醫(yī)學統(tǒng)計學復習

第1題：下列有關等級相關系數(shù)ts的描述中不正確的是不服從雙變量正態(tài)分布的資料宜計算rS等級數(shù)據(jù)宜計算rsrs值-1—+1之間查rs界值表時，rs值越大，所對應的概率P值也越大當變量中相同秩次較多時，宜計算校正rs值，使rs值減小第2題：對某樣本的相關系數(shù)r和0的差別進行檢驗，結(jié)果t1兩變量的差別無統(tǒng)計意義兩變量存在直線相關的可能性小于5%兩變量肯定不存在相關關系兩變量間存在相關關系就本資料尚不能認為兩變量存在直線相關關系第3題：總體率95%可信區(qū)間的意義是。95%的正常值在此范圍95%的樣本率在此范圍95%的總體率在此范圍總體率在此范圍內(nèi)的可能性為95%樣本率在此范圍內(nèi)的可能性為95%第4題：樣本含量的確定下面哪種說法合理。樣本越大越好樣本越小越好保證一定檢驗效能條件下盡量增大樣本含量保證一定檢驗效能條件下盡量減少樣本含量越易于組織實施的樣本含量越好第5題：直線相關與回歸分析中，下列描述不正確的是。r值的范圍在-1~+1之間已知r來自^手的總體，則r>0表示正相關，r<0表示負相關已知Y和X相關，則必可計算其直線回歸方程頁眉內(nèi)容。.回歸描述兩變量的依存關系，相關描述其相互關系E.r無單位第6題：四格表X2檢驗的自由度為1,是因為四格表的四個理論頻數(shù)()受一個獨立條件限制受二個獨立條件限制受三個獨立條件限制受四個獨立條件限制不受任何限制第7題：對同一雙變量(X，Y)的樣本進行樣本相關系數(shù)的tr檢驗和樣本回歸系數(shù)的tb檢驗，有。tb/trtb=trtb>trtb視具體情況而定第8題：為了由樣本推斷總體，樣本應該是。總體中任意的一部分總體中的典型部分總體中有意義的一部分總體中有價值的一部分總體中有代表性的一部分第9題：以下檢驗方法屬非參數(shù)法的是。T檢驗t檢驗u檢驗F檢驗以上都是第10題：作兩次數(shù)比較，已知n1、n2均小于30，總體方差不齊且分布呈極度偏態(tài)，宜用。t檢驗u檢驗秩和檢驗F檢驗X2檢驗第11題：對計數(shù)資料進行統(tǒng)計描述的主要指標是。平均數(shù)相對數(shù)標準差變異系數(shù)中位數(shù)第12題：S-X表示的是?？傮w中各樣本均數(shù)分布的離散情況樣本內(nèi)實測值與總體均數(shù)之差樣本均數(shù)與樣本均數(shù)之差表示某隨機樣本的抽樣誤差以上都不是第13題：等級資料兩樣本比較的秩和檢驗中，如相同秩次過多，應計算校正u值，校正的結(jié)果使。u值增大，P值減小u值增大，P值增大u值減小，P值增大u值減小，P值減小視具體資料而定第14題：數(shù)值變量資料的標準差。入.不會比均數(shù)大不會比均數(shù)小0不會等于均數(shù)不決定于均數(shù)

要比標準誤小第15題：配伍組設計的兩因素方差分析有。SS總=SS組間+SS配伍+SS誤差SS總=SS組間+SS配伍SS總=SS組間+SS誤差SS總=SS組間+SS組內(nèi)SS總=$$組間-SS組內(nèi)第16題：配對設計差值的符號秩和檢驗，編秩時，遇有差值絕對值相等。符號相同，則取平均秩次符號相同，仍按順序編秩符號不同，仍按順序編秩不考慮符號，按順序編秩可舍去不計第17題：由兩樣本均數(shù)的差別推斷兩總體均數(shù)的差別，得到此差別具有統(tǒng)計意義的結(jié)論是指。兩樣本均數(shù)差別有顯著性兩總體均數(shù)差別有顯著性兩樣本均數(shù)和兩總體均數(shù)的差別都有顯著性其中一個樣本均數(shù)和它的總體均數(shù)差別有顯著性以上都不是第18題：下述哪項不是非參數(shù)統(tǒng)計的優(yōu)點。不受總體分布的限定簡便、易掌握適用于等級資料檢驗效能高于參數(shù)檢驗適用于未知分布型資料第19題：當可信度1-a固定時，對某隨機樣本的總體均數(shù)可信區(qū)間作估計，按照公式±ta計算，則當樣本含量加大時。ta，v增大的趨勢

