中占有重要的地位。它的發(fā)展和完善需要各民族教師的重視和努力，更需要社會和各民族群眾的大力支持。教師是“雙語”教學工作的主要角色和策劃者。那么，教師們在農(nóng)村學?！半p語”教學工作中應該注重哪些要點呢？充分認識“雙語”教育教學的意義漢語是我國的國語，也是世界上使用人數(shù)最多的六大語言之一，是我國各族人民交流的主要語言工具。所以漢語在我國的教育事業(yè)上具有重要的作用。不僅學校要充分認識漢語在發(fā)展教育事業(yè)上的重要性，還需要各民族家長明確觀點，充分認識漢語的主體地位。學校每次組織家長會時向各族家長解釋清楚“雙語”教育的定義、意義和主要目的。注重組織內(nèi)容豐富多彩的主題班會，搞好“雙語”教育的正確操作過程，合理安排漢語和民族語言教學的課程比例。奠定良好的基礎(chǔ)據(jù)研究，0-6歲是學生學習知識的最佳時期，因此學生應該從幼兒園開始學習“雙語”。授課老師必須履行高標準責任，在安排課程時，無論漢語，還是本民族的語言都要兼顧，尤其是在兒歌方面一定要細講，按照漢字讀音進行授課（農(nóng)村學?，F(xiàn)存在這方面的問題）。有計劃、有步驟地開展工作學校應該制定長期規(guī)劃，每位老師每學期都要認真寫出教學工作計劃，實事求是地作出教育工作個人計劃。同時，學校應完善各種制度，明確管理條例、獎罰條例，以促進教育事業(yè)更好、更快發(fā)展。弱點、難點、熱點問題及時處理農(nóng)村學校“雙語”教師缺乏是各地區(qū)存在的普遍問題，近年來，在國家的高度重視下，一批優(yōu)秀的人才進入了教育行業(yè)。但是由于部分新來的特崗教師不會說母語或者新招聘的其他民族的老師不會說當?shù)氐拿褡逭Z言，他們在和學生溝通時，會出現(xiàn)表達、交流方面的問題。針對這種情況，要求教師先掌握好漢語和當?shù)孛褡宓恼Z言，只有這樣才能保證“雙語”教育的教學質(zhì)量，達到教學目標。明確“雙語”教學要求“雙語”教師的業(yè)務知識、漢語水平必須進行嚴格把關(guān)，包括各種教學計劃、備課、作業(yè)等方面都要定期檢查，與此同時，要認真制定評價課堂教學細則，確保教育教學工作順利開展。追求創(chuàng)新、靈活應用校領(lǐng)導在提高“雙語”水平上發(fā)揮研究及思考能力，善于創(chuàng)新。教育教學觀點和方法要符合現(xiàn)代教育事業(yè)的發(fā)展規(guī)律和實際，培養(yǎng)與時俱進的能力。這方面要注重以下幾個要點：找出合理、科學的方法促使家長密切配合學校的“雙語”教學工作；在應用多媒體設(shè)備方面要不斷鉆研；舉行各種教研活動促進“雙語”教育的發(fā)展，比如：黑板報、校報、校園廣播、主題活動等。強化培訓在農(nóng)村學校，“雙語”教師非常短缺，尤其是專門接觸“雙語”教育的教師更為缺乏。為有效促進“雙語”教學的發(fā)展，要注重“雙語”教師的培訓工作。參加培訓的方式有很多，包括：上級組織的培訓學習，利用學校的圖書資源進行自學，同事之間的經(jīng)驗交流，邀請受過“雙語”教育的老師進行講座，等等，以此促進教師快速進步。合理運用黨的好政策自治區(qū)黨委和人民政府根據(jù)黨和國家的一系列法規(guī)以及新疆實際情況，在政策上一直支持和重視新疆“雙語”教育的發(fā)展。為培養(yǎng)優(yōu)秀的“雙語”教師不斷地在組織各種培訓活動，同時在資金上給予大力的支持，所以我們要合理運用黨的好政策為“雙語”教育的發(fā)展做出貢獻。國外醫(yī)療器械手術(shù)室動手術(shù)醫(yī)學醫(yī)療耗材ppt模板36、如果我們36請在此處輸入您的醫(yī)院名稱醫(yī)院手術(shù)團隊PPT請在此處輸入您的醫(yī)院名稱37目錄CONTENTS工作概述完成情況成功案例工作的不足明年計劃WorkcontentWorkcontentWorkcontentorkcontent目錄38請輸入章節(jié)大標題模板所有頁面均有動畫,支持鍵換色,修改方便,這里可以輸入章節(jié)的小標題,內(nèi)頁圖片可自由替換。PART請輸入章節(jié)大標題39這里添加標題添加標題01此處添加詳細文本描述,建議與標題相關(guān)并符合整體語言風格,語言描述盡量簡潔生動添加標題02此處添加詳細文本描述,建議與標題相關(guān)并符合整體語言風格,語言描述盡量簡潔生動添加標題03添加副標題添加副標題本描述,建議與處添加詳細文本描述,建議與標題相關(guān)并符合整標題相關(guān)并符合整體語言風格體語言風格,語言描述盡量簡潔生動。這里添加標題40這里添加標題建議此處文本簡潔生動,建標題議與標題相關(guān)并符合標題建議此處文本簡潔生動,建議與建議此處文本簡潔生動,建建議此處文本簡潔生動,建議與標題議與標題相關(guān)并符合標題標題相關(guān)并符合建議此處文本簡潔生動,建標題議與標題相關(guān)并符合標題建議此處文本簡潔生動,建議與標題相關(guān)并符合這里添加標題41這里添加標題添加標題內(nèi)容文字單擊此處添加文本您的內(nèi)容打在這里,或者通過復制您的文項目前景五單擊此處添加文本本后,在此框中選擇粘貼,并選擇只保留文字。在此錄入上述圖表的綜合摧述說明項目前景四單擊此處添加文本單擊此處添加文本項目前景單擊此處添加文本單擊此處添加文本項目前景二單擊此處添加文本單擊此處添加文本項目前景一單擊此處添加文本單擊此處添加文本這里添加標題42這里添加標題您可以點擊文字框輸入您的描述說明,或者通過復制粘貼,在此錄入上述圖表的綜合描述說明,您可以點擊文字框輸入您的描述說明,或者通過復制粘貼,在此錄入上述圖表的綜合描述說明單擊此處添加標題您可以點擊文字框輸入您的描述說明,或者通過復制粘貼,在此錄入上述圖表的綜合描述說明。單擊此處添加標題您可以點擊文字框輸入您的描述說明,或者通過復制粘貼,在此錄入上述圖表的綜合述說明。這里添加標題43這里添加標題輸入文本輸入文本信息文字信息文字0輸入文本輸入文本信息文字信息文字您可以點擊文字框輸入您的描述說明,或者通過復制粘貼,在此錄入上述圖表的綜合描述說明,您可以點擊文字框輸入您的描述說明,或者通過復制粘貼,在