“基于多媒體信息技術(shù)的綜合性心理課程”單元演示課件

“基于多媒體信息技術(shù)的綜合性心理課程”四川地區(qū)我們的團(tuán)隊主題：愛你有多深注意事項:

引導(dǎo)性的問題較多，老師要給學(xué)生留出足夠的思考時間教學(xué)要點(diǎn)：（1）使學(xué)生理解父母的愛；（2）學(xué)會與父母積極溝通，表達(dá)自己的情緒和需要；（3）在發(fā)生矛盾時，能夠更多地采用積極有效的方式解決問題。教學(xué)目標(biāo)：（1）學(xué)生能理解父母的愛；（2）學(xué)習(xí)積極的應(yīng)對方式來處理親子間矛盾教學(xué)工具：（1）黑板、粉筆；（2）電影片斷《長江7號》；（3）課程PPT一份；（4）歌曲《聽媽媽的話》初中版——我和父母一、導(dǎo)入目標(biāo)：營造互動和輕松的氛圍；引出親子關(guān)系的主題。具體操作：1、請同學(xué)座位靠攏，每位同學(xué)伸出自己的雙手，左手虛握，右手握拳，只伸出食指。然后把右手的食指放到右邊同學(xué)虛握的左手中，自己的左手圈住左邊同學(xué)的右手食指。在聽到“一、二、三，開始”之后，每個人要盡量抓住左邊同學(xué)的食指，同時，使自己的手指從右邊同學(xué)的手中逃脫。2、正式開始之前先演練兩次，以熟悉規(guī)則。第一階段——導(dǎo)入（5分鐘）一、導(dǎo)入3、提問：“你們能做到嗎？你是怎么做到的呢？”。4、評述同學(xué)在活動中的各種表現(xiàn)，點(diǎn)出同時完成兩個任務(wù)的難度：“同學(xué)們，這個游戲中，每個人都是需要抓住別人，同時又需要從別人的手中逃脫出來，生活中，我們在和父母、家人的交往中是不是存在類似的情況呢？（學(xué)生回答）今天我們就來說一說我們的爸爸媽媽，下面讓我們坐下來，開始今天的課程吧?！钡谝浑A段——導(dǎo)入（5分鐘）目標(biāo)：營造互動和輕松的氛圍；引出親子關(guān)系的主題。二、第二階段——父親的愛（6’）片段2（2‘39“）：

爸爸是個建筑工人，為了掙錢給孩子買個電風(fēng)扇，請求老板繼續(xù)讓他留在工地工作。買電風(fēng)扇回到家，教育孩子好好讀書，將來做個有用的人。引出的問題：

我們看到小狄的爸爸是一位建筑工人，他在工地的工作非常辛苦，“你自己不吃飯，還讓孩子讀貴族學(xué)校。”這說明父親是非常愛孩子的，可憐天下父母心。我相信在你們的生活中，也會發(fā)現(xiàn)父母對自己的愛，有哪位同學(xué)能給我們說一說嗎？（請1-2位同學(xué)來回答）二、第二階段——爸爸回來片段6(1’12”)：

早上醒來，爸爸躺在小狄身邊，和他說話。小狄抱著爸爸說，你不要不管我，以后聽爸爸的話！引出的問題：

片子看完了，影片中的父子的矛盾沒有了。我們也來回顧一下，大家來想一想，當(dāng)我們與父母的意見不一致時，我們能夠怎么辦呢？（強(qiáng)調(diào)積極有效的解決辦法）三、結(jié)束與儀式那么現(xiàn)在，讓我們都閉上眼睛（背景音樂：聽媽媽的話）。此時此刻，如果你感覺到了來自父母的愛，請你把右手放在胸前，然后在心里默念“爸爸媽媽，我知道你們很愛我，我也愛你們?！比绻銈兿胍獙Ω改副磉_(dá)自己的感謝，也可以在這個時候默念你的感謝。當(dāng)然，有的同學(xué)可能會有不同的想法，覺得父母沒有像自己所希望的那樣愛自己，如果是這樣，你可以把雙手握在一起放在胸前，然后在心里默念你想對父母說的話。我們有半分鐘的時間，等我數(shù)“三，二、一”之后，大家就可以睜開眼睛了。好，現(xiàn)在閉上你們的眼睛。

三、結(jié)束與儀式結(jié)束時教師需強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)：引導(dǎo)孩子了解父母是我們身邊重要的人，即使有矛盾，我們?nèi)匀皇切枰麄兊模麄兪菒畚覀兊?，我們也是愛他們的。在發(fā)生爭執(zhí)和矛盾的時候，首先要記得不要意氣用事，試著站在父母的角度上去理解他們的想法。同時，找機(jī)會把自己的想法和他們進(jìn)行溝通和表達(dá)，得到父母的理解，共同來解決問題。引導(dǎo)孩子找到合適的解決問題的方式，并將其運(yùn)用到自己的生活中。123溝通愛珍惜表達(dá)YourText愛是相互的，愛是需要珍惜的。愛是需要表達(dá)的你會表達(dá)你的愛嗎？寫下對爸爸媽媽最想說的話三、結(jié)束與儀式合唱《聽媽媽的話》結(jié)束課程小朋友你是否有很多頑抗為什么別人在那看漫畫我卻在學(xué)畫畫對這鋼琴說話別人在玩游戲我卻在躲在家背abc我說我要一架大大的飛機(jī)我卻得到一只舊舊螺旋機(jī)為什么要聽媽媽的話長大后你就會開始懂得這段話長大后我開始明白為什么我跑得比別人快飛得比別人高將來大家看的都是我畫的漫畫大家唱的都是我寫的歌媽媽的心她不讓你看見溫暖的事都在她心里面有空就得多摸摸她的手把手牽著一起夢游聽媽媽的話別讓她受傷想快快長大才能保護(hù)她美麗的白發(fā)幸福中發(fā)芽天使的魔法溫暖中慈祥在你的未來音樂是你的王牌那王牌談的戀愛啊,我不想把你教壞還是聽媽媽的話吧晚點(diǎn)再戀愛吧我知道你未來的路干嘛比我更清楚你因為太多學(xué)習(xí)的同學(xué)在這塊寫東寫西但我建議最好聽媽媽我會用功讀書用功讀書怎么會從我嘴巴說出不想你輸所以要叫你用功讀書媽媽送給你的毛衣你要好好的收著聽媽媽的話聽媽媽的話別讓她受傷想快快長大才能保護(hù)她長大后我開始明白為什么我跑得比別人快飛得比別人高將來大家看的都是我畫的漫畫大家唱的都是我寫的歌媽媽的心她不讓你看見溫暖的事都在她心里面有空就得多摸摸她的手把手牽著一起夢游聽媽媽的話別讓她受傷想快快長大才能保護(hù)她美麗的白發(fā)幸福中發(fā)芽天使的魔法溫暖中慈祥...聽媽媽的話因為不知道是我要告訴她我還留著對了我會遇到我周潤發(fā)?所以你對跟同學(xué)炫耀賭神未來是你爸爸我找不到你寫的情書你喜歡