ta,v減少的趨勢ta,v會加大ta,v會減小X有減小的趨勢第20題：說明某現(xiàn)象發(fā)生強度的指標為。構(gòu)成比相對比定基比環(huán)比E瘁第21題：實驗設計中影響樣本含量大小的因素為a參數(shù)的允許誤差8總體標準差以上都是第22題：配對設計的秩和檢驗中，其H0假設為。差值的總體均數(shù)為0差值的總體中位數(shù)為0呻0MW0pl和2第23題：樣本率的標準誤sp的特點有。n越大，則sp越大p越大，則sp越大1-p越大，則sp越大np越大，則sp越大n越大，則sp越小

第24題：統(tǒng)計地圖可用于表示。某現(xiàn)象內(nèi)部構(gòu)成某現(xiàn)象地理分布各現(xiàn)象的比較某現(xiàn)象的頻數(shù)分布某現(xiàn)象的發(fā)展速度第25題：在假設檢驗時，本應作單側(cè)檢驗的問題誤用了雙側(cè)檢驗，可導致。統(tǒng)計結(jié)論更準確增加了第一類錯誤增加了第二類錯誤減小了可信度增加了把握度‘第26題：求正常人某個指標的正常值范圍在理論上要求。正態(tài)分布不能用均數(shù)標準差法正態(tài)分布不能用百分位數(shù)法0偏態(tài)分布不能用均數(shù)標準差法D/扁態(tài)分布不能用百分位數(shù)法對稱分布不能用百分位數(shù)法第27題：T分布是對稱分布，它與標準正態(tài)分布相比較。中心位置左移中心位置右移分布曲線峻峭一些分布曲線平坦一些以上都不是第28題：統(tǒng)計推斷的主要內(nèi)容為。統(tǒng)計描述與統(tǒng)計圖表參數(shù)估計和假設檢驗區(qū)間估計和點估計

統(tǒng)計預測與統(tǒng)計控制參數(shù)估計與統(tǒng)計預測第29題：單因素方差分析中，不正確的計算公式是。SS組內(nèi)=SS總-SS組間v總=v組間-v組內(nèi)MS組間=SS組間/v組間MS組內(nèi)=SS組內(nèi)/v組內(nèi)F=MS組內(nèi)/MS組間第30題：發(fā)展速度和增長速度的關系為。發(fā)展速度=增長速度-1增長速度=發(fā)展速度-1發(fā)展速度=增長速度-100增長速度=發(fā)展速度-100增長速度=(發(fā)展速度-1)/1001——5DECDC6——10CBEAC11——15BDADA16——20BBDDE21——25EBEBC26——30CDBEB第31題：相關系數(shù)與回歸系數(shù)可以是負值，是由于下列哪式可出現(xiàn)負值。Z(X-X)2Z(Y-Y)2￡XY-(￡X)(￡Y)/nZY2-(ZY)2/nZ(X-X)2/n第32題：t分布與正態(tài)分布存在如下哪一種關系。二者均以0為中心，左右對稱曲線下中間95%面積對應的分位點均為±1.96當樣本含量無限大時，二都分布一致當樣本含量無限大時，t分布與標準正態(tài)分布一致當總體均數(shù)增大時，分布曲線的中心位置均向右移第33題：可信區(qū)間估計的可信度是指。

aTOC\o"1-5"\h\z1-aP1-P估計誤差的自由度第35題：行x列表X2檢驗應注意。任一格理論數(shù)小于5則要用校正公式任一格理論數(shù)小于5則要用校正公式任一格理論數(shù)小于5則將相應組合并任一格實際數(shù)小于5則將相應組合并以上都不對第36題：使用相對數(shù)時容易犯的錯誤是。把構(gòu)成比作為相對比把構(gòu)成比作為率。.把率作為相對比。.把率作為構(gòu)成比E.把相對比作為構(gòu)成比第37題：描述一組偏態(tài)分布資料的變異度，宜用。全距標準差變異系數(shù)四分位數(shù)間距E方差第38題：當統(tǒng)計分析結(jié)果是差別無顯著性，但所求得的檢驗統(tǒng)計量在界值附近時，下結(jié)論應慎重，是因為。人.如果將雙側(cè)檢驗改為單側(cè)檢驗可能得到差別有顯著性的結(jié)論B^將檢驗水準a=0.05改為a=0.1可得到差別有顯著性的結(jié)論0如改用其它統(tǒng)計分析方法可能得到差別有顯著性的結(jié)論。.如提高計算精度，可能得到差別有顯著性的結(jié)論頁眉內(nèi)容￡.如加大樣本含量可能得到差別有顯著性的結(jié)論第39題：秩和檢驗中，秩和T與P的關系中，描述正確的是。T落在界值范圍內(nèi)，則P小于相應概率T落在界值范圍內(nèi)，則P大于相應概率T落在界值范圍外，則P大于相應概率T落在界值范圍上，則P大于相應概率以上都不對第40題：常用離散趨勢指標不包括。入方差極差標準差P50四分位數(shù)間距第41題：對構(gòu)成比的描述以下哪項是正確的。其合計可以大于100%也可以小于100%其合計大于100%其合計小于100%其合計等于100%其動態(tài)變化可反映某現(xiàn)象發(fā)生強度的改變第42題：用于計量資料假設檢驗的檢驗統(tǒng)計量是。A.TOC\o"1-5"\h\zsstX2第43題：要評價某市一名5歲男孩的身高是否偏高或偏矮，其統(tǒng)計方法是。作身高差別的統(tǒng)計學檢驗用該市5歲男孩身高的1-a正常值范圍評價用該市5歲男孩身高的均數(shù)來評價用該市5歲男孩身高的1-a可信區(qū)間來評價用該市5歲男孩身高的全距來評價第44題：同一雙變量資料，進行直線相關與回歸分析，有。r>0時，b<0r>0時，b>0r<0時，b>0r和b的符號毫無關系r=b第45題：實驗設計的目的是。排除干擾找出差異驗證方法保證科研成果質(zhì)量減少誤差第46題：對某疫苗的效果觀察欲采用“雙盲”試驗，所謂“雙盲”是指。觀察者和實驗對象都不知道疫苗性質(zhì)觀察者和實驗對象都不知道安慰劑性質(zhì)觀察者和實驗對象都不知道誰接受疫苗，誰接受安慰劑試驗組和對照組都不知道誰是觀察者兩組實驗對象都不知道自己是試驗者還是對照組第47題：實驗設計的基本原則是。對照、隨機、均衡隨機、重復、均衡對照、隨機、齊同隨機、重復、齊同對照、重復、隨機第48題：統(tǒng)計學中所說的總體是指。

任意想象的研究對象的全體根據(jù)研究目的確定的研究對象的全體根據(jù)地區(qū)劃分的研究對象的全體根據(jù)時間劃分的研究對象的全體根據(jù)人群劃分的研究對象的全體第49題：在直線回歸分析中，|b|值越大。所繪散點越靠近回歸線所繪散點越遠離回歸線0回歸線對X軸越平坦。.回歸線越陡￡.回歸線在Y軸上的截距越大第50題：X2檢驗應用范圍不包括。兩個或多個率的差別兩個或多個構(gòu)成比的差別小樣本配對設計計量資料均數(shù)的比較兩種屬性間的相關分析檢驗頻數(shù)分布的似合優(yōu)度第51題：下列有關直線回歸方程Y=a+bX的描述中不正確的是。決定回歸線的兩個系數(shù)是a和ba>0表示直線與縱軸的交點在原點上方b>0表示直線從左下方走向右上方b=0表示直線通過原點￡.回歸線必通過點（一X，Y）第52題：配對t檢驗的無效假設（雙側(cè)檢驗）一般可表示為。p1=p2仇和2pd=Q

兩樣本均數(shù)無差別第53題：RxC列聯(lián)表x2檢驗的自由度為()TOC\o"1-5"\h\zR-1C-1R+C-1RxC-1(R-1)(C-1)第54題：由兩樣本率的差別推斷兩總體率的差別，若P<0.05，則。兩樣本率相差很大兩總體率相差很大兩樣本率和兩總體率差別有統(tǒng)計意義兩總體率相差有統(tǒng)計意義其中一個樣本率和總體率的差別有統(tǒng)計意義第55題：統(tǒng)計表的制作時需注意。A?標題寫在表的下方橫標目在表的上行，縱標目在表的左側(cè)橫標目在表的左側(cè)，縱標目在表的上行表中僅可以有頂線與底線表中無數(shù)字可用表示第56題：下列哪項內(nèi)容不是衛(wèi)生統(tǒng)計學研究的主要內(nèi)容。衛(wèi)生統(tǒng)計學基本原理與方法健康統(tǒng)計、疾病統(tǒng)計、生長發(fā)育統(tǒng)計衛(wèi)生服務統(tǒng)計醫(yī)學人口統(tǒng)計社區(qū)醫(yī)療第57題：在假設檢驗中，P值和a的關系為。P值越大，a值就越大P值越大，a值就越小

P值和a值均可由研究者事先設定P值和a值都不可以由研究者事先設定P值的大小與a值的大小無關第58題：三個樣本率比較得到X2>X20.01（2）,可以為。三個總體率不同或不全相同三個總體率都不相同三個樣本率都不相同三個樣本率不同或不全相同三個總體率中有兩個不同第59題：構(gòu)成比用來反映。某現(xiàn)象發(fā)生的強度表示兩個同類指標的比0反映某事物內(nèi)部各部分占全部的比重表示某一現(xiàn)象在時間順序的排列上述A與C都對第60題：某種人群（如成年男子）的某個生理指標（如收縮壓）或生化指標（如血糖水平）的正常值范圍一般指。該指標在所有人中的波動范圍該指標在所有正常人中的波動范圍該指標在絕大部分正常人中的波動范圍該指標在少部分正常人中的波動范圍該指標在一個人不同時間的波動范圍31——35CDBCE36——40BDEBD41——45DDBBE46——50CEBDC51——55DCEDC56——60EEACC第61題：相關系數(shù)的假設檢驗，其檢測假設H0是。TOC\o"1-5"\h\zp>0p<0p=0p=1p.0

第62題：對統(tǒng)計圖和統(tǒng)計表標題的要求是。兩者標題都在上方兩者標題都在下方統(tǒng)計表標題在下方，統(tǒng)計圖標題在上方統(tǒng)計表標題在上方，統(tǒng)計圖標題在下方可由研究隨意設定位置第63題：兩樣本比較時，分別取以下檢驗水準，哪一個的第二類錯誤最小。a=0.05a=0.01a=0.10a=0.20a=0.02第64題：已知兩樣本r1=r2,n1An2，則。b1=b2tb1=tb2tr1=tr2兩樣本決定系數(shù)相等以上均不對第65題：不同性質(zhì)的統(tǒng)計資料，常需不同的統(tǒng)計圖加以表達，一般來講。連續(xù)性資料宜用直條圖連續(xù)性資料宜用圓形圖或構(gòu)成比直條圖按質(zhì)分組的資料宜用線圖按質(zhì)分組的資料宜用直方圖或多邊圖以上都不對第66題：正態(tài)分布曲線下右側(cè)5%對應的分位點為。|j+1.96op-1.96ap+2.58a

p+1.64ap-2.58a第67題：在假設檢驗中與是否拒絕H0無關的因素為。檢驗水準的高低單側(cè)或雙側(cè)檢驗抽樣誤差的大小被研究事物有無本質(zhì)差異所比較的總體參數(shù)第68題：|r|>r0.05(n-2)時，可認為兩變量X與Y間。有一定關系有正相關關系一定有直線關系有直線關系不相關的可能性5%第69題：抽樣誤差是指。不同樣本指標之間的差別樣本指標與總體指標之間由于抽樣產(chǎn)生的差別(參數(shù)與統(tǒng)計量之間由于抽樣而產(chǎn)生的差別)樣本中每個個體之間的差別由于抽樣產(chǎn)生的觀測值之間的差別測量誤差與過失誤差的總稱第70題：直線相關分析中，若總體相關系數(shù)p>0，則從該總體中抽取的樣本。TOC\o"1-5"\h\zr>0r<0r=0r可大于0，等于0或小于0r=1第71題：定基比和環(huán)比屬于。平均數(shù)

構(gòu)成比C瘁。.頻率相對比第72題：多組均數(shù)的兩兩比較中，若不用q檢驗而用t檢驗，則。結(jié)果更合理結(jié)果會一樣0會把一些無差別的總體判斷為有差別的概率加大。.會把一些有差別的總體判斷為無差別的概率加大E.以上都不對第73題：計算某地某年粗死亡率的分胃不能用。年平均人口數(shù)年中人口數(shù)（年初人口數(shù)+年末人口數(shù)）/2年中任意時刻人口數(shù)該年7月1日零時人口數(shù)第74題：四格表x2檢驗的校正公式應用條件為。n>40且T>5n<40且T>5n>40且1n<40且1n>40且T<1第75題：臨床試驗中安慰劑的作用是。消除醫(yī)生的心理作用消除對照組病人的心理作用消除實驗組病人的心理作用消除醫(yī)生和對照病人的心理作用消除對照病人的實驗組病人的心理作用頁眉內(nèi)容第76題：成組設計兩樣本比較的秩和檢驗中，描述不正確的是。將兩組數(shù)據(jù)統(tǒng)一由小到大編秩遇有相同數(shù)據(jù)，若在同一組，按順序編秩遇有相同數(shù)據(jù)，若在不同組，按順序編秩遇有相同數(shù)據(jù)，若在不同組，取其平境外秩次以樣本例數(shù)較小組的秩和T查T界值表第77題：當樣本含量n固定時，選擇下列哪個檢驗水準得到的檢驗效能最高。a=0.01a=0.10a=0.05a=0.20a=0.02第78題：當樣本含量n固定時，選擇下列哪個檢驗水準得到的檢驗效能最高。a=0.01a=0.10a=0.05a=0.20a=0.02第79題：以一定概率由樣本均數(shù)估計總體均數(shù)，宜采用。抽樣誤差估計點估計參考值范圍估計區(qū)間估計參數(shù)估計和假設檢驗第80題：概率是描述某隨機事件發(fā)生可能性大小的數(shù)值，以下對概率的描述哪項是錯誤的。其值必須由某一統(tǒng)計量對應的概率分布表中得到其值的大小在0和1之間隨機事件發(fā)生的概率小于0.05或0.01時可認為在一次抽樣中它不可能發(fā)生必然事件發(fā)生的概率為1當樣本含量n充分大時，我們有理由將頻率近似為概率第81題：假設檢驗中的第二類錯誤是指。拒絕了實際上成立的H0不拒絕實際上成立的H0拒絕了實際上成立的H0不拒絕實際上不成立的H0拒絕H0時所犯的錯誤第82題：在假設檢驗時，本應是雙側(cè)檢驗的問題而誤用了單側(cè)檢驗水準，當拒絕H0時，則增大了第一類錯誤減小了第一類錯誤增大了第二類錯誤減小了第二類錯誤以上都不正確第83題：下列哪一指標為相對比。中位數(shù)幾何均數(shù)均數(shù)標準差變異系數(shù)第84題：相關分析一般是研究。兩組觀察單位的兩個相同指標間的相互關系兩組觀察單位的兩個相同指標間的差別兩組觀察單位的兩個不同指標間的相互關系一組觀察單位的兩個相同指標間的相互關系一組觀察單位的兩個不同指標間的相互關系第85題：數(shù)值變量資料頻數(shù)表中，組中值的計算公式中錯誤的是。（本組段下限值+相鄰下一組下限值）/2

（本組段下限值+相鄰上一組段下限值）/2（本組段下限值+本組段上限值）/2本組段下限值+組距/2本組段上限值-組距/2第86題：SMR表示。標化組實際死亡數(shù)與預期死亡數(shù)之比標準化組預期死亡數(shù)與實際死亡數(shù)之比被標準化組實際死亡數(shù)與預期死亡數(shù)之比被標準化組預期死亡數(shù)與實際死亡數(shù)之比標準組與被標準組預期死亡數(shù)之比第87題：假設檢驗的一般步驟中不包括以下哪一條。選定檢驗方法和計算檢驗統(tǒng)計量確定P值和作出推斷性結(jié)論對總體參數(shù)的范圍作出估計直接計算P值￡.建立假設和確定檢驗水準第88題：下列哪種設計對所研究對象不施加干預措施。實驗設計臨床試驗設計社區(qū)試驗設計案例調(diào)查設計以上都不是第89題：成組設計的方差分析中，必然有。SS組內(nèi)MS組間MS總=MS組間+MS組內(nèi)SS總=SS組間+SS組內(nèi)MS組間＞1頁眉內(nèi)容第91題：搞好統(tǒng)計工作，達到預期目標，最重要的是。原始資料要多原始資料要正確0整理資料要詳細分析資料要先進統(tǒng)計計算精度要高第92題：方差分析中，組間變異主要反映。隨機誤差處理因素的作用抽樣誤差測量誤差個體差異第93題：分類資料統(tǒng)計分析中，Sp表示?？傮w率的標準誤樣本率的標準誤總體中數(shù)據(jù)的變異度總體率樣本率第94題：等級資料比較宜用。t檢驗u檢驗秩和檢驗/2檢驗F檢驗第95題：頻數(shù)分布的類型有。入.對稱分布和偏態(tài)分布B】^/分布和正偏態(tài)分布。.對稱分布和負偏態(tài)分布。.正偏態(tài)分布和負偏態(tài)分布E.正態(tài)分布和偏態(tài)分布第96題：兩變量的相關分析中，若散點圖的散點完全在一條直線上，則。TOC\o"1-5"\h\zr=1r=-1|r|=1a=1b=1第97題：四種基本抽樣方法的抽樣誤差大小順序為。單純隨機抽樣2整群抽樣2系統(tǒng)抽樣2分層抽樣分層抽樣2系統(tǒng)抽樣2單純隨機抽樣2整群抽樣0整群抽樣2分層抽樣2系統(tǒng)抽樣2單純隨機抽樣。.整群抽樣2單純隨機抽樣2分層抽樣2系統(tǒng)抽樣￡.整群抽樣2單純隨機抽樣2系統(tǒng)抽樣2分層抽樣第98題：統(tǒng)計表有廣義與狹義兩種，狹義統(tǒng)計表指。統(tǒng)計分析表調(diào)查表統(tǒng)計報表。.整理匯總表E.計算工具表第99題：關于假設檢驗與區(qū)間估計，我們可以認為。二者是完全相同的可信區(qū)間可代替假設檢驗假設檢驗可代替區(qū)間估計二者都屬統(tǒng)計推斷問題以上都不對第100題：在樣本均數(shù)與總體均數(shù)差別的顯著性檢驗中，結(jié)果為P<a而拒絕H0，接受H1,原因是。H0假設成立的可能性小于a

H1假設成立的可能性大小1-aH0成立的可能性小于a且H1成立的可能性大于1-a從H0成立的總體中抽樣得到樣本的可能性小于a從H0不成立的另一總體中抽得此樣本的可能性大于1-a61——65CDDDE66——70DEDBD71——75ECDCB76——80CDDDA81——85DAEEB86——90CCDDB91——95BBBCA96——100CEAD第101題：正態(tài)分布的特點有。算術均數(shù)=幾何均數(shù)算術均數(shù)=中位數(shù)幾何均數(shù)=中位數(shù)算術均數(shù)=幾何均數(shù)=中位數(shù)以上都沒有第102題：四格表資料的X2檢驗應使用校正公式而未使用時，會導致。X2增大，P值減小X2減小，P值也減小X2增大，P值也增大X2減小，P值增大視數(shù)據(jù)不同而異第103題：相對比所具有的特點是。-定要小于100%一定大于100%可以大于也可以小于100%各相對比的和為100%以上都正確第104題：下列有關四分位數(shù)間距描述中不正確的是。四分位數(shù)間距=P75-P25四分位數(shù)間距比極差穩(wěn)定四分位數(shù)間距即中間50%觀察值的極差

可用于描述正態(tài)分布資料的變異度四分位數(shù)間距越大，表示變異度越大第105題：在標準差與標準誤的關系中。二者均反映抽樣誤差大小總體標準差增大時，總體標準誤也增大樣本例數(shù)增大時，樣本標準差也標準誤都減小可信敬意大小與標準差有關，而參考值范圍與標準誤有關總體標準差一定時，增大樣本例數(shù)會減小標準誤第106題：說明兩個有關聯(lián)的同類指標之比為。A瘁構(gòu)成比0頻率相對比頻數(shù)第108題：用均數(shù)與標準差可全面描述其資料分布特點的是。A-正偏態(tài)分布B-負偏態(tài)分布正態(tài)分布和近似正態(tài)分布對稱分布任何分布第109題：兩組設計兩樣本均數(shù)比效的t檢驗公式中，位于分胃位置上的是。兩樣本均數(shù)之差兩樣本均數(shù)之差的方差兩樣本均數(shù)之差的標準誤兩樣本均數(shù)方差之差兩樣本均數(shù)標準誤之差第110題：樣本的兩變量（X，Y）的相關系數(shù)r=0時，說明。兩變量不存在任何關系

兩變量間不存在直線關系，但不排除存在某種曲線關系兩變量間存在相互關系的可能性很小兩變量必然存在某種曲線關系兩變量間的關系不能確定第111題：假設檢驗中的可信度表示。拒絕實際上成立的H0的概率不拒絕實際上成立的H0的概率拒絕實際上不成立的H0的概率不拒絕實際上不成立的H0的概率1“第112題：當樣本例數(shù)相同時，兩組計量資料的成組t檢驗與配對t檢驗相比，一般情況下為。成組t檢驗效率高一些配對t檢驗效率高一些兩者效率相等大樣本時兩者效率一致與兩組樣本均數(shù)的大小有關第113題：比較身高和體重兩組數(shù)據(jù)變異度大小宜采用。變異系數(shù)B方差極差標準差四分位數(shù)間距第114題：總體標準差描述的是。所有個體值對總體均數(shù)的離散程度某樣本均數(shù)對總體均數(shù)的離散程度所有樣本均數(shù)對總體均數(shù)的離散程度某些樣本均數(shù)對總體均數(shù)的離散程度所有某個含量相同的樣本均數(shù)對總體均數(shù)的離散程度頁眉內(nèi)容第115題：設配對設計資料的變量值為X1和X2,則配對資料的秩和檢驗。分別按X1和X2從小到大編秩把X1和X2綜合從小到大編秩把X1和X2綜合按絕對值從小到大編秩把X1和X2的差數(shù)從小到大編秩把X1和X2的差數(shù)的絕對值從小到大編秩第116題：秩和檢驗和t檢驗相比，其優(yōu)點是。計算簡便，不受分布限制公式更為合理檢驗效能高抽樣誤差小第二類錯誤概率小則。第117題：設某四格表資料用X2檢驗的基本公式算得統(tǒng)計量為X12,用專用公式得統(tǒng)計量為2x22,則。X12=X22X12>X22X12<X22X12比X22準確X22比X12準確第118題：有關離散度指標意義中，描述不正確的是。數(shù)值越大，說明個體差異越大數(shù)值越大，說明觀察值的變異度越大數(shù)值越小，說明平均數(shù)的代表性越好數(shù)值越小，說明平均數(shù)的代表性越差應與平均數(shù)結(jié)合起來進行分析第119題：兩小樣本比較假設檢驗。用t檢驗用秩和檢驗t檢驗或秩和檢驗均可資料符合t檢驗還是秩和檢驗和條件直接比較兩樣本統(tǒng)計量的大小第120題：在回歸直線Y=a+bX中，回歸系數(shù)b的性質(zhì)描述中錯誤的是。|b|越大，則回歸直線越陡b—般有單位TOC\o"1-5"\h\z|b|<1X每變化一個單位，Y相應變化b個單位b=0時，回歸線與X軸平行第121題：相關系數(shù)r的假設檢驗，其自由度為。nn-1n-22n-1以上都不是第122題：統(tǒng)計資料的類型包括。頻數(shù)分布資料和等級分類資料多項分類資料和二項分類資料正態(tài)分布資料和頻數(shù)分布資料數(shù)值變量資料和等級資料數(shù)值變量資料和分類變量資料第123題：假設檢驗過程中，下列哪一項不可以由研究者事先設定。所比較的總體參數(shù)單側(cè)或雙側(cè)檢驗檢驗水準P值以上都不對第124題成組設計，配伍組設計方差分析中，總變異分別可分解為幾部分。2，3

TOC\o"1-5"\h\z2,23,33,22,4第125題：常用的平均數(shù)指標不包括。算術平均數(shù)幾何均數(shù)均數(shù)極差中位數(shù)第126題：下面哪一指標較小時可說明用樣本均數(shù)估計總體均數(shù)的可靠性大。變異系數(shù)標準差標準誤極差四分位數(shù)間距第127題：從同一正態(tài)總體中隨機抽取多個樣本，用樣本均數(shù)來估計總體均數(shù)的可信敬意，下列哪一樣本得到的估計精度高。均數(shù)大的樣本均數(shù)小的樣本標準差小的樣本標準誤小的樣本標準誤大的樣本第128題：兩樣本比較作t檢驗，差別有顯著性時，P值越小說明。兩樣本均數(shù)差別越大兩總體均數(shù)差別越大越有理由認為兩總體均數(shù)不同越有理由認為兩樣本均數(shù)不同

I型錯誤越大第129題：在雙變量(X,Y)的相關與回歸分析中有。r值與b值的符號相同r值與b值毫無關系|r|=|b||r|值越大，|b|值越小r值與b值的單位相同第130題：配對設計四格表資料比較兩個率有無差別的無效假設為。p1=p2n1=n2pl和2n1An2b=c第131題：兩個樣本率判別的假設檢驗，其目的是。入.推斷兩個樣本率有無差別推斷兩個總體率有無差別0推斷兩個樣本率和兩個總體率有無差別。.推斷兩個樣本率和兩個總體率的差別有無統(tǒng)計意義￡.推斷兩個總體分布是否相同第132題：變異系數(shù)越大，表示。相對變異程度越大平均數(shù)越大標準差越小樣本含量越大標準差越大第133題：衛(wèi)生統(tǒng)計工作的步驟為。統(tǒng)計研究調(diào)查、搜集資料、整理資料、分析資料統(tǒng)計資料收集、整理資料、統(tǒng)計描述、統(tǒng)計推斷

統(tǒng)計研究設計、搜集資料、整理資料、分析資料統(tǒng)計研究調(diào)查、統(tǒng)計描述、統(tǒng)計推斷、統(tǒng)計圖表統(tǒng)計研究設計、統(tǒng)計描述、統(tǒng)計推斷、統(tǒng)計圖表］第134題：四格表資料中的實際數(shù)與理論數(shù)分別用A與T表示，其基本公式與專用公式求X2的條件為。A>5T>5A>5且T>5A>5且n>40T>5且n>40第135題：各觀察值均加(或減)同一數(shù)后。均數(shù)改變，標準差不變均數(shù)不變，標準差改變兩者均不變兩者均改變根據(jù)實際資料而定第136題：用正態(tài)近似法進行總體率的敬意估計時，應滿足。n足夠大p或(1-p)不太/」\np或n(1-p)均大于5以上均要求以上均不要求第137題：粗死亡率這一指標的高低。入.受人口年齡構(gòu)成影響不大受人口年齡構(gòu)成影響大能用來評價一個國家的衛(wèi)生文化水平可以精確地反映人口的死亡水平￡.可反映某人群主要的死亡原因第138題：對統(tǒng)計圖中的的坐標有如下規(guī)定。

所有統(tǒng)計圖的縱坐標都必須從零點開始所有統(tǒng)計圖坐標中都不能有折斷線條圖、線圖、直方圖的縱坐標必須從零開始線圖、直方圖的縱坐標